感悟人生演講稿

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的感悟人生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟人生演講稿1

各位主管、同仁:

　　大家好!

　　穿梭在各種復雜的關(guān)系中，面對來(lái)自不同地域的人，現代人的生活不再那么愜意，人與人之間的交往不再那么單純。大多數時(shí)候，面具成為了人與人溝通的橋梁�；蛟S連我們都不知道自己戴著(zhù)多少張面具，哪一張才是真正的自己。于是，夜深人靜的時(shí)候，迷茫無(wú)措的我們對著(zhù)鏡子，無(wú)言地控訴為何遺失了最真實(shí)的自己。

　　我們生活在一個(gè)忙碌的信息化時(shí)代，每天過(guò)著(zhù)日復一日地單調生活，戴著(zhù)連自己都看不清的面具與人相處，此時(shí)的我們是否認真思考過(guò)，自己喜不喜歡這樣的生活?的確，對于現代人來(lái)說(shuō)，不同的場(chǎng)合需要我們展現不同的姿態(tài)，只有戴上面具我們才能在這個(gè)社會(huì )里生存，哪怕它會(huì )成為一種可怕的習慣。這是中國的文化環(huán)境和民族性格的雙重作用作用下對人際交往所產(chǎn)生的結果。無(wú)論你愿不愿意，面具都已融入我們的生活，是人之常情，合乎其理的。

　　然而失去自我的生活是苦不堪言的。一個(gè)人每天扮演著(zhù)不同的角色，對付著(zhù)性格各異的人，他不能事事順從心意，他不可以義正詞嚴地表達自己的不滿(mǎn)，他內心世界的空洞越來(lái)越大。終有一天，他會(huì )在喧囂鬧市、燈紅酒綠中迷惘，惆悵，寂寞，空虛。失去靈魂的人生意義何在?

　　人活著(zhù)首先應該充實(shí)自己，而不是一昧地迎合他人。不患人之不己知，患不知己也。別人不了解我，我不著(zhù)急，我著(zhù)急的是自己不了解自己。有時(shí)候，做人就該秉承"走自己的路，讓別人說(shuō)去吧"的原則，過(guò)于在意別人的看法就好像是在為別人而活，只會(huì )讓自己活得更累。我們無(wú)法改變別人的看法，但我們可以彌補自己的不足，改變自己。只有愚蠢的人才會(huì )想著(zhù)放下自己的身架，討好別人，奉承別人。

　　處在這樣一個(gè)矛盾的時(shí)代，我們是做自己，還是演自己?我曾看過(guò)一本書(shū)，它里面概括的兩個(gè)標準我很是贊同。一是不要活在別人的劇本里;二是莫讓別人的'標準亂了自己的生活。

　　人的一生，活在別人為你設計好的場(chǎng)景里，不能不說(shuō)是一件悲哀的事情。不管這個(gè)設計師是你的父母、朋友還是其他與你相關(guān)的人，也不管他們的出發(fā)點(diǎn)如何，不是你所想的就要果斷拒絕，不是你喜歡的就不要輕易接受。人生在世最重要的就是主宰自己的人生，掌握自己的天地，規劃自己的生活。

　　我們活在這個(gè)世上，是赤裸裸地來(lái)又赤裸裸地離開(kāi)，不帶走塵世的一片云彩。既知死后萬(wàn)事空，我們就應該看淡一些外物，視其為浮云。為了讓生活更加美好，我們曾堅持不懈地追求某些事物，常會(huì )給自己找一個(gè)外在的人生目標。在追尋的過(guò)程中，我們卻極易迷失自我，陷入物質(zhì)欲望的漩渦。一個(gè)讓別人的標準凌駕與自己生活上的人，他是否真正的快樂(lè )?終其一生，他背離自己的內心，模糊了自己的標準，或許收獲了一時(shí)的歡愉，卻難以避免在沼澤地里的沉淪。一場(chǎng)看似華美，實(shí)則凄涼的舞會(huì )過(guò)后，誰(shuí)又敢保證自己的幸福呢?人生苦短，也許我們總是為了生活違背自己的心，也許我們總是在不同的面具里上躥下跳，然而我們必須堅守最真實(shí)的自己，不為誘惑，方不枉此生。有一句話(huà)說(shuō)的好：你的生命就像你的家，因為你的不堅持，卻讓別人進(jìn)來(lái)布置。但是不要忘了在里面住一輩子的人是誰(shuí)——是你自己。

