青春奮斗演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的青春奮斗演講稿，歡迎大家分享。
青春奮斗演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
美國作家梭羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天早上都是一個(gè)愉快的邀請�！毕Ｍ裉焐衔缫彩菍Υ蠹业挠淇煅�。
我今天在國旗下演講的主題是“努力實(shí)現夢(mèng)想”。
夢(mèng)想，多么美好的一個(gè)詞，讓人聽(tīng)了之后充滿(mǎn)激情和激動(dòng)。我們年輕又年輕，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想？誰(shuí)沒(méi)有捍衛過(guò)自己的夢(mèng)想？然而，我們也知道，要實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們必須經(jīng)歷一些磨難和磨難來(lái)實(shí)現它們，因為“只有在困難的時(shí)候，我們才能表現出勇氣；只有磨練出來(lái)才能達到�！扒啻菏俏覀兊馁Y本，我們可能會(huì )被打倒，但我們永遠不會(huì )是逃兵；我們可能會(huì )失敗，但我們永遠不會(huì )成為失敗者。這就像蘋(píng)果CEO杜克在一次演講中說(shuō)的那樣，“我寧愿做一個(gè)拼搏的失敗者，也不愿做一個(gè)安于現狀的普通人。"現實(shí)生活中不乏典型的奮斗者。勵志大片《摔跤吧，爸爸》是根據印度全國摔跤冠軍馬哈維亞改編的？改編自歌手的真實(shí)故事，他通過(guò)艱苦的訓練讓女兒實(shí)現了爭奪金牌的夢(mèng)想，而影片的男主角阿米爾汗也努力把這個(gè)角色演好。第三季中國詩(shī)歌會(huì )總決賽冠軍雷只是一個(gè)普通的快遞員，但憑著(zhù)他對詩(shī)歌的執著(zhù)和熱愛(ài)，利用零碎的時(shí)間背誦詩(shī)歌，最終戰勝了北大才子，登上了冠軍之巔。他們都用自己默默的奮斗來(lái)詮釋自己的夢(mèng)想。
其實(shí)奮斗者的例子并不總是在遠處，我們在外面才是典型。
xx是一所年輕的學(xué)校，卻能在不到七年的`時(shí)間里迅速成為xx教育的名片，靠的就是“奮斗”二字。天還沒(méi)亮的時(shí)候，朱校長(cháng)和值班管理員早早地在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)；當第一縷曙光照在教學(xué)樓上時(shí)，xx學(xué)生激情的晨讀早已響徹xx湖；鈴響后，老師辦公室開(kāi)辟了“第二課堂”，培養好人，幫助弱者；當自學(xué)的聲音已經(jīng)響起，教室走廊就是一片“互助”的美麗景觀(guān)；第五天晚上下課鈴響后，高三的教室依然燈火通明；湘繡閣楚蔡公館的最后一盞燈熄滅的時(shí)候，學(xué)校的馬路上出現了班主任查床后的長(cháng)長(cháng)的人影。
老師們，同學(xué)們，這一切都是為了什么？都是為了一個(gè)大夢(mèng)想，“——彎道超車(chē)的夢(mèng)想”，都是為了實(shí)現每一個(gè)陌生人的夢(mèng)想。老師們，同學(xué)們，我們真的應該贊美這個(gè)新的夢(mèng)想！
一位哲學(xué)家說(shuō)：“我在夢(mèng)里走了很多路，在床上醒來(lái)�！睕](méi)錯，夢(mèng)想不是做夢(mèng)也想象不到的，而是奮斗出來(lái)的。一位詩(shī)人說(shuō)：“想輸就輸給追求，想嫁就嫁給夢(mèng)想�！蹦壳�，我們初三的學(xué)生正處于最后的沖刺階段。希望大家能咬緊牙關(guān)，克服困難，堅持到底，走完最后一英里。我相信xx年的六月一定是一個(gè)火熱的六月，一個(gè)勝利的六月。
最后，希望你能以夢(mèng)想為馬，不辜負青春，以?shī)^斗為鞭，勇往直前，早日實(shí)現夢(mèng)想。
我的演講結束了，謝謝！
青春奮斗演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春多姿多彩；青春是熊熊烈火；青春在我們手中。既然是自己的青春，就要好好利用，而不是浪費。
在青年時(shí)期，每個(gè)人的大腦都會(huì )得到很大程度的發(fā)展，身體各方面的表現都會(huì )得到提高。青春期是每個(gè)人的花季。能否讓我們的生命之花綻放，取決于我們現階段的努力。往往在一群人中，大部分努力的人都取得了成功。當然，不奮斗的人，最后也只能一事無(wú)成。小時(shí)候說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。既然如此，我們就應該更加努力。同時(shí)要有自己的主見(jiàn)，自己的青春要自己做主。
