給青年演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的給青年演講稿，希望對大家有所幫助。
給青年演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《燃燒青春，愛(ài)崗敬業(yè)》。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)魅力、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們又迎來(lái)了五四青年節。我們無(wú)法忘記八十七年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
雖然今日，我們生活在和平穩定的時(shí)代，但是五四時(shí)期青年人的熱血卻依舊流淌在我們心中。作為二十一世紀的青年一代，我們奮斗在各自的崗位上，在努力工作中傳承者五四精神。作為青年教師，我們更應該銘記五四歷史，踐行五四精神，愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)。
作為人民教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學(xué)生傳授著(zhù)知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標;每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，古人將教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。也就是說(shuō)教師不僅是學(xué)生增長(cháng)知識的導師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養者。教師更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。因此，教師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)非常神圣而又艱巨的使命。我們只有立足本職，堅守崗位，勇于創(chuàng )新，努力爭優(yōu)，才能更好的肩負起這項使命。
(一)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
小學(xué)教育是培養學(xué)生良好行為品質(zhì)的基礎基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會(huì )需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )通過(guò)這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我要時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
(二)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須做到博學(xué)多才。
教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì )“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現狀、發(fā)展趨勢和社會(huì )作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。知新，就是要學(xué)習新知識，講課要有新意。當代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來(lái)越短，知識的創(chuàng )新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識結構。專(zhuān)業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
(三)要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛(ài)生是教師的天性。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì )是發(fā)自?xún)刃�，持久的�；谶@一點(diǎn)，我們當教師的就更應該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。作為一名黨員教師，我要及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，要設身處地為學(xué)生著(zhù)想，體諒他們的難處與痛苦，與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著(zhù)許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè )章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行，讓往前走的人兒繼續走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自加油!
在教師這個(gè)光榮的隊伍中，我深深地知道，自己還很年輕，目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人。但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的'職業(yè)而自豪。我會(huì )像五四時(shí)期的先輩那樣，燃燒自己的青春，來(lái)譜寫(xiě)一曲平凡但又偉大的歌曲!我為自己的追求畢生不悔! 我站在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲!學(xué)生的健康成長(cháng)就是我的最高榮譽(yù)!也許在以后的教學(xué)生涯中，仍會(huì )有許多的挑戰與失敗、痛苦與失落在等待著(zhù)我。但無(wú)論如何，我將永遠不會(huì )放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力!
在這里，在5 4青年節這一天，我要大聲地說(shuō)：“做光榮的人民教師，是我一生無(wú)悔的選擇!” 各位領(lǐng)導，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情展現自己的才能和智慧，為學(xué)校發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設做出更大的貢獻!讓我們在平凡的崗位上踐行愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )先爭優(yōu)的精神，為祖國、為人民培養出一代代優(yōu)秀的棟梁之才!
給青年演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。我演講的主題是愛(ài)國，是民族的靈魂。
在演講開(kāi)始時(shí)，我先給大家講個(gè)故事。一個(gè)名叫李立的中國留學(xué)生，他在美國留學(xué)時(shí)的鄰居是一位靠賣(mài)藝為生的吉卜賽人，名叫阿普杜拉。一個(gè)休息日，李立和阿普杜拉一邊喝咖啡一邊聊天，談到吉卜賽人四海為家的習俗時(shí)，李立真誠地對阿普杜拉說(shuō)：我很欽佩你們吉卜賽人的才華和生存能力，無(wú)論世界的哪個(gè)角落，幾乎都有你們吉卜賽人。阿普杜拉也高興地說(shuō)：不錯，我們吉卜賽人無(wú)論到哪里，都能被那里的人民所接納。但突然，阿普杜拉的聲音變得低沉了許多：但這也正是我們吉卜賽人的`悲哀，因為我們沒(méi)有祖國。說(shuō)到這里，一向樂(lè )觀(guān)粗獷的阿普杜拉，眼里噙滿(mǎn)了淚水。
聽(tīng)到這里，不知同學(xué)們是否也和我一樣，深深地被震撼了呢吉卜賽人因為沒(méi)有自己的祖國而悲哀，而我們正沐浴在祖國的和煦陽(yáng)光下，是否應該為此感到無(wú)比的幸福與自豪是否應該更加熱愛(ài)我們自己的祖國呢
愛(ài)國，是一個(gè)神圣的字眼，是我國各族人民世代傳承的一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì )歷史前進(jìn)的強大動(dòng)力。
回顧中華民族的歷史長(cháng)河，展現在我們面前的是無(wú)數為國家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻的懷投筆志之人，古代，有為國家的前途憂(yōu)心不已，上下求索的屈原;有為維護國家尊嚴而茹毛飲雪的持節牧羊人蘇武;有欲駕長(cháng)車(chē)，破賀蘭山，收拾舊山河的抗金英雄岳飛，有南北驅馳報國情，蕩平海疆澤莆仙的抗倭保民英雄戚繼光，有擊敗西方殖民者，收復臺灣回歸祖國的鄭成功近代以來(lái)，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義，有林則徐不因禍福避趨之的禁煙壯舉，有譚嗣同橫刀長(cháng)笑的昆侖肝膽，有陳天華雪國恥，驅外族，復我冠裳的警醒，有楊靖宇頭顱不惜拋掉，鮮血可以噴灑的剛毅。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來(lái)，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠激勵著(zhù)每一個(gè)中國人奮發(fā)向上!
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。作為當代中學(xué)生，我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢
首先要熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要自覺(jué)地保護學(xué)校里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng )造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè )園。
其次要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)我們學(xué)校的數千位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè )成長(cháng)!
最后我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jì)，將來(lái)為祖國貢獻自己的一份力量，以此來(lái)報答養育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷的學(xué)子吧!
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