感悟人生演講稿2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　從小到大，我學(xué)過(guò)不少知識，也聽(tīng)過(guò)很多道理，而令我銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻警示自己的是——要做一個(gè)有孝心的人。

　　都說(shuō)小時(shí)候的啟蒙老師是父母，我切身體會(huì )到這一點(diǎn)，并把他們當作我終身的老師。父母教我的也許不是書(shū)本上最科學(xué)的知識，但他們教我的卻是做人做事最根本的道理，這些道理使我受益匪淺，可以陪伴我的一生。我的父母不是讀過(guò)很多書(shū)的知識分子，他們常與我說(shuō)的是做樸素的話(huà)語(yǔ)——"人要懂得感恩","是孝敬父母長(cháng)輩","多做生活中的.點(diǎn)滴小事來(lái)回報父母"……我對這一句句話(huà)的理解隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)變得更透徹，明白了父母要的不是我們成就一番偉大的事業(yè)，他們要的不過(guò)是平時(shí)生活中我們多一點(diǎn)的陪伴和點(diǎn)滴的回報。

　　在誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規》之后，我為其中《黃香溫席》的故事深深的觸動(dòng)。一個(gè)九歲的孩子便懂得要給父母在夏日納涼，冬日取暖，身體力行的地為父母創(chuàng )造更好的睡眠環(huán)境，可見(jiàn)他的孝心是多么的真摯。

　　在我的生活中，我的父母在教我道理的同時(shí)，也給我做了的示范，看到他們身為他們父母的孩子所做的事情讓我學(xué)習到我應當如何去孝順我的父母。每個(gè)周末風(fēng)雨無(wú)阻地去外公外婆家，陪他們吃?xún)深D飯聊聊生活中的瑣事；當每年入冬的第一股寒風(fēng)吹起之前，他們已經(jīng)把早早準備好的棉衣送去；當爺爺奶奶生病時(shí)，他們寸步不離、不辭辛苦的照顧……這一件件小事，他們做的沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)勉強，而是反復又習以為常的。我想，這是因為對他們來(lái)說(shuō)，這些都是他們覺(jué)得最習以為常的事情，在對待父母的時(shí)候，多為父母做一點(diǎn)也會(huì )覺(jué)得幸福，這就是孝心的體現。同時(shí)，我捫心自問(wèn)：我能否對我的父母做到這一件件小事？

　　《弟子規》中經(jīng)典的24個(gè)字就道出了我們對父母的孝心該如何表現，如何落實(shí)到生活中的小事上。"父母呼，應勿緩；父母命，應勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承。"這簡(jiǎn)單明了的八組三字短語(yǔ)用現在的話(huà)去理解不就是生活中我們所遇到各種情況時(shí)我們應該如何去做嗎？這看似簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)，在真正遇到事情發(fā)生時(shí)，我們又能做到多少呢？

　　不管時(shí)代怎么改變，人們的生活如何發(fā)展，"孝"永遠是每個(gè)人需要時(shí)刻牢記、做到的。俗話(huà)說(shuō)："百善孝為先","孝"是中華民族優(yōu)秀的傳統美德，人人應以有孝心為榮，以不知孝為恥。一個(gè)人若連對自己有養育之恩的父母都沒(méi)有孝心，談何對待他人時(shí)的態(tài)度。

　　國學(xué)的魅力無(wú)窮無(wú)盡，它使你在經(jīng)典中感悟，從經(jīng)典中學(xué)習。我們首先應該要以身作則，成為一個(gè)懂得"孝"的人，將這一份經(jīng)典傳承下去，把中華民族的優(yōu)良品德發(fā)揚光大！

感悟人生演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　早已記不起自己有多久沒(méi)有出去散心了，曾記起昔日的落花依舊妖嬈，只是心情的牽絆灰色了整個(gè)天空。繁重的作業(yè)，艱苦的訓練，使我在這殘酷的磨練中喪失了唯一的堅持和希望，現在想想，曾經(jīng)的夢(mèng)想、希望，是不是已被生活的棱角磨得不見(jiàn)了蹤影，最初的那份堅持是否依舊存在，早已斑駁不清了。我像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在途中跌跌撞撞墜落到下一個(gè)街角，未來(lái)的渺茫，夢(mèng)想的虛幻，似乎是早有的預兆，打破了原有的寂靜，降臨到我的身邊。這一刻，我明白了我的脆弱；這一刻，我明白了我的無(wú)助，我只能是我，我不是米開(kāi)朗琪羅，無(wú)法悉心雕刻美好的`前途，我不是音樂(lè )巨人貝多芬，無(wú)法演奏出生命之魂的樂(lè )章；我只是我，一個(gè)平凡、普通得不能再普通的我……

