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文明素養主題演講稿

時(shí)間:2023-06-06 11:29:13 演講稿 我要投稿

文明素養主題演講稿

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的文明素養主題演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

文明素養主題演講稿

文明素養主題演講稿1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺(jué)到:攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo),是春天的心跳?是的,春天是美好的!當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);

  當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的`艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。

  同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

  同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )再現人和小學(xué)的風(fēng)華,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!

文明素養主題演講稿2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中國一直以禮儀之邦聞名,無(wú)論是古代各民族之間的昭君出塞、文成公主進(jìn)藏;亦或是現代各國之間的乒乓外交、和平共處五項原則,無(wú)不證明中國是名副其實(shí)的禮儀之邦。

  那么為什么我們會(huì )成為禮儀之邦呢?我認為是因為公民的素養,公民素養是一個(gè)國家、一個(gè)民族強大的基石!八臅(shū)五經(jīng)”一直是古代文人的最基本教科書(shū),其中就包括《禮記》,一本就詳細講了“禮儀”方面問(wèn)題的書(shū)。禮儀作為多數人必須掌握的一個(gè)方面使公民素養得到了明顯的提升,這也是漢成為中華大地第一個(gè)盛世的重要原因之一。唐代的“開(kāi)元盛世”也是一樣,上到君王,下到貧民百姓,禮儀素養滲入每個(gè)家庭里,并發(fā)揮著(zhù)重要作用!翱登⑹馈钡.時(shí)候,不說(shuō)士大夫貴族,就是田野里的放牛兒郎,都在嘴里吟誦著(zhù)從學(xué)堂聽(tīng)來(lái)的“三字經(jīng)”。

  如此可見(jiàn),公民的素養是國家強大最重要的因素。你可能不需要滿(mǎn)腹經(jīng)綸但一定要有禮貌、有素養,待人處事體現家教,體現一個(gè)家庭的素養。成龍演唱的《國家》里有一句歌詞“家是最小國,國是千萬(wàn)家!币虼,每個(gè)家庭的素養提高了,國家的實(shí)力也定會(huì )有一個(gè)顯著(zhù)的提升,民族的復興也是指日可待的事情了。

  從幾年前中國孩子在金字塔上刻字,到中國球迷出國看球自覺(jué)收拾自己位置上的垃圾;從大學(xué)生扶跌倒老人被訛錢(qián),到洪水中好心路人撈起被沖走的嬰兒;從對跳樓者的起哄,到勇敢接住墜樓的孩子;從冷血旁觀(guān),到理性分析;表面上是公民素養的提高,背后是中國國力的提升和中華民族的復興。

  中華民族在歷史的長(cháng)河中經(jīng)歷了一個(gè)公民素質(zhì)的低谷時(shí)期,而這個(gè)時(shí)期是在我們經(jīng)歷了西方不懷好意的侵略以后。文人學(xué)者帶著(zhù)傳統的、中華的素養去友好地對待外來(lái)者,卻發(fā)現不僅沒(méi)有被以禮相待反而還讓那些外來(lái)侵略者得寸進(jìn)尺,所以多數人干脆拋棄原來(lái)的傳統,使公民的素養到達了一個(gè)低谷,之后的是對傳統素養的又一次更大規模的破壞,使我們的公民素養達到了一個(gè)谷底。實(shí)際上,國力的衰弱并非是因為傳統素養的束縛,而是因為“閉關(guān)鎖國”與世隔絕,沒(méi)有開(kāi)拓眼界,才造成與世界脫軌的情況。因此我們既要保持自己優(yōu)良的傳統,也不要籠統排外,要吸收外國的優(yōu)良文化。

文明素養主題演講稿3

  大家下午好!我是來(lái)自二(13)班的選手,我叫xxx,今天我演講的題目是《關(guān)于文明的對話(huà)》。

  如果讓我以一個(gè)文明人的姿態(tài),站在這里演講、說(shuō)教,我是沒(méi)有資格的,因為我認為臺下的你、臺下的每一個(gè)同學(xué)都是或能是一個(gè)文明的人,這一點(diǎn)我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱(chēng)之為與你們一起探求“文明的對話(huà)”,而你們將會(huì )告訴我,你是或你能是一個(gè)文明的人。

  同學(xué)們也許會(huì )說(shuō)文明就是微笑,就是禮貌,就是說(shuō)話(huà)時(shí)輕聲細語(yǔ),就是處事時(shí)嚴于律己……可是我要說(shuō)文明的范圍其實(shí)很大,文明的含義其實(shí)很復雜。

