有關(guān)青年優(yōu)秀教師演講稿范文
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)青年優(yōu)秀教師演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)青年優(yōu)秀教師演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言。首先，請允許我代表所有年輕教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)對我們的親切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老教師一直以來(lái)對我們的真誠幫助。我是帶著(zhù)一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的，深知教師不僅是一種職業(yè)，更是千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)的希望所托。選擇了教師，肩上就要擔負著(zhù)這份責任和壓力，稍不用心，就可能耽誤一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，作為教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能絲毫懈怠。為此，我利用學(xué)校提供各種學(xué)習的平臺，各種學(xué)習的機會(huì )，不斷學(xué)習，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養；夯實(shí)基礎，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強教學(xué)和育人本領(lǐng)。力求在工作中，涌動(dòng)向上的`激情，增強自身素質(zhì)，迸發(fā)創(chuàng )新的火花，提高教學(xué)水平，成為一名不負眾望的教師。
我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強健的體魄，這正是我們前進(jìn)的資本。有壓力就有動(dòng)力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時(shí)，學(xué)校也給予了我們鍛煉的機會(huì )。我們青年教師一定不會(huì )辜負學(xué)校的期望、家長(cháng)的厚望、社會(huì )的希望，在這里請允許我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學(xué)中，我們會(huì )在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己，轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。育人中，我們一定會(huì )用真心去對待每一個(gè)學(xué)生；用愛(ài)心去關(guān)注每一位
學(xué)生的成長(cháng)；用真情去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈；用豐富的學(xué)識去引導每一個(gè)學(xué)生；用高尚的人格去感染每一個(gè)學(xué)生。做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師，讓家長(cháng)放心的老師。
我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們撒播的是希望；同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)與你們連在了一起，你們是快樂(lè )的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的。作為施教者，我們愿意傾盡所有，全力以赴，同你們一起奮發(fā)進(jìn)取，努力拼搏，創(chuàng )造輝煌。
最后，祝愿全體教師身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，全面發(fā)展！祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！
謝謝大家！
有關(guān)青年優(yōu)秀教師演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導及老師們：
大家下午好！
首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛(ài)，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導、老師致以最崇高的敬意！今天能作為青年教師，在這里發(fā)言，感到十分的榮幸。但更多的是誠惶誠恐和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性，看看周?chē)�，想想社�?huì )，多少教師一生默默奉獻，燃燒自己照亮別人，學(xué)生成了國家棟梁，有的'蜚聲海外，有的譽(yù)滿(mǎn)全國，老師們卻依然固守著(zhù)那份責任……。我有幸成為其中的一員，自從踏入教師行業(yè)，我就堅定了一種信念。就是要為教育事業(yè)奮斗終生。
我們更是幸運的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長(cháng)起來(lái)，給我們創(chuàng )造了學(xué)習的好機會(huì )。師徒結對，校本教研，科研團隊課題研究等等一系列活動(dòng)，讓我們在教學(xué)技能上有了巨大提高。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，多聽(tīng)老教師的課，多討論，多作總結，聽(tīng)好課的同時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，認真分析總結，尋找新的教學(xué)思路。在向老教師學(xué)習的同時(shí)，我更加嚴格要求自己，積極進(jìn)取。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。另注重教材，教法的研究，以新課改為契機，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習興趣。
