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國旗下的演講稿初中生范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的國旗下的演講稿初中生范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國旗下的演講稿初中生范文1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間，東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：＂盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。＂新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍？
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì )神的課堂，時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣？？懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦？？同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱苦的.勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生熱愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功！預祝同學(xué)們在期末考試取得優(yōu)異成績(jì)！
謝謝大家，我的演講完畢！
國旗下的演講稿初中生范文2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話(huà)的主題是：態(tài)度決定一切。
這個(gè)題目的靈感來(lái)自于前幾天在英語(yǔ)閱讀理解練習中讀到的一篇短文，我們高二的同學(xué)應該現在是記憶猶新的。我不知道讀過(guò)這篇文章的你們有何感想，這篇文章給了我挺多的感觸，因此在此與大家分享。文章講的是一對雙胞胎兄弟，他們有一個(gè)酗酒的爸爸。長(cháng)大后兄弟倆一個(gè)步爸爸的后塵，也成了個(gè)虛度人生的酗酒者，而另一個(gè)卻成了一個(gè)非常成功的企業(yè)家。他們來(lái)自同一個(gè)家庭，在相同的環(huán)境中成長(cháng)，走的卻是兩條截然不同的人生路。這是為什么呢？當有記者采訪(fǎng)兄弟倆的時(shí)候，兄弟倆給出的回答卻不約而同：“因為我有一個(gè)酗酒的爸爸！”是的，他們倆面對的是同樣的生活境況，而正是他們對此的'不同態(tài)度，決定了他們所選擇的不同人生路。
“態(tài)度決定一切”。前國家足球隊教練米盧就曾經(jīng)常戴著(zhù)寫(xiě)有這句話(huà)的帽子出現在隊員和記者面前，潛移默化地向弟子和外界灌輸著(zhù)這一思想。這句話(huà)分析起來(lái)有兩層意思：一是有好的態(tài)度才能有好的結果，再就是沒(méi)有好的態(tài)度就不會(huì )有好的結果。無(wú)論學(xué)習還是工作，積極的態(tài)度就是成功的保證。
由此聯(lián)想到6天后即將開(kāi)始的高考，雖然對于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)結果還是個(gè)未知數，但其實(shí)結果應該是他們可以預測的，排除那少數的發(fā)揮失常，排除那偶爾的幾匹黑馬，對于絕大多數的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們平時(shí)對于學(xué)習的態(tài)度，由于態(tài)度而決定的他們在學(xué)習上的付出，就決定了他們能在高考中收獲多少。
我們同學(xué)中有一部分是把學(xué)習當成自己的一種使命，在自己的土地上辛勤耕耘著(zhù)并收獲著(zhù)；還有一部分同學(xué)則把學(xué)習當成了一種負擔，忙于應付著(zhù)并痛苦著(zhù)。在學(xué)習上，態(tài)度同樣決定了一切。既然學(xué)習的目的一樣，學(xué)習的任務(wù)同樣的繁重，為何不選擇令自己輕松愉快的學(xué)習心態(tài)、條件或是環(huán)境呢？我們如果能調整心態(tài)，把學(xué)習自然而然的當作樂(lè )意做的事情，把其當作快樂(lè )，并享受，而不是當作苦惱和壓力而痛苦著(zhù)，拋棄苦學(xué)而選擇樂(lè )學(xué)，這樣，盡管付出一樣的汗水，收獲的卻是截然不同的結果。記得我們學(xué)校的一位名師曾說(shuō)過(guò)這么一句名言：要想學(xué)好一門(mén)學(xué)科，你首先要喜歡這門(mén)學(xué)科，其次還要喜歡這門(mén)學(xué)科的老師，兩者缺一不可。我想，他想告訴我們的，同樣是態(tài)度決定結果。因此，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們改變對學(xué)習的態(tài)度，讓我們把學(xué)習也當作自己的一種興趣，自己的一項愛(ài)好，讓我們把愉快的心情，高度的責任感投入到學(xué)習中，辛苦著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，并期待著(zhù)屬于我們的豐收吧。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
國旗下的演講稿初中生范文3
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我今天演講的題目是：《在反思中進(jìn)步》。時(shí)光匆匆，還記得你們第一次走進(jìn)十三中校園嗎？我相信那份特殊的感覺(jué)肯定至今難忘，我也相信在十三中的學(xué)習讓你成長(cháng)了很多。
青春的你們，奮斗的你們，是否時(shí)刻想過(guò)我們“超越每刻，卓越一生”的目標呢？是否想過(guò)如何達到這種自我的進(jìn)步和提升呢？同學(xué)們，讓我輕輕地告訴你——每天學(xué)會(huì )反思自己一天的學(xué)習收獲與不足，就一定會(huì )進(jìn)步，一定能成功。
古人曾云：“吾日三省吾身”，那我們每天需要反思什么呢，例如，在學(xué)習上自己是盡力而為還是全力以赴，每天的操前讀、餐前讀時(shí)間自己合理利用了嗎？自己利用這些零星的時(shí)間記住幾個(gè)單詞？每天的宣誓口號自己用心了嗎？每天上課的45分鐘自己達到“高效率”了嗎？每天的練習題專(zhuān)注獨立完成了嗎？每天晚三自習課達到查漏補缺、糾偏糾錯了嗎？每天整理的內務(wù)是草草了事還是認真細致呢？每天的激情跑操是不是專(zhuān)注了呢？等等等等，所有的這一切，如果能在反思中得到深刻的認識，并在以后的學(xué)習和成長(cháng)中不斷的改進(jìn)，我相信你們的未來(lái)必將燦爛輝煌。
當然，反思是痛苦的，因為我們要在反思中淋漓盡致地剖析自己的不足和錯誤，不能有絲毫的原諒和遷就。同時(shí)，反思又是有收獲的，因為我們只有清醒地認識到自己在前進(jìn)道路中的障礙，才能有的放矢地投入到新的.學(xué)習和奮斗中去。奮斗過(guò)后，你會(huì )驚奇的看到深刻的反思使自己不斷地超越著(zhù)昨天的自己，邁向更卓越的明天。
同學(xué)們，靜心沉思，失敗可能曾讓你嘆息彷徨過(guò)，成功也曾讓你歡呼振奮過(guò)。但更重要的是，嘆息過(guò)后，要學(xué)會(huì )在彷徨中反思失敗的原因，歡呼過(guò)后，要站在更高的起點(diǎn)上開(kāi)始新的奮斗。
高一高二高三年級的質(zhì)檢考試已經(jīng)結束了，高三年級本周又將迎來(lái)第二次調研考試，希望我們的高三學(xué)子能為高一高二的學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣，認真備考，分秒必爭，為六月的夢(mèng)想積攢實(shí)力，為六月的花開(kāi)播撒陽(yáng)光，讓過(guò)程更加完美，結果不留遺憾。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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