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優(yōu)秀教師選拔演講稿（通用12篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師選拔演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師選拔演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中共黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級。
我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！ 面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的`軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。
我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《賞析與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。
學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我，我兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)突出，其中畢業(yè)生李雅捷在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。
四、我有較強的工作能力
在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既望;進(jìn)也好、退也好，一片青心。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師選拔演講稿 2
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先我在這里感謝同事一直以來(lái)對我的信任與支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)海獅班的生活英語(yǔ)老師，今天我競聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但是我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位與作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法與策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。
2、根據自身的'教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的各項活動(dòng)中，設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的工作能力與工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我會(huì )做到：
1、負責本級部各項工作的組織與實(shí)施。協(xié)調好班組之間的關(guān)系，團結全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨立有創(chuàng )意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現需求與問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調組內人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(cháng)做好組內人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準確下達園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光與熱。
優(yōu)秀教師選拔演講稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的競聘機會(huì )，對于我來(lái)說(shuō)這是一次機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會(huì )，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。下面我就從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面對我從任教以來(lái)的工作學(xué)習情況進(jìn)行總結：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二、能
認真備課提前學(xué)習，教材備詳案把握教學(xué)教材實(shí)質(zhì);課堂以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性為基點(diǎn)，貫穿知識點(diǎn);課后認真總結，形成教學(xué)反思;認真批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況;課余時(shí)間主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課，以便取長(cháng)補短
三、勤
我每天都是認真工作，從不遲到早退。認真履行學(xué)校的調課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持
做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習，多向別的老師學(xué)習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的`階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
四、績(jì)
