2023年實(shí)用文德育主任競聘演講稿

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的2023年實(shí)用文德育主任競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好：

　　有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20％。受這句話(huà)的激勵，我前來(lái)競聘學(xué)校的德育副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。

　　我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿(mǎn)不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，看教育書(shū)籍，寫(xiě)教研論文，認真參加各類(lèi)教學(xué)內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫(xiě)的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。

　　作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無(wú)邪的孩子，我們依然將”一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘“作為我們的座右銘。我們執著(zhù)從教、癡心不改。本著(zhù)”以德育人，以德待人“，工作能”以對得起學(xué)生，對得起良心“為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，耐心向家長(cháng)解釋?zhuān)瑹崆殛P(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著(zhù)就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養成真誠、樂(lè )觀(guān)、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個(gè)競聘學(xué)校德育副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

　　對于學(xué)校德育副主任一職，我談幾點(diǎn)工作設想：

　　1、全力以赴協(xié)助德育主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作。

　　2、一步協(xié)調、搞好學(xué)校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開(kāi)展中學(xué)習新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。

　　3、結合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng )新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。

　　4、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、圍繞學(xué)校的工作目標，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對性和可操作性的建議：增強服務(wù)意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調的橋梁作用。

　　有人說(shuō)，大材小用，基本沒(méi)用，因為大材小用會(huì )遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊”小才“得到大用的機會(huì )，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見(jiàn)，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結束：”我沒(méi)什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！“

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