全國助殘日演講稿（精選18篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的全國助殘日演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全國助殘日演講稿 1
尊敬的同志們、朋友們：
大家上午好！
我是xx市第十一中學(xué)高二·六班的xx。
今年五月十八日是第xx個(gè)全國助殘日。我區中小學(xué)響應號召，開(kāi)展了一系列“幫扶貧困殘疾人”主題活動(dòng)，讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人。今天我們來(lái)到xx區聾啞學(xué)校，就是要把同學(xué)們的愛(ài)心和祝福傳遞給和我們一樣，渴望知識，擁有夢(mèng)想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習，但我們知道，他們忍受著(zhù)我們無(wú)法體會(huì )的`痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨礪，因為他們想要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無(wú)法感受到的。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，也同樣是我們青少年的責任。我們也會(huì )從今天做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。
我們相信，幫扶、關(guān)愛(ài)殘疾人的愛(ài)心活動(dòng)會(huì )一直持續下去；我們相信，通過(guò)更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會(huì )各界對他們的關(guān)注和給予他們的溫暖；我們更會(huì )相信，跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年，會(huì )樹(shù)立起生活和學(xué)習的堅定信心與決心，自立自強，勤奮好學(xué)，樂(lè )觀(guān)向上，努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)證明自己的價(jià)值，實(shí)現自己的理想，為推動(dòng)社會(huì )的和諧進(jìn)步和祖國的繁榮富強，作出自己的貢獻。
謝謝大家。
全國助殘日演講稿 2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有“愛(ài)”，學(xué)會(huì )感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現�？嚯y的人因為愛(ài)而看到希望，幸福的人因為愛(ài)而懂得珍惜，富有的`人因為愛(ài)而奉獻，貧困的人因為愛(ài)而自強，在這個(gè)世界上，我們感受著(zhù)愛(ài)，也付出著(zhù)愛(ài)。
在這個(gè)社會(huì )上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀(guān)看藍天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少？有誰(shuí)知道“全國助殘日”？ 《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日�！�
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會(huì )少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權益的現象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問(wèn)題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
全國助殘日演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝全國助殘日。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的日子里，我代表廣大殘疾人朋友，向一直以來(lái)關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各位領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
殘疾，是生命的挑戰，也是成長(cháng)的磨礪。雖然我們在身體或智力上存在一些障礙，但我們同樣擁有追求美好生活的權利和夢(mèng)想。全國助殘日的設立，不僅是對我們殘疾人的一種關(guān)愛(ài)和尊重，更是對整個(gè)社會(huì )文明進(jìn)步的一種推動(dòng)和引領(lǐng)。
近年來(lái)，我國在殘疾人事業(yè)方面取得了顯著(zhù)成就。政府出臺了一系列優(yōu)惠政策，為殘疾人提供了更好的教育、就業(yè)和生活條件。社會(huì )各界也積極投身助殘事業(yè)，為殘疾人提供了更多的關(guān)愛(ài)和幫助。這些舉措，讓我們感受到了社會(huì )的'溫暖和力量，也讓我們更加堅定了自強不息、勇攀高峰的信念。
然而，我們也必須清醒地認識到，殘疾人事業(yè)仍然面臨著(zhù)諸多挑戰和困難。比如，一些地區的殘疾人服務(wù)設施還不夠完善，一些殘疾人在就業(yè)、教育等方面仍然面臨著(zhù)諸多障礙。因此，我們需要繼續加大力度，推動(dòng)殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展。
在此，我呼吁廣大社會(huì )各界人士，繼續關(guān)注和支持殘疾人事業(yè)，為殘疾人提供更多的關(guān)愛(ài)和幫助。同時(shí)，我也希望廣大殘疾人朋友能夠保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢面對生活的挑戰和困難，用自己的努力和奮斗書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。
