紀念五四青年節演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的紀念五四青年節演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紀念五四青年節演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天天氣格外的好，太陽(yáng)絲毫不吝嗇的把金燦燦的陽(yáng)光揮灑向大地。秋天，一個(gè)愜意的季節，褪去了夏天的燥熱，舒適的陽(yáng)光照在臉上，不時(shí)吹來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)，頓時(shí)，整個(gè)人都神清氣爽。
誰(shuí)說(shuō)秋天是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節，只要有青少年在，不論在任何季節，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都會(huì )朝氣蓬勃，洋溢著(zhù)青春的氣息，渲染著(zhù)青春的色彩。
在這十四五歲的'青春里，我們有著(zhù)充足的時(shí)間和滿(mǎn)身的熱血去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造，讓著(zhù)一切都沸騰起來(lái)。帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)羞澀，帶著(zhù)熱忱，帶著(zhù)騷動(dòng)不安的心房，去迎接著(zhù)一切嶄新的事物。多么好的時(shí)光，多么好的年華，每個(gè)人都帶著(zhù)喚起新天的的熱情，讓屬于我們的青春燦爛起來(lái)。
看��！他們每天總會(huì )像鬧鐘一樣準時(shí)的早早起床，整理好一切后，抓起書(shū)包，大喊一聲：“媽?zhuān)∥易吡税�！”然后飛一樣的竄出家門(mén)，奔向學(xué)校。多么好的時(shí)間，多么清新的空氣，校園中每個(gè)人都充滿(mǎn)熱情的干著(zhù)屬于自己的事情，迅速而又力。談笑聲中，張顯著(zhù)自己的活力。朗朗的讀書(shū)聲像奏鳴曲一樣鏗鏘有力。整個(gè)校園中都彌漫真青春的氣息，散發(fā)著(zhù)青春的魅力。就連那角落中的秋菊也受到了這氣氛的渲染，極力的開(kāi)出自己生命中最美麗的簇簇花朵。
課堂中，大家一個(gè)個(gè)注意力分外集中，像拉緊的弓弦，時(shí)刻準備著(zhù)離弦而發(fā)；課下，滿(mǎn)是激烈討論問(wèn)題的身影；體育課上，更是他們活力四射的時(shí)刻，他們健步如飛，體內滿(mǎn)是正能量，跑步時(shí)，不時(shí)傳出“同桌，快跑��！加油！”的激勵語(yǔ)句，互相的鼓勵和團結，更讓他們奮力的向前狂奔而去。
即使在晚上，那份熱情也無(wú)法被摸去，他們挑燈夜戰，極力汲取每一份營(yíng)養，在心滿(mǎn)意足后，美美的抱著(zhù)書(shū)本在床上酣然入睡。
夜，寂靜而深沉，他們在憧憬中蓄積力量，去迎接新的一天的開(kāi)始。
熱情，點(diǎn)燃我們的生命，讓屬于我們的青春燦爛輝煌！
紀念五四青年節演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是一抹明媚的風(fēng)景，再美的風(fēng)景，也需要溫暖的陽(yáng)光去點(diǎn)染。手持一縷陽(yáng)光，那掌上跳動(dòng)的光斑像年輕的心跳，炙熱而且張揚。
有人說(shuō)，學(xué)校就是那個(gè)你一天抱怨千遍卻不允許別人說(shuō)一句壞話(huà)的地方。也許吧，這個(gè)普通的小學(xué)校早已在心中留了影。那棟教學(xué)樓，成片的綠油油的花花草草，亦或是那塊曾飛揚過(guò)無(wú)數粉筆灰的黑板……我的夢(mèng)想在這里起飛，這是一塊純潔無(wú)瑕的天空！所謂熱情，就是運動(dòng)會(huì )上馬不停蹄地寫(xiě)通訊稿，渴望聽(tīng)到那一聲“x年級x班來(lái)稿”；所謂熱情，就是做值日時(shí)，很認真很小心，把垃圾角掃的一塵不染；所謂熱情，就是排很長(cháng)的隊伍，等很長(cháng)的時(shí)間就是為了借幾本書(shū)，然后和同學(xué)為了書(shū)中的某個(gè)情節爭論不休；所謂熱情，就是拍畢業(yè)照時(shí)傻乎乎地伸出剪刀手……
我還記得去王村勞動(dòng)實(shí)踐的那段日子，勞動(dòng)時(shí)間雖苦，但我依然會(huì )很努力地在田間勞作，即使從來(lái)沒(méi)有做過(guò)農活，即使手被扎傷了也不心疼。我們在那里鋤草，種蒜苗，天氣很熱，但我依然會(huì )笑瞇瞇的對同學(xué)說(shuō)：“來(lái)，一起來(lái)吧！”草叢里的蚊蟲(chóng)無(wú)比得多，但那花兒也美麗，也芳香，我會(huì )在閑暇時(shí)蹲在地上開(kāi)心的觀(guān)賞一片漂亮的葉子，一朵美麗的牽�；�，高興得大聲叫：“好漂亮好漂亮！”
七天的勞動(dòng)實(shí)踐，天天都無(wú)比累人。睡著(zhù)古老的木架子床，吃著(zhù)并不十分可口的`飯菜，但我依然期盼著(zhù)明天——勞技課會(huì )教什么呢？花卉課又會(huì )有怎樣的不同呢？還有拼圖課、縫紉課、烹飪課，王村的生活是多么奇妙呀！下午晚自習，我們一起玩著(zhù)游戲，放松著(zhù)心情，聽(tīng)小H講著(zhù)笑話(huà)，等待下一個(gè)“幸運兒”表演節目……七天，168小時(shí)，看似漫長(cháng)，其實(shí)一眨眼就過(guò)去了，留下的只有深深的念想。
對生活的熱情讓青春燦爛，不是嗎？
我在陽(yáng)光下用心靈的三棱鏡把青春剖析，彩色的光線(xiàn)在天空中閃光，那是熱情的精靈在舞蹈。
用熱情的心去看花朵，花朵會(huì )顯得美麗，用熱情的心去看生活，生活會(huì )顯得明媚，用熱情的心去看青春，青春才會(huì )顯得如此美麗張揚！
