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生活中的美演講稿作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的美演講稿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的美演講稿作文1
羅丹曾說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，好人好事隨時(shí)都可能發(fā)生在你身邊。所以我們要用發(fā)現美的眼睛去看人。就在這幾個(gè)星期我發(fā)現了許多美。
“飯卡中的美”
現在到了五年級，中午吃飯都是用飯卡刷錢(qián)的，上一個(gè)星期我的飯卡沒(méi)錢(qián)了，就問(wèn)李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎?”李建華爽快地答應了，還說(shuō)多點(diǎn)幾個(gè)菜沒(méi)關(guān)系。到排隊買(mǎi)菜的'時(shí)候，因為我高排在后面，李建華就說(shuō)：“王悅，你要不排到我前面來(lái)吧!”“沒(méi)事兒!”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的飯。
“水筆中的美”
這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時(shí)，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個(gè)該怎么辦呢?我又不能跟同桌說(shuō)話(huà)。哎，正在這時(shí)同桌看見(jiàn)了默默無(wú)聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫(xiě)，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學(xué)，我將筆還給了同學(xué)，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。
“紙巾中的美”
這幾天，班級里感冒的人有很多，時(shí)的需要餐巾紙。陳老師關(guān)切地問(wèn)了一話(huà)：“班級里的餐巾紙自己帶，還是捐的方式?”“捐!”全班同學(xué)異口同聲地叫著(zhù)。第二天早上，我一走進(jìn)教室內驚呆了，書(shū)柜上已經(jīng)擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。
“一瓶水的美”
在這周五的中午我們去了扇博物館，經(jīng)過(guò)一小時(shí)車(chē)程我們到了目的地，又緊跟著(zhù)講解員看完了第一個(gè)展廳，我們都說(shuō)渴，陳玎看見(jiàn)了，她和陳老師說(shuō)了些什么便跑了。當我們即將看完第二個(gè)展廳時(shí)，陳玎拎了一個(gè)大袋子回來(lái)了。我伸長(cháng)脖子一看原來(lái)是礦泉水，她給我們小隊毎人分了一瓶水，我對她說(shuō)謝謝，看見(jiàn)她在擦拭額頭，后來(lái)才發(fā)現大家都穿著(zhù)厚厚的衣服，可她卻滿(mǎn)頭大汗。我打開(kāi)瓶蓋津津有味地喝了起來(lái)，“嗯——”真好喝!我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。
你看生活中的美無(wú)處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆，“美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀(guān)察生活中的美;我們要用伸出雙手，去創(chuàng )造生活中
的美。
生活中的美演講稿作文2
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小區門(mén)口的柏油路邊又多出了一條人行道，這樣一來(lái)，原來(lái)略微擁擠的機動(dòng)車(chē)道變得更窄了。路窄了，車(chē)卻沒(méi)有少，堵車(chē)成了早晚高峰的家常便飯。這給我上學(xué)、放學(xué)帶來(lái)了不便。
時(shí)間久了，許多機動(dòng)車(chē)主都向小區物業(yè)投訴此事，物業(yè)卻始終不見(jiàn)動(dòng)作，早晚的堵車(chē)劇還照樣上演。我開(kāi)始也對這條使我遲到過(guò)的人行道非常厭煩。但有一天，聽(tīng)到一次業(yè)主和物業(yè)的對話(huà)后，讓我徹底改變了自己的想法。
上周三，我放學(xué)走到了樓下，一抬頭，只見(jiàn)一堆人聚集在小區社區中心，面紅耳赤地爭吵著(zhù)。不用說(shuō)，又為了那條人行道，我嘴里嘟囔著(zhù)一句便湊向前。只見(jiàn)圈內有兩個(gè)物業(yè)公司的人員人手一個(gè)喇叭，正努力著(zhù)向人群解釋著(zhù)什么�！盀槭裁匆尤诵械�?我孩子今天上學(xué)又遲到了�！比巳褐幸晃粯I(yè)主正向物業(yè)發(fā)泄著(zhù)不滿(mǎn)�！笆前�，我家也這樣!”還有人附和著(zhù)。物業(yè)管理人員看著(zhù)這些憤怒的業(yè)主，一邊進(jìn)行規勸一邊開(kāi)始解釋?zhuān)骸按蠹异o一靜，我們也很理解大家的不滿(mǎn)，但請聽(tīng)我們把話(huà)說(shuō)完……”