最后，我再次感謝各位領(lǐng)導和社會(huì )各界人士對殘疾人事業(yè)的關(guān)心和支持。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng )造一個(gè)更加美好、包容、和諧的社會(huì )而努力奮斗！
謝謝大家！
全國助殘日演講稿 4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是《心懷弱者，助殘護殘》。
我先給大家講一個(gè)寓言故事：
一只螞蟻口渴了，便來(lái)到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹(shù)上休息，發(fā)現螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹(shù)葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費盡力氣爬上樹(shù)葉，平安地上了岸。它對鴿子的救命之恩萬(wàn)分感激，卻不知如何報答。這時(shí)，路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥(niǎo)人，他看見(jiàn)了樹(shù)上的鴿子，立刻撒開(kāi)捕鳥(niǎo)網(wǎng)。這時(shí)，螞蟻覺(jué)察到了，爬上去朝捕鳥(niǎo)人的手狠狠地咬了一口。捕鳥(niǎo)人痛得松開(kāi)了手，他手里的網(wǎng)松開(kāi)了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。
這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習慣，都能擁有一顆金子般善良的心，就會(huì )在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助。
在1990年12月28日，全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )審議通過(guò)了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法規定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日�！彼�，從1991年5月15日是第1個(gè)“全國助殘日”，在20xx年5月18日，是我國第xx個(gè)助殘日。
老師、同學(xué)們，我們剛才站在這里，聽(tīng)著(zhù)國歌，唱著(zhù)國歌，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起；現在聽(tīng)我講助殘護殘；晨會(huì )過(guò)后，我們有說(shuō)有笑地走到教室，上課、討論問(wèn)題，一切都是那么輕松、自然，沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)國旗，永遠都聽(tīng)不到國歌；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。
在我國大約有6000多萬(wàn)殘疾人。他們跟我們同在一片藍天下生活，也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重、關(guān)心、幫助他們，為他們多獻出一份愛(ài)心，多做一點(diǎn)力所能及的.事情，多一點(diǎn)溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問(wèn)候、一回回悄悄地讓道、一次次主動(dòng)地讓座，讓他們獲得同健康人一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽(yáng)光。正如殘奧會(huì )主題歌《和夢(mèng)一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進(jìn)所有人的心房；捧一縷陽(yáng)光，溫暖所有人的胸膛。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
全國助殘日演講稿 5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人從我做起》。
今年的5月18日，是我國第xx個(gè)助殘日，是所有殘疾人都期盼的幸�？鞓�(lè )的日子。
我國有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們帶著(zhù)殘缺的身體，在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的磨難，但他們沒(méi)有向命運低頭，而是用自己堅強的意志去拼搏、去創(chuàng )造。有的在殘奧會(huì )上獲得了金牌，有的成為了音樂(lè )家、作家。如張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，就在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)、德語(yǔ)等，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作。又如周婷婷，從一位啞女變成為了神童，被著(zhù)名的`哈弗大學(xué)錄用。還有讓我們感動(dòng)的《千手觀(guān)音》這個(gè)節目，表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人，我們是多么幸福��！我們能夠唱歌、跳舞，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)。
同學(xué)們，關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們一起共享幸福和快樂(lè )吧。
全國助殘日演講稿 6
尊敬的同志們、朋友們：
