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初二青春勵志演講稿范文（通用11篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初二青春勵志演講稿范文，希望對大家有所幫助。
初二青春勵志演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，是那可奏出的激昂樂(lè )曲，是那可吟詠的優(yōu)美詩(shī)篇，也是那充滿(mǎn)淚水的感人故事，更是那需時(shí)時(shí)懷有感恩，善于感謝他人的一條漫長(cháng)人生路。
帶著(zhù)親情，走過(guò)溫暖的青春
親情似雨水，青春似花朵，青春受親情的溫暖，正如花朵受雨水的滋潤，母親的叮嚀，父親的關(guān)懷。母親每天辛勞做飯，父親每日辛苦工作，母親常年不間斷的接送，父親常年不缺失的教導，這些個(gè)常常，也正是自己青春之所以溫暖如春的原因吧！我想感謝他們，感謝父母在我傷心時(shí)不斷的鼓勵，在我生病時(shí)不停歇的照顧，在我學(xué)習遇難時(shí)耐心的教導，語(yǔ)言即使再美，也訴說(shuō)不盡這刻骨銘心的.親情，那就讓我帶著(zhù)親情，走過(guò)溫暖的青春吧！
帶著(zhù)師生情，走過(guò)五彩的青春
知識如大地精華，青春似花朵，青春受知識的豐富正如花朵汲大地精華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩(shī)歌是表達我對老師情感的最好途徑了！早晨，您早早來(lái)到學(xué)校，就是為了給我們做個(gè)榜樣，中午，您輾轉反側，無(wú)法入睡，是否又在為我們操心了？晚上，不知疲倦的您坐于書(shū)桌前辛苦的批改卷子，就是為了第二天給我們查補缺漏，您的身體在我們看來(lái)是如此健康，甚至比一般人更要來(lái)得強壯，可殊不知，在短短的午休時(shí)間，您已在去看了病，打了針，可是您什么也沒(méi)有報怨，依舊默默奉獻，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法敘述盡這濃濃的師生情，那就讓我帶著(zhù)這份師生情，走過(guò)五彩的青春吧！帶著(zhù)友情，走過(guò)燦爛的青春
友情似陽(yáng)光，青春似花朵，青春因友情而精彩，正如花朵有陽(yáng)光才可茁壯成長(cháng)，快樂(lè )的時(shí)候，有朋友伴你歡笑，傷心的時(shí)候，有朋友聽(tīng)你訴苦，成功的時(shí)候，有朋友與你分享喜悅，這就是最簡(jiǎn)單，最純潔的友情！它無(wú)需加以修飾過(guò)多，因為它本身就是一顆耀眼明珠，它無(wú)需加以色彩過(guò)多，因為它就是一幅炫麗的畫(huà)卷，若無(wú)它，心中不快樂(lè )誰(shuí)來(lái)傾訴，生活的美好身誰(shuí)感嘆，不必再說(shuō)，最快樂(lè )的友情唯有刻在心中，才可品出芬芳，那就讓我帶著(zhù)這份友情，走過(guò)燦爛的青春吧！感謝父母，感謝老師，感情朋友，謝謝你們伴我走過(guò)溫暖，五彩且燦爛的青春，帶著(zhù)親情，師生情與友情，走過(guò)青春，留下美好無(wú)數。
初二青春勵志演講稿 2
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自初二xx班的，很高興我們學(xué)校教導處能給我這個(gè)機會(huì )，讓我在今天這個(gè)全體師生齊聚一堂的日子里，站在大家面前演講，今天我要說(shuō)的是關(guān)于夢(mèng)想的話(huà)題，我們大家生活在如今在這個(gè)科技與社會(huì )都在飛速發(fā)展的時(shí)代下，關(guān)于最初的夢(mèng)想大家還記得嗎？
“夢(mèng)想”是特別有意思的兩個(gè)字，從字面意思理解就是夢(mèng)中所想，這就有點(diǎn)嘩然了，但是夢(mèng)想卻是每個(gè)人或多或少都有過(guò)的，不管是兒時(shí)，還是小學(xué)，還是現在，夢(mèng)想從未消失，一直存在大家的心里只是在平日這種緊張的學(xué)習氣氛下大家都把夢(mèng)想“藏”起來(lái)了，那么你還記得自己夢(mèng)想嗎？
我聽(tīng)過(guò)的夢(mèng)想有想要當企業(yè)家的，有想當科學(xué)家的，也有夢(mèng)想哪天買(mǎi)彩票中個(gè)五百萬(wàn)什么的等等這些來(lái)自于各種人的夢(mèng)想。
今天我在這里，要說(shuō)的就是現在你還有夢(mèng)想嗎，我覺(jué)得在場(chǎng)的各位同學(xué)應該還都是有夢(mèng)想的，那么讓我們大聲的在心里說(shuō)出自己的夢(mèng)想吧，我們不應該去束縛自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想雖然遙遠但是不去試試又怎么能知道，夢(mèng)想到底離我們有多遠呢？我們應該正確的去看待夢(mèng)想，現在我們作為一名正在讀書(shū)的初中生夢(mèng)想固然離我們遙遠，但是我們現在每天做的事情不都是在向著(zhù)自己夢(mèng)想前進(jìn)嗎，或許是平日微小的努力，或者是學(xué)習當中的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這些都是可以完成夢(mèng)想的基本。
