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中小學(xué)文明禮儀教育演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的中小學(xué)文明禮儀教育演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)文明禮儀教育演講稿1
各位家長(cháng)：
教育“德”為先，素質(zhì)教育首先就是要培養小學(xué)生良好的品格，而具有良好的品格首先是文明禮儀教育。學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀，做一個(gè)儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣美麗的花樣少年，是小學(xué)生“德”育的核心�？鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”，禮儀是律己、做人的一種行為，沒(méi)有禮儀如何體現一個(gè)人的道德修養?如何增進(jìn)人與人之間的友誼?人的屬性具有社會(huì )性，人與人之間必需相互交往，文明禮儀是良好人際交往的“潤滑劑”，我們是文明禮儀之邦，我國的社會(huì )主義制度的優(yōu)越性更在于能夠團結起來(lái)辦大事，在和諧文明的人文環(huán)境下，我們的國家才會(huì )更加強盛，我們就能時(shí)刻沐浴在文明禮儀所帶來(lái)的溫暖中。
現在很多家長(cháng)對孩子的學(xué)習成績(jì)看得很重，學(xué)習成績(jì)固然重要，若忽視了孩子文明禮儀的教育，對孩子的不文明行為、無(wú)禮舉動(dòng)不加以糾正，將會(huì )產(chǎn)生難以想象的后果，很多例子可以證明：一個(gè)出色的、成功的`人，不僅有較深的科學(xué)文化知識，更有優(yōu)良的個(gè)人品格素質(zhì)。在小學(xué)階段，對孩子良好品格的培養至關(guān)重要!學(xué)校、班級對孩子文明禮儀的培養是一種先進(jìn)教育，而家長(cháng)們也應該在生活中以身作則，重視孩子良好習慣和文明禮儀的培養。
家庭教育對學(xué)生成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為更好的利用家庭教育資源，有效改變目前普遍存在的“5+2=0”的教育現狀，家校合力，共同提高育人水平。
各位家長(cháng)，中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。我國是有著(zhù)五千年悠久歷史的文明古國，中國的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。從古至今，有很多文明禮儀素養極高的人，像孔融、黃香、周恩來(lái)等�，F在隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來(lái)建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)校中大多數學(xué)生為獨生子女，家長(cháng)望子成龍追求分數，這造成德育教育被淡化甚至放棄。如在我們的校園內存在著(zhù)一些不文明的行為，諸如亂扔紙屑，在走廊上、教室里追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。在家中有的同學(xué)隨意頂撞父母、不尊重老人。這些確實(shí)應該引起我們教育工作者對的高度重視。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，一個(gè)人內在素質(zhì)、外在素養的好壞，將直接關(guān)系到人在社會(huì )中的發(fā)展和成功，加強文明行為養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然要求。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教育月，并開(kāi)展了一些列的活動(dòng)。我班根據學(xué)校要求開(kāi)展了如下活動(dòng)：
一、普及文明禮儀知識。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人
接物等;從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。人們在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。我們學(xué)校的做法是利用周一上午班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行文明禮儀知識宣傳等活動(dòng)。我班還對鎮開(kāi)設了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會(huì )，同學(xué)們在班會(huì )課上的出色表現讓聽(tīng)課老師嘖嘖稱(chēng)贊。
二、發(fā)揮校園教育作用。
學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳欄的作用，大力宣傳現代公民禮儀教育內容。同時(shí)狠抓養成教育。有計劃、有步驟的開(kāi)展教育活動(dòng)，各班適時(shí)總結開(kāi)展活動(dòng)的情況，表彰在活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們。利用晨會(huì )、禮儀教育課對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結合《中學(xué)生日常行為規范》、十個(gè)文明習慣等有層次有針對性的對學(xué)生實(shí)施思想道德指導和文明養成教育，從文明禮儀規范入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步讓學(xué)生養成良好的道德情操、行為習慣。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，實(shí)行全員育人，做到教書(shū)育人，環(huán)境育人，文化育人。在學(xué)�；顒�(dòng)中，我班還爭創(chuàng )“周恩來(lái)班”，因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設計中。
三、教師要率先垂范，為人師表