大家好！今年5月18日是我國第XX個(gè)法定“全國助殘日”。今天，我們在xx區啟智學(xué)校隆重集會(huì )，共同慶祝第XX次全國助殘日暨xx區啟智學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。在此，我代表區教育局黨委向全區殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候！向從事特殊教育工作，為特殊教育事業(yè)作出貢獻的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我區特殊教育事業(yè)的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
“全國助殘日”是我國社會(huì )主義精神文明建設的一項重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛(ài)風(fēng)尚的社會(huì )行動(dòng)。殘疾人是社會(huì )的一員，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì )的`理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區委、區政府的關(guān)懷下，我區特殊教育事業(yè)獲得了長(cháng)足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善；啟智學(xué)�？祻陀柧毢徒虒W(xué)水平進(jìn)一步提升；啟智學(xué)校辦學(xué)成績(jì)和影響逐步擴大；尤其是在去年的`現代化創(chuàng )建過(guò)程中，啟智學(xué)校教師中涌現出一大批先進(jìn)的人和事，也培養出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長(cháng)這樣稱(chēng)贊道：我沒(méi)有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校！
這些成績(jì)的取得，與區委、區政府的關(guān)心是分不開(kāi)的，也與社會(huì )各界愛(ài)心人士長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持是分不開(kāi)的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設施、專(zhuān)用設備、建設資金缺口，社會(huì )關(guān)注度不足等問(wèn)題。在此，我還想借助并通過(guò)各位向社會(huì )廣泛宣傳，以形成全社會(huì )都來(lái)關(guān)愛(ài)特殊教育事業(yè)的共識。
最后，祝啟智孩子們快樂(lè )成長(cháng)，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛(ài)心人士身心健康、闔家幸福！
謝謝大家！
全國助殘日演講稿 7
尊敬的同志們、朋友們：
大家好！
今年5月18日，是第xx次法定“全國助殘日”，今年“全國助殘日”，是在開(kāi)展第二次全國殘疾人抽樣調查的大背景下進(jìn)行的，其主題是“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”。在此，我謹代表市委、市政府向全市14.4萬(wàn)多殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以親切問(wèn)候，向所有關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會(huì )各界熱心人士致以崇高的敬意！
殘疾人是社會(huì )上有特殊困難的弱勢群體，由于他們身體上的缺陷，給他們參與社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、平等地享受社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明成果帶來(lái)諸多困難。黨和國家歷來(lái)十分關(guān)心殘疾人，高度重視殘疾人事業(yè)。1987年，我國開(kāi)展了第一次殘疾人抽樣調查，為制定國家經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃及殘疾人事業(yè)發(fā)展規劃和有關(guān)法規、政策提供了重要依據，隨著(zhù)我國改革開(kāi)放和現代化建設的快速發(fā)展，我國殘疾人的狀況發(fā)生了很大變化。為了更加全面地掌握殘疾人的數量、結構、地區分布、致殘原因及康復、就業(yè)、教育、婚姻、家庭狀況等情況，為國家制定相關(guān)法規、政策提供新的依據，國務(wù)院決定開(kāi)展第二次全國殘疾人抽樣調查，這充分體現了黨和政府對殘疾人事業(yè)的關(guān)懷。這項工作，有利于推動(dòng)全社會(huì )進(jìn)一步關(guān)心、幫助殘疾人，更好地發(fā)展殘疾人事業(yè)，展示我國人權保障的良好國際形象。根據省的.部署，我市于4月1日零時(shí)啟動(dòng)了第二次全國殘疾人抽樣調查，經(jīng)過(guò)各有關(guān)部門(mén)的努力和調查人員的辛勤工作，抽樣調查已進(jìn)入尾聲。在此，我代表市政府向辛勤工作的有關(guān)工作人員道一聲辛苦了。
開(kāi)展“全國助殘日”活動(dòng)，旨在促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識，構建和諧友愛(ài)的社會(huì )風(fēng)尚、各級黨委、政府和各有關(guān)部門(mén)一定要高度重視，緊緊圍繞“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”這一主題，在全市廣泛開(kāi)展走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，了解殘疾人狀況，為貧困殘疾人開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。通過(guò)多種形式的助殘活動(dòng)，切實(shí)幫助殘疾人解決生產(chǎn)、生活中遇到的困難和問(wèn)題，使廣大殘疾人得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