在學(xué)校這個(gè)神圣的地方其實(shí)能做的.不止是學(xué)習，還能培養自己的興趣，向著(zhù)自己夢(mèng)想努力也未嘗不可，我們現在每天緊張的學(xué)期氣氛不是我們束縛自己夢(mèng)想的理由，作為一名中學(xué)生，我覺(jué)得我們要正確的看待夢(mèng)想二字，我覺(jué)的現在我們可以把夢(mèng)想化成階段性的去完成，比如：這學(xué)期我要考進(jìn)班上前幾名，今年暑假我要完成某一場(chǎng)旅行，這些可稱(chēng)之為階段性的目標，把夢(mèng)想化成目標往往就沒(méi)有那么遙遠了，這跟換個(gè)角度想問(wèn)題問(wèn)題或許就變的簡(jiǎn)單的道理是一樣的，我希望作為一名中學(xué)生我們大家能夠勇于的去發(fā)散自己的思維，不要壓抑束縛自己的思想，今天我很榮幸的在這里跟大家講夢(mèng)想二字，不是因為我又多么宏偉的夢(mèng)想，而是我想跟大家傳達夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)而已，大家可以行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們，讓我們一起大膽的去追尋完成自己一直以來(lái)的夢(mèng)想吧！
初二青春勵志演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，猶如初升的朝陽(yáng)。它們都象征新生；它們相同而又不同，朝陽(yáng)，象征新的一天；而我們，正值青春，青春的我們朝氣蓬勃、積極向上，青春期的我們樂(lè )觀(guān)自信，不會(huì )認輸，不相信眼淚，卻無(wú)法像朝陽(yáng)幫助萬(wàn)物生長(cháng)所以，我們又有所不同。
我們期待明天的太陽(yáng)，我們總是有許許多多的與眾不同的想法，我們不拘一格，面對考試失利，我們微笑面對。因為我們知道失敗乃成功之母。我們喜歡做夢(mèng)，美麗而真實(shí)的夢(mèng)；我們崇拜英雄烈士，喜歡傳奇故事。也正因如此，我們奮發(fā)向上，不會(huì )恐懼，因為我們有一個(gè)偉大而美麗的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我們愿意付出。我們堅信自己的夢(mèng)想值得自己的付出；我們堅信，只要努力就會(huì )有回報；我們堅信自己會(huì )成功那是因為我們正值青春。相信自己的夢(mèng)不會(huì )停止。
我們沒(méi)有“物是人非事事休”的.凄涼，沒(méi)有“抽刀斷水水更流”的憂(yōu)愁，因為正值青春的我們不愿認輸，于是在困難面前，我們敢于做出挑戰。青春期我們不會(huì )認輸，因為我們不知道淚水為何物。青春的我們純真，于是我們不相信失敗，只相信事在人為。
青春的我們與眾不同。正如清幽美麗的蓮花，對外界的世俗纖毫不染。仿佛一切與我們無(wú)關(guān)，世人卻不明白我們與眾不同，是因為我們擁有他們在成長(cháng)中丟失的一種叫做執著(zhù)的東西，一種叫做獨特的東西。成人在巨大的生存壓力下，想世俗低下了頭，于是迷失了自我，于是他們不再懂我們，但是我們不曾結束自己的夢(mèng)�；蛟S這是對夢(mèng)想的執著(zhù)吧，而不同的人在青春期的夢(mèng)想也大相徑庭，但是，我們不會(huì )認輸，因為我們相信，且只相信自己。
青春，如同生機盎然的春天，盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調，因為即使綠色是相同的意義卻是大不相同。我們和春天一樣，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)活力，青春的我們從不刻意修飾自己，正如李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，天然去雕飾”即使生長(cháng)在污濁的淤泥中，也不會(huì )改變自己的本性。我們敢于追求內心的夢(mèng)想。
青春，是一個(gè)美麗的年齡，在這個(gè)年齡中的我們，總是最為獨特的，卻也有一個(gè)共通之處：我們朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)自信，積極向上。向著(zhù)青春前進(jìn)吧。
謝謝大家！
初二青春勵志演講稿 4
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。