(一)、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習，我的教學(xué)能力有了很大的提高
(二)班主任工作更得心應手，學(xué)會(huì )了細節處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細節問(wèn)題。特別是向學(xué)生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(cháng)的溝通與交流，我了解到了家長(cháng)、孩子都很注意這些這些細節，進(jìn)而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。
(三)教學(xué)成績(jì)有所提高。
五、廉
我堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。從不收取學(xué)生任何費用，也不向學(xué)生攤派費用。對于學(xué)困生的課后補習，也是如此。
以上就是我任教以來(lái)的工作總結，希望各位老師不吝賜教。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師選拔演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx院。
首先作為一名教師，主要從事我校思想政治教育相關(guān)課程的教學(xué)工作。年均完成超過(guò)200課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中我認真思考、研究教學(xué)內容，努力踐行“一主三學(xué)”的教學(xué)模式，通過(guò)各種形式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；同時(shí)寓教于學(xué)，其實(shí)我們引導學(xué)生們思考的問(wèn)題也是我們自己需要面對的問(wèn)題，比如說(shuō)：關(guān)于人生的目的、理想與信念、人生的價(jià)值等等。對這些問(wèn)題的認真思考也使我在工作生活中不斷的努力進(jìn)取，面對困難與挫折能夠保持健康良好的心態(tài)。另外在課余時(shí)間我也積極與其它老師、學(xué)生們坦誠交流。并且積極參與我校精品課程建設，發(fā)表教學(xué)科研論文。這些形式多樣化的活動(dòng)使我覺(jué)得教學(xué)的工作并不是枯燥無(wú)味而是一種思想的交流，輕松自然。
除了教學(xué)工作之外，我在網(wǎng)院主要負責華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺及相關(guān)業(yè)務(wù)的日常管理。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，實(shí)則十分繁瑣。每天上班打開(kāi)電腦后，首先要登錄QQ，瀏覽來(lái)自華師網(wǎng)院的5個(gè)工作群：招生、教學(xué)、教務(wù)、學(xué)籍、財務(wù)。五個(gè)工作群意味著(zhù)相對集中的五項業(yè)務(wù)都指向我一個(gè)人，而我除了接受指示還要上報或下達。相對上報來(lái)說(shuō)，下達的工作量大、難度高。首先下達的學(xué)生對象從數量上來(lái)說(shuō)近兩百人主要分布在3個(gè)QQ群，但他們專(zhuān)業(yè)、層次、年級非常的分散，很難集中統一，而且并不是每個(gè)學(xué)生都會(huì )經(jīng)常在QQ上待命。因此組織好下達內容之后，首先通過(guò)QQ群發(fā)出信息，然后搜集回復者，接下來(lái)要通過(guò)短信平臺轉達，再收集反饋信息，最后還要通過(guò)電話(huà)確認無(wú)反應者，最郁悶的事就是在緊急情況下我們撥打學(xué)員電話(huà)時(shí)聽(tīng)到這樣的聲音：對不起，您撥打的電話(huà)已停機！請查詢(xún)后再撥！
在網(wǎng)院工作還有一個(gè)特別之處，經(jīng)常需要節假日加班。說(shuō)到這里我也要感謝一下我的家人對我工作的支持和理解。沒(méi)有他們的大力支持我也很難安心的順利的完成我的工作。就在今年三月份的一個(gè)周末，一邊是華師期末課程考試的關(guān)鍵時(shí)刻，一邊是我的孩子連續發(fā)高燒哭喊著(zhù)要我陪，是我的家人安慰孩子帶孩子去看病讓我放下家里的事，能夠順利的完成學(xué)校的工作。諸如此類(lèi)的工作與生活中交織的大小事很多，在網(wǎng)院接觸的'學(xué)員大多也是有家庭的成年人，相信他們能來(lái)學(xué)校參加考試順利完成學(xué)業(yè)也是要克服許多諸如此類(lèi)的困難。作為他們的老師與管理者，我會(huì )經(jīng)常換位思考理解學(xué)生的困難與問(wèn)題，與學(xué)員們相處融洽。
總之，對于工作和生活的方式方法上我還有許多不足之處需要學(xué)習、完善和提高。在此我想表達一下我的一點(diǎn)認識：我覺(jué)得工作是每個(gè)人生活的一部分，只有踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真做事，我們才能真正收獲內心的平衡、淡定和一份屬于自己特有的從容。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和老師們多年來(lái)對我的鼓勵、支持和幫助，使我今天有機會(huì )站在這里，謝謝大家！
優(yōu)秀教師選拔演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導和老師們：
大家好！在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，只是在小學(xué)教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著(zhù)。如果說(shuō)有什么追求或目標的話(huà)，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”�；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來(lái)，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。
