消防安全的三分鐘演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的消防安全的三分鐘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防安全的三分鐘演講稿1

教師和學(xué)生：

　　早上好！我是高一十三班的陳。我今日演講的主題是《校園消防安全》。

　　眾所周知，學(xué)校是人多的地方，是學(xué)生聚攏的地方。一旦發(fā)生火災，很簡(jiǎn)單造成大量人員傷亡，危害特別嚴峻。

　　xx年11月14日上午，上海商學(xué)院學(xué)生宿舍樓602室發(fā)生火災。四名女學(xué)生跳下陽(yáng)臺逃走。不幸的是，他們當場(chǎng)被殺。場(chǎng)面很糟糕

　　xx年5月16日，廣州一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災，造成8名預備高考的學(xué)生死亡，25人受傷。一起學(xué)�；馂牡陌l(fā)生，為我們學(xué)校的防火工作和學(xué)生安全意識的培育敲響了警鐘。人們應當以生命為代價(jià)珍惜這個(gè)警告。

　　事實(shí)上，當我們面對校園里的濃煙和熊熊火焰時(shí)，只要我們運用自救的學(xué)問(wèn)，冷靜機靈地逃離火災，就很有可能挽救自己的生命。因此，了解校園火災的隱患，如何防患于未然，如何應對，已經(jīng)成為我們不行或缺的學(xué)問(wèn)。下面我給大家介紹一下一些學(xué)校消防安全學(xué)問(wèn)吧！

　　一、校內火災隱患

　　三中是一所內宿制學(xué)校，所以教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區成為了我校的消防重點(diǎn)。隱患如下：在試驗室內不按操作程序操作化學(xué)危急品，學(xué)生食堂用火不慎，違規抽煙。在宿舍充電不準時(shí)切斷電源，私拉電線(xiàn)使用違規電器，點(diǎn)蚊香等等。

　　二、發(fā)生火災后如何撲救

　　我們應利用學(xué)�，F有的滅火器、消防栓、消防卷盤(pán)等器材進(jìn)展撲救，準時(shí)撥打“119”火警電話(huà)。在報警時(shí)保持冷靜，說(shuō)清起火單位名稱(chēng)及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢大小、有無(wú)人員被困等，并留下報警人姓名和聯(lián)系電話(huà)。

　　三、如何使用干粉滅火器

　　首先，拔去保險栓。然后站在著(zhù)火區上風(fēng)或側上風(fēng)方向，手握滅火器橡膠噴嘴，對向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下，滅火劑噴出滅火，滅火后應留意觀(guān)看，防止復燃。滅火時(shí)，滅火器要保持直立，不宜水平或顛倒使用。

　　四、如何在火災中逃命和疏散

　　(1)在疏散過(guò)程中，應采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，快速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。逃命時(shí)，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進(jìn)。

　　(2)將浸濕的外套、棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃命路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達安全地點(diǎn)，(3)假如走廊或對門(mén)、隔壁的火勢比擬大，無(wú)法疏散，可退入一個(gè)房間內，可將門(mén)縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)展冷卻。

　　(4)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)展避難。用水潑在門(mén)上、地上，進(jìn)展降溫，或將水從門(mén)縫處向門(mén)外噴射，到達降溫或掌握火勢擴散的目的。

　　(5)假如多層樓著(zhù)火，樓梯的'煙氣火勢特殊猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺、水溜子、雨蓬逃命，也可采納繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替，但一端要牢堅固定在重物上，再順著(zhù)繩索滑下。

　　(6)假如身上的衣物著(zhù)火，應快速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅。假如有水可快速用水澆滅，但人體被火燒傷時(shí)，肯定不能用水澆，以防感染。

　　(7)如無(wú)條件實(shí)行上述自救方法，而時(shí)間又非常緊迫，煙火威逼嚴峻，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采納此方法逃命，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　　聽(tīng)了這么多，信任同學(xué)們對消防安全有了更深的了解�？傊�，我校師生應具備“檢查消退火災隱患”“組織撲救初起火災”“組織人員疏散逃命”“消防宣傳教育培訓”這四個(gè)消防根本力量。本周二國務(wù)院安監總局將對我校師生的消防安全學(xué)問(wèn)把握狀況進(jìn)展抽查，盼望同學(xué)們做好預備。