我衷心地希望全社會(huì )各界人士都來(lái)關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，都來(lái)伸出熱情的雙手，用我們的愛(ài)心和真情，盡我們之所能幫扶殘疾人，讓每一位殘疾兄弟姐妹，都能夠感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到社會(huì )主義大家庭的溫暖。我也衷心地希望，廣大殘疾朋友發(fā)揚“自信，自尊，自強，自立”的精神，與健全人一起，與時(shí)俱進(jìn)，共同建設我們美好的家園，為構建和諧的汕頭做出貢獻。
全國助殘日演講稿 8
尊敬的區殘聯(lián)領(lǐng)導、市街道領(lǐng)導、社區黨員、社區殘疾人和來(lái)賓朋友們：
大家上午好！
今天我們xx社區開(kāi)展第xx個(gè)全國助殘日活動(dòng)，具體內容有社區黨員在職黨員連續第三年與社區殘疾人困難戶(hù)簽訂黨員助殘幫困一幫一協(xié)議書(shū)，由黨員向殘疾人困難戶(hù)捐贈生活補助金。還有社區黨建積極分子李文通獻愛(ài)心、捐資1400元購買(mǎi)禮品贈送給社區22位殘疾人，還有社區居委會(huì )籌資1000元購買(mǎi)禮品贈送給社區22位殘疾人，同時(shí)我們社區還請來(lái)共建單位溫州協(xié)合醫院醫療小分隊為社區殘疾人進(jìn)行義診和康復指導。
同志們，殘疾人是一個(gè)特殊的困難的群體，需要社區結予特殊的`扶持和幫助，更需要通過(guò)社區來(lái)實(shí)現參與社區生活的目的，做好社區殘疾人工作，對于提高殘疾人生活質(zhì)量、推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展，加強社會(huì )主義精神文明建設，維護安定團結的大好局面，均具有十分重要的意義。我們xx社區是殘疾人工作示范社區。我們黨支部十分重視這次工作，今年社區黨員大會(huì )和助殘日活動(dòng)一起舉行就證明了社區黨員是十分關(guān)心殘疾人生活，特別是我們黨員連續三年和殘疾人困難戶(hù)簽訂一幫一助殘幫困協(xié)議書(shū)，自愿捐資解決殘疾人困難戶(hù)的生活困難，充分體現了共產(chǎn)黨為民辦實(shí)事的先鋒模范作用。我們希望社區殘疾人樹(shù)立自尊、自信、自強、自立的精神，積極參加社區的各種文體活動(dòng)和社區生活。最后我代表社區黨支部的全體殘疾人節日快樂(lè )，康復訓練取得一定的成效，同樣為社會(huì )做出一定的貢獻。
謝謝大家！
全國助殘日演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
今天，我們在這里共同慶祝全國助殘日，這是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的日子。首先，我代表所有殘疾人士，向一直以來(lái)關(guān)心、支持、幫助我們的人們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
助殘日，是一個(gè)傳遞愛(ài)心、關(guān)注殘疾人士的日子。作為殘疾人士，我們深深地感受到了社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)和幫助。正是因為有了這些關(guān)愛(ài)和幫助，我們才能夠勇敢地面對生活中的困難和挑戰，才能夠更加自信地走向未來(lái)。
同時(shí)，我們也要看到，殘疾人士在社會(huì )中仍然面臨著(zhù)許多困難和挑戰。他們面臨著(zhù)就業(yè)難、教育難、交通難等問(wèn)題，這些問(wèn)題需要社會(huì )各界的共同努力來(lái)解決。因此，我們要呼吁更多的人關(guān)注殘疾人士，關(guān)心殘疾人士的生活和發(fā)展，為他們提供更多的幫助和支持。
作為殘疾人士，我們也要自強不息，積極面對生活中的挑戰。我們要充分發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而不懈努力。同時(shí)，我們也要積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為社會(huì )做出自己的.貢獻。
在這里，我要特別感謝那些一直以來(lái)關(guān)心、支持、幫助我們的愛(ài)心人士和組織。正是因為有了你們的幫助，我們才能夠在生活中更加堅強、自信。同時(shí)，我也要呼吁更多的人加入到助殘的行列中來(lái)，為殘疾人士的生活和發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，讓我們再次共同呼吁：關(guān)注殘疾人士，傳遞愛(ài)心，讓我們的生活更加美好！謝謝大家！
全國助殘日演講稿 10
尊敬的各位市民朋友：
大家好！
今天是第xx次法定“全國助殘日”，我很高興通過(guò)紹興日報祝全市22萬(wàn)殘疾人朋友節日愉快！向關(guān)心、支持我市殘疾人事業(yè)的社會(huì )各界和辛勤工作在殘疾人工作崗位上的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
近年來(lái)，我市的殘疾人事業(yè)得到了較快的發(fā)展，殘疾人工作在康復、教育、勞動(dòng)就業(yè)、文化生活和社會(huì )保障等方面取得了引人注目的成績(jì)；基本形成了以政府為主導，社會(huì )各界廣泛參與、相關(guān)部門(mén)協(xié)調運作的殘疾人事業(yè)工作機制；廣大殘疾人的生活狀況發(fā)生了深刻的變化，自身素質(zhì)不斷提高，社會(huì )參與能力明顯增強。但我們也應該看到，殘疾人作為一個(gè)特殊的困難群體其生活質(zhì)量與社會(huì )平均水平相比還有一定的差距，殘疾人在社會(huì )貧困人口中仍占有較大的比例。
殘疾人是我們血肉相聯(lián)的兄弟姐妹，是社會(huì )大家庭中的一員，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，弘揚人道主義精神，為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，讓他們充分感受到黨和政府的`關(guān)懷和社會(huì )大家庭的溫暖。