原來(lái)，我們小區的前面200米處就有一所小學(xué)和一所中學(xué)，這兩校的很多學(xué)生都住在附近小區。小區門(mén)口的這條馬路，是他們上學(xué)的必經(jīng)之地。馬路在設計的時(shí)候，由于考慮到車(chē)流量不大，就沒(méi)有預留人行道�？墒鞘嗄赀^(guò)去了，城市機動(dòng)車(chē)輛飛速增加，原本寬敞的.道路也開(kāi)始擁擠起來(lái)，特別是早晚高峰，汽車(chē)、自行車(chē)、行人都擠在了一起。每天都有大量的孩子穿行于機動(dòng)車(chē)之間。前幾天開(kāi)學(xué)，就有一孩子被電瓶車(chē)給撞傷了。城管部門(mén)接到群眾投訴后，雖然聯(lián)系交警對小區門(mén)前的道路進(jìn)行定期檢查，及時(shí)清除違停車(chē)輛，可是由于車(chē)流量太大，人車(chē)混行的狀況一直沒(méi)有得到很好的改善。物業(yè)公司得知這個(gè)情況后，主動(dòng)提出在校區門(mén)口的道路上新辟一條人行道，并獲得批準。這樣雖然路變窄了，給開(kāi)車(chē)的業(yè)主帶來(lái)了不便，但卻保證了孩子們的安全，這就是這條人行道的來(lái)歷。
聽(tīng)到人行道誕生的前因后果后，圍觀(guān)的人群開(kāi)始陷入沉默。幾分鐘后，人群中爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
生活中有種美，是關(guān)愛(ài)他人的時(shí)候甘于犧牲自己。小區門(mén)前的人行道雖然給我們帶來(lái)了很多不便，我每天早上為此至少提前二十分鐘起床。但從那以后每當5 我看到附近的同學(xué)能安全地走在人行道上，心里就格外得甜。這何嘗不是我為社會(huì )做出的一點(diǎn)小小的犧牲呢。
生活中的美演講稿作文3
同學(xué)們，我們身邊有許多美。比如大自然的美：藍天、白云、草原、高山。只要你融入了大自然，你的心情就是美的。
在我們生活中有許多最美的人，最美媽媽、最美教師、最美戰士以及最美司機，他們用他們的善良、勇敢、正義和無(wú)私為我們筑起一道最美風(fēng)景。
法國的雕塑藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝灰阌眯娜ビ^(guān)察，你就會(huì )發(fā)現美就在你身邊。讓大家擁有一雙發(fā)現美得眼睛。讓我們學(xué)會(huì )創(chuàng )造美、傳遞美，擁有一個(gè)美麗的人生。
探索美，想必大家都知道劉楊阿姨吧，她在少年時(shí)代對天空曾有著(zhù)無(wú)數次的遐想，但當劉楊阿姨執行神舟九號任務(wù)時(shí)，還是被太空的一切所震撼，到了蒼茫的宇宙中，才真正體會(huì )到什么叫做寬廣、什么叫做無(wú)限。太空里的環(huán)境對人的心理和生理，都是一種嚴酷的考驗。它也給我們帶來(lái)了許多奇妙之處。劉楊阿姨到太空的這一趟也讓我們深深體會(huì )到了太空嚴酷的環(huán)境和深邃宇宙的秘密，也更加體會(huì )到了地球的可貴。同學(xué)們，我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光;愛(ài)這里清新的空氣;愛(ài)這里純凈的水;我愛(ài)這里的.江河湖泊;愛(ài)這里的高山平原;愛(ài)這里生存著(zhù)的各種各樣的物種;更愛(ài)這里生活著(zhù)的我們的人類(lèi)。
讓我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現美的眼睛，走到戶(hù)外，探索大自然的千奇百態(tài)，發(fā)現動(dòng)物的生機勃勃，去擁抱世界的美麗。
創(chuàng )造美，焦劉洋姐姐，她是倫敦奧運會(huì )女子蝶泳200米冠軍。小時(shí)候，她也十分害怕游泳，可是漸漸的焦劉洋姐姐就愛(ài)上了游泳，每次有了很好的成績(jì)就站在凳子上和媽媽一起唱國歌，然后讓媽媽為她頒獎。她也十分希望自己能站在世界最高的領(lǐng)獎臺上，可是，夢(mèng)想是她的動(dòng)力，卻不是她一個(gè)持之以恒的動(dòng)力。因為當你遇到困難的時(shí)候，真的很難去堅持。焦劉洋姐姐的媽媽給了她三天時(shí)間，讓她考慮堅持游泳還是學(xué)習，三天后，焦劉洋姐姐對她的媽媽說(shuō)說(shuō)：“我選擇游泳，但我卻不會(huì )放棄學(xué)習!”在2008年北京奧運會(huì )上，她與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，而她堅持著(zhù)，在2012年倫敦奧運會(huì )上取得了成功。同學(xué)們，即使你們的夢(mèng)想是不一樣的，但是一定要堅持，堅持就能實(shí)現你們自己的夢(mèng)想和你們自己的愿望。我也相信，只要你們堅持，就一定會(huì )成功。
讓我們聽(tīng)從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅持到底，世界會(huì )因你而更美。
美，往往有不同的表到方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否又仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在你身邊。
生活中的美演講稿作文4
生活中不是沒(méi)有美，只是需要我們去挖掘。
四季是美的——春天，鵝黃的柳芽，泛紅的花瓣，冰消的河水，綠茵的草地，這是生命復蘇的美;夏天，知了長(cháng)鳴，綠樹(shù)成蔭，百花爭艷，江河奔騰，這是生命蓬勃的美;秋天，柿在枝頭紅彤彤，稻在田里金燦燦，橘在樹(shù)梢黃澄澄，桂在空中香飄飄，這是生命成熟的美;冬天，銀裝素裹，候鳥(niǎo)南遷，河流結冰，大地冬眠，這是生命沉寂的美。