盡管現在不是班主任，但我是一個(gè)教師。跟隨這個(gè)班已多年，了解其班級情況。所以，在班級管理上，我都與班主任共同處理，教育，為其分憂(yōu)解愁。班上發(fā)生任何事情時(shí)，學(xué)生主動(dòng)先找到我，我也會(huì )義不容辭地去了解情況，采取應對措施。班主任不在時(shí)，更是全面地做到班主任的職責。另班級有何活動(dòng)都積極出謀劃策，發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班集體出力。另樂(lè )于接受領(lǐng)導布置的任務(wù)，并積極、用心地去準備，既培養學(xué)生，又鍛煉自己。
年輕就是資本，壓力就是動(dòng)力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時(shí)，也給予了我們自己鍛煉的機會(huì )。我們青年教師一定不會(huì )辜負學(xué)校的期望、家長(cháng)的厚望、社會(huì )的希望，將自己的人生書(shū)寫(xiě)得更加輝煌燦爛！
最后，再次向關(guān)懷和支持過(guò)我的領(lǐng)導老師說(shuō)聲謝謝！
有關(guān)青年優(yōu)秀教師演講稿范文3
親愛(ài)的老師、各位師兄、師姐：
大家下午好！
又是一年長(cháng)空鳴雁，又是一年柳絮飛揚，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。在這美好的日子里，天高云淡，金風(fēng)送爽，秋天不僅有收獲的幸福，更意味著(zhù)耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更意味著(zhù)深情的祝福。今天，在這里，我以不同于前20幾年的身份，向大家講述我初為人師的感受。
當我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪！然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當教學(xué)的擔子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候，當教育的煩瑣深深地困擾著(zhù)我的時(shí)候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。不當老師，不知道當老師的辛苦。以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節課、批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到，兩節課的背后，是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習，夜深人靜時(shí)，整個(gè)城市伴隨著(zhù)人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái)，但我還在為教學(xué)中的問(wèn)題苦苦思索著(zhù)。
因為經(jīng)驗不足，很多意想不到的事情也會(huì )讓我手忙腳亂，這對我這樣一個(gè)剛剛完成學(xué)生到教師這個(gè)角色轉換的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挫折。
可當我靜下心來(lái)仔細思考，我開(kāi)始明白，其實(shí)少年天性，本無(wú)執著(zhù)，若方若圓，是在教者。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵的眼神，一句贊美的言語(yǔ)，一個(gè)會(huì )意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，以前這句話(huà)在我眼里只是一句口號，如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于春天的一粒種子。
幸福是春天，因為它擁有了新生；幸福是秋天，因為它已滿(mǎn)收獲；而我要說(shuō)：幸福是付出，因為在我付出后我可以滿(mǎn)載一船星輝回家。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲；我為我是人才輩出的'教育戰線(xiàn)上的一名小兵而自豪。我的生命之花在這片土壤中綻放，擁有這片天空，是我最大的幸福。我幸福，我是光榮的人民教師！
冰心說(shuō)過(guò)：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)生轉變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因為我知道，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。
在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘寶藏的人；每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園��；每個(gè)學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂(lè )。我深知我的一舉一動(dòng)會(huì )給學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響，甚至影響學(xué)生的一生！所以，我努力做到智高為師，德正為范，智高德正，為人師表。
我不僅將知識在課堂上傳授給學(xué)生，更在課堂之下教他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，我的教學(xué)道路還很漫長(cháng)，今后，我要更加努力工作，更新教育思想，掌握現代教育手段，努力提高教育質(zhì)量，用心血點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)實(shí)現理想，為國家為社會(huì )培養棟梁之材。我將努力突破傳統的課堂模式，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新，繼續用自己的愛(ài)去培育學(xué)生，用愛(ài)去熔鑄師魂！因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(cháng)為祖國的棟梁之材，這樣，哪怕付出了青春，又何需后悔？生活或許是單調的、枯燥的，身體或許是疲憊的、虛弱的，但我一定是幸福的，一定是值得驕傲的。我驕傲，我是光榮的人民教師！
三尺講臺凝聚著(zhù)我的夢(mèng)想，任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向著(zhù)理想的彼岸前行。當我拋棄了迷茫，把握了航向，當我不斷地努力，不懈地搖槳，三尺講臺的美麗樂(lè )章終將奏響。
有關(guān)青年優(yōu)秀教師演講稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師們：