各級要按照省委、省政府提出的“要關(guān)心殘疾人、重視殘疾人事業(yè)，使我省殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會(huì )同步發(fā)展并繼續走在全國前列”的要求，將殘疾人工作切實(shí)納入到總體發(fā)展規劃，并加強領(lǐng)導，全面實(shí)施，使殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟、社會(huì )協(xié)調發(fā)展。社會(huì )各界、各部門(mén)要結合實(shí)際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，幫扶殘疾人，為殘疾人排憂(yōu)解難。
各級殘聯(lián)要認真履行法律賦予的職責，依法維護殘疾人的合法權益，全心全意為殘疾人服務(wù)。要通過(guò)積極開(kāi)展助盲、助行、助聽(tīng)和殘疾人安居等實(shí)事工程，提高社會(huì )救助的受益面，讓更多的貧困殘疾人脫貧致富奔小康。
廣大殘疾人要一如既往地發(fā)揚自強不息、頑強拼搏的精神，自尊、自信、自強、自立，用自己勤勞的雙手，開(kāi)創(chuàng )美好的生活。
各位市民朋友，尊老愛(ài)幼、扶弱濟殘是中華民族的傳統美德，是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分。殘疾人事業(yè)是光榮的事業(yè)，進(jìn)步的事業(yè)，文明的事業(yè)。讓我們都來(lái)關(guān)心、尊重、理解、幫助殘疾人，“情系我們的殘疾兄弟姐妹”，為我市的兩個(gè)文明建設作出新的貢獻！
全國助殘日演講稿 11
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好！
非常感謝大家在萬(wàn)忙中抽空到我校指導工作首先對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區委、區政府、區教育局、區殘聯(lián)各位領(lǐng)導的高度重視和大力支持，對此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
自1986年教育局在實(shí)驗小學(xué)開(kāi)設了特殊教育班以來(lái)，由原來(lái)的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現在的8名專(zhuān)業(yè)教師，特教校在慢慢改變，慢慢成長(cháng)。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高，對特殊教育越來(lái)越重視，學(xué)生人數也在不斷增加，現在擁有4個(gè)教學(xué)班，42名學(xué)生。
xx區特教事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)各級領(lǐng)導的重視和關(guān)懷以及社會(huì )各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠程教育配套設施；學(xué)校也添置了新標語(yǔ)，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd,錄音機，全力為特教師生營(yíng)造良好的環(huán)境。
在追求外在建設的同時(shí)，學(xué)校十分重視教師隊伍建設，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。每年暑期都會(huì )派出年輕教師外出學(xué)習及參加省級賽講。讓他們開(kāi)闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。
學(xué)校還緊扣培養目標，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長(cháng)，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實(shí)現平等參與社會(huì )生活，在狠抓基礎教育的同時(shí)，還注重培養學(xué)生的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長(cháng)，殘而有為。從而增強了特教生自尊、自愛(ài)、自強、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情。為真正實(shí)現了平等參與社會(huì )、自立于社會(huì )的教育目標而努力。
xx區特教校已辦成學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)信賴(lài)，教師留戀，社會(huì )贊譽(yù)的學(xué)校。也得到了各級政府和教育主管部門(mén)的肯定，這為xx區特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的機遇，也帶來(lái)了新的.挑戰。盡管學(xué)校盡了最大的努力，可是受條件所限，沒(méi)有特殊教育經(jīng)費，學(xué)生的學(xué)習條件仍不夠完善，教室擁擠，宿舍緊缺，活動(dòng)場(chǎng)地窄小，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報名的5名智障兒童不能入學(xué)。構建和諧社會(huì )更需關(guān)愛(ài)弱勢群體，我區特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距，特教人決心弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、頑強拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新、奉獻進(jìn)取的精神，為推動(dòng)我區特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福 殘疾人作出更大的貢獻。我們在努力，懇請大家繼續關(guān)注特殊教育，攜手共創(chuàng )特殊教育事業(yè)燦爛的明天！
