中學(xué)生演講稿8篇【必備】
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
哲人說(shuō)：“一粒沙里，能看出一個(gè)世界；一朵鮮花，能看出一座天堂。把無(wú)限捧在手心，永恒在一剎那間收藏�！鄙钪衅降瓱o(wú)奇的小事，往往包含著(zhù)一些深刻的道理。比起抽象理論，她能更簡(jiǎn)單、迅速地把道理揭示，撥動(dòng)我們的心弦，讓我們的內心豁然開(kāi)朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》，它是霍文明寫(xiě)下的“佳肴”，內容非常精彩！
其中《摔倒了？爬起來(lái)！》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國總統——林肯的故事，他的一生被憂(yōu)郁所折磨，可是他卻當上了總統？這是為什么呢？讓人不可思議！但看了這則故事后，我明白了，這，其實(shí)很簡(jiǎn)單！因為他站起來(lái)的次數總比跌倒的次數多一次。困苦和磨難并不是魔鬼，而對于它，所表現出來(lái)的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災難。如果跌倒后，你總是會(huì )站起來(lái)，成功早晚屬于你�！兜貌坏�，才會(huì )珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養員。但他喂的豹子卻總沒(méi)有老飼養員喂養的豹子強健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養員語(yǔ)重心長(cháng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似，人總是認為得不到的東西才是最好的東西，而為了追求這個(gè)得不到的東西，人又在不斷進(jìn)步�！�
這本書(shū)仿佛擁有無(wú)窮的魔力，將我深深地吸引過(guò)去。白紙黑字，它牽動(dòng)著(zhù)我的心，它是我的靈魂的筑造師，永遠跳著(zhù)優(yōu)美的符號......
這本書(shū)，是一本飄著(zhù)清桂書(shū)香的一本書(shū)，是一本漫著(zhù)人生哲理的香書(shū)。一翻開(kāi)，一股股書(shū)之幽香就撲入鼻中，讓人疲勞頓消，恨不得立刻跳入書(shū)海中，孜孜不倦地、細細地品味那迷人的“老師”。
這本書(shū)的故事，妙趣橫生，又富含著(zhù)深刻的生活內涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇虛掩的門(mén)，從門(mén)縫中透出的那一束束微光，可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，甚至能夠改變一個(gè)人的命運。閱讀這些故事時(shí)，能讓我在被感動(dòng)之余，獲得人生經(jīng)驗和教訓。然而這些，都能使我的意志更強，使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時(shí)的燈塔，是我春風(fēng)得意的鎮定劑，是我黑暗中的光明，是我迷茫時(shí)的啟蒙老師，是愛(ài)的起跑線(xiàn)......是它，引導我把握人生，順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對人生道路上的各種問(wèn)題，它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內心深處的火花，時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩，引導我撥開(kāi)理論的迷霧，明確正確的方向，找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書(shū)中學(xué)到如何調整生命的航道。從這本書(shū)中得到頓悟，體驗到英雄所見(jiàn)略同的快感，見(jiàn)到包滾的靈感。最后，也希望在這本書(shū)中所學(xué)到的一個(gè)個(gè)深刻的道理，能夠在我的`人生道路上，獲得持續拼搏的的力量，升華我的人生目標，提高我的人生境界！當然，這樣看書(shū)也只是跑馬觀(guān)花，真正的看書(shū)也不應該缺乏日積月累，因為最強的記憶也莫過(guò)于最淡的墨水。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，趴在書(shū)籍上，就像一個(gè)饑餓的人，趴在面包上。
這就是我漫游書(shū)海后的感覺(jué)！書(shū)能讓人心平氣和，擁有無(wú)窮的力量，獲得美的享受，感到心靈的慰藉。讓我們在書(shū)海里繼續挖掘寶藏吧！它如泉水一般，挖得越深，泉水就越清，書(shū)中的知識知道的越多，你的腦筋也就越來(lái)越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起加入到讀書(shū)的行動(dòng)中陶醉吧，漫游吧！因為世界就在這里。