  文明是一種物質(zhì)文化,每一時(shí)期的物質(zhì)文化不同,精神文明也會(huì )處在不同的水平。在原始社會(huì ),人類(lèi)就已經(jīng)萌生了高度的文明,例如:能生火烤熟食物、會(huì )用樹(shù)葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣,也可成為婦女的飾物……這些都足以說(shuō)明當時(shí)的人類(lèi)已經(jīng)有了一些文明的生活習慣,有一種羞恥之心,有一種愛(ài)美之心。

  可是社會(huì )發(fā)展到今天,物質(zhì)文明雖已高度發(fā)達,我們放眼望去,校園的小道上卻隨處可見(jiàn)垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中,一些人出口成“臟”,動(dòng)手就是拳頭,沒(méi)有絲毫文明的理性,一些人身為學(xué)生,卻做著(zhù)太多與學(xué)生身份不相符的事情,沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之心。

  說(shuō)到這里,我不得不停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)坐在這里的你:你是否曾偷偷拿著(zhù)鏡子照好半天,審視著(zhù)自己那無(wú)可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?

  你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛(ài)美之心,人皆有之;我想我們會(huì )毫不謙虛的說(shuō)一聲:“我是一個(gè)文明的人!”可是我又要發(fā)問(wèn)了:你可曾看見(jiàn)新刷的墻壁上那刺眼的腳?你可曾聽(tīng)見(jiàn)那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語(yǔ)句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的.味道?此時(shí)此刻我不禁感到無(wú)顏站在此處,向你們發(fā)出疑問(wèn),因為我看到,我聽(tīng)到,我聞到,我受到了本為一個(gè)現代文明人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。

  我們每個(gè)人都必須清醒的認識并必須引以自豪的是:我們生活在文明高度發(fā)達的21世紀的今天,不是在原始社會(huì )。文明是什么?文明是社會(huì )處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會(huì )這樣說(shuō),我們的社會(huì )并沒(méi)有發(fā)展到很高的階段,我們并沒(méi)有形成一種高尚文明的約束力?墒悄阍囅,我們社會(huì )的全面進(jìn)步,正是靠你我一點(diǎn)一滴文明的小事、文明的習慣來(lái)形成一個(gè)文明的民族和國家。那么,我們的社會(huì )自然會(huì )進(jìn)化到較高的階段,形成高素質(zhì)的文化。

  也許我們倒不必說(shuō)的如此遙遠,不必上升到如此的高度,因為我們所要做的只是成為一個(gè)文明的學(xué)生、文明的公民,所以文明也很簡(jiǎn)單。文明的你,所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn),社會(huì )便前進(jìn)一大步。文明的你,所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛生的習慣、沉穩的個(gè)性以及一切文明人所應具有的修養。

  一個(gè)人倘若要贏(yíng)得尊重,首先要尊重自己。我們成長(cháng)在如花的季節,此時(shí)形成文明的素養,便是對自己的尊重。以后,我們才能在社會(huì )的茫茫人群中立足,才能在社會(huì )的燈紅酒綠、車(chē)水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。

  最后,我想說(shuō)一句:我們都要做一個(gè)文明的人,而且我想你會(huì )做的更好,我堅信。

  謝謝!

文明素養主題演講稿4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這是一個(gè)飽滿(mǎn)充實(shí)的世界,也是一個(gè)充滿(mǎn)危機的世界。玫瑰滿(mǎn)園必然荊棘叢生。我們需要有激情,去創(chuàng )造。然而又需要我們理智的對待一切事物。

  “亂花漸欲迷人眼”,娛樂(lè )節目花樣層出不窮,使觀(guān)眾們眼花繚亂。然而,仔細觀(guān)察后,你會(huì )發(fā)現,大多都是選秀節目,沒(méi)有營(yíng)養。這些節目的發(fā)展,只是將觀(guān)眾們的思想拉到一個(gè)低潮。每天都是同樣的節目給觀(guān)眾,帶來(lái)的是無(wú)聊和重復,造成審美疲勞。節目的停播,節目的延播,觀(guān)眾的差評,越來(lái)越多的呼吁更豐富多彩節目的聲音,我想給觀(guān)眾,導演等人,都應該是帶來(lái)了一種對娛樂(lè )與文化的反思吧?

