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不忘初心師德講話(huà)稿范本 不忘初心師德演講比賽
在現實(shí)社會(huì )中，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的不忘初心師德講話(huà)稿范本 不忘初心師德演講比賽，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不忘初心師德講話(huà)稿范本 不忘初心師德演講比賽1
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在xx有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng )下唐山10縣市區高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮史上。
這所學(xué)校就是xx市第二中學(xué)。不可否認，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著(zhù)鬧著(zhù)要離開(kāi);個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著(zhù)得天下英才而教之的目標離開(kāi)了。但是還有一大批老師在堅守，他們努力創(chuàng )新，奮發(fā)圖強，修身進(jìn)取，永不言棄!越是困難重重，越是充滿(mǎn)挑戰，越是不忘初心，砥礪前行!面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄!為了填補學(xué)生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率;小組學(xué)習，讓學(xué)生互相監督，共研討，同進(jìn)步;多媒體教學(xué)，讓現代設備吸引學(xué)生，上微課，巧設計。為了矯正學(xué)生的壞習慣，老師們全天候，無(wú)縫隙，全程監管。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為。當您還在享受清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們的'老師5點(diǎn)50就來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室;當您愜意地享受午睡的溫馨時(shí)，我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息;當您安心地享受夜的寧靜，陪著(zhù)家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，我們的老師晚自習9點(diǎn)20下課，還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)。
可以說(shuō)我們的老師長(cháng)期從事著(zhù)高強度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨!他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻。
xxx、xxx等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著(zhù)昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。他們自強不息，不屈不撓，自己贏(yíng)得了人格的尊嚴和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補課，像陀螺一樣旋轉不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴!有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么?是啊，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數太多，輪都輪不過(guò)來(lái);為錢(qián)嗎?上一個(gè)早自習從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn)，6塊錢(qián)的上課費不夠買(mǎi)一個(gè)煎餅。名利都不沾邊，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)：“干教師這個(gè)行當，不為名，不為利，只為不忘初心，對得起學(xué)生，對得起自己!”是啊，不忘初心!為了學(xué)生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個(gè)二中人都會(huì )自強不息，砥礪前行!
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
不忘初心師德講話(huà)稿范本 不忘初心師德演講比賽2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
關(guān)于師德是什么，在以前說(shuō)到師德，腦子里總是浮現出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅持教育教學(xué)一線(xiàn)……
不知道為什么，每當聽(tīng)到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過(guò)聆聽(tīng)了xx市師德報告團和我們學(xué)區幾位師德標兵的感人肺腑的報告后，我才真正看到和感覺(jué)到了，原來(lái)就在我的身邊，有那么多愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的同行。和他們比起來(lái)我是那么的渺小，同時(shí)我又似乎找到了一些什么。
參加工作已經(jīng)20xx年了，回想這xx個(gè)春秋所走過(guò)的歷程，有成功的喜悅，更有失敗的消沉和不振。承蒙xx校長(cháng)的信任和厚愛(ài)，20xx年那個(gè)平凡的夏天，開(kāi)始了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會(huì )和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
說(shuō)句心里話(huà)，剛參加工作時(shí)，是抱著(zhù)一顆對事業(yè)無(wú)比向往和追求而走上了這三尺講臺，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當今社會(huì )潮流，很快就支離破碎。當時(shí)我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲�！本驮谶@樣的日子里，我度過(guò)自己人生當中最美麗的青春年華。
在xx小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，當我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的.成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮。
可最終是xx這個(gè)大家庭挽回了我，也是身邊這些有著(zhù)默默無(wú)聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵們感染了我。我不能退縮，更不應該放棄，我也應該要有xx老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。
在有的老師看來(lái)，教書(shū)是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭……�？稍谟械睦蠋熑丝磥�(lái)，教書(shū)不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。
教書(shū)成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。自然也會(huì )去尊重、去珍愛(ài)、去完善這份職業(yè)。面對坎坷，走出圍城來(lái)看一看，也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已�？嗯c樂(lè )也只是一種感覺(jué)而已�；厥资嗄甑慕處熒�，我十分慶幸我能和一群有著(zhù)淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂(lè )、充實(shí)地生活著(zhù)、工作著(zhù)。
我的演講完畢，謝謝大家!
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