大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評選，彈指間，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。借此機會(huì )，我向各位領(lǐng)導老師匯報自己的心得體會(huì )，請大家指正。
一我收獲了勤勉上進(jìn)，樂(lè )于奉獻的精神。
為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養成了虛心學(xué)習的習慣，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標理論，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，構建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎，先后四次被選派參加市級語(yǔ)文教研培訓學(xué)習活動(dòng)。
因為年輕，所以敢挑重擔，責無(wú)旁貸，一直擔任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué)，年年被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節假日和課余時(shí)間，一心撲在工作上，所帶班級共計50余人升入重點(diǎn)高中，并被評為區級優(yōu)秀班主任。
二我收獲了求真務(wù)實(shí)，坦誠待人的品質(zhì)。
任職以來(lái)，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，不斷增強個(gè)人對教育事業(yè)的使命感，內化自己的責任意識，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)調，尤其在班級管理工作上，凡事往積極方面考慮，對缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞，不推諉，對成績(jì)從不虛夸，不貪功，不出風(fēng)頭，不計較個(gè)人得失。
與同事相處謙虛謹慎，友好熱情，樂(lè )于助人，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。對待學(xué)生公平公正，耐心細致，有求必應，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評為優(yōu)秀等級。
三我收獲了善于教研，熱衷讀書(shū)的習慣。
近幾年，我校新課標引領(lǐng)下的課題研究成績(jì)斐然，校本教研成果豐富，在全市具有相當的知名度，借此優(yōu)勢條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅持對“五環(huán)節課堂教學(xué)模式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開(kāi)發(fā)和利用，被評為鎮校本教研先進(jìn)個(gè)人。，在全區以“讀書(shū)伴我成長(cháng)”為課題的讀書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )上，我作為教師代表在會(huì )上做了經(jīng)驗介紹。
與此同時(shí)，我堅持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng )“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導模式，注重引導學(xué)生捕捉靈感，感受人生，發(fā)現生活之美，科學(xué)實(shí)施寫(xiě)作訓練，創(chuàng )立班級文學(xué)刊物《心海帆影》，部分作文被作文網(wǎng)，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登。上學(xué)期，我參與并責任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導的信任和師生的支持。
四我收獲了以生為本，素質(zhì)為先的.理念。
在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想，課堂上保護學(xué)生的創(chuàng )新思維，采取多種措施進(jìn)行引導、啟發(fā)或設計活動(dòng)來(lái)創(chuàng )設學(xué)習情境，構建自主－合作－探究的教學(xué)模式。
在班級管理中，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念，充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨立和個(gè)性自由，把學(xué)生作為班級管理活動(dòng)的主體，增強學(xué)生自主、自律及民主參與意識，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級當作自己的“家”，從而創(chuàng )造一種良好的和諧的積極向上的班級氛圍。在此理念的指導下，我班連續兩個(gè)學(xué)期被評為“優(yōu)秀班級”。
五我收獲了揮灑熱血，激蕩青春的記憶。
青年教師應該朝氣蓬勃，激情四射，才能為學(xué)生展現最陽(yáng)光的一面。幾年來(lái)，我積極投身到教育團委組織的各項文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類(lèi)文藝匯演，并在“講師德，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中獲獎，代表兩城鎮參加全區“五四青年節”登山比賽，和全區“園林杯”環(huán)城長(cháng)跑比賽，在我校組織的乒乓球比賽中，榮獲團體第一和個(gè)人第二的好成績(jì)。今年，個(gè)人還被評為“東港區優(yōu)秀團干部”。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，青春點(diǎn)燃的激情，付出的無(wú)論是成功抑或失敗，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志，在兩城這片土地上，我愿繼續揮灑青春，我對自己充滿(mǎn)信心。
謝謝大家！
【青年優(yōu)秀教師演講稿】相關(guān)文章：
青年優(yōu)秀教師演講稿04-13
青年優(yōu)秀教師演講稿09-29
青年優(yōu)秀教師個(gè)人述職報告模板四篇10-14
2023青年優(yōu)秀教師演講稿05-24
青年優(yōu)秀教師演講稿集合05-25
青年優(yōu)秀教師演講稿集錦06-19
青年優(yōu)秀教師演講稿模板04-24