我國古代偉大的思想家、教育家孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！薄安荒苷渖�，如正人何?”這些話(huà)強調了教師以身作則的重要性�，F代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言，嚴于律己。學(xué)生具有很強的模仿能力，也很容易受外界環(huán)境的影響。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，著(zhù)名作家冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”。一個(gè)人格高尚的教師，都必須具有一種嚴格的自律精神，要求學(xué)生做到的事情，自己首先應該做得到。因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。我們教師對學(xué)生：一張笑臉相迎，一句好話(huà)回應，一雙眼神鼓勵;一顆愛(ài)心相待。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣。教師在平時(shí)的工作和生活中，樹(shù)立良好的榜樣，公平對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，營(yíng)造了和諧的教育氛圍。
四、與家庭教育、社會(huì )教育相結合
學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式讓家長(cháng)明白“成才先成人”的道理，讓你們積極參與子女的文明禮儀教育。
五、班級語(yǔ)數英教師介紹本學(xué)科學(xué)習特點(diǎn)，以及家長(cháng)如何配合教師搞好各學(xué)科的學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
六、周宏的賞識教育視頻講座。
中小學(xué)文明禮儀教育演講稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：”我為創(chuàng )建做貢獻爭做文明龍港人“。
我們生活在一個(gè)一江穿城的美麗城鎮龍港。這里雖沒(méi)有繁茂植被，沒(méi)有高山環(huán)繞，但是這里四季分明、氣侯宜人，高樓林立，交通發(fā)達，曾是中國農民第一鎮，現在又是名譽(yù)國內外的”中國印刷城“、”中國禮品城“，這些獲得的一張張金名片是所有龍港人的驕傲。今年，鎮委鎮政府提出了”文明片區創(chuàng )建“的目標任務(wù)，決定利用三年的時(shí)間來(lái)改變龍港面貌，提升龍港品味，加快龍港經(jīng)濟建設。我們每一個(gè)小學(xué)生都是這個(gè)城鎮的主人，既是城鎮的受益者，更是城鎮的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明，投身”創(chuàng )建“是我們每個(gè)公民義不容辭的責任。
文明，是一個(gè)人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。也許，只有用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)。當有風(fēng)度的一伸手，當有修養的一句話(huà)，充斥在人們的`心田，便可回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
但是，同學(xué)們可曾見(jiàn)過(guò)在我們身邊、道路邊、校園內，那隨處可見(jiàn)的垃圾，它們又是否刺痛了我們的視線(xiàn)，觸痛了我們的心田呢?綠色植被在不斷破壞，清水在渾濁。作為這個(gè)城鎮的一員，作為這個(gè)城鎮的主人，我們雖無(wú)法使這個(gè)城鎮煥然一新，但我們可以用我們的雙手為它貢獻一份小小的力量。用你的雙手撿走周?chē)睦�，把它扔進(jìn)垃圾箱，這一個(gè)小小的動(dòng)作就可以為城市減少一份污染，增添一份潔凈!少一絲塵埃，我們的家園就會(huì )多一片藍天。大家都喜歡春天，春天是生命的季節，讓我們就從現在起，鏟一鍬泥土，提一桶清水，連同我們覺(jué)醒的意識，澆灌在一棵棵幼苗的根系下，同他們一起長(cháng)大，為我們家園添一份新綠，讓我們的生活多一份溫馨吧!爭做文明龍港人，就讓我們先從三件事做起吧!
第一件事：愛(ài)護環(huán)境，你丟我撿
優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng )造的，也要靠人來(lái)保護。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的”公益廣告牌“上寫(xiě)著(zhù)：”愛(ài)護草坪，人人有責“;”同是生命，需要愛(ài)惜“;”給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠“……這里沒(méi)有”嚴禁“的呵斥，也沒(méi)有”罰款“的警告，只有對文明行為規范的引導和對社會(huì )公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有”你丟我撿“的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明的人都知道”在公共場(chǎng)所要遵守秩序“這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。買(mǎi)東西、上汽車(chē)、參觀(guān)展覽、進(jìn)影劇院，都要排隊。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，對這種同學(xué)該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要”讓“，以”有禮“對”非禮“�！弊尅安⒉皇擒浫�，”讓“不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無(wú)言的教育和批評。
第三件事：待人謙讓?zhuān)愫梦覍W(xué)
謙讓?zhuān)且粋�(gè)人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個(gè)人要做到待人謙讓?zhuān)仨氄_地認識自己與他人，個(gè)人和集體的關(guān)系。另外，我們還要學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)好就向誰(shuí)學(xué)習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會(huì )心情坦然，生活將愉快充實(shí)。
這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;每播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在龍港處處可見(jiàn)!