　　我也有夢(mèng)想，我也有堅持，但那只是暫時(shí)，因為我有最強大的敵人——懶惰，因為懶惰，失敗了便不愿意努力；因為懶惰，摔倒了便再也不愿站起來(lái)。是的！我討厭自己的懶惰，我討厭我自己的半途而廢，但這種惰性，我想是習慣了，所有的習慣好像已成為了自然。

　　太多的失敗、太多的挫折不僅在一步步挑戰我心里所能承受的極限，同時(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)削弱我的意念和斗志，我站在風(fēng)口浪尖上，眼前是一層濃濃的霧垢，我仰頭看天空，仿佛看到了未來(lái)的模樣，那是一個(gè)不思進(jìn)取的我。朦朧中，我看到了一束陽(yáng)光，那束陽(yáng)光似乎很特別，是我從未見(jiàn)過(guò)的最炫彩奪目的陽(yáng)光，陽(yáng)光雖刺眼，卻照亮了我的心房，那一刻，我終于明白了那就是希望，那就是最初的堅持。我恍然大悟，要想成功，必須勤奮，而勤奮就是創(chuàng )造奇跡的最佳良藥。突然感覺(jué)胸口在膨脹，似乎有一種不可抗拒的力量促我前行，那是一股熱血在激蕩著(zhù)我的心靈，那是一種永久的堅持在鼓舞我努力，我明白，那是青春的活力，是拼搏的熱情，在這個(gè)季節里，我辛勤地播下了希望的種子，耐心地等待下一季的開(kāi)花結果，我平復了激動(dòng)的心情，一年一年的來(lái)觀(guān)望種子的成長(cháng)，這里不僅承載了我最初的夢(mèng)想，也記錄著(zhù)我在為夢(mèng)想而努力的奮斗歷程，途中，哭過(guò)、笑過(guò)、沮喪過(guò)，卻從未曾想過(guò)放棄，累了，停下來(lái)歇歇，待力量飽足后，繼續奮斗。

　　人生就是這樣，不在乎沿途的風(fēng)景是否美麗，而是關(guān)鍵在于你看風(fēng)景的心情，時(shí)光交替轉換場(chǎng)景，每一站的停留是最美的記憶，每一處的風(fēng)景是最明朗的心情，每一場(chǎng)長(cháng)途旅行，都會(huì )滴漏時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惟有用心醞釀，經(jīng)營(yíng)、耕耘，才會(huì )收獲最美好的回憶，生活加一張黑白照片，雖單調卻蘊含著(zhù)無(wú)限的內涵。

　　窗外的陽(yáng)光依舊明媚，沉悶的心突然舒展開(kāi)來(lái)，那一刻，我終于明白了人生的真諦，那一刻，我終于明白了生命的無(wú)窮力量……

感悟人生演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　盈盈月光下，我獨自坐在書(shū)桌前，用拙劣的文筆寫(xiě)著(zhù)對我對人生的感悟。

　　人生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短方短。有時(shí)想想它無(wú)非是由昨天，今天，明天串聯(lián)，那么我將如何去面對這短暫而美麗的三天呢?對于昨天，我只能懷著(zhù)一顆感激而欣賞的心情去緬懷，或許是昔日的輝煌，但我會(huì )瀟灑地放手，靜靜地看著(zhù)它，注視著(zhù)它匯入歷史的長(cháng)河。因為我明白，昔日的輝煌代表的只是曾經(jīng)的付出與收獲，它無(wú)法代表我的現在和未來(lái)�；蛟S昨日留下的只是一些片段，甚至完全是失意，但我仍然會(huì )開(kāi)心。因為這些都會(huì )是我寶貴的回憶，是滋養我成長(cháng)的風(fēng)雨，是點(diǎn)綴人生的.風(fēng)景。

　　對于現在，我要盡情的享受它�，F在的每一分每一秒都是寶貴和真實(shí)的。我會(huì )好好利用它，拓展人生的寬度。用這一刻，去使自己強壯，使自己在下一刻可以承受隨時(shí)可能到來(lái)的打擊。用耳朵聆聽(tīng)自然，用眼睛去欣賞山之雄偉，海之廣闊，用心去體為生活的味道。