中學(xué)生演講稿 篇2
黎明即起，暖色陽(yáng)光又一次為我們的笑容鍍上了燦爛的光暈，我們將再次耕種一天的喜悅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀兊那啻褐挥杏辛丝部琅c磨練，才會(huì )有像寶劍一樣更鋒利的刀光，才會(huì )有像梅花一樣沁人心脾的芬芳。我們已經(jīng)歷了地、生、微機、體育三次會(huì )考，我們馳騁沙場(chǎng)，每個(gè)人的身上都有了一份蛻變后的成熟和穩重，昨天的奮戰，那情景似乎就在眼前……
那是第一次參加會(huì )考，我們興奮之余更多的是不安，手心被汗水浸濕了，那是緊張與生疏，是我們初次面臨重關(guān)前途的測驗而特有的感受。那時(shí)起，我們已邁入青春激烈的戰場(chǎng)，開(kāi)始蓄銳勃發(fā)為未來(lái)的成功堆砌塊塊基石。
第二次微機會(huì )考，坐在電腦前，心里的忐忑已全然被淡定替代，因為我們曾經(jīng)認真對待，艱辛而重復的練習著(zhù)，這一切讓我們有足夠的信心和能力贏(yíng)得勝利，我們知道自己離成功更進(jìn)了一步，我們正在以堅定的步伐努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、成功著(zhù)。
走進(jìn)體育考場(chǎng)，監考老師親切的笑容、帶隊老師鼓勵的眼神、同學(xué)們聲嘶力竭的吶喊讓我們看到了又一個(gè)希望的港口，飛奔過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一瞬間，我們興奮、激動(dòng)……。這一次，我們把拼搏與汗水展現的淋漓盡致，我們的成功不是上天賜予的奇跡，是我們用我們自己的拼搏鑄就的輝煌。這一次，我們信心十足，因為我們明白，有付出就會(huì )有收獲，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們明白，我們做到了最好的自己！
可是，我們離成功有多遠呢？當小鬧鐘望見(jiàn)大鬧鐘不停地擺動(dòng)鐘擺，出于好奇它也神氣地挪動(dòng)自己的腳步，問(wèn)道：“怎么樣才可以做一個(gè)成功的鬧鐘呢？”“孩子，當你轉到3200萬(wàn)次的時(shí)候，你就是一個(gè)成功的鬧鐘了�！毙◆[鐘聽(tīng)了有些膽怯，面對遙遠的成彼岸，“成功好遠��！”它想要退縮，而大鬧鐘卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不用怕，孩子，你只要每秒走一步就可以了�！�
于是，小鬧鐘輕松愉悅地開(kāi)始了每秒跳動(dòng)一下，一年后，他成功的轉動(dòng)了3200萬(wàn)下。是啊，每秒走一步，就算是3200萬(wàn)次，時(shí)間也不會(huì )顯得很漫長(cháng)，成功就在邁出的每一步中。我們距離成功還有很遠嗎？不！這些路途只有短短的`52天。成功需要我們扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好每一天；成功需要我們踏踏實(shí)實(shí)挺好每一節課；成功需要我們認認真真完成每一次作業(yè)……
然而面對以前可能的失敗，你是否在此時(shí)會(huì )選擇放棄呢？曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫阿巴格的少年和他的父親迷失在草原里，在阿巴格面對困境喪失信心，徹底絕望之際，父親拿出了五枚硬幣，把其中一枚埋在地下，另外四枚放在手心，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴阿巴格：“人生有五枚硬幣，分別代表童年、少年、青年、中年、老年，而你現在才用掉一枚，難道你要把剩下的四枚都浪費掉嗎？”小阿巴格聽(tīng)了父親的話(huà)，眼神中又流露出自信的光芒，他握緊拳頭，踏上成功的道路，最終和父親，走出了草原，成為一位領(lǐng)航的優(yōu)秀船長(cháng)。
他懂得人生的價(jià)值在于磨練，在于從現在開(kāi)始努力做最好的自己，在于壯心不已的激情和斗志！成功其實(shí)就是眼前的努力！而現在我們每個(gè)人都有五枚硬幣，一定要把他們緊緊攥在手心，走向成功，必須腳踏實(shí)地地從根基做起，那些成功的經(jīng)歷，將成為最好的養料，讓我們的成功，施展在枝頭，讓奮斗的印記，刻滿(mǎn)樹(shù)冠；
漸漸的，你會(huì )發(fā)現成功距離我們并不遠。
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人活著(zhù)是為了理想，沒(méi)有理想的活著(zhù)就像一潭死水，沒(méi)有生命力，沒(méi)有
