熱愛(ài)勞動(dòng)從小做起演講稿范文

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的熱愛(ài)勞動(dòng)從小做起演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熱愛(ài)勞動(dòng)從小做起演講稿范文1

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)描寫(xiě)的是農夫辛勤勞動(dòng)的生活，提示我們要珍惜這來(lái)之不易的糧食，不僅如此，做為少先隊員的我們更應當像農夫伯伯學(xué)習，喜愛(ài)勞動(dòng)，為祖國，為社會(huì )，為身邊的每一個(gè)人奉獻一份力氣。

　　這個(gè)假期，我嘗試地做了一些家務(wù)，當我看到自己房間亂得一發(fā)不行整理時(shí)，我羞紅著(zhù)臉走過(guò)去把房間給整理了，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右，我的房間變的干潔凈凈，一塵不染�？�，我整理的仔細嗎?

　　我們家還養了金魚(yú)，各種各樣的金魚(yú)，像一個(gè)個(gè)小精靈呈現各自?xún)?yōu)雅的身姿，非常漂亮!看，我在用心的喂這群小精靈。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，勞動(dòng)是社會(huì )生活中每個(gè)人不行避開(kāi)的義務(wù)。我們應當喜愛(ài)勞動(dòng)，忠于勞動(dòng)，能夠幫忙身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動(dòng)做了自己喜愛(ài)喝的湯!

　　每一種勞動(dòng)都是一種力氣，它是魚(yú)和水的關(guān)系。無(wú)論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的`飛躍，無(wú)論是用高科技贏(yíng)得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動(dòng)和一樣的汗水構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　瞧，我在幫社區清掃衛生，張貼單頁(yè)，叔叔阿姨還夸我是一個(gè)好孩子，我快樂(lè )的笑了。

　　人們都說(shuō)：勞動(dòng)最榮耀，當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地體會(huì )了這句話(huà)的精華。勞動(dòng)的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)后的大汗淋漓，這些是在平日的學(xué)習生活中感受不到、體會(huì )不到的。這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

　　總之，這次切身體驗勞動(dòng)讓我很快樂(lè )，也讓我感受到了那些悄悄無(wú)聞的清潔工們是多么的不簡(jiǎn)單。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來(lái)之不易的。所以我們應當從現在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊員，喜愛(ài)勞動(dòng)!

　　讓我們一起行動(dòng)吧!

　　感謝大家!

熱愛(ài)勞動(dòng)從小做起演講稿范文2

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　勞動(dòng)制造了世界，制造了人類(lèi)，制造了我們今日的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現代化的高速大路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是奇妙的，勞動(dòng)是宏大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，制造了人類(lèi)的文明。讓我們在這個(gè)特殊的日子里，向全世界的.勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，喜愛(ài)勞動(dòng)。

　　可是在平常生活中我們不難發(fā)覺(jué)，同學(xué)們參與勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據調查，現在的小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書(shū)包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(cháng)做，連書(shū)包也是家長(cháng)背�？梢�(jiàn)，我們的同學(xué)參與的勞動(dòng)太少了。

　　不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習，怕勞動(dòng)，也會(huì )怕做作業(yè)，怕思索問(wèn)題。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)意識，熟悉到——-勞動(dòng)最榮耀，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì )一事無(wú)成。從小就要培育勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比方洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著(zhù)洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，莫非我們不能幫他們分擔一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習、消遣、休息三不誤，過(guò)個(gè)歡樂(lè )、有意義的童年。祝大家充電能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能絢爛一些。我的講話(huà)到此完畢。

　　感謝大家!

熱愛(ài)勞動(dòng)從小做起演講稿范文3

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)制造……”當唱起這首歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建筑新居子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最榮耀!

　　雷鋒叔叔曾在日記中寫(xiě)道：“世界上最榮耀的事是勞動(dòng)，世界上最風(fēng)光的人是勞動(dòng)者�！�

　　是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現代化的高速大路;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的`村落。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動(dòng)最榮耀。

　　可是在平常生活中我們不難發(fā)覺(jué)，同學(xué)們參與勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得整理書(shū)包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(cháng)做，連書(shū)包也是家長(cháng)背�？梢�(jiàn)，我們同學(xué)參與的勞動(dòng)太少了。

　　作為一名小學(xué)生，從小就要培育勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果。首先，我們應當養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校，積極清掃衛生，時(shí)刻保持環(huán)境的干凈;在社會(huì )上，積極參與力所能及的公益活動(dòng)，培育自己的適應力量。其次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第三，我們要敬重每一個(gè)勞動(dòng)者。無(wú)論是白領(lǐng)還是農夫工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是榮耀的勞動(dòng)者，都應當得到我們的敬重。

　　我們“要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的制造最榮耀!”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活吧!

　　感謝大家!