紀念五四青年節演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！社會(huì )實(shí)踐剛剛，我帶著(zhù)記憶猶新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
我們初二年級八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂(lè )趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項目是整個(gè)團隊所面臨的挑戰了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著(zhù)頭，繼續用自己的'臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì )有整個(gè)團隊的勝利！
我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著(zhù)艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀(guān)失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿(mǎn)內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì )褪色，團的力量將陪伴著(zhù)你，感動(dòng)將一直圍繞著(zhù)你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線(xiàn)，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì )的一個(gè)細胞，只有大家團在一起，才能構成一個(gè)堅強的整體。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次�！痹谌松穆猛局�，讓我們背上團、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！謝謝大家！
紀念五四青年節演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，各位老師們、以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里迎來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動(dòng)的春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)xx周年。
當時(shí)的青年如今大概都已飄然逝去，而他們在中國大地上曾經(jīng)掀起的慷慨波濤，早已被定格成歷史長(cháng)河中的輝煌畫(huà)卷。
此刻，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀的第x個(gè)年頭了。在這漫長(cháng)的歲月里，我們偉大的祖國在前進(jìn)的道路上戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，我國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著(zhù)自己的精魂。然而，人們不會(huì )忘記那劃時(shí)代的民族青年救國的“五四”愛(ài)國運動(dòng)，更不會(huì )忘記那舉起民族救國之旗幟，開(kāi)創(chuàng )民族獨立和民族振興新紀元的.先驅者，我們不會(huì )忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會(huì )忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！拔逅摹钡幕鹁�，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng )新的世界�！碑斘覀兇髦�(zhù)光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛(ài)國，愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉，愛(ài)我們蒸蒸日上的校園”這個(gè)堅定的信念在我們腦海中回蕩！正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線(xiàn)上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！翻開(kāi)五月的日歷，今天的我們駐立于新世紀的開(kāi)端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱情，那些追逐理想的執著(zhù)步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和贊嘆。但有人說(shuō)，這些本來(lái)最應該屬于青年人的品質(zhì)，卻似乎與我們當代的年青人擦肩而過(guò)了。在我們身上更常見(jiàn)的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機取巧。我們這些當代的大學(xué)生的眼光越來(lái)越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積累社會(huì )經(jīng)驗或者出國疲于奔命，卻忽略了對這遠大理想的追求。
于是，我們不得不開(kāi)始審視自己：為我們的國家，為這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)做過(guò)或即將做些什么？當五四的火炬傳到我們手中時(shí)，它是否仍能像xxx年前一樣化作輝煌？
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。
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