　　消防安全，從我做起。盼望大家對自己和他人的生命負責，從心底里重視消防安全。

　　我的演講完畢，感謝大家！

消防安全的三分鐘演講稿2

親愛(ài)的教師和同學(xué)們：

　　下午好

　　在消防安全月，我們勝利組織了今日全校師生進(jìn)展的消防演習。在學(xué)校組織此類(lèi)活動(dòng)的目的是增加全體師生的安全意識，提高他們的自救和自理力量。在剛剛的演習中，學(xué)生們能夠根據要求仔細對待，疏散快速有序。

　　教師組織良好，保證有力，保證了練習的勝利。

　　在此，我代表學(xué)校，對同學(xué)們的精彩表現表示欣賞，對為此次活動(dòng)付出辛勤努力的教師們表示感謝�！皩W(xué)校安全關(guān)系到社會(huì )穩定，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福與安靜”。多年來(lái)，我校堅固樹(shù)立“生命第一、安全第一、預防為主”的理念，以創(chuàng )立“文明校園”、“安全校園”、“和諧校園”為契機，從標準治理、落實(shí)責任入手，以預防和整改隱患為重點(diǎn)，把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。

　　我校還不斷加強安全教育，制定并實(shí)施學(xué)校安全應急預案，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳安全教育學(xué)問(wèn)，定期組織消防安全演練。這一切都是為了有效保障全校師生的安全，維護學(xué)校的安全穩定�！半[患比明火更危急，預防勝于救災”。教師們，同學(xué)們，我們今日進(jìn)展的消防安全演習意義重大。通過(guò)剛剛的練習，同學(xué)們學(xué)會(huì )了如何防火，萬(wàn)一發(fā)生火災如何逃命，到達了我們預期的`目的�！盁崃�無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防為主”。

　　學(xué)生作為未成年人，要提高安全防范意識，平常避開(kāi)玩火，留意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故。同時(shí)，要加強安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習，提高自救和自我愛(ài)護力量，把握緊急狀況下的快速逃命力量，并積極向家人和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍惜生命。

　　最終，盼望全校師生能以此次消防安全演練為契機，進(jìn)一步做好我校的安全工作，將各種安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)，為連續推動(dòng)平安和諧校園而不懈努力。

消防安全的三分鐘演講稿3

各位領(lǐng)導、教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今年安全教育(周)月宣傳活動(dòng)的主題是“強化安全熟悉，提升安全素養”。消防安全的熟悉應當貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值風(fēng)大降水少的春季，在這樣的季節里，假如防范不當就簡(jiǎn)單發(fā)生火災事故。為了全校師生的安全，進(jìn)一步增加對災難風(fēng)險的防范熟悉，提高師生面對緊急大事的處理力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災難降臨時(shí)把損失降到最低限度，托溪中心小學(xué)進(jìn)展消防安全疏散演練活動(dòng)。

　　在今日的演練活動(dòng)中，全校教師組織到位，保障有力；全體同學(xué)主動(dòng)協(xié)作，聽(tīng)從命令，在極短的時(shí)間內，師生全部根據預定的疏散路線(xiàn)，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中心空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何相互推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，通過(guò)演練落實(shí)了學(xué)校應對突發(fā)大事的防范措施，提高了學(xué)校實(shí)際應對突發(fā)和處置突發(fā)大事的力量，增加了師生的防火熟悉，真正把握在危急中快速逃命，提高了廣闊師生在火災中的逃命自救、互救力量和抵擋、應對緊急突發(fā)大事的力量，到達了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的勝利。

　　同學(xué)們，你們都是父母、長(cháng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國的`將來(lái)，因此我們學(xué)習、生活的校園理應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的熟悉和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì )的和諧，通過(guò)今日的演練，盼望同學(xué)們能做到“三懂”、“三會(huì )”；即：

　　1、懂得火災的危急性，增加消防熟悉；

　　2、懂得火災形成的原理，不玩火；

　　3、懂得火災預防，主動(dòng)開(kāi)展消防宣傳�！叭龝�(huì )”1、學(xué)會(huì )火災報警方法，2、學(xué)會(huì )使用滅火設備撲救小火；

　　3、學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。

　　同學(xué)們，災難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。作為未成年人，我們更要提高安全防范熟悉，平常要加強學(xué)習安全學(xué)問(wèn)，提高自救自護力量，把握在危險狀況下機靈逃命的本事，并主動(dòng)向父母、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，盼望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)，為連續創(chuàng )立“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！

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