人生是美的——孩子的童言無(wú)忌是美，少年的活潑可愛(ài)是美，中年的成熟穩重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的嬌羞是美，男子漢的頂天立地是美，母親的溫柔是美，父親的睿智是美。
心靈是美的——為陌生人指路是美，為老奶奶讓座是美，見(jiàn)義勇為是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，誠實(shí)直率是美，海納百川的寬容是美，永不言敗的斗志是美，金石可鏤的堅持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔進(jìn)垃圾箱是美，把歪倒的小樹(shù)扶植是美。
愛(ài)是美的——母親節的甜美的康乃馨是美的，朋友生日時(shí)的黃玫瑰是美的，下雨時(shí)，老師遞上的.關(guān)愛(ài)的傘是美，摔倒時(shí)，父親有力的手是美，最美的是發(fā)自?xún)刃募儩崯o(wú)私的愛(ài)。
和平安寧是美——孩子們無(wú)憂(yōu)的笑容是美，天空沒(méi)有硝煙的碧藍是美，人們幸福的生活是美，空氣沒(méi)有戰火的清新是美，最美的是那潔白的和平鴿銜著(zhù)橄欖枝自由的飛過(guò)。
夢(mèng)想是美的，讓心長(cháng)出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡……
生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會(huì )發(fā)現：美就在你身邊，你生活在一個(gè)充滿(mǎn)美的世界里。
生活中的美演講稿作文5
有人曾說(shuō)“擁有一雙會(huì )欣賞世界的眼是一筆財富�！钡拇_，事實(shí)正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見(jiàn)世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長(cháng)”一個(gè)多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽(tīng)，就可以知道，它的主人擁有至高無(wú)上的權利。對于，“校長(cháng)”這個(gè)詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個(gè)詞的主人想必一定是個(gè)權威高尚的人。
我曾認為校長(cháng)的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成�！靶ｉL(cháng)，校長(cháng)，一校之長(cháng)�！笔种杏兄�(zhù)無(wú)數權威，在校是萬(wàn)人之上的校長(cháng)，原來(lái)真實(shí)的您不是如此!
那幾天，天下著(zhù)大雪，轉眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場(chǎng)一樣光滑，只聽(tīng)“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著(zhù)一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰(shuí)怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽(yáng)光，但雪水結成的冰仍安然無(wú)恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂(lè )趣。當然，校園里也不缺少冰的`存在。
那天我照例艱難的步行上學(xué)，一路上我還在埋怨“這該死的校長(cháng)，路都成這樣了，還讓我們上學(xué)，真是的�！碑斘姨みM(jìn)校園時(shí)，我卻發(fā)現一個(gè)黑色的身影正拿著(zhù)鏟子鏟雪，他半蹲著(zhù)，背對著(zhù)我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著(zhù)鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結成冰多的地方，一次次地用力地鏟著(zhù)，費了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽(yáng)光的照射下，我明顯的看見(jiàn)那個(gè)人額上流淌著(zhù)晶瑩的汗珠，這時(shí)我才看清，他是我們的朱校長(cháng)，2我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無(wú)上，一校之長(cháng)的校長(cháng)竟為了他的學(xué)生們，放下他的身份干起這等本不應該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說(shuō)的話(huà)以及對“校長(cháng)”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長(cháng)，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
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