謝謝大家!
中小學(xué)文明禮儀教育演講稿3
尊敬的老師，各位領(lǐng)導：
大家好!我是六年級一班的xx。我發(fā)言的題目是：《”快樂(lè )閱讀“伴我成長(cháng)》。
偉大的作家馬克西姆·高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！靶W(xué)的六年中，我和同學(xué)們一起，共同享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，每當我讀一本新書(shū)，收獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè )，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。閱讀，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，豐富了我的課余生活;閱讀，仿佛像一艘小船載著(zhù)我從知識的此岸駛向知識的大海。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽常常給我讀《幼兒畫(huà)報》、《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》，我的記憶中，每天晚上都是在媽媽的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。稍長(cháng)大一些的時(shí)候，我認識字了，自己會(huì )讀書(shū)了，爸爸媽媽就買(mǎi)一些標有拼音的書(shū)給我閱讀，這讓我從小養成了看課外讀物的好習慣，并漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣�，F在，我的書(shū)架上收藏的200多本課外讀物，多數都是我自己讀過(guò)的書(shū)。
我讀到的第一部長(cháng)篇小說(shuō)是姜戎寫(xiě)的《小狼小狼》，記得那是三年級上學(xué)期。我用了三天時(shí)間讀完了它，我多次情不自禁的感動(dòng)得流下了眼淚。這部小說(shuō)，后來(lái)我又讀了兩遍。在看《小狼小狼》之前，我一直把狼視為冷血動(dòng)物，大人們把很壞的人說(shuō)成”狼心狗肺“，嚇唬我們小孩就說(shuō)”大灰狼來(lái)了“……但蒙古人卻把狼當做神一樣供起來(lái)，活著(zhù)的時(shí)候學(xué)狼，死了還把尸體喂狼�？戳恕缎±切±恰�，讓我頓時(shí)明白了許多道理，狼的自由獨立、強悍卓越、超強的智慧和才能、不屈不撓的高貴靈魂、堅不可摧的團隊精神、狼的友情和親情、狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……無(wú)不給人心靈強烈的震撼和感動(dòng);小狼的自由獨立、不屈不撓、寧死不屈的精神，給我留下了深刻的回憶;狼的團結分工合作、忍耐和智慧，值得我們學(xué)習。
從那以后，我就迷上了課外讀物。什么書(shū)都愿意看，”中國動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪的三十多本動(dòng)物小說(shuō)，一本都沒(méi)有落下;從沈石溪的書(shū)中，我了解了動(dòng)物的生活習性，懂得了友誼和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了克制與忍耐，學(xué)會(huì )了寬容和諒解;從高爾基的《童年》中，我看見(jiàn)了舊社會(huì )的`險惡和丑陋，懂得了要珍惜現在的生活，做人要堅強勇敢、正直自信;從《淘氣包馬小跳》中，我懂了同學(xué)們團結友愛(ài)、互幫互助的道理……
我們桃源小學(xué)開(kāi)展了”快樂(lè )閱讀“活動(dòng)，同學(xué)們可以帶自己喜歡的書(shū)到班級，課余時(shí)間大家交換閱讀;老師還專(zhuān)門(mén)設置了閱讀課，引導我們多讀書(shū)、讀好書(shū)。最吸引我的還是學(xué)校還開(kāi)展的”閱讀證書(shū)考級“，讀完十冊課外書(shū)，即可晉升一級，高級別為”10級“;其實(shí)從小學(xué)二年級開(kāi)始，我就希望能拿到一張有袁校長(cháng)親筆簽名的”考級證書(shū)“，上學(xué)期期末，我如愿以?xún)敨@得了”10級閱讀證書(shū)“。
在閱讀課外讀物的同時(shí)，我也愛(ài)上了寫(xiě)作。我開(kāi)始嘗試著(zhù)用課外讀物中的優(yōu)美語(yǔ)句來(lái)修飾自己的作文，這樣作文也變得內容豐富了。同時(shí)，隨著(zhù)閱讀書(shū)目的增加，我發(fā)現自己寫(xiě)作文輕松多了，以前覺(jué)得寫(xiě)作文就是一種煎熬，是父母和老師逼著(zhù)自己去完成任務(wù)，所以，每次都是應付老師和爸爸媽媽而已。自從課外書(shū)讀的越來(lái)越多，我慢慢地發(fā)現寫(xiě)作是一種樂(lè )趣，每一次只要手握著(zhù)筆、敲打著(zhù)電腦鍵盤(pán)，仿佛有無(wú)數靈感從大腦里源源不斷的流淌。每當我寫(xiě)完一篇作文，一種小小的成就感就會(huì )油然而生。
粗口”說(shuō)不“》在第四屆”中少杯“全國中小學(xué)生作文大賽全國精英總決賽中，榮獲”出色小作者獎“;我的作文《為”尊重“鼓掌》榮獲深圳市中小學(xué)”文明美德伴我成長(cháng)“征文小學(xué)組一等獎。今年暑假，爸爸為了鼓勵我，還為我出版了《穿鞋子的寵物狗》，并用這本書(shū)”以書(shū)換書(shū)“的方式交朋友，到目前為止，我已收到了全國各地的小朋友寄來(lái)的53本課外讀物，捧著(zhù)這些精美的圖書(shū)，我心里樂(lè )滋滋的，這是”快樂(lè )閱讀“帶給我的又一份意外的驚喜!六年的小學(xué)生活，在老師的關(guān)愛(ài)和教導下，在爸爸媽媽的幫助下，我在閱讀中享受和收獲著(zhù)快樂(lè )。閱讀，讓我懂得了大自然的奇妙、人生的哲理，懂得了什么是正義、邪惡、感恩、友善，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。更重要的是，她使我養成了閱讀、思考、寫(xiě)作的好習慣，我堅信，”快樂(lè )閱讀“一定會(huì )伴隨我的初中、高中、大學(xué)，伴隨我的一生。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
