校園之星演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的校園之星演講稿，歡迎閱讀與收藏。

校園之星演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自xx班的xx同學(xué)，擔任班團支書(shū)一職，這次有幸參加校園之星的'競選活動(dòng)，承載著(zhù)老師的期望和同學(xué)們的支持，雖然我并不是所有學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽(yù)，為了鍛煉自己，我愿意站在這個(gè)舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽(yáng)。

　　自上了初中，我每天都很忙碌，學(xué)習、班集體、團委會(huì )，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時(shí)間，盡心盡責地去把它們做好，在這過(guò)程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽(yù)的同時(shí)，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績(jì)只代表過(guò)去，只有不斷地進(jìn)取，才不會(huì )落后于他人。

　　一直以來(lái)，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經(jīng)歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實(shí)了。

　　最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄�，你們的支持是我永遠前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝大家!

校園之星演講稿2

　　年終歲尾，新一屆的校園之星評比又開(kāi)始了。校園之星的評比是建立在我校成功教育理念之下，為全體同學(xué)搭建的一個(gè)展示自我，走向成功的平臺。通過(guò)這個(gè)平臺，每一名同學(xué)都可以在十七中找到自己的位置，發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，建立自信。學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)可以爭當智慧之星，團結他人的同學(xué)可以競選友愛(ài)之星，遵守紀律、自律自強的同學(xué)可以成為自律之星，尊敬師長(cháng)的同學(xué)可以成為尊師之星，擅長(cháng)某一學(xué)科的同學(xué)可以當選學(xué)科之星。即使不能成為校園之星、年級之星，我們可以爭當班級之星。用自己的'優(yōu)點(diǎn)去感染班內的同學(xué)，成不了燦爛的太陽(yáng)，我們可以做一盞小小的熒火去照亮自己身邊的角落。

　　在我們的學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )用到論語(yǔ)中的一句話(huà)，那就是“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！痹谖覀兩磉�，有許許多多優(yōu)秀的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，在各個(gè)方面表現優(yōu)異。無(wú)形中，他們已經(jīng)成為同學(xué)們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學(xué)的帶動(dòng)下，我們能夠更加努力，積極進(jìn)取，不斷完善自我，由一點(diǎn)點(diǎn)的、某一個(gè)方面的成功走向全面的發(fā)展。

　　“校園之星”是我們走向成功的平臺，現在，他已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。能夠當選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時(shí)，它又能給你前進(jìn)的勇氣和力量，使你取得更大的進(jìn)步，最終走向成功。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從身邊做起，嚴于律己，穩中求進(jìn)，學(xué)習周?chē)�同學(xué)的長(cháng)處，同時(shí)又用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)影響更多周?chē)�的人，你就是一顆閃耀的校園之星！

校園之星演講稿3

同學(xué)們，老師們：

　　這個(gè)暑假，令我們一生難忘，我們目睹了奧運圣火在北京熊熊燃起，分享了更高、更快、更強的奧林匹克精神，更使我們懂得，通過(guò)北京奧運會(huì )，成功展示了改革開(kāi)放的輝煌成就，中國人民樂(lè )觀(guān)向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌，包容開(kāi)放的大國風(fēng)范，博大精深的中華魅力，奧林匹克的精神和理念在悄悄滲透我們的血液，豐富和感染著(zhù)我們的生活，“五娃”好少年在迅速成長(cháng)。

　　今天我們的校園可謂“群星閃爍，自信飛揚”，150名校園之星莊嚴地走上星光大道，光榮地首批把名字簽入“榮星圖”，我們?yōu)樗麄兒炔�，為他們祝福，“棒棒棒，你真棒！”（集體說(shuō)）