　　對于未來(lái)，我要盡可能地掌控。我會(huì )把夢(mèng)想埋藏在心底最柔軟的最深處，為它建造一扇可以無(wú)視世俗紛擾，可以抵制消極情緒的窗，讓夢(mèng)想之花在窗臺不斷汲取養料，即使是風(fēng)霜雨雪。讓后在未來(lái)的某一最佳時(shí)刻為它再開(kāi)一扇門(mén)，迎接成功的喜悅。

　　同樣，我明白，在現在和那無(wú)知的未來(lái)的路上，我會(huì )遇到許多挫折和磨難，但我會(huì )用一顆堅強的心去接受去改變，因為我明白，人生之路不可能永遠是康莊大道，而沒(méi)有羊腸小道;不可能總是“柳暗花明”，而沒(méi)有“山重水復”。即使我的一切努力都化作泡影放飛，但我仍然會(huì )用堅強和微笑去撫平傷口，用拼搏和努力去跨越阻礙。相信，一切都在預料之中。

　　愿每個(gè)人的三天都美好!

感悟人生演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人的一生說(shuō)是那么漫長(cháng)，說(shuō)短那也不過(guò)只是一眨眼的功夫，人生到底有多長(cháng)呢？人生就像一朵云，它漂浮不定。有時(shí)遮太陽(yáng)、有時(shí)遮雨。它干的最重要的事又是什么呢？

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：“一只鳥(niǎo)它沒(méi)有任何本領(lǐng)，就想去學(xué)點(diǎn)，它聽(tīng)到黃鸝唱歌，就學(xué)起了唱歌，但無(wú)論如何也學(xué)不會(huì )，它放棄了。它聽(tīng)到鸚鵡說(shuō)人話(huà)，又學(xué)起了說(shuō)人話(huà)，但人話(huà)豈是那么容易就學(xué)會(huì )的，它又放棄了。它看到燕子啄泥搭窩，它又學(xué)起了搭窩的本領(lǐng)，但它認為搭窩太辛苦了，它不得不放棄了……它的名字叫“白頭翁”。它的一生什么也沒(méi)干成。然而人生就是如此，人生的.選擇權就掌握在自己手中，就看你如何使用它了。

　　如果問(wèn)我人生是否漫長(cháng)，我會(huì )回答，它太短了。它就像是行駛在大海中的帆船，隨時(shí)都會(huì )遇上海嘯；又像是一架有故障的飛機，它隨時(shí)隨地都有可能墜落。人的一生過(guò)的太快，唯一不讓他過(guò)的快的方法只有珍惜時(shí)間，那我們該如何珍惜時(shí)間呢？如何知道人生的珍貴？時(shí)間的珍貴？古人云：“光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間過(guò)的如此之快，卻還有人嫌它過(guò)的太慢，為何？古有“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�是有人不明白，卻是為何？

　　我時(shí)常在某個(gè)角落發(fā)呆，時(shí)�；貞涍^(guò)去，在我所有的回憶中，都覺(jué)得時(shí)間過(guò)的慢，總希望這自己快點(diǎn)長(cháng)大。然后，一生之中最快樂(lè )的“童年”就這樣過(guò)去了。而如今，不僅覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快，而且回憶起往事是那么快樂(lè )的，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起以前的喜怒哀樂(lè )，是多么的美好，是多么值得回憶的，可是回憶終究是回憶�，F在我們要做的就是讓以后的回憶更加美好。俄國作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，“人的一生就當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧”。人生本就如此。

　　可是誰(shuí)又能明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”��！

　　有人說(shuō)，人生最精彩的是成功，成功固然精彩，失敗又何嘗不好呢？彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽(yáng)光在風(fēng)雨之后洗盡得真正本色。我們要畏懼失敗，不怕挫折，這樣才能戰勝失敗，迎來(lái)成功。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管是失敗還是痛苦，我們如果能帶著(zhù)微笑出發(fā)，笑看人生，你會(huì )發(fā)現，天空是那么藍，云彩是那么白，風(fēng)景是那么美麗，萬(wàn)物是那么嫵媚……那我們就會(huì )獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。無(wú)論人生怎樣，我們都要有良好的心態(tài)，來(lái)笑著(zhù)面對。

感悟人生演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《分享故事感悟人生》。

　　我們一起分享的第一個(gè)故事是：陶宗儀積葉成書(shū)的故事。

　　宋元時(shí)期，有個(gè)叫陶宗儀的人，他從小就堅持刻苦讀書(shū)。即使在田地干活的間隙，他也不忘看書(shū)。田里沒(méi)有紙，每當想起什么，看到什么，聽(tīng)到什么，他就立即摘取樹(shù)葉記錄下來(lái)，回家后儲存在一種口小腹大的瓦罐里，等存滿(mǎn)了就埋在樹(shù)下。這樣日復一日，年復一年，十年中竟積攢下十幾罐樹(shù)葉。有人問(wèn)陶宗儀為什么要這樣做，他說(shuō)：“學(xué)習就應該持之以恒�！�

　　后來(lái)，他把瓦罐一個(gè)個(gè)打開(kāi)，取出來(lái)時(shí)積累起來(lái)的樹(shù)葉，重新進(jìn)行整理、修改，最后寫(xiě)成長(cháng)達30卷的《輟耕錄》�！遁z耕錄》記錄了宋元時(shí)期的政治、經(jīng)濟、文化等各方面的風(fēng)貌，成為后人研究宋元時(shí)期歷史的重要資料。

　　這個(gè)故事給我們的人生感悟是：無(wú)論做什么事都要持之以恒。對于青少年來(lái)說(shuō)，要珍惜當前良好的學(xué)習環(huán)境，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習，這樣知識就會(huì )積少成多，聚沙成塔，個(gè)人的綜合素質(zhì)就會(huì )提高。一個(gè)人的文化知識水平高了，其認識水平、理解能力就會(huì )相應提高，看問(wèn)題的視野才會(huì )開(kāi)闊，學(xué)習技能才會(huì )得心應手。

　　我們一起分享的'第二個(gè)故事是：談遷重寫(xiě)《國榷》。

　　談遷是明朝末年的窮秀才，他歷盡千辛萬(wàn)苦，花費27年時(shí)間，寫(xiě)出了一部關(guān)于明朝的史書(shū)，并將其定名為《國榷》。不料，就在書(shū)稿完成后不久的一個(gè)晚上，談遷家里鬧賊了。小偷見(jiàn)談遷家里沒(méi)什么可偷的，就順手把談遷的書(shū)稿拿走了。變遷發(fā)現書(shū)稿丟失了，不禁痛哭流涕。這一年，他已經(jīng)53歲了。但談遷很快就振作起來(lái)，并對自己說(shuō)：“我的手還在，怎么能這么消沉呢？”于是他決定重新寫(xiě)《國榷》。4年過(guò)去了，談遷終于重新寫(xiě)出了一本《國榷》。這部書(shū)資料翔實(shí)，內容完備，成為后世學(xué)者研究明史的必讀之書(shū)。

　　這個(gè)故事給我們的人生感悟是：一介窮書(shū)生，用27年的時(shí)間編纂史書(shū)，他所付出的精力和遭遇到的窘境是可想而知的。屋漏偏逢連夜雨，在他53歲那年，書(shū)稿丟失，可以想象他當時(shí)的心情是何等悲痛。但談遷并沒(méi)有消沉，再一次重寫(xiě)《國榷》，成為了千古美談。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣去應付一切不幸。遇到困難、挫折、失敗就惆悵、迷惘、灰心喪氣，這是軟弱的表現�！�

　　我們一起分享的第三個(gè)故事是：刮目相看。

　　呂蒙是三國時(shí)期東吳的名將。他出身貧寒，所以他讀書(shū)不多，懂得的知識很少。有一次，吳王孫權勸他多讀些書(shū)，說(shuō)讀書(shū)對治軍有很大的益處。呂蒙就決定下一番苦功夫，不辜負吳王的期望。從那以后，呂蒙不管軍務(wù)如何繁忙，每天都要抽出一些時(shí)間讀書(shū)，漸漸地，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。一天，東吳大都督魯肅跟呂蒙談起了軍事。呂蒙提出的見(jiàn)解非常深刻而精辟。魯肅聽(tīng)后，覺(jué)得他跟自己以往印象中重武輕文的呂蒙大不相同，就大為贊賞。呂蒙開(kāi)玩笑地說(shuō)：“咱們三日不見(jiàn)，你當然要刮目相看（擦亮眼睛看人，即另眼相看了）了�！�

　　這個(gè)故事給我們的人生感悟是：呂蒙的先天條件并不好，但他具有不斷進(jìn)取的精神，所以最終達到智勇兼全。對青少年來(lái)說(shuō)，為了今后堂堂正正地做人，能夠適應社會(huì )的需要和滿(mǎn)足自己的生存需要，必須從現在開(kāi)始，抓緊寶貴的學(xué)習時(shí)間和機會(huì )，培養好的學(xué)習習慣和方法，培養競爭意識，樹(shù)立憂(yōu)患意識。