舉個(gè)我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)的例子。有一個(gè)大學(xué)生，從小到大一直在做媽媽給他的東西。他十幾歲的時(shí)候，媽媽只讓他好好學(xué)習，媽媽幫他做其他事情，比如洗衣服。當他還是個(gè)孩子的時(shí)候，這沒(méi)什么，但是隨著(zhù)他的成長(cháng)，問(wèn)題也隨之而來(lái)。因為努力學(xué)習，他從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)。因為他學(xué)識淵博，一家高薪公司聘用了他。一開(kāi)始沒(méi)什么，但是時(shí)間長(cháng)了，他的舍友們經(jīng)常用怪物的眼神看著(zhù)他。為什么？因為他連衣服都不會(huì )洗，雖然知識豐富，但自理能力差。最后，我不忍自殺。這個(gè)例子不是告訴我們要獨立嗎？他總是按他媽媽說(shuō)的做。他沒(méi)有主見(jiàn)。他媽媽能幫他一段時(shí)間，卻幫不了他一輩子。很多時(shí)候，我們要靠自己。如果我們一生都在別人的指揮下度過(guò)，又有什么意義呢？
不努力的人往往會(huì )有一些不自己做決定的人。最終，他們要么成為那些命令他們的人想看到的.，要么一事無(wú)成，成為被別人唾棄的“啃老族”。我們的青春要靠自己去決定，去奮斗。我們的夢(mèng)想應該由社會(huì )的需求和我們所愛(ài)的東西來(lái)決定，我們應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)。華說(shuō)：“智慧在于勤奮，天才在于積累�！痹谶@個(gè)黃金時(shí)代，我們要奮斗，要拼搏，要創(chuàng )造屬于自己的世界�！俺钥嗔司湍墚攷煾�！”這是我的老師經(jīng)常告訴我的一句話(huà)。如果受不了枯燥的學(xué)習，又怎么會(huì )有成功的喜悅呢？現在的奮斗是為了自己的未來(lái)，為了社會(huì )的未來(lái)，為了祖國的美好明天！為了我們的祖國，同學(xué)們，從現在開(kāi)始努力吧！
我們這一代新人，辜負不了祖國的期望。我們現在的主要任務(wù)是學(xué)習�！澳贻p就要堅強！”同學(xué)們加油！
青春奮斗演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一棵小樹(shù)，如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能根深葉茂，聳入云天;一朵梅花，如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來(lái)，奮斗又在人生的道路上引領(lǐng)了多少人的成功呢?看，我國著(zhù)名書(shū)法家王羲之，他在吃飯的時(shí)候，走路的時(shí)候都在練習，沒(méi)有紙筆的時(shí)候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最后他被人譽(yù)為“書(shū)圣”。
這不正是一個(gè)奮斗后取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過(guò)奮斗的經(jīng)歷。
在我讀二年級的時(shí)候，我們以班級舉行六一兒童節聯(lián)歡會(huì )，很多同學(xué)都報名想當主持人，我也不例外。通過(guò)競選，我當上了主持人。當時(shí)，我非常高興，甚至興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。高興之余，我還有些緊張，因為我從沒(méi)有當過(guò)主持人。
后來(lái)，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺(jué)還不錯�？傻搅苏嬲吓_主持的時(shí)候，一看到那么多的老師同學(xué)坐在臺下。頓時(shí)，我的.心像揣著(zhù)一只兔子似的跳個(gè)不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時(shí)忘了該說(shuō)什么了。我無(wú)助望著(zhù)老師，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“就像平時(shí)那樣就行了，老師相信你能行�！蔽翌D時(shí)平靜了下來(lái)，完成了接下來(lái)的主持。結束后，老師夸我第一次主持表現得不錯，以后還要再接再厲。
聽(tīng)了老師的鼓勵，我更加有信心，也開(kāi)始更加努力奮斗了。只要是我主持節目，我都會(huì )在鏡子面前反復練習，課余時(shí)間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現在學(xué)校的大小節目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我?jiàn)^斗的結果嗎?