大家必須都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運。有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局我們每個(gè)人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌回顧十幾年的成長(cháng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長(cháng)大了參加工作又要受社會(huì )環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的.事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì )感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(cháng)會(huì )把你當寶貝，對你寄予的期望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著(zhù)一種自豪的口氣，臉上會(huì )泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì )瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著(zhù)看你有出息，豎著(zhù)看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢家長(cháng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)但是你唯一的選取啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì )說(shuō)什么，只是用一種期盼的目光定定地盯著(zhù)你，一向盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢他們也但是在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著(zhù)你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚! 我們隨別人喜而喜，隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選取果真這樣嗎
不!我在心里這樣對自己說(shuō):我們絕不是一張撲克牌! 撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著(zhù)高級思維潛力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng )造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
初二青春勵志演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
青春是一場(chǎng)無(wú)盡的旅途，我們在這樣的旅程之中逐漸找到了一個(gè)更新的自己，也找到了一個(gè)屬于未來(lái)的自己�；蛟S我們每個(gè)人對青春都有一個(gè)不同的定義，但我想，在青春之中，于我們同等重要的，是無(wú)悔。
我期望一場(chǎng)無(wú)悔的青春，投注自己許多的熱情和心血。它或許就像是一只小芽?jì)�，現在只露出了一個(gè)小頭，但是我想，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，它會(huì )更加茁壯的成長(cháng)起來(lái)。而它所經(jīng)歷的.一切風(fēng)雨彩虹，都成為它人生當中一場(chǎng)無(wú)悔的經(jīng)歷。我也期望著(zhù)自己真正長(cháng)大的那一天，如果那一天的自己轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現過(guò)去的一切仍是美好的，我想那就應該已經(jīng)足夠了。沒(méi)有悔意的青春才是人生最好的一道痕跡。
已經(jīng)步入高中了，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春都可能是一種不同的意義。就比如對于我來(lái)說(shuō)，高中是青春的絕大部分，所以自從我進(jìn)入高中以來(lái)，我就一直都在默默的關(guān)注著(zhù)自己的成長(cháng)，我也一直在這樣的青春旅途中慢慢豐富自己的人生�；蛟S將來(lái)的歲月不可預估，但是對于現在，對于過(guò)去而言，這一切都已經(jīng)成了這條道路上已然的存在。所以不忘過(guò)往，眼看腳下，才是我們不負青春最好的方式，也是我們在這樣的青春旅程里最好的路線(xiàn)。