中小學(xué)文明禮儀教育演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫孔然，是二年級三班的學(xué)生，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過(guò)這次演講，能讓同學(xué)們以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的.一聲”對不起“;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候，不能講小話(huà)，要多吃蔬菜，不挑食，愛(ài)惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(cháng)高了……我剛踏進(jìn)東環(huán)路小學(xué)的大門(mén)，老師就拉著(zhù)我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會(huì )輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的話(huà)暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著(zhù)我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時(shí)要學(xué)會(huì )行隊禮，見(jiàn)到長(cháng)輩，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話(huà)牢牢記在心里。東環(huán)路小學(xué)是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話(huà)我怎能忘記!從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛(ài)護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養成了良好的習慣。
要構建和諧、文明的學(xué)校，光靠個(gè)人力量是不行的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出東環(huán)路小學(xué)高大、美麗的形象，在大家規范的言行中展現我們東環(huán)路小學(xué)的品味和風(fēng)采。
因此我希望同學(xué)們能做到”六個(gè)好“行為習慣。
1)準時(shí)到校習慣好，不要早退和遲到;
2)服裝穿戴衛生好，身體健康有保障;
3)文明用語(yǔ)說(shuō)話(huà)好，友愛(ài)同學(xué)懂禮貌;
4)上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機會(huì )少;
5)課前準備快又好，學(xué)習聽(tīng)課效率高;
6)集合站隊行為好，行動(dòng)敏捷快靜齊。
自尊自強耀東環(huán)，美行美德樂(lè )校園。我驕傲、我自豪，我是東環(huán)學(xué)子!行為規范伴我成長(cháng)，良好習慣正性養德，文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園。我相信，東環(huán)路小學(xué)的明天會(huì )因我們而更加燦爛輝煌!
我的演講完了，謝謝大家!
中小學(xué)文明禮儀教育演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
我是四(1)班的潘宇軒，今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明校園從我做起》。
記得曾有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是文明。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。
學(xué)校是育人的搖籃，我們自己在學(xué)校里的一言一行直接折射出學(xué)校的文明程度。而所有的文明是由一個(gè)個(gè)細節構成的。直接反思我們行為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋;再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，還有少數同學(xué)相互之間講臟話(huà)等等。這些不文明言行，損害了我們的.心靈，毀壞了學(xué)校的形象。
我們是祖國的未來(lái)，需要學(xué)習和繼承的東西很多。如果我們不在此時(shí)培養文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于已于社會(huì )又有何用呢?因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點(diǎn)：首先必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養成良好的習慣，管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰，見(jiàn)到教師同學(xué)時(shí)主動(dòng)問(wèn)聲好;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本;莘莘學(xué)子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的課堂更加飽滿(mǎn)精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。
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