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
全國助殘日演講稿 12
同學(xué)們：
今年的5月15日是中國第x法定殘疾人援助日。我們學(xué)校正在開(kāi)展扶貧和殘疾人援助活動(dòng)。理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人已逐漸成為全社會(huì )的共識。
那么，作為殘疾學(xué)生，你應該如何回報學(xué)校、老師、家長(cháng)和社會(huì )呢？你有沒(méi)有想過(guò)如何在日常生活和學(xué)習中實(shí)施“感恩之心”？這是一個(gè)值得每個(gè)學(xué)生思考的問(wèn)題。
給大家講一個(gè)歌手叢飛的故事！從飛是一位愛(ài)心歌手。當他流落廣州時(shí)，他幾乎身無(wú)分文，一個(gè)陌生的女孩聽(tīng)了他的演唱，被深深打動(dòng)了。她不僅幫助叢飛解決了住宿問(wèn)題，還資助他600元買(mǎi)西裝，使他成功參加了青年歌手大賽，并獲得了一等獎。從飛是一個(gè)懂得感恩的人，別人向他伸出援助之手，他無(wú)私地把這份關(guān)懷還給了社會(huì )。他資助178個(gè)孩子上學(xué)，卻節衣縮食地生活。不幸的是，xx年叢飛身患絕癥，在他病重的時(shí)候，他已經(jīng)負債累累，但還是時(shí)刻關(guān)心失學(xué)兒童！“好人叢飛”就這樣走了，他的精神感動(dòng)了我們這一代人。
事實(shí)上，生活充滿(mǎn)了感激。你知道，我們學(xué)校的一些老師生病了，卻一直堅持給大家上課嗎？有些班主任每天早上早起，坐一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，只是為了早上7:30準時(shí)進(jìn)教室？有的老師晚自習時(shí)間還要來(lái)學(xué)�？纯创蠹�，只是想知道學(xué)生晚自習是否有意識、認真？我們身邊有那么多學(xué)校領(lǐng)導，那么多政治輔導員，宿舍管理員，食堂工作同志等等。他們所做的一切都在為每個(gè)人服務(wù)。你想過(guò)感謝我們的老師嗎？
在這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活真是一種幸福。每個(gè)人都應該有一顆感恩的心。如何感恩？感謝你的實(shí)際行動(dòng)：認真學(xué)習，尊師重教，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為一名華強學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習，尊重老師，團結學(xué)生。其次，要積極參加學(xué)校組織的'各項活動(dòng)，鍛煉各方面的技能。第三，要學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助身邊有困難的學(xué)生。永遠懷著(zhù)一顆感恩的心，面對身邊所有的人。
我記得英國作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！睂W(xué)生們，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報所有關(guān)心我們的人！讓我們的心充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光！
全國助殘日演講稿 13
同志們、同學(xué)們：
今天我們懷著(zhù)特殊的心情，觀(guān)看一群特殊的孩子為我們獻上的精彩表演，那牽魂動(dòng)魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動(dòng)，他們自強不息、知恩圖報的精神更讓人震撼!
殘障少年兒童是一個(gè)十分特殊的群體，他們有口卻不能說(shuō)話(huà)，有耳卻聽(tīng)不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多么痛苦!多么艱難!然而，他們又是那么堅強、那么樂(lè )觀(guān)，自強、堅毅和執著(zhù)構成了他們生命的三原色。他們用行動(dòng)一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所說(shuō)的那樣——健全人能做到的，我們也一定能做到!
現在，為實(shí)現海林經(jīng)濟社會(huì )追趕型跨越式發(fā)展，全市人民正精心打造、大力弘揚以“自強不息、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、開(kāi)放開(kāi)拓”為主要內容的城市人文精神，在這樣的時(shí)候觀(guān)看這樣一臺以“自強不息，真情回報”為主題的演出，發(fā)人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下!扶弱濟困，是中華民族的傳統美德，也是社會(huì )主義精神文明建設、和諧社會(huì )建設的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學(xué)工作很有成績(jì)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
今天，我代表市委市政府再次向全社會(huì )發(fā)出號召：以更大的熱忱、更切實(shí)的`行動(dòng)關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)，為廣大殘障少年兒童的成長(cháng)撐起一片蔚藍的天空!
我也借此機會(huì )，向辛勤工作在特殊教育戰線(xiàn)上的干部、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問(wèn)!向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動(dòng)的社會(huì )各界表示衷心的感謝!
謝謝你們!