高考對于我來(lái)說(shuō)，對你們來(lái)說(shuō)都非常重要。但這樣的重量于每個(gè)人心中都是不同的，或許有些人覺(jué)得高考只是一次逆轉的機會(huì )，如果丟失了這一次機會(huì )，將來(lái)或許還會(huì )有別的可能。而有的人也可能認為高考是決定將來(lái)生死存亡的事情，所以這一次機會(huì )萬(wàn)萬(wàn)不可丟失，所以只有爭分奪秒的去抓住它，才是對青春最大的尊重�；蛟S這些，都是我們青春里必然的經(jīng)歷，但我想，我們不管是做出哪種決定，只要能夠讓自己不悔，那就一定是一件正確的事情。
還記得從前看到過(guò)這樣的一句話(huà)，他說(shuō)“如果現在的你不知道如何抉擇，那就選擇一條難的路�！蔽乙恢倍加浀眠@句話(huà)，我也覺(jué)得很有道理。人生就是這樣，如果只選擇安逸，那么我們可能平凡一生，如果有那么一些激情去拼搏，或許我們的人生，我們的青春就會(huì )更加的讓人深刻。人，總是要盼望著(zhù)一些東西的。青春，也總是需要人去珍惜和疼愛(ài)的。所以，請你加油，讓我們一起加油!
初二青春勵志演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
生命的意義在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的`面對生活，你就會(huì )有所獲得。
”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。在濃云密布的日子里，依然會(huì )抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。
當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
謝謝大家！
初二青春勵志演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是什么？有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話(huà)……每個(gè)人對青春都有自我的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。所以我們就應珍惜青春，乘著(zhù)自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚！就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
造物主給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機遇，盡情地展現自我呢？或許，有些自卑的人會(huì )說(shuō)：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢？
我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。成功人士和失敗者之間的.差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自我充滿(mǎn)信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家！
初二青春勵志演講稿 8
各位老師、各位同學(xué)：
各位好！
青年像一顆種子，安逸過(guò)了，或許從此失去了萌芽的活力。人生只有一次青春，我選擇追尋，追尋人生的夢(mèng)想，放飛人生的色彩。讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)吹起的波浪中飄蕩，也瀟灑地走一回，即使最后被風(fēng)浪吞沒(méi)，也無(wú)悔此生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅程。
讓青春像種子，在泥土中的冷水浸過(guò)的時(shí)候也吐出一口氣，即使最后在秋日中枯萎，也無(wú)悔此生畢竟孕育了果實(shí)。就讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子里也吐出我的`芳香，即使最后依然無(wú)可奈何花落去，也不怨恨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青年是我們積累自我、充實(shí)自我的時(shí)期�，F在正是我們最有活力的時(shí)候，也是我們學(xué)習奮斗的時(shí)候。大家可以相互激勵，共同努力，共同向前沖刺，共同為自己的目標而努力。由于彼此不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、奮斗的動(dòng)力，才會(huì )在上課時(shí)認真聽(tīng)講，認真做筆記，那時(shí)還不知道敵人是自己。
旅途是曲折的小道，有冰凍，有大雨，還有絆腳石。不知前方的道路是深不可測的淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知前方的道路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是盛開(kāi)鮮花的陽(yáng)光大道。無(wú)論前面有沒(méi)有荊棘荊棘，無(wú)論前面有沒(méi)有危險，我都要系好鞋帶上路。