有了歡樂(lè )，失去了理想的年輕人，就像失去了方向舵的船只，只能在生命的海洋中漂泊，永遠無(wú)法到達榮耀的彼岸。就像獵豹一樣，我們總是盯著(zhù)一只羚羊，而不是去抓正在看著(zhù)、越來(lái)越近的羚羊，所以要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們可以用巨大的力量來(lái)實(shí)現我們的理想目標，以促進(jìn)我們更好的生活，我們有一種執著(zhù)的精神。只要我們一步一步走下去，我們就會(huì )勝利，到達理想的彼岸。
如果一個(gè)人只夢(mèng)想過(guò)著(zhù)奢華的生活，追求享受，這是典型的浪費美好的生活，但他在奮斗的道路上卻沒(méi)有留下足跡，沒(méi)有留下一滴汗水。當他閉上眼睛的時(shí)候，他對自己一生所做的事情感到不解，這是人生最大的悲劇和遺憾。人生的真諦在于努力和奮斗。實(shí)際上，現實(shí)生活中很多人都在幻想著(zhù)未來(lái)的美好生活，而不是用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現自己的理想。這是浪費好年華，也是浪費自己的生命。最后只能是沒(méi)有野心的人，老了也一事無(wú)成。
現實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，很多時(shí)候是有可能實(shí)現的。也要認真考慮，好好規劃自己的人生，讓自己的人生更加精彩。不要一步一個(gè)腳印，活得發(fā)呆。就像非洲獵豹一樣，有著(zhù)執著(zhù)的精神和自己的目標。如果它放棄了追逐已久的羚羊，它可能會(huì )迷失方向。如果它不知道在哪里抓住它，它可能會(huì )失去機會(huì )。如果你有夢(mèng)想，不要輕易放棄。在通往夢(mèng)想的路上，即使遇到名利等各種誘惑，也要舍得放棄，否則夢(mèng)想遠非夢(mèng)想。
我們的年輕人應該以許振超同志為榜樣。他是青島港的一名工人。他以刻苦學(xué)習、艱苦奮斗的精神，從一個(gè)普通工人成長(cháng)為技術(shù)專(zhuān)家，帶領(lǐng)工人不斷創(chuàng )造世界領(lǐng)先的橋式起重機裝卸效率，為中國集裝箱運輸的發(fā)展做出了突出貢獻。他有一種執著(zhù)的精神，一步一步的堅持，讓你很有可能實(shí)現自己的理想，看到成功的曙光和希望。
許振超同志立足本職，開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立目標，堅持不懈地完成任務(wù)。這是讓人產(chǎn)生巨大力量的理想和信念。它指引我們前進(jìn)的方向，提供生活的動(dòng)力，提升生活的精神境界。正是這種理想的功能，使得許振超創(chuàng )造了“超效率”，引起了同行的關(guān)注，在世界航運業(yè)引起了轟動(dòng)。因此，我們大學(xué)生應該立足本職，努力學(xué)習，努力學(xué)習，創(chuàng )新進(jìn)取，爭創(chuàng )一流，為全面建設小康社會(huì )做出新的更大的貢獻。
理想是人生的目標，是對未來(lái)的設想、追求和向往。所以就有一個(gè)多久才能實(shí)現的問(wèn)題。我們把經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦奮斗和努力才能實(shí)現的理想稱(chēng)為崇高的理想，為了實(shí)現這一崇高的理想和目標，我們必須把它的目標分解為具體的小目標，我們稱(chēng)之為具體的理想。
那么理想就是對未來(lái)的合理且有根據的'假設。既然是對未來(lái)的假設，那就屬于人的意識范疇，也就是社會(huì )意識。社會(huì )意識從根本上決定并反映社會(huì )存在。任何理想都是一定的社會(huì )經(jīng)濟關(guān)系和其他社會(huì )條件的產(chǎn)物。它必須隨著(zhù)經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展，隨著(zhù)社會(huì )歷史條件的變化而變化。不能脫離當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。以前我們對幸福的理解是不愁吃穿，現在不僅要吃好穿好，還要吃好穿好，吃有文化穿有品味。原因是什么？隨著(zhù)社會(huì )條件的變化，我們的理想標準也會(huì )變化。
要實(shí)現理想，我們需要一個(gè)努力學(xué)習誠實(shí)、分秒必爭、努力做好本職工作的好習慣，更需要勤奮踏實(shí)的實(shí)干家，更需要腳踏實(shí)地的真知識真技能，而不是睡覺(jué)做夢(mèng)的懶人、說(shuō)大話(huà)的吹牛大王、只吃父母穿父母，卻無(wú)法親手創(chuàng )造和爭取的人。