　　我們一起分享的第四個(gè)故事是：樂(lè )羊子半途而廢。

　　戰國時(shí)期，魏國有一個(gè)叫樂(lè )羊子的人，他的妻子知書(shū)達理、溫柔賢惠。有一年，樂(lè )羊子決定外出求學(xué)，妻子一人留在家中紡線(xiàn)織布。但是，有一天他突然返回家，跟妻子說(shuō)他太想家，不想求學(xué)了。妻子聽(tīng)后，什么都沒(méi)說(shuō)，而是拿起剪刀，把織布機上的布剪成了兩半。然后才語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“織布機上的這些布看起來(lái)很美麗，但他們都是由一根根絲線(xiàn)慢慢累積起來(lái)的，現在我一刀就把他們剪斷了，等于前功盡棄。你在外求學(xué)，和我紡線(xiàn)織布一個(gè)道理，你這樣半途而廢，怎能學(xué)有所成？”樂(lè )羊子覺(jué)得妻子說(shuō)的很有道理，就又去繼續求學(xué)了。

　　這個(gè)故事給我們的人生感悟是：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思毀于隨。學(xué)業(yè)要靠勤奮與堅持才能精進(jìn)。在學(xué)習中，青少年不能隨心所欲，不能被一些表面的困難所嚇倒，更不能為自己找一個(gè)看似充足的理由而停止。堅持不懈，才能學(xué)有所成。

　　謝謝大家，我的分享到此結束。

感悟人生演講稿7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。

　　今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機會(huì )……有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛(ài)孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì )這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

　　可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì )善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著(zhù)又有什么意義呢?光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著(zhù)感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會(huì )多一份欣賞，少一份挑剔。

　　當每天早晨睜開(kāi)雙眼，你應該慶幸，今天我還活著(zhù);活著(zhù)是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的.災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè )。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪�的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

　　感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的，學(xué)會(huì )珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……

　　努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

感悟人生演講稿8

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　做人要要品，善待珍惜身邊的人，用語(yǔ)方面盡量不傷害，哪怕遇到你不喜歡的人，你盡量迂回，找理由離開(kāi)也不要肆意傷害，這樣不僅讓自己心情太壞，也讓場(chǎng)面更尷尬。珍惜現在身邊的一切。熱愛(ài)生命，每天吸收新的養料，每天要有不同的思維。多學(xué)會(huì )換位思考，為自己為別人，盡量找新的事物滿(mǎn)足對世界的新奇感，神密感。要記得，每天保持一份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，如果遇到煩心事，要學(xué)會(huì )哄自己開(kāi)心，讓自己堅強自信，所以你想保持良好的`心態(tài)，懷著(zhù)感恩的心去看世界，用心去看世界，不計較得失，學(xué)會(huì )發(fā)現身邊所有令人感動(dòng)的事情，心態(tài)決定狀態(tài)，只有保持良好的心態(tài)，才能讓自己心情愉快。

　　心態(tài)的好壞，在于平常的及時(shí)調整和修煉并形成習慣。人活在世上，凡事都要看開(kāi)點(diǎn)，看遠點(diǎn)，看淡點(diǎn)，心胸要豁達些、大度些，相信，任何事情的發(fā)生必有利于我，且辦法總比困難多，也就沒(méi)有流不出的水和搬不動(dòng)的山，更沒(méi)有鉆不出的窟窿及結不成的緣。欲望無(wú)止境，欲望越高，一旦不能得到滿(mǎn)足，形成的反差就越大，心態(tài)就越容易失衡。心態(tài)表示一個(gè)人的精神狀態(tài)，只要有良好的心態(tài)，你才能每天保持飽滿(mǎn)的心情。心態(tài)好，運氣就好。精神打起來(lái)，好運自然來(lái)。記住做任何事情一定要有積極的心態(tài)，一旦失去他，就跳出去，要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，有良好的心態(tài)工作就會(huì )有方向。

　　人活的快樂(lè )，就必須要有一個(gè)好心態(tài)。人生路上，要學(xué)會(huì )善待他人，也要懂得善待自己。善待他人，可以讓人生走得更遠；善待自己，可以讓生命活得滋潤。無(wú)論是善待誰(shuí)，其實(shí)都是溫暖在流轉，都是愛(ài)在延宕，最終，施及別人，惠澤自身。在順境的時(shí)候，想著(zhù)去善待他人。己順，示人以平和；己達，示人以謙恭；己喜，示人以沉靜。即使沒(méi)有那么高的境界，至少可以做到不張狂，不招搖，不炫耀。善待，有時(shí)候，就是一個(gè)親切的姿態(tài)，就是一種溫和的態(tài)度。心胸寬廣，不是指能裝得下幾個(gè)自己，而是指可以盛得下多少個(gè)他人。旋馬之地，接納他人無(wú)數，一定是這個(gè)世界上最善良的心。

