我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿1

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在此，我將向大家說(shuō)出我的夢(mèng)想，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的夢(mèng)想，在今日我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽(tīng)到，放飛到天堂。

　　有夢(mèng)想并為之奮斗的人必須是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人必須是浪漫的人。在我心中，以往有一個(gè)夢(mèng)，想做一位詩(shī)人，不求普希金的活力澎湃，但求徐志摩的細膩纏綿，記得孤獨時(shí)，用文字做伴，從此不再單身；記得悲痛時(shí)，把淚雨化做詩(shī)行，撫平心靈的創(chuàng )傷。

　　人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇，我不敢高攀詩(shī)人的山峰。此刻我只期望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有小橋，流水，人家，遠離塵囂，擺脫世俗的紛爭，那就滿(mǎn)足了。那就是做一名鄉村教師。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄�默奉獻的`綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。史煙飄過(guò)，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅僅是社會(huì )主義精神禮貌的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。

　　投入鄉村的懷抱，以滿(mǎn)腔赤誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的篇章�！斑x擇鄉村，我無(wú)怨無(wú)悔”。追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師！僅有教師用行動(dòng)寫(xiě)下的愛(ài)，凝聚著(zhù)教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。

　　當我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我本是一個(gè)極平常的人，能做一名教師，是我今生最大的心愿。全國著(zhù)名特級教師魏書(shū)生竟是經(jīng)過(guò)150多次申請、六年的努力才實(shí)現當教師的夙愿。如今我已無(wú)怨無(wú)悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來(lái)，我心中堅信一句話(huà)“選擇教師，我無(wú)悔”。

　　記得全國著(zhù)名特級教師于漪曾深情地對同事們說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次，并且每次都能夠讓自我選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話(huà)也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

　　這就是我的大學(xué)我的夢(mèng)，畢業(yè)后到偏遠的鄉村做一名普通的教師，一個(gè)平凡而無(wú)悔的選擇。

　　我的演講完畢，多謝大家！

我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿2

尊敬的主持人，評委們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　晚上好，梓文秋風(fēng)鈴，函靜宣夢(mèng)湘，大家晚上好，我是12級溫泉管理的鐘文靜。二十年前夏末的里的某一天，當晨露未晞時(shí)，我來(lái)到這個(gè)世界上。我爸媽給我取了一個(gè)普通又美好的名字——文靜�！蔽摹白知q存被智慧點(diǎn)化的墨香，”靜“字乃如詩(shī)境般可遇不可求。

　　知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我希望我能如名字寄托的美好希冀那樣，能先文后靜。

　　今天我演講的主題是我的中國夢(mèng)，我的大學(xué)，我的夢(mèng)之夢(mèng)之藍。

　　四書(shū)之一的《大學(xué)》里說(shuō)：”大學(xué)之道，在于明德，在親民，在止于至善�！耙馑际谴髮W(xué)的道理，在于使人們的美德得以彰顯，在于使天下的人革舊更新，在于使人們達到最高的境界。大學(xué)是放飛夢(mèng)想的地方，也是實(shí)現理想的殿堂，那么什么是真正的大學(xué)呢很多人把大學(xué)理解為追求真理的圣潔殿堂。著(zhù)名的大師論，清華大學(xué)老校長(cháng)梅貽琦提出”所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也“。大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒(méi)有大師也就是好的教授”，而我認為恪守大學(xué)精神的大學(xué)才是真正意義上的大學(xué)。大學(xué)要傳承人文的精神，要對社會(huì )進(jìn)行批判題，大學(xué)真正的靈魂在人文精神，大學(xué)的真正精神體現在人文精神。一個(gè)大學(xué)培養一個(gè)會(huì )思考、有批判能力的知識人，有完全人格，有獨立之思想，自由之精神的人。

　　蔡元培的大學(xué)理念體現在：一完全人格，諸育和諧，二，教育獨立，大學(xué)自治。三，思想自由，兼容并包。四：昌明學(xué)術(shù)，倚重研究。五，讀書(shū)不忘救國，救國不忘救書(shū)。

　　大學(xué)精神，是大學(xué)之本、學(xué)人之根、國家之神。有根本精神，大學(xué)才以立，學(xué)人才以求，國家才以興，那么什么是大學(xué)精神

　　大學(xué)精神是大學(xué)區別于其他社會(huì )機構的明顯標志，是大學(xué)自身存在、發(fā)展和實(shí)現價(jià)值追求的關(guān)鍵因素。大學(xué)精神具有導向、陶冶、激勵、凝聚和規范的功

　　能，在辦學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中起到振奮精神、凝聚力量、激發(fā)斗志、規范行為的作用，對大學(xué)具有很強的驅動(dòng)力、向心力和感召力。是指大學(xué)在發(fā)展過(guò)程中經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積淀、選擇、提煉、發(fā)展而形成的相對穩定的價(jià)值體系和規范體系及其心理定勢。大學(xué)精神是在某種大學(xué)理念的支配下，經(jīng)過(guò)所在大學(xué)人的努力，長(cháng)期積淀而成的穩定的、共同的追求、理想和信念，是大學(xué)生命力的源泉，是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)文化的'精髓和核心之所在，是對大學(xué)的生存起決定性作用的思想導向。