要實(shí)現理想，還應該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。第一種是生命的自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，它們不僅彼此不同，而且密切相關(guān)，相互依存，共同構成了生命價(jià)值的矛盾統一體。生命自我價(jià)值的實(shí)現構成了個(gè)人為社會(huì )創(chuàng )造更大價(jià)值的前提。所以人也是社會(huì )人，所以也就意味著(zhù)，如何滿(mǎn)足，滿(mǎn)足到什么程度，也是由社會(huì )決定的�，F在是人生價(jià)值的標準。在我們今天生活的社會(huì )主義社會(huì )，衡量生命價(jià)值的標準在于一個(gè)人是否用自己的勞動(dòng)和智慧為中國特色社會(huì )主義做出真誠的貢獻，是否全心全意為人民服務(wù)。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，會(huì )沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，失去人生的方向，一生碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。所以，理想雖然不是年輕人專(zhuān)屬的，但對我們年輕人來(lái)說(shuō)是很重要的。年輕人只有樹(shù)立遠大的理想，才能擁有高尚的精神生活，才能讓自己的人生更有意義，更有價(jià)值。
我們應該努力從一點(diǎn)一滴做起，追求崇高的理想，一步一步走向宏偉的目標。但這永遠不會(huì )是一條平坦的道路。只要我們一步一步走下去，我相信我們會(huì )贏(yíng)。讓我們在大學(xué)里過(guò)上更有意義的生活，讓我們擁抱理想，過(guò)上精彩的生活。我們的理想體現在一步一個(gè)腳印的勝利過(guò)程中。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我和大家交流分享的是關(guān)于體育與健康學(xué)科核心素養的一點(diǎn)思考。
高中體育與健康課程是一門(mén)以身體練習為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習內容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要目的的必修課程，它具有鮮明的基礎性、實(shí)踐性和綜合性，是高中課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。從中我們可以看出學(xué)校體育課程、體育活動(dòng)直接目的是讓學(xué)生學(xué)到體育技能間接目的是通過(guò)教學(xué)參與活動(dòng)達到身心健康。在此基礎上擬定本學(xué)科核心素養如下：運動(dòng)能力、健康行為、體育品德。
1、運動(dòng)能力
運動(dòng)能力是體能、技戰術(shù)能力和心理能力等在身體活動(dòng)中的綜合表現，是人類(lèi)身體活動(dòng)的基礎。學(xué)生能夠運用所學(xué)的運動(dòng)知識、技能和方法，參加與組織展示和比賽活動(dòng)，體能與運動(dòng)技能水平顯著(zhù)提高，掌握和運用選學(xué)運動(dòng)項目的裁判知識和規則，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;能夠獨立制訂和實(shí)施體能鍛煉計劃，并對練習效果作出合理評價(jià)。
2、健康行為
健康行為是增進(jìn)身心健康和積極適應外部環(huán)境的綜合表現，是改善健康狀況并逐漸形成良好生活方式的關(guān)鍵。學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與校內外的體育鍛煉，掌握科學(xué)的鍛煉方法，逐步形成鍛煉習慣，掌握健康技能，學(xué)會(huì )健康管理;情緒穩定、包容豁達、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，善于交往合作，養成良好的生活方式，改善身心健康狀況，提高生活和生存能力。
3、體育品德
體育品德是指在體育運動(dòng)中應當遵循的行為規范以及形成的價(jià)值追求和精神風(fēng)貌，對維護社會(huì )規范、促進(jìn)社會(huì )風(fēng)尚具有積極作用。學(xué)生在體育與健康學(xué)習中自尊自強，主動(dòng)克服內外困難，具有勇敢頑強、積極進(jìn)取、挑戰自我、追求卓越的精神;能夠正確對待比賽的勝負結果，勝不驕、敗不餒，具有公平競爭的意識和行為。
借鑒過(guò)去成功的經(jīng)驗和反思、覺(jué)得可以從以下途徑來(lái)培養本學(xué)科的核心素養和能力：
1、體育課堅持足球特色教學(xué)
