愛(ài)護校園環(huán)境演講稿模板集合
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)護校園環(huán)境演講稿模板集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護校園環(huán)境演講稿模板集合1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“保護校園環(huán)境——從我做起”。
每當我們踏進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室，我們是否像走進(jìn)另一個(gè)家。是的，校園是我們的家。
我們在這里學(xué)習、生活和成長(cháng)。學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一顆樹(shù)和草都是我們的伙伴，我們的朋友，這里的每一條路都留下了我們學(xué)習的足跡，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的過(guò)程。
我們在這里學(xué)習和生活。美麗的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )去愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習進(jìn)步，品德高尚；美麗的環(huán)境，能讓我們寬容謙虛，學(xué)會(huì )做人。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，分析師說(shuō)：環(huán)境是一個(gè)獲勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說(shuō)：環(huán)境是確保我們學(xué)習的必要條件。
我們每個(gè)人都是校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。那么，我們應該怎么做呢？
讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)年輕的'中國學(xué)生在澳大利亞學(xué)習的個(gè)人經(jīng)歷。有一天，他正沿著(zhù)大街走著(zhù)，一個(gè)老人從后面跑了上來(lái)。
他仔細地看了看，發(fā)現他正在追趕一張紙。年輕人想，這對老人來(lái)說(shuō)一定是很重要的材料。于是他跑上去，把它拿在手里，遞給了老人。令他吃驚的是，老人接過(guò)紙條，轉過(guò)身把它扔進(jìn)了垃圾桶。
同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣？我想，如果我們每個(gè)人都能像老人一樣彎腰駝背，拾起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園將會(huì )為文明和煦的春風(fēng)錦上添花。
每個(gè)人都知道環(huán)境對我們健康成長(cháng)的重要性。誰(shuí)不想在一個(gè)舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習呢？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，這不是我們想看到的嗎？然而，由于一些學(xué)生有點(diǎn)自私，有點(diǎn)懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的手指悄悄溜走。
過(guò)去，每次下課、午休時(shí)、放學(xué)后、操場(chǎng)、走道、樓梯、綠化帶……我們的學(xué)生走過(guò)的每一個(gè)地方都散落著(zhù)包裝袋，糖果紙，塑料瓶等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。
這些不文明行為與我們美麗、干凈、和諧的校園環(huán)境是不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床恢浦顾�，改變它呢？這個(gè)美麗的環(huán)境屬于我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都應該盡我們最大的努力去保護它。
俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從每一件小事做起，愛(ài)護我們的校園。
如果我們再多走幾步，垃圾就會(huì )被扔進(jìn)垃圾桶；如果我們拿起一張紙，拿起一個(gè)塑料瓶；如果你看到不文明的行為，立即制止。然后我們的校園會(huì )更干凈。
不需要花費太多的精力和時(shí)間，只需要每個(gè)同學(xué)一些簡(jiǎn)單的行動(dòng)和良好的習慣。這是一件很容易的事情，重要的是堅持不懈，積極努力。
我想，這不僅是一種付出，也是一種回報！我相信，水滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園將在我們的關(guān)懷下越來(lái)越美麗。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起，從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境演講稿模板集合2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《維護校園環(huán)境從我做起》。講話(huà)之前我先給大家講一個(gè)故事：
據報道：有一個(gè)美國客商與我國某醫療器械廠(chǎng)決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車(chē)間參觀(guān)時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)隨意的`向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠(chǎng)長(cháng)只接到客商的來(lái)信：“一個(gè)廠(chǎng)長(cháng)的衛生習慣可以反映一個(gè)工廠(chǎng)的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管，人命關(guān)天??請原諒我的不辭而別�！睆倪@個(gè)故事中，我們能體會(huì )到良好的衛生習慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去，校園里處處綠樹(shù)環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時(shí)，瑯瑯的書(shū)聲里飄來(lái)淡淡的花??
