小學(xué)生畢業(yè)演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生畢業(yè)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿1
全體畢業(yè)生，各位校領(lǐng)導、叔叔阿姨：
大家早上好！
從我們背起書(shū)包開(kāi)心的踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們就是家里的好孩子，校里的好學(xué)生！回憶起這六年，能讓我們在知識的海洋盡情的遨游，最功不可沒(méi)的還是老師們。
老師，您像甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們，您像大地上的一朵鮮花為我們增添光彩，您是我們走向成功路上的里程碑。今天我，終于站在這年輕的戰場(chǎng)，請你給我一束愛(ài)的.光芒！老師，您辛苦了！
同學(xué)，謝謝你陪伴了我六個(gè)春秋，如果不是你們在我低落時(shí)安慰我，如果不是你們在我受挫時(shí)鼓勵我，我怎么能在小學(xué)可以取到這么好的成就！今天我，將要走向這勝利的遠方，我要把這世界全部點(diǎn)亮！
爸爸媽媽。是你們給了我機會(huì )，讓我懂得什么叫親情、友情，更讓我懂得什么叫感恩父母！我們已經(jīng)站在這年輕的戰場(chǎng)，奔往勝利的遠方！謝謝你們養育我們十幾年，以前的我們是多么天真任性，現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了，是個(gè)懂事的大孩子了！我們一定不會(huì )再讓你們操心了！ 在中學(xué)的路上，我們會(huì )遇到更多的不順利，但是我們要勇于去面對，不要忘了我，朋友！今天我，終于站在這年輕的戰場(chǎng)，請你為我，驕傲鼓掌！讓我們?yōu)樾W(xué)畫(huà)上一個(gè)完美的句號，為中學(xué)點(diǎn)上一個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)！ 謝謝大家！
小學(xué)生畢業(yè)演講稿2
敬愛(ài)的校長(cháng)、主任，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我今天演講的題目是向母校告別。
今天，我站在這里，代表全體屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向——的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了這六年的學(xué)習，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂(lè )，這六的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的.慈愛(ài)，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開(kāi)、朱文佳和董越，高天、張開(kāi)、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良，那么的可愛(ài)、美麗。
在我們要離別母校時(shí)我向大家告別，再見(jiàn)，同志們祝你們考個(gè)好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿3
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是來(lái)至六年級的xx，很高興能被各位老師選中在這里演講，我感到萬(wàn)分榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從不敢在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)，這應該算內向吧，不過(guò)有兩件事徹底改變了我。
五年級時(shí)，媽媽看到報紙上有關(guān)“蕭山日報小記者”的報道，于是就想讓我參加，有什么辦法呢？母命不可違，我只好去面試了，面試時(shí)，我總想著(zhù)“逼”自己第一個(gè)大聲又鎮定地回答老師的問(wèn)題，總算那次面試讓我通過(guò)了。
更絕的是第二件事，當了小記者就要不斷采訪(fǎng)，有一次上新聞班，老師讓我們去江寺公園采訪(fǎng)，跟不認識的人打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都不敢想，我只愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可不想做什么出人頭地的`仙人掌，也不想像水一樣與他們打交道。
老師規定要采訪(fǎng)五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！但是大人的話(huà)總是權威，我只好乖乖去采訪(fǎng)，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，忽然過(guò)來(lái)個(gè)人，我想：等下怎么說(shuō)呢？是先介紹呢還是打招呼呢？沒(méi)等我想好，那人早連影兒都沒(méi)了，一個(gè)泡湯了。等第二個(gè)來(lái)了，我欲言又止，有泡湯了，我只好在那邊游蕩，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“xx，你采訪(fǎng)得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“什么，怎么一個(gè)都沒(méi)，哦那邊有個(gè)人，你快去”。我只好跑著(zhù)去采訪(fǎng)，我破天荒的大聲與他講話(huà)，還口齒伶俐，我還破天荒的成功了。
我有今天這樣的表現，全靠這二件事，其實(shí)，每個(gè)人都要去尋找那生命中的那個(gè)“采訪(fǎng)對象”只有這樣，成功才會(huì )降臨我們身邊。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！您辛苦了！
六年小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那公開(kāi)課上的爭先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮的隆重熱烈，還有那迎考復習時(shí)的堅韌毅力和那合唱比賽時(shí)的緊張激烈。六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨，共享雨露。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的.友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以后，當我們再次開(kāi)啟它的時(shí)候，一定會(huì )更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會(huì )我們珍惜，誠實(shí)，尊嚴和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻。六年來(lái)，多少老師放棄了中午休息，為我們答疑解惑；多少老師顧不上照顧自己的孩子，直到月亮爬上了樹(shù)梢還在備課改作業(yè)。親愛(ài)的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長(cháng)大�！б蝗諡閹�，終身為父¨，我們將永遠感激和尊敬您！
感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習，一起成長(cháng)……無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！” 今天，小學(xué)生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì )"長(cháng)大"的滋味。
就要對那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出青小的校門(mén)，但在今后，不論走到哪里，我們都不要忘記我們曾是千小的學(xué)子，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！
再過(guò)十年，二十年，讓我們再來(lái)相會(huì )。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng )輝煌！最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲："老師，謝謝您！”
小學(xué)生畢業(yè)演講稿5
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是來(lái)至六年級的xxx，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說(shuō)話(huà)，這應該算內向吧，不過(guò)有兩件事徹底了我。
五年級時(shí)，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著(zhù)“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪(fǎng)，跟不認識打交道，別說(shuō)沒(méi)做過(guò)，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪(fǎng)五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的'話(huà)權威，我乖乖去采訪(fǎng)，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說(shuō)呢？是先介紹呢打招呼呢？沒(méi)等我想好，那人早連影兒都沒(méi)了，泡湯了。等個(gè)來(lái)了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問(wèn)：“xx，你采訪(fǎng)得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“，怎么都沒(méi)，哦那邊人，你快去”。我跑著(zhù)去采訪(fǎng)，我破天荒的大聲與他講話(huà)，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪(fǎng)”這樣，才會(huì )降臨身邊。
【小學(xué)生畢業(yè)演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生畢業(yè)作文：我渴望畢業(yè)01-28
小學(xué)生畢業(yè)評語(yǔ)08-22
給小學(xué)生的畢業(yè)留言11-11
小學(xué)生畢業(yè)感言06-15
小學(xué)生畢業(yè)贈言07-25
給小學(xué)生的畢業(yè)贈言08-26
畢業(yè)小學(xué)生評語(yǔ)12-28
小學(xué)生畢業(yè)寄語(yǔ)06-13
小學(xué)生畢業(yè)感言07-04