　　處于逆境的時(shí)候，要懂得善待自己。既然現實(shí)無(wú)法改變，誰(shuí)都會(huì )遭逢坎坷，生命這條長(cháng)河，有些暗礁和險灘，是繞不過(guò)去的。但無(wú)論發(fā)生什么，都要記住，如果這個(gè)世界沒(méi)人疼惜你，你要疼惜自己，沒(méi)有人看得上你，你要看得上自己。是的，若能懂得始終對自己好，生命就永遠沒(méi)有失敗。善待，本質(zhì)上就是一種心疼。本質(zhì)決定一個(gè)人的品行，一個(gè)人，心疼了別人，也會(huì )被這個(gè)世界心疼。善待自己，就是要學(xué)會(huì )寬恕，不在過(guò)去的錯誤中糾纏；就是要學(xué)會(huì )退一步，不在不能得的欲望中掙扎。你能寬恕多少，能退多少，實(shí)際上，就是善待了自己多少。善待自己，其實(shí)，就是與自己和解，人生處世心態(tài)好，看淡塵世品行高。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

感悟人生演講稿9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人的一生中，都有屬于自己的人生目標，無(wú)論它是大還是大。然而，對于中職學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，我的人生目標分為長(cháng)遠目標和階段目標，因此長(cháng)遠目標的實(shí)現，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標。階段目標塔建是否合理，既是長(cháng)遠目標能否實(shí)現的必要前提，又是人生目標設計的重要指標，有效的人生目標，需要將長(cháng)遠目標與階段目標相結合，以排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。最后獲得成功的人都有明確的.人生發(fā)展目標，有鍥而不舍的勁頭，不會(huì )為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。

　　我們只要有了明確的人生目標，就有了拼搏向上的動(dòng)力。人生目標讓我們看到未來(lái)，讓我們信心百倍。而對于我來(lái)說(shuō)：我的長(cháng)遠目標是當一個(gè)建筑公司的老板；階段目標我又分為五步：

　　第一步是踏實(shí)的學(xué)好每一門(mén)技能課；

　　第二步是在明年的技能大賽上可以通過(guò)自己的努力獲得名次；

　　第三步是在面臨頂崗實(shí)習可以獲得高級技工的資格證和大專(zhuān)以上的文憑；

　　第四步是頂崗實(shí)習時(shí)勤奮學(xué)習、加強技能、爭取獲得領(lǐng)導的欣賞和重用；

　　第五步是邁入自己的長(cháng)遠目標。

　　對于我的人生目標，我充滿(mǎn)自信。因為有自信的人才能自強、自卑，才能自覺(jué)地規范自己的行為，為目標的實(shí)現頑強奮斗，只要有了人生目標，我們就會(huì )勁往一處聚、力往一處使。人生目標的確立，也就是將理想的人生化為現實(shí)的人生。對于我的人生目標，我將做到：生命不息，奮斗不止。但是不管怎樣，我們仍然要從現在做起，并且認真的規劃自己的每一天，讓自己的每一天都活得充實(shí)，活得快樂(lè )。

　　確定人生目標的過(guò)程，實(shí)際是以自我設定目標為結果的自我認知、自我贊同、自我、自我實(shí)踐的過(guò)程。

　　有人生目標，生活才不會(huì )盲目；有追求，生活才會(huì )有動(dòng)力。要想取得人生的成功，必須及早設定明確、正確的人生目標。沒(méi)有藍圖，無(wú)法建成高樓大廈；沒(méi)有目標，難以擁有美好的人生。因此，做一個(gè)有人生目標的人吧！

感悟人生演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　夜晚，滿(mǎn)天的繁星，悅耳的蛙鳴，伴隨著(zhù)陣陣涼爽的清風(fēng)，滿(mǎn)池的蓮花在風(fēng)動(dòng)舞動(dòng)著(zhù)，婀娜多姿。這不禁使我想到北宋的周敦頤對蓮贊道：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！鄙従哂忻篮酶哔F的品質(zhì)，然而，它的.一生又是怎樣的？如此種種，怎能不勾起我對人生的感悟？