全國助殘日演講稿 14
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是XXX屆畢業(yè)生xx，現在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我和大家一起聚會(huì )，再感受被關(guān)愛(ài)的溫暖。畢業(yè)于母�，F就讀于武漢二聾校的同學(xué)有10個(gè)，因為學(xué)習的原因，他們不能一一來(lái)到現場(chǎng)，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出和無(wú)私奉獻，換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)；是您的點(diǎn)頭微笑，給了我們成長(cháng)的信心與勇氣；是您的細心照顧，使我們的寄宿生活充滿(mǎn)家的溫曖；是您的磨練與指導，讓我們在無(wú)聲的世界里奏響了動(dòng)人的旋律。你們給予我們的不是同情，而是將我們的事當作了頭等大事。我們會(huì )永遠記住，在這個(gè)世男上，你們是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您，我親愛(ài)的老師！
更是因為你們，好心的'叔叔阿姨！是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冇眉氈聼o(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量，卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們。
有了你們的幫助，我們才能在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺(jué)疼痛；有淚可流，卻并不悲哀。因為有了你們，我們今后的人生定將燦爛輝煌！請你們相信，我們將會(huì )以自己最大的努力，畫(huà)出我們最美的人生畫(huà)卷。
謝謝你們！
全國助殘日演講稿 15
同志們，殘疾人朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行第xx次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導及社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！向全縣萬(wàn)殘疾人及家屬致以節日的問(wèn)候！多年來(lái)，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實(shí)際問(wèn)題。為名貧困殘疾人減免了農業(yè)稅、鄉統籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費等，救助名白內障患者，為名聾兒配了助聽(tīng)器，對名肢殘人員裝上了假肢，為名殘疾人捐贈了輪椅，名殘疾人經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當地鄉村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，有的還成為當地群眾致富的帶頭人和領(lǐng)頭雁。資助名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學(xué)習深造。
這次專(zhuān)項捐贈活動(dòng)，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標，殘疾人是社會(huì )各屆關(guān)注的社會(huì )弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無(wú)法正常從事某種能力的人，他們在參與社會(huì )競爭中處于劣勢；可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會(huì )生活的愿望和能力，同樣能為社會(huì )創(chuàng )造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會(huì )的建設者。尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，是社會(huì )的傳統美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛(ài)，使他們的權力得到更好的實(shí)現，使他們以平等的`地位和均等的機會(huì )，參與社會(huì )活動(dòng)，共享社會(huì )物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現他們的人生價(jià)值，體現黨和政府的關(guān)心和愛(ài)護，大家庭的溫暖。
殘疾朋友們！你們參與社會(huì )生活，在社會(huì )的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現實(shí)，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立、自愛(ài)。永遠奮發(fā)向上，有所作為，為貢獻自己的力量。
同志們，殘疾朋友們，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)縣委、縣政府提出的“三上一突破”發(fā)展戰略。為了祖國的繁榮昌盛，為了實(shí)現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標，為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗！
最后，祝這次“愛(ài)心助殘”捐贈儀式取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
全國助殘日演講稿 16
各位領(lǐng)導、同志們，評委們：
大家晚上好!
我叫xxx，1987年3月出生，兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽(tīng)力受到嚴重損傷，在跑遍了全國很多醫院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級重聽(tīng)殘疾人。
我是在無(wú)聲的世界中漸漸長(cháng)大的，無(wú)聲的痛苦折磨著(zhù)我，每當看著(zhù)同齡的孩子張著(zhù)嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí)，我就暗自落淚。一次過(guò)生日時(shí)，我比劃著(zhù)告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學(xué)習。在學(xué)校里，我不但學(xué)習手語(yǔ)和文化課，還學(xué)習了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說(shuō)：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個(gè)動(dòng)作練不好，我連飯都不吃。每次周末回家，我都會(huì )給父母跳上一支舞。每次看著(zhù)我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會(huì )禁不住流下來(lái)。
在我讀初中的時(shí)候，也是我漸漸懂事的時(shí)候，同時(shí)也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現實(shí)，讓我幾次想到了死。但就在我欲尋短見(jiàn)時(shí)，鄰居家一個(gè)和我從小一起長(cháng)大的哥哥因病去世了，看著(zhù)他的家人悲痛欲絕的表情，我的內心被深深地觸動(dòng)了，父母含辛茹苦養育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開(kāi)始從消沉中逐漸振作起來(lái)，第一次認真思考起今后自己的人生之路。