愛(ài)護校園環(huán)境演講稿模板集合3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園，美化環(huán)境，從我做起》。
“今天是個(gè)好日子，今天天氣好晴朗”每每我們都會(huì )以這樣的言語(yǔ)來(lái)形容此刻的心情。亦如今天，同學(xué)們，每當我們走進(jìn)校園，都能感覺(jué)到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力，當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )感到心情舒暢，就如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確，校園就是我們的家，我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活、成長(cháng)是幸福的，是快樂(lè )的。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地撿拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是，我們也�？吹揭恍┎蝗缛艘獾那榫埃河行┩瑢W(xué)把食物帶進(jìn)教室，隨意丟棄包裝，散發(fā)著(zhù)各種異味，尤其是辣吃;課桌里，糖紙，膠帶皮，紙屑，最令值日生頭疼;墻壁上，總有很多人的黑手印。樓梯上、走廊上有些同學(xué)邊走，邊吃，邊扔：紙屑、食品袋;水泥道上，綠化帶里，經(jīng)�？梢�(jiàn)垃圾，有個(gè)別同學(xué)已習慣于亂扔紙團，飛紙飛機或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛生區的班級叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環(huán)境衛生。有諸如此類(lèi)壞習慣的同學(xué)們，你們曾經(jīng)想過(guò)沒(méi)有?我們優(yōu)美的校園經(jīng)過(guò)7年的建設、修補多不容易!你們怎忍心這樣對待它呢?這些不和諧的.音符，我們是不是早該將它摒棄?優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，更值得我們愛(ài)護、美化、呵護。眼下，正是我市創(chuàng )建全國文明城市的關(guān)鍵時(shí)期，我們更應該從我做起，以自己的文明行為帶動(dòng)影響身邊的人，以自己的文明行為推動(dòng)社會(huì )形成文明風(fēng)尚。每周五我們都會(huì )在校外參與“創(chuàng )建文明城市”。這是一件需要，也值得我們全體師生積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對恪守交通規則的堅持到對老人、小孩、殘疾人的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問(wèn)路的陌生人，在這一系列過(guò)程中，我們中的每一位，都將是嘉峪關(guān)創(chuàng )建全國文明城市的主角。
所以呼吁大家愛(ài)護環(huán)境，美化校園。為創(chuàng )建文明城市，和諧校園，請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、積極參與，從我做起。首先要知曉創(chuàng )城，關(guān)心創(chuàng )城，融入創(chuàng )城。不斷增強主人翁意識，提高參與創(chuàng )文的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，積極爭當文明的使者。
三、情牽大手，共創(chuàng )文明。小手牽大手，帶動(dòng)家庭和社會(huì )齊心共創(chuàng )，形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛(ài)心的良好氛圍。
老師們，同學(xué)們，讓我們著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而錦上添花。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮儀的和諧之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
愛(ài)護校園環(huán)境演講稿模板集合4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我想大家都看過(guò)這部美國科幻片吧！影片中我們美麗的家園----地球，在種種自然和人為的災難中瞬間滅亡了.當然，那只是科幻片罷了，我們不必當真。但是我們能忽視地震，雪災，大干旱的頻頻襲擊嗎！能忽視物種加速滅絕，土地荒漠化，垃圾成災，全球變暖等現實(shí)問(wèn)題嗎？不，不能！
有科學(xué)家預言：由于二氧化碳過(guò)多排放而引起的溫室效應使冰川融化，海平面升高，不久的將來(lái)，我們的地球就會(huì )被海水覆蓋。我想，那時(shí)，我們就會(huì )祈求自己能夠成為一條魚(yú)，可惜，我們肯定不會(huì )成為一條魚(yú)，但我們肯定會(huì )葬身魚(yú)腹.這絕不是危言聳聽(tīng)！近30年來(lái)，中國沿海海平面總體上升了90毫米，而僅僅去年我國海平面就長(cháng)高了8毫米，比世界上任何一個(gè)國家都長(cháng)得快。照這樣發(fā)展下去，許多我們熟悉的地方，比如：杭州的西湖，香港的維多利亞港等......這些美麗的地方將會(huì )在我們的眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤……
怎么辦？怎么辦！難道就這樣任其發(fā)展下去嗎？不同學(xué)們！只要我們行動(dòng)起來(lái)，全民“節能低碳”，地球溫度是可以控制的，只要我們人人都把“節能低碳”當作自己的生活習慣，海平面的溫度也是可以控制的！
其實(shí)“節能低碳”很簡(jiǎn)單，就是節約能源，減低二氧化碳的排放量。就是節電，節油，節水；就是你在買(mǎi)東西時(shí)能夠自備購物袋，并拒絕使用一次性用品；只要你多開(kāi)窗戶(hù)代替空調，并及時(shí)拔掉暫時(shí)不用的電源插頭；只要你在上班或上學(xué)時(shí)，多走路騎自行車(chē)；只要你在每次用完水之后及時(shí)擰緊水龍頭；只要你的食物盡量每次根據需要量而不拋棄浪費……那么，低碳便不難。
作為一名學(xué)生，應該把引領(lǐng)節能，低碳當作自己的責任.新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。首先想到的就是為新書(shū)包上書(shū)皮，有的`買(mǎi)塑料書(shū)皮，有的買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)�？墒悄銈冎绬�？這些包裝制作既浪費能源又不利環(huán)境保護，還會(huì )產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷，海報等材料包書(shū)，既有利于環(huán)境，還可以跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習，學(xué)會(huì )自己包書(shū)，鍛煉自己的動(dòng)手能力。新的學(xué)期，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了自信，書(shū)包里也煥然一新，好多沒(méi)用完的本子也自然淘汰了。我們可以把舊本子沒(méi)用完的部分拆下來(lái)重新裝釘成新的本子使用。這樣，我們既節約了金錢(qián)又節約了紙張。何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們！，我們應該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人行動(dòng)起來(lái)，每一個(gè)人的一小步，將會(huì )是社會(huì )邁進(jìn)的一大步，為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗。行動(dòng)吧！努力吧！為了我們的地球！我們的美麗家園！
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