艱辛的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步，激動(dòng)的淚水伴隨著(zhù)快樂(lè )的成功，只要到了那個(gè)地方，就是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄然來(lái)臨，當掌聲再次熱烈，當我不再驕傲自滿(mǎn)，不再焦躁。這是因為，我知道前方的路依然漫長(cháng)，因為，我知道我必須付出更多的努力。那一刻，當大雨再一次沖刷出歡樂(lè )，當冰雪再一次消失興奮，我無(wú)怨無(wú)悔。這是因為，我知道我已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，有了付出，有了收獲，有了成功。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾說(shuō)：“地上本無(wú)路，多走一步，就成了路”。而且我想說(shuō)的是：“人生的道路上沒(méi)有太多的煩惱，只要邁一步，路就會(huì )在腳下展開(kāi)…”
年輕的我們夢(mèng)想，生命中最美好的時(shí)光。
謝謝大家，我已經(jīng)講完了。
初二青春勵志演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春的思緒在美麗的春光之中飄行，它即將走去哪里，我們也不知道，但我們能夠清楚的是，它的光是亮的，讓人心生向往的，它的溫度是舒適的，讓人流連忘返的。對于我們初中生來(lái)說(shuō)，青春這一件事情，我們有太多的情緒，也有太多的向往和憧憬。大家看一看，此刻的我們也恰好身處青春之中，而此刻的你是否有了對青春的概念和定義呢？
每個(gè)人對青春都有不一樣的定義，比如有些人覺(jué)得初中是青春，也有些人覺(jué)得高中才是青春，大學(xué)才是青春，不管是哪一個(gè)階段，我認為青春是一直存在的，它不是一個(gè)具體的事物，而我們的一種心態(tài)。
在我們的成長(cháng)之中，我們的心智逐漸的成熟，我們也逐漸的開(kāi)始懂事明理。從我們步入初中開(kāi)始，我們的青春就已經(jīng)開(kāi)始了，它很沉默，有時(shí)候也很激烈。它仿佛一片湖泊，有時(shí)候也像是一片洶涌的大海。其實(shí)對于青春而言，我們的內心是很清楚的。因為青春不僅僅是改變了我們的外表，更是改變了我們的內心。所以青春的成長(cháng)，也是我們內心的成長(cháng)。而青春的改變，也是來(lái)源于我們內心的改變。
青春不可重來(lái)，時(shí)光不可倒轉。對于青春這件事情而言，我想我們要做的更多的一件事，就是珍惜了。好好的珍惜我們彼此的青春，好好的.去對待我們將來(lái)的事情，在這個(gè)充滿(mǎn)了鮮花和光明的年紀里，就讓我們一起好好的去守護我們這一份青春吧。想一想到了數年后，我們再相聚一起，談?wù)摦敃r(shí)的那個(gè)自己時(shí)，心里會(huì )是怎樣的一番感慨。保持這樣一種珍惜的狀態(tài)，把青春收進(jìn)時(shí)光的膠囊之內，讓青春得以永存，也讓我們每個(gè)人的內心，得到最飽滿(mǎn)的填充。
每一寸光陰都是青春的見(jiàn)證，每一次行動(dòng)都是青春的痕跡，或許青春有一天會(huì )離去，但是當我們守護過(guò)了它，珍惜過(guò)了它之后，即使它將遺失，我們的內心仍是青春且光亮的。青春是一種心態(tài)，也是一種生活的姿態(tài)�，F在的我們正處于青春大好時(shí)光之內，拍去身上的灰塵，就讓我們展開(kāi)雙臂，好好的去擁抱這一份青春吧，讓理想在青春的羽翼之上更好的飛行，讓我們的青春也得到更好的價(jià)值，讓我們自己的人生不再遺憾，也不再孤寂！
初二青春勵志演講稿 10
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè );青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀，青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!
因為青春，才能飛翔!邁著(zhù)青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著(zhù)青春的氣息，我們信心百倍，開(kāi)朗大方;帶著(zhù)青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著(zhù)青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著(zhù)青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著(zhù)青春的夢(mèng)想，我們揚起生命的.風(fēng)帆，朝著(zhù)朝陽(yáng)升起的地方起航!