我開(kāi)始迷戀讀書(shū)，由于聽(tīng)力受阻，媽媽為我買(mǎi)了最好的助聽(tīng)器，從書(shū)本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模。這時(shí)美國前總統羅斯福的'一句話(huà)深深打動(dòng)了我，他說(shuō)：“嘗試偉大的事情，贏(yíng)得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠遠勝過(guò)既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲(chóng)，因為他們生活在不知戰勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時(shí)我就發(fā)誓要做一個(gè)敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏(yíng)得勝利的人。有了目標就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神，才能取得成功。
我拼命地學(xué)習，但一個(gè)聽(tīng)力殘疾的人要學(xué)好每一門(mén)課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個(gè)學(xué)習的大好時(shí)機，努力學(xué)習，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學(xué)英語(yǔ)，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語(yǔ)單詞。還請教了多名英語(yǔ)老師，我用堅持不懈的精神，頑強的意志和超人般的毅力，刻苦著(zhù)，努力著(zhù)!功負不負有心人，如今我已以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。
殘疾是什么?殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對于自強不息、敢于拼搏，勇于實(shí)現成功人生的人來(lái)說(shuō)，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵人向上拼搏的強大原動(dòng)力�；仡檨�(lái)的學(xué)習之路，我，一個(gè)殘疾學(xué)生，得到社會(huì )各界特別是街道、社區給予我的巨大支持和幫助，社區經(jīng)常上門(mén)關(guān)心我的生活，為我提供各種學(xué)習和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動(dòng)來(lái)回報這個(gè)溫暖的社會(huì )，更加努力地實(shí)現自己人生價(jià)值，要讓人們看到新世紀殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚帆遠航!
全國助殘日演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，還能在美麗的校園里讀書(shū)當我們再一次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中;當花草重又吐露著(zhù)醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠都沒(méi)有站起來(lái)的權力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得今年春節晚會(huì )上那動(dòng)人的舞蹈《千手觀(guān)音》嗎?看完精彩的節目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著(zhù)20位聾啞演員排練出來(lái)的�！肚钟^(guān)音》這個(gè)節目，整齊度是非常難的，因為21個(gè)人的手呈現出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點(diǎn)不到位就會(huì )影響了整個(gè)畫(huà)面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì )影響動(dòng)作整齊劃一。為了達到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著(zhù)錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè )的節拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的`分解音樂(lè )，來(lái)練習音樂(lè )的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè )的節拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著(zhù)他們自己的努力，只要我給予她們機會(huì )，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
全國助殘日演講稿 18
敬愛(ài)的小伙伴們，尊敬的老師們：
你們知道嗎?每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年的5月x日是我國法定的“第x次助殘日”，5月10日至5月16日是x的“第五次助殘周”。本次助殘活動(dòng)主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類(lèi)以來(lái)，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬(wàn)殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。假如人人都能分擔一點(diǎn)責任，付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣華蜜生活。為了發(fā)揚“理解、敬重、關(guān)切、幫助”的助殘精神，推動(dòng)全社會(huì )“敬重殘疾人、關(guān)切殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣，我們聾啞輔讀學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛(ài)心助殘宣揚活動(dòng)，弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂(lè )和扶貧濟困的'傳統美德，樹(shù)立“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。推動(dòng)全社會(huì )“敬重殘疾人、關(guān)切殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人”的良好風(fēng)氣。
二、開(kāi)展“大手”拉“小手”活動(dòng)，和身邊的小伙伴交摯友。
在社會(huì )、政府和老師們的關(guān)切下，我們小伙伴是華蜜的。在享受愛(ài)的同時(shí)，我們不能遺忘要付出愛(ài)。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好摯友，開(kāi)展“大手”拉“小手”活動(dòng)。通過(guò)一幫一、多幫一、志愿者服務(wù)、愛(ài)心捐款等方式，對身邊的小伙伴進(jìn)行文化助殘、幫教助殘、愛(ài)心助學(xué)，讓他們感受到集體的暖和。
三、召開(kāi)主題班會(huì )，學(xué)習身殘志堅的先進(jìn)事跡。
在我們的兄弟姐妹中有很多模范人物，他們中有的在殘奧會(huì )上得金牌，有的成為了音樂(lè )家、畫(huà)家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅毅，在克服了常人不可思議的困難后，最終獲得了可喜的成果。讓我們去收集他們的先進(jìn)事跡，在班隊課上溝通一下，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
敬愛(ài)的小伙伴們、老師們，伸出我們的友情之手吧!讓我們每個(gè)人都奉獻一份愛(ài)心，把暖和送進(jìn)每個(gè)殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空!
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
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