熱愛(ài)勞動(dòng)從小做起演講稿范文4

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今日，我為大家演講的主題是“勤勞與愛(ài)”。作為-中學(xué)高三年級的學(xué)生，北宋“神童”詩(shī)人汪洙的《神童詩(shī)》，想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)”這兩句的印象尤為深刻。

　　或許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，這首詩(shī)最出名的應當是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無(wú)種，男兒當自強。你說(shuō)的也沒(méi)錯，但我認為它們之間還在存著(zhù)因果遞進(jìn)關(guān)系。若非經(jīng)過(guò)少小的勤勞、勤學(xué)、勤問(wèn)，十年寒窗，讀書(shū)萬(wàn)卷，何來(lái)日后的安家，立業(yè)?即使可以安家，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強分不開(kāi)的。

　　《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，只要勤勤懇懇地去勞動(dòng)，生活就有了保障。換言之，勞動(dòng)即是財寶的源泉，幸福的源泉�？梢�(jiàn)，勤勞，始終以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。

　　在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無(wú)需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習的勤奮，無(wú)需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學(xué)習的勤奮，無(wú)需像侯寶林那樣靠去圖書(shū)館抄書(shū)才可學(xué)習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時(shí)間，節省時(shí)間，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習的腦力勞動(dòng)的'同時(shí)，也讓我們的身體得到充分的勞動(dòng)鍛煉。

　　有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“我們學(xué)習這么忙，勞動(dòng)太占用時(shí)間了!”我想說(shuō)的是，學(xué)習本身就是勞動(dòng)的一種。固然，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安平穩穩地坐這么寬闊光明舒適的教室里學(xué)習，莫非不應當做一些力所能及的事情嗎?

　　《詩(shī)經(jīng)》有語(yǔ)，“夙興夜寐，灑掃庭內�！痹趯W(xué)校，個(gè)人的儀表儀容，教室與宿舍的衛生，你就沒(méi)有一點(diǎn)責任與義務(wù)把其整理干凈潔凈衛生嗎?回到家，你就應當衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心安理得地做個(gè)“小皇帝”?

　　最終，我用一句話(huà)對今日的演講做個(gè)總結：學(xué)生，當以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛(ài)不行缺。

　　共勉，感謝大家。

熱愛(ài)勞動(dòng)從小做起演講稿范文5

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今日我給大家演講的題目是《喜愛(ài)勞動(dòng)從我做起》。

　　信任大家都從歷史書(shū)上看到過(guò)這么一句話(huà)，“勞動(dòng)制造了人類(lèi)”。這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯，縱觀(guān)人類(lèi)累計上萬(wàn)年的漫進(jìn)步化史，正是勞動(dòng)在歷史長(cháng)河中促使著(zhù)人類(lèi)一步步進(jìn)化，漸漸進(jìn)化成今日的模樣。

　　我國的文明歷史能夠連續至今，自然也有著(zhù)不少先賢流傳下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，其中勞動(dòng)就是不行缺少的一項。我國的很多名人偉人都曾用親身經(jīng)受告知過(guò)我們要喜愛(ài)勞動(dòng)。

　　古人們均勸誡人們要勤勞，如唐代聞名文學(xué)家韓愈的《進(jìn)學(xué)解》、東晉詩(shī)人陶淵明的《勸農》都有贊頌過(guò)勤勞這一美德。就連智謀過(guò)人的諸葛亮也勸誡“靜以修身，儉以養德”。由此可見(jiàn)，古之圣賢們都全都提倡勤奮。

　　而再看看我們現如今，我們中學(xué)生有沒(méi)有很好地秉承古圣賢們的意愿，繼承勤勞的優(yōu)良傳統，將這一美德發(fā)揚光大呢?我認為，在我們這一輩人中，這一點(diǎn)好像還是有待加強的。由于在我們身邊，可能許多同學(xué)就有意無(wú)意做出了有違勤勞的事情。許多同學(xué)明明自己已經(jīng)具備了勞動(dòng)的力量，卻還是在勞動(dòng)這一方面的表現不佳，比方明顯可以自己洗衣服、清掃衛生、清理房間了，但是這不少同學(xué)在這些方面卻還是依靠父母來(lái)完成的。甚至有些同學(xué)還認為這是理所固然的，作為一名受過(guò)教育的學(xué)生，這實(shí)在是不應當。

　　其實(shí)人類(lèi)進(jìn)展至今，世界各地的人們都知道勞動(dòng)是一種美德了，不僅我國，外國的許多人也用自己的一身來(lái)詮釋了勤勞這一美德。

　　條件反射學(xué)的.創(chuàng )始人，俄國聞名生理學(xué)家巴甫洛夫從小就和弟弟一起在園子里挖坑種樹(shù)，養成了喜愛(ài)勞動(dòng)的習慣。后來(lái)在戰斗年月，巴甫洛夫持續了從小就養成的勞動(dòng)的習慣，在試驗室四周空地上種菜，這也解決了他吃菜的問(wèn)題。巴甫洛夫本人也為自己喜愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)特別感到驕傲，由此可見(jiàn)，作學(xué)問(wèn)和勞動(dòng)也是密不行分的。

　　同學(xué)們，學(xué)習緊急并不能成為不勞動(dòng)的借口，與其把勞動(dòng)看成是一種耗時(shí)間的體力活，不如當做是我們學(xué)習之余緩解壓力放松身心的一項活動(dòng)，讓我們一起勞動(dòng)吧!

　　我的演講完畢，感謝大家!

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