有關(guān)教師研修總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)教師研修總結，歡迎大家分享。
有關(guān)教師研修總結1
學(xué)習能使一個(gè)人充實(shí)自我，不斷進(jìn)步。從思想到認識，到行動(dòng)都不斷的取得大的進(jìn)步。通過(guò)這一年的年遠程研修，使我明白了和學(xué)到了很多的理論，知識，技能和技巧，使自己受益匪淺，通過(guò)這些日子的的所觀(guān)，所學(xué)，所感，所悟，所得，自己在教學(xué)中有了更多的理性的認識和對教學(xué)的更多的反思。相信自己在新課程標準的指導下會(huì )更加自覺(jué)地進(jìn)行課改，同時(shí)加強學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
一、所感
通過(guò)學(xué)習，感受頗深。教學(xué)觀(guān)念的更新是課堂改革的關(guān)鍵。更新理念，以培養學(xué)生的能力為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望和熱情，使學(xué)生養成主動(dòng)學(xué)習的習慣和動(dòng)力。實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)的提高。
在這次遠程研修學(xué)習中，我按時(shí)觀(guān)摩學(xué)習了每一個(gè)專(zhuān)題的講座，認真聽(tīng)取了專(zhuān)家們的指導和解讀。對每一個(gè)專(zhuān)題的問(wèn)題都和本校的同行們進(jìn)行了探討和討論，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參與交流，廣泛閱讀了同行們發(fā)表的__并及時(shí)做出評論。認真制作了每一期班級簡(jiǎn)報。反復研究了各個(gè)專(zhuān)題中的每一個(gè)案例，對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄。并且每天都堅持寫(xiě)作業(yè)、發(fā)表評論，面對面直接 和老師交流，也在網(wǎng)上直接與專(zhuān)家交流，互動(dòng)效果好，克服了以往只是專(zhuān)家講，培訓老師聽(tīng)的這種單一的形式。
二、收獲頗豐
1、遠程研修讓我轉變了思想，更新了觀(guān)念：剛進(jìn)入遠程研修平臺時(shí)，我還以為遠程研修只是搞搞形式，走走過(guò)場(chǎng)。但是學(xué)習下來(lái)后，看看其他老師的作業(yè)、評論、__；看看課程團隊專(zhuān)家的指導意見(jiàn)、建議，我恍然驚醒：這是一次難得的學(xué)習和交流的機會(huì )。在這次遠程研修中，只要投如足夠的精力和熱情，就一定能夠取得豐碩的成果。正是由于意識到這一點(diǎn)，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機會(huì )是多么地珍貴。所以，在研修中，我如饑似渴地觀(guān)看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來(lái)充實(shí)自己。
2、遠程研修讓我開(kāi)闊了視野，擴展了見(jiàn)識：通過(guò)研修我轉變了學(xué)習的觀(guān)念，知道了學(xué)習的重要性，只有通過(guò)培訓才會(huì )促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平。認識上和學(xué)習的自覺(jué)性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò )培訓的優(yōu)越性，還有視頻和全省的老師交流互動(dòng)，很大程度上體現了網(wǎng)絡(luò )培訓的魅力所在。
遠程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習，積極地發(fā)表__和評論，這些老師的學(xué)習精神真是值得我努力學(xué)習。他們的__：觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習的重要性。所以遠程研修的過(guò)程中，我一直抱著(zhù)向其他老師學(xué)習的.態(tài)度參與的，多學(xué)習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓，對我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴。
3、遠程研修讓我認識了自我，提高了水平：遠程研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學(xué)和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。在本次培訓給我提供了展示自己的舞臺，在不斷的交流互動(dòng)中涌現出許許多多優(yōu)秀的__，評論，特別是每天各位老師的__和評論得到老師和專(zhuān)家的點(diǎn)評指導，及時(shí)的反饋信息。我在閱讀中也得到了學(xué)習。
4、我們做教師的就應該不斷地學(xué)習，不斷地給自己充電，為自己的教學(xué)尋找突破，教師要尋求變化和創(chuàng )新，靠的就是教師的終身學(xué)習。正所謂的“活到老，學(xué)到老”。這樣才能永葆教學(xué)生命的鮮活，要不斷的給自己補充新鮮的血液。但是單單有學(xué)習精神是不夠的。只“學(xué)”不“研”那是沒(méi)有任何意義的學(xué)習。在學(xué)習的同時(shí)教師要真正的行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)入“研究”的狀態(tài)。用學(xué)到的相關(guān)知識和經(jīng)驗來(lái)研究自己的教學(xué)。我們做教師的，要不斷的學(xué)習著(zhù)，研究著(zhù)，行動(dòng)著(zhù)。一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。反思可以促使教師渴望與他人的交流。有了反思，才有了繼續探究的動(dòng)力。
有關(guān)教師研修總結2