　　事情追溯到兩天前，聯(lián)考分數已經(jīng)出來(lái)了，天上下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，這天氣就像我的心情一樣陰暗、沉悶。一回到家中，媽媽便詢(xún)問(wèn)我的分數，我沉默不語(yǔ)，徑直走入自己的房間。獨自一人傷心、難過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，便向廚房走去，走在廚房門(mén)口，我不由止住了腳步，我看見(jiàn)媽媽在濃煙中忙碌的背影，心中一酸，淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)我的臉頰。頓時(shí)覺(jué)得自己很不爭氣，父母整天為我們忙碌著(zhù)，給予我們關(guān)愛(ài)、幸福。如此大恩怎能不回報父母，我要奮斗了，就算不為自己，也應該為了父母，給父母一個(gè)安慰，讓他們以后每一天都開(kāi)心度過(guò)。

　　然而，失敗的陰影籠罩著(zhù)我，心情也不因雨過(guò)天晴而稍有好轉�；秀敝�，我看到一只小小的蝴蝶，只見(jiàn)它全身濕濕的，躺在小小洼旁，一只翅膀還浸在水中，它掙扎著(zhù)，不停地舞另一只翅膀，第一次、兩次、三次……它還是沒(méi)起來(lái)，直到十六次，它終于爬出了小水洼，全身都在接受太陽(yáng)光的照耀。一段時(shí)間后，翅膀干了，它用力一躍，便在空中飛舞起來(lái)，忽然發(fā)現彩虹出來(lái)了，在彩虹的映襯下，它顯得格外美麗。它給了我啟示，讓我對人生有了更深層次的理解。

　　如果人生是一道風(fēng)景，那么只有在風(fēng)霜雪雨的路上永不停歇，才能看見(jiàn)更遠更美的風(fēng)景。

　　如果人生是逆水行舟，那么只有在險灘密布中勇搏激流，才能感受奮斗的充實(shí)，我們只有在不斷地努力和奮斗之后，才能感受到成功的喜悅。這就是人生，一切事物都在催逼這我們勇往直前，披荊斬棘，克服一切困難，向著(zhù)光明美好的未來(lái)前進(jìn)，不論是親人的期盼，還是自己的夢(mèng)想，我們都應該不顧一切地往前沖，為親人，更為自己。汪國真曾說(shuō)：“既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程�！彼�以，奮斗起來(lái)吧！讓青春飛揚，讓激情澎湃，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋人生的含義。

感悟人生演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人生就如同一張白紙，等著(zhù)你用智慧去填寫(xiě)，用豐富的想象去描繪。

　　人生的試卷有填空題，你將用什么去填滿(mǎn)它呢?你可以彈琴，因為彈琴可以使人高雅;你可以下棋，因為下棋可以益智;你可以學(xué)書(shū)法，因為書(shū)法課以修身養性;你可以繪畫(huà)，因為繪畫(huà)可以怡情;你還可以讀書(shū)，用知識豐富自己的人生，拓展自己的視野，增長(cháng)自己的.才干，你也可以用吃喝玩樂(lè )來(lái)度過(guò)你的人生，但那樣是庸俗的，無(wú)味的。

　　人生的試卷中還有選擇題，當你徘徊在十字路口，你應該如何面對?譬如：你和一位十分要好的朋友，因一些誤解而傷了和氣，你如何選擇?A：主動(dòng)道歉，說(shuō)明原因，和好如初;B：我又沒(méi)錯，分手就分手，沒(méi)什么大不了的。你可以選擇A，那樣你就少了一個(gè)“敵人”，多了一和朋友，少了一點(diǎn)糾紛，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。你也可以選擇B，繼續與其糾纏下去，不僅傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂(lè )而不為呢?

　　人生的試卷中還有問(wèn)答題，當你持著(zhù)準考證踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，他向你提問(wèn)，你來(lái)這兒是為了什么?是的，你必須知道你進(jìn)入考場(chǎng)的目的。一代偉人周恩來(lái)說(shuō)，是為了中華之崛起!那么，作為21世紀的青年，我們又是為了什么呢?有的人是為了自己的遠大理想，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上大學(xué)，然后當一名白衣天使，解除人們的疾苦;有的人卻只想有個(gè)工作混口飯，得過(guò)且過(guò)。對這道題的不同答案，決定了人們不同的人生方向。

　　這些都是未知的，等著(zhù)你執人生之筆，為試卷涂上色彩，繪出你自己的人生。

　　人生是一個(gè)十字路口，等著(zhù)你來(lái)選擇步入不同的生活!

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