現將自己在本年度的教育教學(xué)工作情況匯報如下：
一、繼續推進(jìn)課堂改革，努力轉變教學(xué)觀(guān)念，將新課改理念深入課堂中
在新課改中，繼續認真學(xué)習課改理念、觀(guān)摩學(xué)習優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，對于課堂改革有了更加深入的認識和理解。在教學(xué)中，更加注重對學(xué)生自主合作學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的指導。由于學(xué)生年齡小，課堂中不知如何與同學(xué)交流展示，為了讓學(xué)生能夠有明確的目標和清晰的思路，我在課堂上先給學(xué)生了一個(gè)“模式”，讓學(xué)生根據模式練習，讓學(xué)生“有章可循”。學(xué)生上課的過(guò)程中不再盲目和不知所措，小組內的交流也更加自然有效。在這樣的設計下課堂進(jìn)行的有條不紊，學(xué)生說(shuō)的也比以前清晰完善了，聽(tīng)的同學(xué)也更加專(zhuān)注，課堂效率有了很大提高。
二、平時(shí)教學(xué)中抓實(shí)，抓細各項常規
認真備課上課，課堂上盡可能做到關(guān)注每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，課上比較沉悶的`學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習興趣。課下認真批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
良好學(xué)習習慣的養成對于每個(gè)孩子都有著(zhù)舉足輕重的作用，所以在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對學(xué)生數學(xué)學(xué)習習慣的培養。主要抓好審題習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、檢驗習慣的培養。同時(shí)重視基本的口算訓練，培養學(xué)生持之以恒的意志；注重培養學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)展多角度思維，學(xué)生在學(xué)習了“圖形與拼組”之后設計制作圖形剪拼畫(huà)，在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，并給每位學(xué)生和他的作品拍照。學(xué)生在這些活動(dòng)中情緒高漲，積極踴躍，并且涌現出了很多有創(chuàng )意的作品，使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng )造力。
三、與班主任積極配合，做好與學(xué)生家長(cháng)的溝通和交流。
雖然自己并不擔任班主任，但在平時(shí)也很注意與家長(cháng)的溝通和交流，認真配合班主任召開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，并做好坐實(shí)家訪(fǎng)工作。特別是在這學(xué)期二年級三班還舉行了“家長(cháng)參觀(guān)課”這樣一項活動(dòng)，使自己與家長(cháng)又有了另一種互相了解和交流的機會(huì )，感覺(jué)很有意義。
四、不斷學(xué)習積極參與教研充實(shí)自我
為了不斷給自己充電，積極參加各項學(xué)習培訓和聽(tīng)評課活動(dòng)，及時(shí)做好記錄總結反思不斷充實(shí)自我。在本學(xué)期復習階段與寧陽(yáng)縣罡城小學(xué)的老師共同執教了《長(cháng)度單位的復習》課，在這次同課異構的活動(dòng)中大家給予了我比較高的評價(jià)，同時(shí)也在寧陽(yáng)的老師們身上學(xué)習到了他們認真、嚴謹的教學(xué)態(tài)度和敢于探索不斷進(jìn)取的精神。
總之，這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導和同事們的幫助下自己學(xué)習到了很多，也收獲了很多，同時(shí)還有很多做的不到位的地方，在今后的工作中，還需要不斷的學(xué)習和努力，做到揚長(cháng)避短，努力進(jìn)��！
優(yōu)秀教師選拔演講稿 6
尊敬的各位評審、各位來(lái)賓：
大家好！
我是楊征，一名小學(xué)數學(xué)老師。
20xx年，我做了一個(gè)從教21年來(lái)最重要的決定，從南山實(shí)驗教育集團來(lái)到一所仍在建設中的地鐵保障房小學(xué)。
沒(méi)錯，它就是現在的南山區新優(yōu)質(zhì)學(xué)校前海港灣小學(xué)。
記得當年，羅朝宣校長(cháng)為了說(shuō)服我，第一站帶我去看了前海石，他說(shuō)，前海的深圳第一站，這將是前海自貿區的第一所學(xué)校，我們要創(chuàng )建未來(lái)學(xué)校、培養未來(lái)的人才！然后，才指著(zhù)一個(gè)泥濘工地，告訴我，這就是未來(lái)！一個(gè)四周還沒(méi)有路的未來(lái)？
這個(gè)故事夠刺激！可，我信了！
很多人問(wèn)我，你是不是傻？
是啊，從全國名校到一所前途未卜的新校，從中心城區到一片待開(kāi)墾的處女地，我和女兒一起踏上了征程。
叮我聽(tīng)見(jiàn)歸零的聲音！
我相信，保障房里住的每一個(gè)學(xué)子都是深圳夢(mèng)的締造者！ 這樣一個(gè)社區，這樣一所新校，更需要一群有情懷、有夢(mèng)想的人！我相信，教育的力量，足以改變世界！
小學(xué)數學(xué)只能是加減乘除嗎？
不！我要給孩子們高定版的財商課堂！為他們的夢(mèng)想奠基未來(lái)！
我把股票、保險、眾籌統統搬到了課堂：我利用房?jì)r(jià)復式折線(xiàn)統計圖，讓孩子們愛(ài)上了數學(xué)統計，也懂得了生活不易；我在校內發(fā)行港灣幣，從班級支行、年級分行到學(xué)�？傂�，存款、利息、貸款，港灣少年夢(mèng)想銀行成了微縮版的真實(shí)世界……