  中國幾千年的傳統文化,頗為經(jīng)典?墒怯钟卸嗌偃丝闯隽似渲械膬r(jià)值?是有過(guò)文學(xué)名著(zhù)拍成電視劇、電影,《西游記》,《紅樓夢(mèng)》帶給了人們一種更直觀(guān)的視覺(jué)享受。然而,隨后幾年來(lái),無(wú)數次的翻拍,無(wú)數次的模仿,究竟是口頭上對名著(zhù)經(jīng)典的尊敬,還是再無(wú)創(chuàng )新能力呢?娛樂(lè )報社為了炒作,為了利益,胡亂造假,東拼西湊。給人們以低俗,給名著(zhù)以抹黑,你們也不例外的沉迷其中吧!

  慶幸的是,我們還有理智,當我們冷靜下來(lái)后,會(huì )發(fā)現不乏好的節目在進(jìn)行。中央電視臺的.“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”就給在這樣一個(gè)物欲橫流的氛圍中,帶來(lái)了一縷陽(yáng)光。我們應該歡呼,就因為他的見(jiàn)縫插針,才能讓沉迷于低俗文化的人一一喚醒。

  這類(lèi)節目的出現,不僅讓中國出色的文化得到繼承與發(fā)展,也能讓對選秀節目產(chǎn)生疲勞的觀(guān)眾耳目一新。他不是一味給參賽者帶來(lái)激情,而給觀(guān)眾機前的人帶來(lái)共鳴,不讓其產(chǎn)生乏味之感。這類(lèi)文化節目的出現是曙光。

  總結來(lái)說(shuō),對于娛樂(lè )與文化之間,人們應該理智的判斷其中的利害關(guān)系,不要應為一時(shí)新鮮感而沉迷低俗文化之中。理智的面對娛樂(lè )與文化,不僅能提升自身的素養,也能使沉迷的文化經(jīng)典得到傳承。

  一半火焰。一半海洋,一半理智,無(wú)限成功。用理智來(lái)明知曉理,必開(kāi)成功燦爛之花。

文明素養主題演講稿5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  對于健康和素養,我的認識并不是太深刻。但是,當一些不良的行為習慣出現在我身邊時(shí),我才深刻體會(huì )到健康素養的重要性。如今已是現代化社會(huì ),電腦也在飛速普及于各家各戶(hù)。隨著(zhù)電腦的普及,又有一個(gè)日漸嚴重的問(wèn)題出現了,那就是泡網(wǎng)吧,F在的網(wǎng)吧,因為疏于管理,或因為想盈利,讓許多中小學(xué)生在網(wǎng)吧里上網(wǎng)。中小學(xué)生的自控能力差,上網(wǎng)上了癮,便天天都想著(zhù)怎么去上網(wǎng),既浪費時(shí)間、金錢(qián),又會(huì )荒廢學(xué)業(yè);而且網(wǎng)上還有很多不健康的東西,使青少年不能自拔,最后將前途都荒廢了。

  現在出現了許多在網(wǎng)吧里玩死的.中小學(xué)生,中學(xué)生尤其多。在,有一位13歲的中學(xué)生就在某家網(wǎng)吧里玩死了。由此可見(jiàn),沉迷于網(wǎng)絡(luò )對我們的生命的影響有多大!

  不僅如此,還有一個(gè)問(wèn)題也很?chē)乐兀阂灿泻芏嘀行W(xué)生喜歡在外購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品。那些食品的包裝劣質(zhì),沒(méi)有生產(chǎn)地址,沒(méi)有生產(chǎn)日期,沒(méi)有保質(zhì)期,可見(jiàn)那些制作食品的商家多么見(jiàn)不得光!可仍然有不少同學(xué)喜歡購買(mǎi),這對身體的健康是一個(gè)多么嚴峻的考驗!

  不久之前,有9人去桃花園大酒店吃飯,被那里一個(gè)攜帶霍亂病毒的廚師給感染了,回來(lái)后便引起了“霍亂恐慌”。假如當時(shí),霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上,那些中小學(xué)生很快便會(huì )傳染上霍亂!這多么可怕!這無(wú)疑對生命是一個(gè)巨大的挑戰!由上面兩個(gè)事例可以清楚地看出,不良的行為習慣和生活方式可使一個(gè)人逐漸走向死亡!所以,我們要改正不良的行為習慣和生活方式,讓我們的前途更加光明!

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