作為全國足球特色學(xué)校，我校體育課堅持一周至少一節足球課，積極開(kāi)發(fā)足球課程資源，根據學(xué)生實(shí)際情況，因地制宜，開(kāi)發(fā)編制我校足球校本教案，培養學(xué)生積極向上的拼搏精神，增強學(xué)生競爭意識，合作意識。
2、體育大課間的質(zhì)量提升。
通過(guò)大課間的集合、解散規范學(xué)生行為和培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念。通過(guò)“協(xié)作式”跑操提高學(xué)生體能，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作意識以及提升個(gè)人的專(zhuān)注力。不斷提升其跑操質(zhì)量，真正能達到無(wú)人看管、做到無(wú)需評價(jià)、班班一個(gè)樣，充實(shí)活動(dòng)內容提升學(xué)生多方面能力。
3、校園體育節的開(kāi)展
通過(guò)一年一度的.校園體育節鍛煉學(xué)生的組織能力和豐富體育文化生活、增設大量趣味項目提高學(xué)生的參與度，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )積極主動(dòng)參與到比賽中，讓每個(gè)學(xué)生能通過(guò)活動(dòng)增強彼此之間交流的同時(shí)，達到身、心都能夠得到鍛煉的目的。
4、體育社團活動(dòng)的開(kāi)展
通過(guò)學(xué)生社團培養學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理的能力和進(jìn)一步拓展運動(dòng)技能水平的提升，并結合場(chǎng)地和學(xué)生需求有計劃開(kāi)展各項目的校本課程。
5、在體育教學(xué)中注重學(xué)生運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎。
高中體育與健康課程十分重視培養學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，努力學(xué)會(huì )學(xué)精一到兩項運動(dòng)技能，并能科學(xué)掌握該項運動(dòng)的比賽規則，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。從課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的更新，都要注重學(xué)生的學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動(dòng)技能水平，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎。
體育學(xué)科核心素養這一概念并不“新”，在體育教學(xué)中加強對學(xué)生各方面素質(zhì)的培養是我們體育教學(xué)一直以來(lái)的目標和追求。新課標提出，培養學(xué)生自主鍛煉、終身體育的意識，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力等內容，這些都是培養體育學(xué)科核心素養的直接體現。
陶行知先生的教育格言“生活即教育、社會(huì )即學(xué)�！备嬖V我們教育要生活化，要從實(shí)踐中去教育。其實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)課堂、每一個(gè)家庭、每一個(gè)人都可以從自身做起，從現在做起。在當今的社會(huì )大環(huán)境下，幫助學(xué)生培養其核心素養，讓他們在體育活動(dòng)中能夠放松身心，勞逸結合，能夠很好地適應社會(huì )的發(fā)展。
對于體育核心素養的實(shí)踐，我們一直在路上。
以上就是今天我與大家交流分享的內容，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父母養育我們長(cháng)大，教給我們做人的道理，當我們遇到困難的時(shí)候也是會(huì )第一個(gè)想到我們的父母，可以說(shuō)父母付出了很多，而我們也是需要去孝敬父母，去感謝他們的付出，而讓我們得到更好的成長(cháng)，有了更多的一個(gè)收獲。孝敬父母也是不僅僅我們在這說(shuō)，而是要我們去落實(shí)到一個(gè)行動(dòng)里面去。
去做好學(xué)習就是我們孝敬父母的一種方式，父母是期盼著(zhù)我們去成長(cháng)的，而做好學(xué)習也是我們目前這個(gè)階段最為重要的事情，也是可以讓我們更好的在將來(lái)去孝敬父母，無(wú)論是從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們目前也是沒(méi)有太多的能力可以去為父母做一些事情，也是無(wú)法去支撐起家庭的壓力，可是我們確是可以把父母的愛(ài)好好的去落到實(shí)處，讓我們的學(xué)習成績(jì)去給父母做好匯報，讓他們看到付出是有結果的，而且只有好的成績(jì)其實(shí)也是讓我們更加的懂得父母的辛苦，父母的工作并不是那么容易，我們的學(xué)習其實(shí)也是不容易，大家去做好學(xué)習的時(shí)候其實(shí)更是可以感受到父母他們更加的不易。