上學(xué)期，為了一場(chǎng)慈善拍賣(mài)會(huì )，孩子們走進(jìn)前海企業(yè)公館，從一家家企業(yè)募來(lái)一件件拍品，完成主持、禮儀、拍賣(mài)全部工作，兩次拍賣(mài)全程直播，籌得5萬(wàn)余元善款，注入港灣小學(xué)自己的同愛(ài)公益基金，讓蘭考縣程莊小學(xué)過(guò)百名留守兒童擁有了全套體育設施和美術(shù)學(xué)具。財商課程讓學(xué)生學(xué)會(huì )了規劃與珍惜，更懂得了責任與擔當。
為了讓和程莊一樣的邊遠貧困學(xué)子，共享優(yōu)質(zhì)課程，我參與全國互+計劃，吸納了全國18個(gè)省市、90多家學(xué)校加入港灣課程聯(lián)盟，一根網(wǎng)線(xiàn)成為優(yōu)質(zhì)課程的時(shí)空專(zhuān)列，傳遞智慧、躬耕幸福。
在港灣的'722天里，我榮獲南山區首屆百花獎?wù)n堂大賽一等獎，主持、參與3項省區級課題，發(fā)表論文兩篇，編著(zhù)財商教材4本，獲評深圳市好課程……累計書(shū)寫(xiě)超過(guò)20萬(wàn)字，完成港灣財商綜合化系列課程開(kāi)發(fā)。
媽媽?zhuān)懿荒懿灰影嗔�！我好呀。不記得多少次，女兒這樣低低地哀求。一次，直播結束才發(fā)現，不知何時(shí)，7歲的女兒悄悄拉過(guò)兩個(gè)小板凳，在上面睡著(zhù)了。身為教師，我知道，最好的教育就是陪伴！可女兒，我的陪伴有些與眾不同，我希望你看到一個(gè)平凡卻不懈努力的媽媽。
若有微光，必有遠方我，有幸引領(lǐng)價(jià)值，親手打造中國教育責任共同體，為未來(lái)而教、為夢(mèng)想而教！我常問(wèn)自己，一名教師的深圳夢(mèng)，是什么？就如每一個(gè)清晨，我都充滿(mǎn)欣喜與驕傲，身披城市霞光，期冀著(zhù)以教師的力量，為特區未來(lái)教育領(lǐng)航。
優(yōu)秀教師選拔演講稿 7
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天，站在這演講臺前，我很激動(dòng)，也很不安。我感激我的領(lǐng)導、同事們在這次“感動(dòng)書(shū)院十佳教師”評選活動(dòng)中對我的肯定和鼓勵，同時(shí)，對于大家給予我的這份榮譽(yù)，我又深感不安。我時(shí)刻提醒自己，反思自我。無(wú)論對工作、對生活，我都要以一個(gè)為人師者的要求去做，并努力做得更好！
書(shū)院開(kāi)辦六年了，我與我的學(xué)生同書(shū)院一起成長(cháng)著(zhù)。書(shū)院小學(xué)就像是我的第二個(gè)家�；叵脒@六年的生活歷程，我沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有什么輝煌的成就來(lái)一一評說(shuō)，但所經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，讓我懂得珍惜和感激，珍惜生活中的擁有，感激身邊的人和事。
我是一名語(yǔ)文教師兼班主任，每天，我帶著(zhù)喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂(lè )的音符。課下的一聲“老師好”融入多少喜愛(ài)和認可。老師的愛(ài)，如春雨細細滋潤孩子幼小的心田，如陽(yáng)光讓待放的`花蕾絢麗綻放。這愛(ài)，是普遍而廣泛的，不應該以社會(huì )原因、家庭背景及平時(shí)表現而所偏愛(ài)，而應一視同仁，特別是對那些調皮的后時(shí)生，應更多關(guān)注。我們班有位同學(xué)叫楊秀勤，在廁所燒低年級同學(xué)的衣服，并在校車(chē)上威言恐嚇小同學(xué)，影響極壞，多次教育后，我親自帶著(zhù)他去那孩子家賠禮道歉，并合理賠償，我要讓他懂得做錯事要敢于承擔責任，他經(jīng)常不做作業(yè)，上課就想睡覺(jué)，其實(shí)，他是留守兒童，由年邁的爺爺看管；在家，學(xué)習生活幾乎是無(wú)人過(guò)問(wèn)。這樣的孩子更渴望得到他人的注意，更應該得到老師的關(guān)心，我經(jīng)常找他的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P要同學(xué)們跟他成為好朋友，還評選他為進(jìn)步星，讓他對自己更有信心。這個(gè)孩子現在已經(jīng)完全融入集體，雖然成績(jì)平平，但行為習慣比以前有了很大的進(jìn)步，已成為老師的小幫手了。我班還有一個(gè)性格孤僻的孩子叫王匯海，從小父母離異，大伯、姑姑、爺爺輪流帶，這孩子從不與大人說(shuō)一句話(huà)，即便是他的親人也很難與他交流，一二年級時(shí)，我每天輕言細語(yǔ)從不對他說(shuō)一句重話(huà)，只要能引導他跟我說(shuō)上一句話(huà)我都特別開(kāi)心。后來(lái)，我發(fā)現他跟同學(xué)相處有話(huà)說(shuō)，于是，我經(jīng)常找他的朋友聊天說(shuō)話(huà)，讓他對我們的話(huà)題感興趣同時(shí)也能參與進(jìn)來(lái)。五年級時(shí)，他敢主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題了，可是這時(shí)，他的家人都沒(méi)時(shí)間照管他了，他爸爸決定請保姆，我一聽(tīng)，那完了，又不會(huì )開(kāi)口了。在破碎家庭長(cháng)大的孩子很脆弱，很容易受傷，我要讓他感受到家庭的溫暖，我要拉近與他的`距離，打開(kāi)他心靈的窗戶(hù)。于是，我決定把他接到家里照顧，每天，我和愛(ài)人一起輔導他做作業(yè)，做完作業(yè)教他下圍棋，我還給他報了個(gè)課外興趣班專(zhuān)門(mén)學(xué)下棋，兩個(gè)星期，他和我的孩子成了好朋友，每天話(huà)很多，一起打珠子一起玩卡片，甚至一起做家務(wù)，總之，對兩個(gè)孩子待遇一樣，一個(gè)月時(shí)間，他敢主動(dòng)跟我愛(ài)人說(shuō)話(huà)，遇到難題敢問(wèn)他了。孩子的心真的是很容易被打動(dòng)的，王匯�，F在比以前開(kāi)朗多了，與人交往少了很多恐懼感，課外活動(dòng)能積極參加。愛(ài)的力量真的可以改變一切。