7月29日到8月3日我們進(jìn)行了六天的遠程培訓。我覺(jué)得這次培訓還是很有收獲的，不知不覺(jué)中，又到了寫(xiě)研修總結的時(shí)候了，總覺(jué)得這幾天過(guò)得很快。靜心細想也很忙很充實(shí)，個(gè)人在這次遠程研修收獲總結如下。
1、通過(guò)遠程研修更深刻認識到學(xué)生是課堂的主人。
教育觀(guān)念的轉變，對教師提高教學(xué)質(zhì)量很重要，通過(guò)遠程研修讓我改變了過(guò)去有些陳舊的教育觀(guān)念。開(kāi)始更深入地認識到什么樣的課堂更受學(xué)生歡迎。
2、通過(guò)遠程研修掌握豐富的學(xué)科知識。
一位優(yōu)秀的教師，最需要的是熱情。一位好老師不僅僅是交給學(xué)生多少知識，更應給學(xué)生多少拿得走的素質(zhì)。時(shí)間在變，師德不變，愛(ài)崗敬業(yè)的精神不變，作為老師，我們應教到老學(xué)到老，不能停止學(xué)習的腳步。掌握豐富的學(xué)科知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)科知識有深度，有廣度，要學(xué)習與本學(xué)科相關(guān)的知識；把本學(xué)科的知識融會(huì )貫通，博采眾長(cháng)。一位優(yōu)秀的'教師既要有教學(xué)經(jīng)驗的積累，又要把握課堂教學(xué)的規律性、靈活機智應對的綜合能力。課堂教學(xué)活動(dòng)不僅僅是傳授知識和訓練能力，它應是師生間、生生間信息傳遞，思維碰撞，情感交流的過(guò)程。每一個(gè)四十分鐘里都是師生共度的生命過(guò)程。課堂上教師應激發(fā)學(xué)生積極探索的欲望與激情，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
3、通過(guò)遠程研修更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。
在我們的教學(xué)中，平時(shí)布置作業(yè)，總是以同一個(gè)標準來(lái)要求學(xué)生，這是一種錯誤的做法。通過(guò)遠程研修的學(xué)習使我懂得在教育教學(xué)中要求要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。因為個(gè)性差異是客觀(guān)存在的，它是教育的結果，同時(shí)也是教育的依據。每個(gè)孩子都有其獨特的個(gè)性，是一個(gè)完整的個(gè)體，有聰明的，有遲鈍的；有善于思考的，有善于記憶的；有開(kāi)朗活潑的，有性格內向的……。在愛(ài)好上，有愛(ài)好跳舞的，有喜歡唱歌的；有愛(ài)好美術(shù)的等等。作為教師，要“因材施教”，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行培養。
有關(guān)教師研修總結3
十多天的高中教師遠程研修已經(jīng)結束。每天觀(guān)看視頻，欣賞一節節精彩的課例，聆聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家高屋建瓴的案例分析點(diǎn)評，聽(tīng)講座，完善研修日記，完成提交作業(yè)，閱讀簡(jiǎn)報及點(diǎn)評各位老師們的作業(yè)，參與在線(xiàn)互動(dòng)研討。不僅享受快樂(lè )的過(guò)程，更是接受著(zhù)智慧的啟迪，的確受益匪淺�，F將這次培訓體會(huì )總結如下：
一、對高中數學(xué)課程中模塊三、四有了整體的把握。
通過(guò)聆聽(tīng)王、張兩位教授對新課標教材的解讀，使我對必修3和必修4有了一個(gè)較為完整的認識，能夠從整體上理解教材，認識各部分內容之間的聯(lián)系，準確把握重、難點(diǎn)，前鋪后重，分散難點(diǎn)，分段推進(jìn)教學(xué)要求，把握授課的難度、廣度，適當組織教材，采用恰當的教法，利用身邊的素材，創(chuàng )設有意義的教學(xué)情境，強化應用意識，體現數學(xué)的應用價(jià)值和人文價(jià)值。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，增強教學(xué)的有效性。
二、培訓，很好地解決了我們在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑。
原來(lái)在教學(xué)中一些感到棘手的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。也讓我們能重新的審視自己，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓學(xué)習不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
三、通過(guò)遠程研修，喚起了我的學(xué)習欲望。
遠程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習，積極地發(fā)表__和評論，甚至有些老師在晚上十一、二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習，魏慶文和李明照兩位指導員這有時(shí)工作到凌晨，他們的學(xué)習熱情和精神真是令人感動(dòng)。很多老師的__：觀(guān)點(diǎn)獨特、視角新穎、方法行之有效、意見(jiàn)中肯、建議富有建設性。既有經(jīng)驗的'提煉，又有反思的體會(huì )；既有實(shí)踐的感悟，又有理論的提升；既有精彩的課例，又有獨具匠心的設計；言簡(jiǎn)意賅，行文優(yōu)雅俊秀，文采飛揚，讓人賞心悅目。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身知識的單薄，認識到學(xué)習的必要性緊迫性。所以遠程研修的過(guò)程中，我一直抱著(zhù)積極向其他老師學(xué)習的態(tài)度參與的，結合他們的經(jīng)驗，反觀(guān)自己的教學(xué)，反思自己的認識和行為。決定平時(shí)自己要堅持讀書(shū)，以豐富自己的內涵。
未來(lái)對我們教師的要求越來(lái)越高，我們要通過(guò)這次研修培訓，把研修的精神，滲透到平時(shí)的教育教學(xué)工作中，把自己的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新高度
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