小學(xué)生微笑主題演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生微笑主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生微笑主題演講稿1

同學(xué)們：

　　請大家先做個(gè)微笑的表情，然后帶著(zhù)微笑看看我們身邊的同學(xué)和老師。這時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現：當你對同學(xué)微笑時(shí)，同學(xué)們也對你露出了真誠的微笑；當你對老師微笑時(shí)，老師也露出了欣慰的笑容。

　　笑容是發(fā)自?xún)刃牡臒崆楹驼嬲\。當你與人類(lèi)面對面的微笑時(shí)，微笑的力量更是不可理喻。當你的伙伴陷入困境時(shí)，微笑時(shí)對他最好的.鼓勵，當你與朋友產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，微笑能夠把誤會(huì )驅趕得煙消云散。對著(zhù)老師微笑，表達了你對辛勤園丁由衷的敬意；對著(zhù)父母微笑，體現了你對父母關(guān)懷的感激之情；對不相識的人微笑，傳遞了你對他人有好的信息……

　　學(xué)會(huì )微笑吧，新的一天由微笑開(kāi)始。

　　微笑對自己很重要，它可以帶走我們的煩惱，揚起我們奮進(jìn)的風(fēng)帆。緊張時(shí)，請微笑；失落時(shí)，請微笑；沖動(dòng)時(shí)，請微笑……

　　當我們把微笑先給身邊人的時(shí)候，也是把最自然、最美麗的微笑留給了自己。這是，你會(huì )發(fā)現，生活，原來(lái)是這樣的美好！

小學(xué)生微笑主題演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　融開(kāi)了整河冰凍的是陽(yáng)光，拂綠了遍野荒原的是春雨，消釋了滿(mǎn)懷愁緒的是微笑。

　　威爾科克斯說(shuō)過(guò)：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事，而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑，才生活得有價(jià)值�！弊屛覀兾⑿χ�(zhù)面對生活吧!

　　夜晚的秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著(zhù)，在月光照映下的小河邊，一棵枯黃的老樹(shù)正在“嘎嘎”慘叫，一只寒鴉借著(zhù)遠處微弱的燈光，用它那利索的眼睛努力搜尋著(zhù)食物。我忍不住感嘆起來(lái)：“在如此惡劣的環(huán)境下，寒鴉沒(méi)有放棄，竟然能微笑著(zhù)面對生活!”

　　動(dòng)物尚且如此，更何況我們人類(lèi)呢?讓我們微笑著(zhù)面對生活吧!昏暗的實(shí)驗室里，破舊的火車(chē)廂里，一次次的.失敗，一次次的挫折，又一次次繼續忙碌……瞧，他抬起頭微笑道：“我已經(jīng)找到了一千種不適合做燈絲的材料�！蹦且磺Я阋淮蔚膶�(shí)驗不就給世界帶來(lái)了燦爛的光明嗎?這就是愛(ài)迪生，這就是他微笑的力量。讓我們微笑著(zhù)面對生活吧!面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊;面對殘疾，邰麗華堅定不移，為創(chuàng )造舞蹈夢(mèng)于無(wú)聲處展現生命的蓬勃;面對仕途的坎坷，蘇東坡吟誦“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來(lái)笑對挫折。讓我們微笑著(zhù)面對生活吧!

　　人生不如意者十之八九，我們總會(huì )遇到一些困難，只有微笑著(zhù)面對困難，微笑著(zhù)面對挫折，才會(huì )讓平淡的生活重放絢麗的花朵，讓我們微笑著(zhù)面對生活吧!

小學(xué)生微笑主題演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　夏天的早晨，當大地的生物還未蘇醒，一縷陽(yáng)光早已照耀了這片土地，蔚藍的天空是那么純凈，天上飄著(zhù)鵝毛般的白云，好像在藍色布上繡上白色的花朵。

　　我跟媽媽到集市上買(mǎi)早點(diǎn)，鄉鎮的集市非常熱鬧，這里很多都是老爺爺和老奶奶在賣(mài)自家種的蔬菜，叫賣(mài)聲充斥我的耳朵：“小后生，買(mǎi)點(diǎn)什么菜，都是很新鮮的，買(mǎi)點(diǎn)去吧，都是自己種的.，很便宜的�！痹谶@么多的攤點(diǎn)里，最讓我引起注意的是賣(mài)瓜的攤子，他是開(kāi)著(zhù)小卡車(chē)來(lái)賣(mài)西瓜的，一般本地人是用筐子裝，而外地人西瓜是用卡車(chē)運過(guò)來(lái)的。

　　那人長(cháng)著(zhù)黝黑的皮膚，臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，中等個(gè)子，上身穿著(zhù)白T恤，下身黑色休閑短褲，手上拿著(zhù)把用草編織的扇子。整個(gè)身子靠在小卡車(chē)的欄桿上左腳撐地，右腳交叉在左腿上，時(shí)不時(shí)用扇子扇幾下，偶爾撩起衣服的下擺往臉上一抹，抬起頭眼睛往周邊掃了一圈，隨口喊上一句帶點(diǎn)口音的普通話(huà)：“賣(mài)西瓜了，一塊兩毛錢(qián)一斤的大西瓜，包紅包甜�！毙】ㄜ�(chē)邊上立著(zhù)一把遮陽(yáng)傘，傘下一張小桌子，桌子上放了一臺電子秤和一把西瓜刀。

　　當有顧客來(lái)時(shí)就會(huì )問(wèn)道：“這西瓜到底甜不甜?”對于顧客的疑問(wèn)，他笑了笑回應：“西瓜絕對甜，可以當面切開(kāi)嘗嘗�！鳖櫩驼f(shuō)：“來(lái)一個(gè)吧，給我挑一個(gè)好一點(diǎn)的�！辟u(mài)瓜的人說(shuō)：“要大一點(diǎn)還是小一點(diǎn)的?”顧客說(shuō)：“要甜一點(diǎn)的，不要太大�！辟u(mài)瓜的人挑了挑西瓜，反手伸出兩個(gè)指節敲了敲西瓜，然后把西瓜往秤上一稱(chēng)，看了一下價(jià)格，“十一塊三毛”。顧客就討價(jià)還價(jià)說(shuō)“把零頭去掉好了咯!”賣(mài)瓜的人還是笑了笑說(shuō)：“行�！蹦樕系暮怪橐恢蓖�下落，他撩起衣服下擺往臉上抹了抹，繼續招攬起其他生意。

　　時(shí)間已經(jīng)流逝到了響午，早上集市里的人也慢慢地散去了，賣(mài)瓜的人望著(zhù)還沒(méi)賣(mài)完的西瓜，臉上依然流露著(zhù)那憨厚樸實(shí)的笑，他這種樂(lè )觀(guān)的精神，很值得運用在我們的學(xué)習上。

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