帶著(zhù)你的愛(ài)去對待每一位學(xué)生，去尊重他們，了解他們，引導他們就一定能教育好他們。家長(cháng)把孩子交給我們，我們就應該讓他們放心。去年，有一次與一位優(yōu)秀學(xué)生的媽媽談心，因為那次期中考試孩子只考了85分，對于她來(lái)說(shuō)，這是個(gè)低得難以想象的分數，當我說(shuō)到孩子上課開(kāi)小差，思想有些波動(dòng)時(shí)，媽媽頓時(shí)急出了眼淚。她說(shuō)：“劉老師，我該怎么辦��？最近與女兒關(guān)系不太好，經(jīng)常吼罵他，我覺(jué)得女兒沒(méi)有以前乖了�！蔽覍λf(shuō)：“你不能因一次分數低而過(guò)于批評她，要平靜地與孩子分析問(wèn)題，多與孩子聊天，畢竟對孩子的教育不能急于一時(shí)，這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，她已經(jīng)很優(yōu)秀，你不需要再過(guò)多給她回課外作業(yè)，她還要練琴，學(xué)奧數，多累��！我們首先應調整好孩子的心理健康，讓她快樂(lè )地學(xué)習�！敝�，我與這位家長(cháng)多次聯(lián)系溝通，課后又與這位學(xué)生聊天，讓她多理解媽媽的苦心。媽媽認識到了自己給孩子的壓力，女兒明白了自己成績(jì)下降的原因，知道了自己努力的方向。其實(shí)，有時(shí)候，老師可以成為一種潤滑劑，讓家長(cháng)與孩子之間更貼近，讓所謂的代溝沒(méi)有距離。
我是一個(gè)班主任，在書(shū)院，班主任的身份是多重的：是護士，孩子頭疼腦熱了喂他們吃藥；是保潔員，環(huán)境衛生學(xué)生個(gè)人衛生要時(shí)時(shí)做好；是修理工，鋼筆壞了書(shū)散了桌椅螺絲松了，都要處處留心。在書(shū)院當班主任，我不是最優(yōu)秀的，這里有一群有愛(ài)心、有責任心的年輕的班主任隊伍，我慶幸自己能在這里與他們?yōu)橛�，這是一個(gè)溫馨的集體，是一個(gè)能攜手并進(jìn)的集體，就拿我們六年級來(lái)說(shuō)吧，六年來(lái)，我們年級幾個(gè)班之間對于如何上好課，如何管好班，如何做好學(xué)生評價(jià)，如何與家長(cháng)溝通幾乎是天天都有交流，時(shí)時(shí)都在探討，在這種氛圍中，我們樂(lè )于教學(xué)，并能在教學(xué)中體會(huì )快樂(lè )。
愛(ài)學(xué)生是教師的天職，我真心實(shí)意地愛(ài)著(zhù)我的學(xué)生，像母親那樣噓寒問(wèn)暖，像朋友那樣交心談心，我堅信“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”。這是教育的真理。給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì )讓學(xué)生在掌握知識技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。我一直這們做著(zhù)。如今，我收獲頗多，在前不久生病住院的半個(gè)月里，我幾乎每天都收到學(xué)生的問(wèn)候短信、電話(huà)，還有一大摞信件，他們表達出了自己最真實(shí)的想法，表達了對老師的思念和愛(ài)。我覺(jué)得自己是世上最幸福的人！
我無(wú)法像詩(shī)人那樣用很多華麗的詞藻來(lái)渲染現在我內心的激動(dòng)，此時(shí)，我只想說(shuō)：“來(lái)到書(shū)院，我是幸運的；成為教師，我是幸福的。！”
我們是卑微平凡的，更是神圣偉大的，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學(xué)會(huì )堅強！我們正引領(lǐng)孩子推開(kāi)一葉葉神奇的窗，打開(kāi)一扇扇智慧的門(mén)。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界所以，我們是幸福的！
優(yōu)秀教師選拔演講稿 8
尊敬的各位朋友們：
大家好！
有人說(shuō)“生命就像一場(chǎng)旅行”，我說(shuō)“教育也像一場(chǎng)旅行”，我和我的孩子們一路同行，風(fēng)雨同舟。
10年前，我參評深圳市優(yōu)秀教師，我用4個(gè)“jìng”字的諧音概括我自己：捧著(zhù)一顆干干凈凈的心，用著(zhù)智慧和巧勁，安安靜靜地教書(shū)，盡心盡力地育人。
今天我和大家分享的主題是“靜心同行”。
用干干凈凈的心和孩子們同行。我喜歡和小孩兒在一起，索菲婭有成長(cháng)的煩惱，我和她在操場(chǎng)散散步，聊聊天；飄雪和媽媽關(guān)系緊張，我發(fā)條微信出面緩和；嘉禾是年級頂級高手，高考卻意外失利，我全程陪他填好志愿，最后錄入中國農業(yè)大學(xué)。一次我出差北京，順道看望嘉禾，他抓著(zhù)我的手就往教室沖，大聲和他同學(xué)說(shuō)，這就是我心心念念的“小方”啊。他說(shuō)“你陪我一程，我記你一生”！
“你陪我一程，我記你一生”這十個(gè)字告訴我，在孩子們面前，永遠要有一顆干凈、純粹的心。
安安靜靜地教書(shū)，守住講臺，與講臺同行。世界這么浮華，最后沉淀下來(lái)的人都守住了自己的心——我的初心就在講臺。評上了高級職稱(chēng)，我在高三又堅守了七年，文理兩個(gè)火箭班的英語(yǔ)教學(xué)、科組長(cháng)、教研組長(cháng)，我接著(zhù)上公開(kāi)課，不是為了評獎，是要打磨更高效的'課堂。我堅持讀書(shū)和做剪貼本，因為我知道——書(shū)可以治愚。守住了心帶來(lái)了突破——8個(gè)區狀元，龍高第一批清華北大學(xué)子，第一個(gè)重點(diǎn)率100%的班級。都有我的參與——安安靜靜的，我守住自己的講臺。
用智慧、用巧勁與課程開(kāi)發(fā)同行。2008年至今，我開(kāi)創(chuàng )了“悅讀悅寫(xiě)”模式，和同事們英語(yǔ)報刊閱讀、外語(yǔ)藝術(shù)節，十年打磨成就了龍高的英語(yǔ)深圳市特色課組和深圳市青年文明號。我深深感悟到，要做一個(gè)好老師，一定要用智慧、用巧勁去創(chuàng )新、去開(kāi)發(fā)。同時(shí)我也告訴我的孩子們，學(xué)英語(yǔ)不是為了應試，千萬(wàn)不能做只會(huì )說(shuō)做英語(yǔ)的空心人，我們要具有國際視野，中國情懷。Global view with China in heart.