因為青春，所以快樂(lè )!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽(tīng)柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無(wú)悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星�？墒�，忽然發(fā)現，那竟是顆轉眼即逝的流星。
當我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著(zhù)矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著(zhù)警鐘急急地催促我們;當我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著(zhù)時(shí)間的馬車(chē)快速地從我們身后駛過(guò)……可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開(kāi)。于是，我們大把大把的揮霍著(zhù)青春，直到有一天，我們發(fā)現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開(kāi)始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會(huì )再回頭了!她把自己藏起來(lái)，因為我們的不珍惜，她絕不會(huì )再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會(huì )讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽(tīng)到青春的呼喊了嗎?你們聽(tīng)到她的心聲了嗎?如果你聽(tīng)到了，請緊緊抓著(zhù)她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì )毫無(wú)遺憾的，開(kāi)心的互相告別!
初二青春勵志演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春仿佛是一種宣言，它昭示著(zhù)自古以來(lái)英雄出少年的激情，青春也是一種姿態(tài)，心中有猛虎，帶著(zhù)加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的答案。上周五的拓展運動(dòng)會(huì )就讓我們奔向青春，用流淌的汗水詮釋青春。
上周五烈日似火的下午，拓展運動(dòng)會(huì )在眾多期盼的目光中邁著(zhù)充滿(mǎn)活力的步伐在校園的操場(chǎng)上展開(kāi)，它好似一把心火燃燒著(zhù)我們每一位同學(xué)的心，大家躍躍欲試，都想把自己最拿手的一面展現出來(lái)。
激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )分為三部分：跋山涉水、護送機密文件、求同存異，這是三個(gè)不同的拓展項目，要求大家要精誠協(xié)作才能順利的完成。只聽(tīng)“嘟”的`一聲哨響，比賽開(kāi)始了。首先開(kāi)場(chǎng)的是“跋山涉水”，大家摩拳擦掌，斗志凝成的焰火形成一股冰冷的空氣和燥熱的溫度交織在一起使恬靜的陽(yáng)光變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。第一位同學(xué)如脫弦之箭之勢沖了出去，迅雷不及掩耳地跨過(guò)一道又一道障礙，以十米多的差距甩開(kāi)了對手。就在終點(diǎn)線(xiàn)前有一位同學(xué)的鞋子掉了，“不好”。大家齊聲喊道。只看他毫不停歇，堅定地向著(zhù)終點(diǎn)前進(jìn)。是什么精神促使他前進(jìn)？我想，那必定是強烈的集體榮譽(yù)感，一定是。
激烈的競賽中時(shí)間總是飛快，很快就輪到我上場(chǎng)了，我看著(zhù)那充氣墊，又捏了捏了自己的肚子，不由地有些猶豫，兩只手捻著(zhù)衣腳，頭緊緊地低著(zhù)，兩只腳不停地往后錯，仿佛那低矮的障礙就像一座大山擋在面前可望而不可及。就在這時(shí)孫老師可能明白了我的困窘，她把手搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“劉城宇，勇氣是我們生活中最鮮艷的一抹原色，只有敢沖敢拼的人，才可以享受那最完整的彩虹！聽(tīng)了孫老師的話(huà)，我重整斗志，一往無(wú)前的沖了出去，回想著(zhù)孫老師的鼓勵，我越跑越快，速度在音樂(lè )的鼓點(diǎn)中交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！當我縱身一躍穿過(guò)那終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，人成了茫茫一片，聲成了茫茫一片……
這一次拓展運動(dòng)會(huì )是我最難忘的一次，它讓我戰勝了自身的缺點(diǎn)和心理的不自信，神采飛揚地跨過(guò)終點(diǎn)，讓青春在拓展運動(dòng)會(huì )中閃光。
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