追逐夢(mèng)想教師演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的追逐夢(mèng)想教師演講稿，歡迎大家分享。
追逐夢(mèng)想教師演講稿1
尊敬的同學(xué)們，老師們你們好：
今天，我演講的主題是我的理想。理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會(huì )發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么。每個(gè)人都有自己的理想，我的'理想是一名老師。
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。
我要努力奮斗，當一名優(yōu)秀的好老師。
追逐夢(mèng)想教師演講稿2
老師和學(xué)生：
鳥(niǎo)兒能盡情飛翔，是因為它們選擇了藍天；因為小溪選擇了大海，所以可以自由流動(dòng)；宋慶展示了生命的堅韌，因為它選擇了危險；花展示了生命的美麗，因為它們選擇綻放。只是因為選擇了飛翔，才有了夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你有沒(méi)有歡笑，有沒(méi)有陽(yáng)光，都成了永恒的回憶。加個(gè)鎖封起來(lái)！在我們面前，新老師、新同學(xué)、新旅程、新夢(mèng)想、新生活正在破土而出。面對這一切，我們該怎么辦？因為現實(shí)的殘酷，我們會(huì )一個(gè)個(gè)成為騎士，抹去胸前的創(chuàng )傷，抹去過(guò)去的榮耀，拿起曾經(jīng)的利器準備出發(fā)，新學(xué)期的目標就是我們新征程的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們成功的地圖。只有采取行動(dòng)，邁出堅實(shí)的步伐，我們才能到達成功的`彼岸。為了設定我們的目標，我們必須為他努力。要有野心！我們應該樹(shù)立一個(gè)遠大的志向，而不是總是向往它。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會(huì )在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放下夢(mèng)想，你就能帶著(zhù)它到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放下夢(mèng)想，你會(huì )有更光明的未來(lái)。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放。
追逐夢(mèng)想教師演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在此,我將向大家說(shuō)出我的夢(mèng)想,幾個(gè)像夢(mèng)一樣的理想,在今天我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽(tīng)到,放飛到天堂。
有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),想做一位詩(shī)人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細膩纏綿,記得孤獨時(shí),用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時(shí),把淚雨化做詩(shī)行,撫平心靈的創(chuàng )傷。
人生路上是那樣的坎坷,我的`夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩(shī)人的山峰�，F在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想,夢(mèng)里有小橋,流水,人家 ,遠離塵囂,擺脫世俗的紛爭,那就滿(mǎn)足了。那就是做一名鄉村教師。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。
投入鄉村的懷抱，以滿(mǎn)腔赤誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的篇章。
“選擇鄉村，我無(wú)怨無(wú)悔”。追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫(xiě)下的愛(ài)，凝聚著(zhù)教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
當我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我本是一個(gè)極平常的人，能做一名教師，是我今生的心愿。全國特級教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請、六年的努力才實(shí)現當教師的夙愿。如今我已無(wú)怨無(wú)悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來(lái)，我心中堅信一句話(huà)“選擇教師，我無(wú)悔”。
記得全國特級教師于漪曾深情地對同事們說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
這就是我的大學(xué)我的夢(mèng)，畢業(yè)后到偏遠的鄉村做一名普通的教師，一個(gè)平凡而無(wú)悔的選擇。
——我的演講完畢，謝謝大家!
追逐夢(mèng)想教師演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年春天，萬(wàn)物復蘇，人們都會(huì )出去放風(fēng)箏�？粗�(zhù)漫天的風(fēng)箏，我們有沒(méi)有想過(guò)：我們的'夢(mèng)想能像這只風(fēng)箏一樣飛翔嗎？
給你講個(gè)故事：一個(gè)普通的鄉村郵遞員每天都會(huì )在來(lái)回的路上撿一些石頭。人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事情。他說(shuō)他想建造自己的城堡。他日復一日，日復一日，年復一年地堅持著(zhù)。當村子里的人已經(jīng)忘記這一點(diǎn)時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了。這是郵遞員的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果你心中有夢(mèng)想，永不改變，就朝這個(gè)方向努力，不管路有多難，多坎坷，不要退縮，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現的。
在我們心里，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，但是生活中有這樣的人：如果有人想考上名牌大學(xué)，如果他每天只說(shuō)不做，他的夢(mèng)想能實(shí)現嗎？當然，這個(gè)夢(mèng)只會(huì )是妄想。我們應該行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分成小目標，從一個(gè)學(xué)期到一天24小時(shí)不等。比如你這一天作業(yè)做得好的話(huà)，你應該是月考前五……一個(gè)小目標會(huì )拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天你會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
月考來(lái)了，學(xué)生們學(xué)習如火如荼。這是我們放下夢(mèng)想的時(shí)候了�，F在，讓我們一起努力實(shí)現夢(mèng)想，放下夢(mèng)想。
我的演講結束了，謝謝！
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