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！笔前�!所有的成功都來(lái)自于奮斗，幸福都是奮斗來(lái)的。
青春奮斗演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大千世界紛繁復雜，卻伴隨著(zhù)無(wú)限的遐想。都市生活中，跳躍著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)想。歡快的奔放著(zhù)的希望之火，她是都市中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，她給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，你知道何種神奇之物是有夢(mèng)想和希望的呢？讓我來(lái)告訴你，這就是你自己！擁有美好青春的年輕的自己。
那青春，是拂面而來(lái)的三月春風(fēng)，她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復蘇，當她輕輕拂過(guò)時(shí)，就會(huì )留下彩虹般七彩的美景。那青春的風(fēng)是透明的，回憶兒時(shí)的縱情淘氣，當調皮早已過(guò)去，那青春的風(fēng)兒正朝著(zhù)我們走來(lái)，她越過(guò)一個(gè)又一個(gè)目標，在追求著(zhù)完美和美好。
青春，那是金秋的`紅楓。秋天雖然讓人有一種悲涼。但秋天，畢竟椰油她可愛(ài)的一面—楓葉紅了，紅的自然，紅的純正。這就是青春給人的無(wú)限向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀(guān)者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)的快，來(lái)的猛烈。擁有青春的我們，有著(zhù)無(wú)限的活力。
青春也是冬日的太陽(yáng)。當那溫暖的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你回發(fā)現，每天的太陽(yáng)都是新的。
我的青春，我做主！
青春是花，青春是雨，她充滿(mǎn)了彩色與幻想，是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事。青春，作為年輪，作為一段人生旅途，對每個(gè)人都是平等的，短暫的的。
她的本質(zhì)，不是粉面桃腮，也非朱唇紅顏，而是堅定的意志，不懈的追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春的活力與進(jìn)取，用心血和汗水培植這棵青春的種子，才能開(kāi)花、結果。
也許，愛(ài)青春的充實(shí)勝過(guò)愛(ài)童年的無(wú)憂(yōu)，愛(ài)青春的自由勝過(guò)愛(ài)虛浮的功名。機遇需要自己來(lái)爭取，競爭需要自己來(lái)體驗，成功需要自己來(lái)把握。因為我們擁有青春，所以我們擁有失敗的權利，我們同時(shí)也擁有再次成功的機會(huì )，這就是青春的魅力所在！
朋友，擁有青春only one！盡情享受青春吧！
青春奮斗演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書(shū)，余華的長(cháng)篇小說(shuō)《活著(zhù)》。小說(shuō)的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿(mǎn)至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，又是那么自由、閑適。
有人說(shuō)，時(shí)間與挫折，最是催人成長(cháng)，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)外的任何事情所活著(zhù)�！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè )，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來(lái)，又能算了什么呢?享受生命，享受活著(zhù)，更是要享受苦痛啊。
活著(zhù)，在我們中國的語(yǔ)言中充滿(mǎn)力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎?求福滿(mǎn)倉，貴滿(mǎn)房，卻也在求的路上承受著(zhù)自己該承受的一切。即使路上滿(mǎn)地荊棘，尖銳的刺扎得你滿(mǎn)腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最后你終會(huì )明白，無(wú)論現實(shí)中我們經(jīng)歷的'是措手不及的幸福喜悅抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續活著(zhù)，它們中大多數的細節和感受都會(huì )被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰(shuí)還會(huì )在不堪著(zhù)中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們仍在繼續向前走。
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