平時(shí)的時(shí)候，我們也是可以做一些簡(jiǎn)單的事情來(lái)孝敬父母的，像過(guò)節的時(shí)候和父母說(shuō)一聲節日快樂(lè )，生日的時(shí)候給父母送去小小的自己做的禮物，在家的時(shí)候做一些家務(wù)來(lái)緩解父母的辛苦，沒(méi)事的時(shí)候也是要少玩一些游戲，而是多陪著(zhù)父母一起聊聊天，和他們更多一些的溝通，去了解父母，去讓父母知道你的'關(guān)心，孝敬不是我們這口頭說(shuō)的，而是需要大家一起去行動(dòng)起來(lái)，去讓我們更好的為父母做些小事，讓我們成長(cháng)的更好，為以后給父母孝敬而做好一個(gè)準備。同學(xué)們我想我們都是知道父母的辛苦，那回想下我們是否在平時(shí)有去多體諒下父母，有去了解父母工作的辛苦，有多陪陪他們，時(shí)間少用在一些自己玩樂(lè )的上面，而是多去陪伴我們年老的父母。
孝敬父母要去做好，我們就是需要從自己去做起，平時(shí)可以做一些我們能做的事情，在學(xué)校的時(shí)候不要去讓父母操心，去把學(xué)習給認真的搞好，讓自己有更多的成長(cháng)。同時(shí)也是要對父母多一些的關(guān)心，去了解他們的辛苦，回到家里做好作業(yè)，父母回來(lái)了也是要多和他們談?wù)勛约涸趯W(xué)校的生活，去了解他們工作上的一些困難，或許我們目前幫不了太多，但是卻是可以把自己的關(guān)心去給到，讓我們一起做好，去孝敬父母。謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇6
大家好！我叫 是xxx中學(xué)x年級學(xué)生，我今天為大家演講的題目是：我可愛(ài)的家鄉
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，她美麗而寬廣、她勤勞而堅強，她，是中國。在這個(gè)美麗而富饒的國度里，有一片1950平方公里的廣闊沃土，她，是我那可愛(ài)的家鄉——利辛
1965年5月1日，年輕貌美的利辛，在安徽西北部建起來(lái)了。
提起我的家鄉，在不少人的印象中，她是貧窮和落后的代名詞：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無(wú)章沿街擺放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲(chóng)亂飛的菜市場(chǎng)……是的，如果時(shí)光倒流十幾年，她確實(shí)破舊不堪，和今天比較起來(lái)用一個(gè)不堪入目也不為過(guò)�？涩F在大家有目共睹的一個(gè)事實(shí)卻是：如今的利辛正在經(jīng)歷著(zhù)日新月異的變化——整齊有序的高層建筑、多層建筑，寬闊潔凈的人民路、青年路，美麗幽雅的海濱公園，鱗次櫛比的超級市場(chǎng)，還有市民鍛煉、休閑的五一廣場(chǎng)……每當夜幕降臨，花燈初上的利辛更是流光溢彩，滿(mǎn)目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座輝煌氣派的建筑，構成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂(lè )融融，讓家鄉人們自豪的是為了加快城市的建設步伐，利辛任正在用自己勤勞智慧的雙手建設著(zhù)自己的家。
面對眼前美麗的家鄉，我的內心情不自禁在竊喜，因為她發(fā)展的潛力很大，前景更廣：
利辛基礎設施完善，環(huán)境優(yōu)美典雅，交通便捷。當前，正全縣正著(zhù)力推進(jìn)國有中、小企業(yè)民營(yíng)化的改革，積極鼓勵外商以收購兼并、承包等方式參與企業(yè)改革，推進(jìn)我縣工業(yè)及民營(yíng)企業(yè)發(fā)展。我們還有豐富的資源：儲量達14.4億噸的板集煤礦田， 4x60萬(wàn)千瓦的坑口發(fā)電廠(chǎng)，西氣東輸分輸站輻射江蘇，國家糧棉大縣和豐富的人力資源大縣，精誠團結的縣領(lǐng)導團體和協(xié)作奉獻的利辛人民。
面對這些優(yōu)勢，我們有什么理由來(lái)懷疑利辛的`明天，再看看利辛工業(yè)園區，就知道什么是真正的“利辛精神”！
在“利辛精神”的大旗下，在改革開(kāi)放的浪潮里，利辛煥發(fā)了勃勃生機，充滿(mǎn)了無(wú)限的商機，多方商家云集這里，正在開(kāi)發(fā)這片處女地。明天，展現在我們眼前的是二環(huán)路、三環(huán)路甚至四環(huán)路；六一廣場(chǎng)、七一廣場(chǎng)甚至是八一廣場(chǎng)。還會(huì )有更多的更大的工業(yè)園區。