　　一要有大學(xué)的探求精神，大學(xué)必須堅持科學(xué)理性的精神氣質(zhì)，弘揚探索精神、實(shí)證精神、創(chuàng )新精神。求真的真是指“真諦”、“真理”、“真知”、“真相”。求真就是要堅持就是要探索真理，為發(fā)現真理，傳播真理，堅持真理而孜孜以求，甚至為真理而獻身。哈佛大學(xué)的校訓是“與真理為友�！�

　　二要有大學(xué)的批判精神大學(xué)，應當是社會(huì )的良心。捍衛真實(shí)的良心、良知和良能，大學(xué)必須具有批判的精神和性格；

　　三要有大學(xué)的學(xué)術(shù)自由精神。

　　四要有大學(xué)學(xué)者與知識分子的批判人格。

　　適當地超越功利，堅持獨立、批判意識，保留、發(fā)掘、傳承和創(chuàng )造人類(lèi)文化將作為大學(xué)之魂永遠傳承。

　　不要抱怨你的大學(xué)怎樣怎樣不好，多多想想你是誰(shuí)你要干什么為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B不出杰出人才“這是著(zhù)名的”錢(qián)學(xué)森之問(wèn)“。而我的夢(mèng)就是要回答他。我要做一個(gè)獨立而自由的知識分子，關(guān)注人類(lèi)的前途命運，批判現實(shí)的弊端，溫良恭儉讓重美感的人。

　　我希望更多的同學(xué)覺(jué)悟到自己的使命，和我一起追夢(mèng)，我相信我們的夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，到那時(shí)實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)會(huì )分外藍。

我的大學(xué)夢(mèng)高一演講稿3

敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《大學(xué)夢(mèng)我的夢(mèng)》。

　　雄鷹的夢(mèng)想是在藍天展翅高飛，魚(yú)兒的夢(mèng)想是在水里玩耍嬉戲，駿馬的夢(mèng)想是在草原上自由馳騁，——我的夢(mèng)想是能學(xué)有所成，考上理想的大學(xué)！小的時(shí)候，大學(xué)對我而言是一個(gè)神圣而又模糊的字眼。那時(shí)，自己想的更多的是如何快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)看動(dòng)畫(huà)片。那時(shí)，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想我告訴媽媽?zhuān)何业膲?mèng)想就是爸爸更健康，媽媽更漂亮！

　　初中的時(shí)候，我是老師眼里混天度日的差生，是同學(xué)眼里沒(méi)有夢(mèng)想的'咸魚(yú)，自己也以難為難，沒(méi)有了前行的動(dòng)力。

　　媽媽找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“其實(shí)，你并不笨，并不比任何人差，只是你沒(méi)有去拼搏和努力，沒(méi)有大學(xué)的人生是不完美的人生，媽媽希望你為自己的夢(mèng)想拼一次�！�

　　是否在每個(gè)人的心中都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)那么負起這個(gè)夢(mèng)到底需要多少拼搏和努力呢

　　帶著(zhù)媽媽的期望，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，我來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，老師們就是我筑夢(mèng)的階梯。

　　教室里有你們對我循循善誘的引導，實(shí)訓室里有你們對我孜孜不倦的教誨，辦公室里有你們和我促膝談心的感動(dòng)，宿舍里有你們對我無(wú)微不至的關(guān)懷……

　　因為有你們，我在最難過(guò)，最無(wú)助，最想放棄的時(shí)候，重拾信心和希望，在一次次摔倒中鼓起勇氣站起來(lái)，堅定信念為夢(mèng)奮斗、為夢(mèng)而戰。

　　如果說(shuō)老師們的愛(ài)為我的夢(mèng)想插上了翅膀，那么學(xué)長(cháng)們?yōu)閴?mèng)想奮戰的畫(huà)面就是我夢(mèng)想啟航的助推劑。當我睡覺(jué)的時(shí)候，他們還在挑燈夜戰；當我打游戲的時(shí)候，他們正在努力背誦單詞；當我逛街的時(shí)候，他們還在奮筆疾書(shū)……

　　這讓我明白：所謂寒窗苦讀12載，只為一朝金榜題名時(shí)。不管路途充滿(mǎn)怎樣的曲折和坎坷，為了夢(mèng)想，我必須背著(zhù)行囊、迎難而上，向大學(xué)夢(mèng)邁進(jìn)。

　　古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》。我想要看到希望的曙光，只能迎難而上、披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。

　　現在站在這里，就是想要告訴自己：為了大學(xué)夢(mèng)，必須把握好機會(huì )，堅定自己的腳步，不讓未來(lái)的自己后悔。一定要為自己的夢(mèng)想，努力一次，挑戰一次，拼搏一次！

　　大學(xué)是萬(wàn)千學(xué)子心中追求的夢(mèng)想。夢(mèng)想是起航的風(fēng)帆，是不竭的動(dòng)力，是人生的指南針。我要在夢(mèng)想中成長(cháng)，要在夢(mèng)想中飛翔，為自己拼出一片蔚藍晴空！

　　——大學(xué)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學(xué)們！讓我們一起攜手共進(jìn)，為夢(mèng)想拼搏！

　　我的演講完畢，謝謝大家�。ň瞎�）

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