盡心盡力，我與大家同行。我去華師附中交流，彩賓校長(cháng)跟我說(shuō)，方靜啊，我們是新學(xué)校，你要常來(lái)喲；我一年跑了6次平湖外國語(yǔ)學(xué)校，張校長(cháng)和我說(shuō)，我們英語(yǔ)組平均年齡不到35歲，多謝你的經(jīng)驗哪！在澎湃中學(xué)，廖老師說(shuō)，靜姐，你的高三第一節課太給力了。就這樣，我盡心盡力與大家同行。
十年過(guò)去，我初心依舊。今天我還是用這四個(gè)詞和大家分享，捧著(zhù)一顆干干凈凈的心，用著(zhù)智慧、用著(zhù)巧勁，安安靜靜地教書(shū)，盡心盡力地育人。
我是方靜，今天作為全場(chǎng)唯一的高中老師，我為英語(yǔ)老師、我為高中老師代言。
優(yōu)秀教師選拔演講稿 9
各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
非常感謝大家給我這樣一個(gè)機會(huì )。先進(jìn)事跡談不上，今天借助這個(gè)平臺，就跟大家匯報一下我這幾年在電大工作的情況吧。我是20xx年來(lái)電大工作的，十年來(lái)，我先后在中專(zhuān)處、培訓處、辦公室、學(xué)生處和總務(wù)處工作。
五個(gè)處讓我擁有了五顆心：
在中專(zhuān)處：讓我擁有了一顆愛(ài)心。正是這愛(ài)心讓我在擔任班主任工作時(shí)，才能堅持每天早上早早來(lái)到學(xué)校把沒(méi)有起床的學(xué)生叫起，到教室同他們一起練聲，一起上課，一起吃飯，直到他們下晚自習全部進(jìn)宿舍休息后我才回家。
正是這愛(ài)心，我才能做到把他們當自己家人一樣呵護，正是這愛(ài)心讓我有時(shí)氣的掉眼淚，更多是感動(dòng)的掉眼淚。
在培訓處：讓我擁有了一顆耐心。正是這耐心讓我和同事一起在節假日里依然繼續工作，特別是公務(wù)員電子政務(wù)培訓那一年多，處長(cháng)帶著(zhù)我們經(jīng)常都是加班到很晚才下班，每期學(xué)員培訓一周，每周我們都要布置教室、裝資料、報名、發(fā)資料、簽到等。
有時(shí)能忙到深夜才回家。
在辦公室：讓我擁有了一顆細心。辦公室的突發(fā)性工作比較多，頭緒比較雜，經(jīng)過(guò)苦思冥想，我建立了日常工作臺賬，工作也就理順了。
在學(xué)生處：讓我擁有了一顆誠心。大學(xué)生和中專(zhuān)生有所不同，他們有了自己更多的想法和見(jiàn)解，相對比較成熟。
只有用真誠才能換來(lái)信任，只有用理解才能換來(lái)共鳴，由于經(jīng)常跟學(xué)生談心，有時(shí)顧不上吃飯，甚至忘記吃飯。有時(shí)感覺(jué)自己體力不支，但我無(wú)怨無(wú)悔！
在總務(wù)處：讓我擁有了一顆信心。食堂管理工作一般都是男同志干的，我能干好嗎？
面臨壓力，我鼓起了所有的勇氣為自己加油，碰到困難我多方請教，反復學(xué)習食品衛生安全法律法規，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，終于慢慢熟悉了食堂的工作。建立了一系列管理及檢查制度，并通過(guò)意見(jiàn)本、公開(kāi)郵箱等形式，建立從業(yè)人員和就餐人員溝通的平臺，在此也希望大家能夠參與進(jìn)來(lái)并提出寶貴意見(jiàn)。借此機會(huì )呢我也要衷心地謝謝所有幫助和支持我的`領(lǐng)導和老師們，正是有了大家的力量我才擁有了這份信心。
愛(ài)心、耐心、細心、誠心、信心，這五顆心用責任心穿起來(lái)。就是我在電大沉甸甸的收獲，當然，個(gè)人的力量是弱小的'，大家的力量才是巨大的，這些收獲凝聚著(zhù)領(lǐng)導和同事們的力量與智慧，在此再一次的感謝幫助和支持我的領(lǐng)導和同事們！謝謝大家！
優(yōu)秀教師選拔演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位來(lái)賓：
大家好！
我是深圳外國語(yǔ)學(xué)校甘磊老師，學(xué)生們喜歡親切稱(chēng)呼我阿甘。今天，非常高興，在這里與大家分享我十六年來(lái)的從教感悟。
經(jīng)常有人這樣問(wèn)我：好男兒志在四方，而你為什么選擇一直做老師？為了自由瀟灑的帶薪假期？為了穩定的生活，內心的平靜？更或是為了躲避職場(chǎng)的劍拔弩張，虛情假意？不，都不是，只因為三個(gè)字：我愿意！
生活中，我愿意陪你們一起天馬行空，激揚青春。我愿意成為麥田的守望者，用心守護每一位學(xué)生。一個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)生給我發(fā)來(lái)一條信息：“甘老師，不管每天有多忙碌，午休或自習，您都會(huì )到班上走走，輔導作業(yè)、鼓勵同學(xué)、促膝談心，課堂之外的您總是面帶微笑�！笔前�，每每走到教室門(mén)口，就會(huì )有學(xué)生喊著(zhù)我的英名“Gavin”，沖著(zhù)我微笑招手。這一刻，作為教師的幸福感油然而生。學(xué)生喜歡老師，喜歡課堂，想象力和創(chuàng )造力無(wú)限激發(fā)。而我，在課堂上能夠自由發(fā)揮，與學(xué)生形成良好的教學(xué)互動(dòng)，促使我不斷的反思、學(xué)習和創(chuàng )新。
課堂上，我愿意陪你一起克服困難，探究真理。深外的學(xué)生綜合素質(zhì)較高，憑借對學(xué)生的深入了解，結合學(xué)科核心素養的培養要求，我大膽嘗試，總結創(chuàng )新，逐漸提煉出了“win—win”雙贏(yíng)教學(xué)理念，成功實(shí)現了“教學(xué)相長(cháng)”。學(xué)生在中考和各類(lèi)競賽中取得的優(yōu)異成績(jì)。從微信語(yǔ)音教學(xué)、提升英語(yǔ)演講能力，到QQ直播課堂，增強學(xué)生英文口語(yǔ)表達，從線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)互動(dòng)，到“無(wú)邊界”教學(xué)課題研究獲得重大成果，無(wú)不體現雙贏(yíng)教學(xué)理念的意義。幫助學(xué)生理解信息從哪里來(lái)，它的含義是什么，這時(shí)，真正的學(xué)習就發(fā)生了。我始終堅信“有好的教師，才有好的教學(xué)”，講臺之外，我愿用歌聲陪你成長(cháng)，畫(huà)出彩虹，點(diǎn)燃夢(mèng)想。我熱愛(ài)唱歌，十六年來(lái)從未離開(kāi)過(guò)學(xué)校的藝術(shù)舞臺。有一種感動(dòng)只會(huì )在歌聲中發(fā)生，有一種真情只能在校園里流淌。母親節，與學(xué)生一起唱一首《天之大》，同學(xué)們不僅感受到親情與孝道，更是領(lǐng)悟一切愛(ài)的哲學(xué)。校慶時(shí)，一首原創(chuàng )歌曲《深外，你好》，增強同學(xué)們凝聚力，感受校園文化、精神圖騰。畢業(yè)前，一首《珍惜》，唱出多少光陰的故事，青蔥的歲月。