啊，利辛！我可愛(ài)的家鄉，你是一片多情的土地，哺育著(zhù)我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養著(zhù)我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱！即使成不了支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。我相信，不久的將來(lái)，家鄉的明天會(huì )更美好！祖國的明天會(huì )更輝！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻粋�(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自我的努力、勤奮爭取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自我的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，可是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習，他也不可能成為著(zhù)名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，能夠說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過(guò)。
學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習最終還是會(huì )一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著(zhù)可能失去生命的危險，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。所以，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的'人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習。勤奮學(xué)習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，可是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都能夠證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻。如李時(shí)珍的著(zhù)作《本草綱目》，他走訪(fǎng)了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。才能來(lái)自勤奮。我們必須要努力學(xué)習。
多謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇8
年少的我，輕易擁有了太多，不懂珍惜，未嘗失去之痛。
我們擁有耀眼的陽(yáng)光，卻忘記了有一天我們也會(huì )失去太陽(yáng)，我們擁有沁人的藍天，卻忘了有一天，我們也會(huì )失去蔚藍。
小時(shí)候，媽媽告訴我：“珍惜才會(huì )擁有�！蹦晟俣字傻奈�，只知道一笑，傻傻的笑。90后的我們，新時(shí)代的我們輕易擁有了一切，所以失去的太少，自然不懂珍惜了。
有一個(gè)在校大學(xué)生，她的'母親每晚都會(huì )打一個(gè)電話(huà)給她，噓寒問(wèn)暖，可她卻不以為然，直到有一天，她沒(méi)有接到母親的電話(huà)，她感到很不安，于是她拔通了家中的電話(huà)，是奶奶接的電話(huà)，奶奶悲傷地告訴她，媽媽今天出車(chē)禍，永遠離開(kāi)了……一瞬間，她崩潰了，淚如雨下，她恨自己，她后悔自己沒(méi)有珍惜，沒(méi)有珍惜媽媽那一分一秒的關(guān)心，沒(méi)有珍惜每天準時(shí)響起的電話(huà)，沒(méi)有在乎過(guò)那愛(ài)著(zhù)自己的母親。但這一切都一去不復返了。
年少輕狂的我們��！有了太多不是，請珍惜吧！哪怕是一絲月光，哪怕是一口甘露，哪怕是別人的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間從指間劃過(guò)，失去了太多，既然已經(jīng)珍惜了，那一定會(huì )有收獲吧！
不要等到失去了，才知道后悔，才知道什么是痛苦。
珍惜生命，讓生命更精彩，珍惜關(guān)愛(ài)，傳遞愛(ài)心，憐惜時(shí)間，創(chuàng )造輝煌。各位同學(xué)，珍惜才會(huì )擁有，珍惜才會(huì )精彩，請珍惜吧！
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