　　校園之星的評選，旨在充分挖掘每一名同學(xué)的閃光點(diǎn)，調動(dòng)全體同學(xué)積極向上的因素，給同學(xué)們一個(gè)充分展示自我的廣闊舞臺，不論是誰(shuí)，只要有閃光點(diǎn)，都有機會(huì )當選“校園之星”，翻開(kāi)150名“星少年”的'事跡，你會(huì )發(fā)現，很不起眼，他們有的不是三好學(xué)生，不是班干部，甚至有曾經(jīng)是“違紀生”，他們做的也都是平凡小事，而這些平凡的小事，卻折射出他們高尚的品質(zhì)和人性的光芒。校長(cháng)堅信，每個(gè)同學(xué)都可以通過(guò)努力成為明星，得到全校師生的掌聲和仰慕，讓校園因為有你，變得更美麗。

校園之星演講稿4

　　感謝藝術(shù)組組長(cháng)的推薦及各位老師的支持，讓我當選十月份的校園之星。

　　在十月份工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性。x年x月?lián)�任校運會(huì )大型團體操組長(cháng)，接到任務(wù)后每天下午安排學(xué)生在校足球場(chǎng)進(jìn)行緊張而有序的排練工作，并對學(xué)生耐心細心的指導，在排練過(guò)程中嚴格要求學(xué)生動(dòng)作的`整齊度、精確度，并提倡快樂(lè )舞蹈快樂(lè )學(xué)習的理念，獲得各位老師的一致好評。并成功完成了學(xué)校校園文化體育藝術(shù)節暨秋季田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的大型團體操的表演任務(wù)。

　　到xx職校工作以來(lái)，本人也不斷學(xué)習，潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)藝術(shù)，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際相結合盡量讓學(xué)生發(fā)揮自主能動(dòng)性、學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習與生活。

　　相信在以后的工作中不說(shuō)能做得最好，但求更好！做一名合格的中職教師！

校園之星演講稿5

老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家熟悉我嗎？我是初一（9）班的陳諾。經(jīng)常有朋友與我開(kāi)玩笑問(wèn)：“你為什么事許下諾言了？”其實(shí)，“陳諾”這名字寄予了我父母的厚望：諾言誠信求真知！

　　“諾言誠信”我做到了，可說(shuō)來(lái)慚愧，我還沒(méi)能求得真知呢！為了實(shí)現愿望，我努力好學(xué)，以書(shū)為友，不斷地充實(shí)自己，提高自己，完善自己。

　　我從小受家庭影響，興趣愛(ài)好廣泛，擅長(cháng)于游泳、小制作、小發(fā)明、小論文、航模、樂(lè )器、繪畫(huà)、唱歌、作文等等。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我抱回了148張獎狀，其中瑞安市級一等獎的12次，溫州市級一、二等的`14次，浙江省一、二等的7次，全國級一、二等的6次。榮獲過(guò)“三好生、優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀升旗手、瑞安市規范優(yōu)秀生、小小科學(xué)家、浙江省科技之星”等稱(chēng)號。進(jìn)入中學(xué)后，我在認真完成作業(yè)的同時(shí)仍積極參加校各類(lèi)比賽。入中學(xué)以來(lái)，我捧回了8張獎狀，其中演講比賽獲校一等獎，手抄報獲校一等獎，英語(yǔ)模仿秀口語(yǔ)比賽獲校一等獎，并獲得了“示范中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、小小慈善家”稱(chēng)號。

　　面對這些成績(jì)時(shí)，我總是一直對自己說(shuō)：“成功是偶然的，努力是必然的�！� 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，請大家支持我好嗎？我相信，有了你們的支持，“陳諾”這個(gè)名字的意義會(huì )更加深遠！謝謝！

校園之星演講稿6

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!我叫秦xx，是三年級X班活潑而又陽(yáng)光的男孩。我愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)很好，棋藝不差，喜歡讀書(shū)，愛(ài)好寫(xiě)作。每年學(xué)校組織的“語(yǔ)文數學(xué)小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年年被評為“全面發(fā)展星”，學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動(dòng)班級之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，參加學(xué)校的第一屆“吉尼斯數學(xué)大賽”榮獲冠軍。