值得一提的是，我開(kāi)創(chuàng )了為體育中考“以歌壯行”的`傳統。清晨的校園，穿著(zhù)紅色T恤的我，站在世界廣場(chǎng)的階梯，高唱一首《壯志在我胸》，用歌聲為即將走上中考體育考場(chǎng)的學(xué)生們加油。他們提著(zhù)釘鞋，和我一起揮動(dòng)著(zhù)雙臂。走廊上，廣場(chǎng)上，處處是歡呼的學(xué)生，聲音響徹整個(gè)校園，此情此景，難道不是最好的心靈觸動(dòng)嗎？
一首歌、一個(gè)故事，一段真情，這就是我將德育情感教育滲透進(jìn)課堂教學(xué)和愛(ài)校教育的獨特方式。
回首十六年來(lái)，在教育教學(xué)的路上，我沒(méi)有忘了自己當初為什么出發(fā)，初心依舊，熱愛(ài)依舊！總有一種夢(mèng)想，任時(shí)光流逝不忘初心，總有一種力量，驅動(dòng)著(zhù)未來(lái)傲然綻放。而這些承諾、這些付出、這些堅持、無(wú)關(guān)高尚、無(wú)關(guān)春蠶、無(wú)關(guān)蠟燭。
只因為，三個(gè)字：我愿意！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師選拔演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！又是一年春草綠，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，作為一名教師，我有幸在這里發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！接著(zhù)，我帶著(zhù)五個(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長(cháng);我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的`教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng )新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。我今天的成績(jì)，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為我們美好的.明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長(cháng)要過(guò)十八盤(pán)。成績(jì)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線(xiàn)上。下面我對同學(xué)們再說(shuō)幾句話(huà)。
1、領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績(jì)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2、后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門(mén)。是的，人生就是要關(guān)閉后門(mén)，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現在向前！
3、享受過(guò)程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿(mǎn)意，享受過(guò)程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴格自律，不懈攀登，讓自己不后悔！
我們六小的老師可以說(shuō)很苦，因為為了愛(ài)，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，六小師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì )共同筑就美好的明天！
優(yōu)秀教師選拔演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
很榮幸能踏上這個(gè)舞臺，參與最美老師的評比。也很榮幸能借助這樣的機會(huì )與大家分享我平凡而幸福的工作和生活。
我叫唐xx，1979年生，97年師范畢業(yè)，分配到呼日小學(xué)，03年調入島石小學(xué)，至今，我已經(jīng)在農村小學(xué)服務(wù)了整整15年。15年的光陰，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。15年的歲月里，我得到過(guò)，也失去過(guò)，品嘗過(guò)成功的喜悅，也感受過(guò)失敗后的迷茫和痛苦�？稍谶@15年，我一直心懷感恩。感恩每一個(gè)欣賞我的領(lǐng)導和老師，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我的同事和朋友，感恩每一個(gè)寬容的家長(cháng)每一個(gè)體貼的學(xué)生，感恩我現在所擁有的一切一切。
1、正是源于感恩，我對這片土地一直不離不棄。
在我工作的這15年，正我們是昌北地區教育飛速發(fā)展的15年，卻也是我們經(jīng)歷過(guò)最苦最難的15年。還記得1997年，當我第一次踏入呼日小學(xué)的時(shí)候，不禁被眼前的場(chǎng)景嚇呆了。破舊的校舍，巴掌大的操場(chǎng)，連一棟像樣的教學(xué)樓、一張像樣的黑板都沒(méi)有�？杉词故窃谶@么艱難的環(huán)境，我還是咬著(zhù)牙扎根了下來(lái)，而且一扎就是十五年。
在這十五年里，曾經(jīng)有很人善意地勸說(shuō)我調回城里�？晌�，卻一次次地辜負了他們的好意。不是我不渴望過(guò)上更好的生活，而是我已經(jīng)離不開(kāi)這片土地，工作了這么長(cháng)的時(shí)間，對這里的一草一木，都有了常人難以理解的情感，更何況，這里更需要我。每年的暑假，我也會(huì )接到很多家長(cháng)的電話(huà)，他們總是很忐忑地詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有調動(dòng)，當聽(tīng)我肯定的答復的時(shí)候，他們懸著(zhù)的心才會(huì )放了下來(lái)。我明白家長(cháng)們的擔憂(yōu)，這些年來(lái)，無(wú)數的優(yōu)秀教師外調，我身邊的同事是換了一茬又一茬，農村的教育事業(yè)陷入了前所未有的困境。都說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，我們沒(méi)有權利去批評別人追求更好的生活。只是，推心置腹地想一想，我們農村的孩子也是父母的金疙瘩啊，他們比城里的孩子更需要有一個(gè)良好的教育環(huán)境，更需要有更優(yōu)秀的老師來(lái)教育他們啊。
其實(shí)留在農村工作又有什么不好呢?我們這邊山好，水好，空氣好，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景優(yōu)美，而且這幾年來(lái)我們的教育條件也在不斷地改善，不管是我工作過(guò)的呼日小學(xué)，還是如今的島石小學(xué)，都已舊貌換了新顏，昔日的頹敗破舊已經(jīng)成為了歷史。在這里，我還想跟大家透露的是，即使是有很多優(yōu)秀的老師選擇的外調，但是也有著(zhù)更多跟我一樣年輕的有理想有抱負有擔當的老師選擇了留在農村，為農村的教育事業(yè)貢獻自己的青春和力量。所以，我是如此相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
2、源于感恩，我在工作上一直是勤勤懇懇，如履薄冰
作為一名人民教師，我始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己畢生的追求。
多年的教學(xué)生涯，我明白了一個(gè)道理。作為一名教師，搞好教學(xué)，能出成績(jì)才是贏(yíng)得家長(cháng)認可的關(guān)鍵�？扇〉煤玫某煽�(jì)從來(lái)都不是一蹴而就的，這就取決于細節和堅持。備課、上課、批改、課外輔導、形成性評價(jià)等等各個(gè)方面都需要老師的認真和細致。要減輕學(xué)生的負擔，就需要老師自己加負擔。只有自己把工作做細了，教學(xué)開(kāi)展的`有的放矢，這樣才能做到教學(xué)的輕負擔高效率。令我感動(dòng)欣慰的是，正是由于我平時(shí)細致踏實(shí)的工作，十幾年來(lái)，我帶的班級成績(jì)一直都都是名列前茅，得到了家長(cháng)和學(xué)生的肯定。
作為一名教師，我也深深的明白，我們身上的職責并不是僅僅是教給學(xué)生知識，取得好的成績(jì)。更多的時(shí)候，我們還要賦予孩子更多的愛(ài)。
我總是在想：家長(cháng)把子女交給了我，我就要把他們看作自己的子女一樣，用心的去呵護他們。不但教給他們知識，更要關(guān)心他們的成長(cháng)。這么多年來(lái)，我是這樣想的，也是這樣做的。例如，去年我們班里有一個(gè)叫邵露瑤同學(xué)，因為家里出了變故，背負了沉重的債務(wù)，以往活潑的她變得有些寡言少語(yǔ)，我注意到她的變化后，平時(shí)給予她更多的照顧，經(jīng)常放學(xué)的時(shí)候約她一起走走，沒(méi)事的時(shí)候找她聊聊天，偶爾給她送幾件衣服，學(xué)校里“營(yíng)養餐”等救助活動(dòng)都盡量幫她申報爭取，雖說(shuō)都是一些非常細小的事情，但讓她感覺(jué)到了溫暖，有了面對困難的信心和勇氣�，F在的她，又恢復了往日燦爛的笑容。說(shuō)真的，每每看著(zhù)孩子們在我呵護下快樂(lè )地成長(cháng)，我很欣慰，也很自豪，我也堅定了自己一生的信念，我要把我更多的愛(ài)給予更多孩子。
3、源于感恩，即使在最苦最難的時(shí)候，我也沒(méi)有選擇放棄。
在我工作的這十五年里，我戀愛(ài)結婚生子，經(jīng)歷了人生中最美好最幸福的時(shí)光。但也經(jīng)歷了我人生中最黯淡無(wú)光的一段歲月。2004年，我的愛(ài)人在一次意外事故中造成了高位截癱，胸部以下完全失去了知覺(jué)。當時(shí)年幼的兒子才剛學(xué)會(huì )走路，如此大的變故讓我承受著(zhù)巨大的生活負擔和心理壓力。當時(shí)在醫院的時(shí)候，我們還抱有一絲的幻想，可經(jīng)過(guò)一個(gè)月的治療卻沒(méi)有絲毫的轉機，醫生說(shuō)，我的愛(ài)人的后半生只能在輪椅上度過(guò)了。當時(shí)，我和丈夫抱頭痛哭�？墒强尥炅酥�，我也就想明白了。想明白了也就坦然了，既然已經(jīng)成了事實(shí)，那就勇敢地去面對吧。不管有多苦有多難，我們都要繼續地活下去，而且要活得精彩活活得出色。從那以后，我再也沒(méi)有掉過(guò)一滴的眼淚，即使在最苦最難的時(shí)候�，F在回想起來(lái)，在這么沉重的打擊面前，我竟是如此的堅強。這幾年來(lái)，雖然日子過(guò)得苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)的，但我們依然快樂(lè )著(zhù)！
有人說(shuō)“有了愛(ài)才有教育”。我想我做到了這一點(diǎn)，我愛(ài)我的崗位，我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的家庭。以后的路還很長(cháng)，要做的事還有很多，我想只要有愛(ài)，就有足夠的動(dòng)力。只要有愛(ài)，一切都會(huì )變的更美好！
謝謝大家！
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