　　在父母的眼里，我是一個(gè)懂事的好孩子，從來(lái)不亂花錢(qián)。經(jīng)常幫父母做家務(wù)，每當周日的時(shí)候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會(huì )幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但心里樂(lè )得像開(kāi)了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會(huì )積極的幫助。在公交車(chē)上遇到老弱病殘者，我更會(huì )主動(dòng)讓座……

　　作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作為班級的副班長(cháng)，我刻苦學(xué)習，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學(xué)習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，我總是及時(shí)收發(fā)。當發(fā)現本子有折角時(shí)，我會(huì )用心整理好。我的這一行為感動(dòng)了同學(xué)們。在老師的眼里，我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，全面提升的`好學(xué)生;在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)堪稱(chēng)榜樣的好同學(xué)。

　　我做的其實(shí)都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學(xué)們的鼓勵，給了我無(wú)窮的力量。班里的其它事務(wù)，如粉筆沒(méi)了，辦板報等我都會(huì )積極主動(dòng)的跑上前。

　　俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過(guò)我相信，我一定會(huì )努力為同學(xué)們服務(wù)的，做同學(xué)們的小公仆，我快樂(lè )!我幸福! 或許我太過(guò)于自詡，“校園之星”這個(gè)稱(chēng)號的命運，只是蜻蜓點(diǎn)水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功!謝謝大家!

校園之星演講稿7

　　演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

　　一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

　　有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

　　有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。

　　她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的.社會(huì )狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團結互助的理念，和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展。

　　要構建我們的和諧校園，同學(xué)之間應建立起相互尊重、相互激勵、共同進(jìn)步、互相學(xué)習和平等互助的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

校園之星演講稿8

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫xx，就讀于烏市第九中學(xué)。我今年15歲了。我有許多的興趣愛(ài)好，但我最執著(zhù)的一項，便是看書(shū)了。每當有人進(jìn)入我的房間，便會(huì )情不自禁的說(shuō)：“真是不可思議!”我的'書(shū)種類(lèi)繁多，有漫畫(huà)類(lèi)，有少年文學(xué)類(lèi)，有參考書(shū)，還有勵志類(lèi)小說(shuō)。只要看書(shū)，我便會(huì )全神貫注的游入書(shū)海，從中獲取知識，歡樂(lè )與感動(dòng)。那才叫神游其中，怡然自得呢!

　　關(guān)于成績(jì)，有人說(shuō)，我是好學(xué)生，因為我聰明，一點(diǎn)就通，而且學(xué)習成績(jì)也不錯;有人說(shuō)，我是壞學(xué)生，因為我學(xué)習從來(lái)不認真，刻苦，而且一考試就發(fā)揮失常，名落孫山。上了中學(xué)了，我一定不會(huì )再像小學(xué)一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績(jì)一定不會(huì )差的! 關(guān)于性格，有人說(shuō)，我是個(gè)文靜的的小女孩，無(wú)論什么時(shí)候都在安安靜靜的看書(shū);有人說(shuō)，我是個(gè)瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話(huà)下。

　　有人說(shuō)，我是一個(gè)有愛(ài)心的女孩，喜歡小動(dòng)物，憎恨日本人，‘喜歡路見(jiàn)不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強壓弱;有人說(shuō)，我是一個(gè)心狠的女孩子，我以前養過(guò)許多動(dòng)物，但卻都因為我的照顧不周而死掉。

　　對，這就是我，一個(gè)近乎雙重人格的人。我時(shí)而開(kāi)朗，活潑，喜歡交朋友;時(shí)而憂(yōu)郁，愛(ài)把自己關(guān)在書(shū)海里。

　　這就是我，一個(gè)多變的眼鏡妹，一個(gè)活潑的書(shū)呆子，一個(gè)心理充滿(mǎn)大愛(ài)的女孩。希望大家能在“校園之星”評選活動(dòng)中投我一票，謝謝！

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