模板讓愛(ài)永駐心中演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的模板讓愛(ài)永駐心中演講稿，希望對大家有所幫助。
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是xx年級的xxx，今天演講的題目是：讓愛(ài)永遠留在心里。
我有一個(gè)問(wèn)題。你想過(guò)什么是愛(ài)嗎？何謂愛(ài)情？
我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“如果我不愛(ài)你，我希望你能健康。誰(shuí)要說(shuō)你！”電視上經(jīng)常說(shuō)“照顧未成年人，照顧老人”。但那時(shí)候，我還不知道什么是愛(ài)。小時(shí)候總以為是掩飾或者強行解釋大人的描述，但是經(jīng)歷了一些事情之后，我好像明白了什么是愛(ài)。
在我們的生活中，總會(huì )有人思考這個(gè)問(wèn)題。老人到了會(huì )幫忙嗎？這個(gè)真的很難。我害怕被勒索。如果我不幫忙，我會(huì )受到良心的譴責。但我看到了不同的選擇，他沒(méi)有猶豫，他果斷而堅定。去年冬天，路上覆蓋著(zhù)冰。我正走在去學(xué)習的路上。當我過(guò)馬路時(shí)，我聽(tīng)到砰的一聲，一個(gè)老人下了車(chē)。無(wú)數人在看。有些人甚至拿出手機拍下這一幕。地上躺著(zhù)一個(gè)不能動(dòng)的`老人。這時(shí)，一個(gè)年輕人出現在我的視野里。他們推開(kāi)人群，扶起了老人。而且，他們的分工很明確。一個(gè)人負責拍片和聯(lián)系醫院，其余人扶老人起來(lái)。老人沒(méi)有因為及時(shí)處理而出現什么嚴重的問(wèn)題，但是救了人的小男孩悄悄地離開(kāi)了。
經(jīng)歷過(guò)這件事情之后，我越發(fā)覺(jué)得世界上充滿(mǎn)了愛(ài)。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀(guān)的路人，下一次我一定爭取做一個(gè)見(jiàn)義勇為不求名利的人。其實(shí)生活之中充滿(mǎn)了難以計數的愛(ài)，有著(zhù)老師對我們的愛(ài)，爸媽對我們的愛(ài)。社會(huì )對我們的愛(ài)等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛(ài)。愛(ài)一直都在我們心中，愛(ài)一直都在。
我的演講完畢，多謝大家！
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心；愛(ài)情就像一句問(wèn)候。難過(guò)的時(shí)候，只是安慰人心。愛(ài)情就像批評。無(wú)知犯錯誤，只是動(dòng)搖人心。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂到青春，再到長(cháng)大，我們哪一個(gè)不是在愛(ài)情中長(cháng)大的？人即使快死了，也能感受到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō)：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心�！边@概括了戀愛(ài)引起的各種人的心理。然而這些只是單調的，人際間的愛(ài)。而我接下來(lái)說(shuō)的，卻不是這些。
從出生開(kāi)始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽(yáng)總是溫暖地照耀著(zhù)世界上的每一個(gè)生物，無(wú)論大小、等級，都沒(méi)有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑著(zhù)。我們也是一種生物。同樣，我們從來(lái)到這個(gè)世界，就一直被這個(gè)世界所愛(ài)。由于宇宙包含了千萬(wàn)顆恒星，愛(ài)的世界毫不吝嗇地愛(ài)著(zhù)我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍的天空和完美無(wú)瑕的云彩。
在我看來(lái)，其實(shí)這個(gè)世界不需要這樣。他竭盡全力向我們展示最好的一面。而這些，會(huì )給世界帶來(lái)絲毫的好處嗎？答案是否定的'，同理，世界上所有的生命都是可能的，也是不可能的。人類(lèi)的生活再美好，受益的也不是這個(gè)世界。宇宙中的一切都在不斷變化。如果世界從一開(kāi)始就是骯臟的，我們大概不會(huì )覺(jué)得有什么不對。但正是因為對世界的熱愛(ài)，我們才能享受這一切。
看在世人的份上，不說(shuō)別的，就我們人類(lèi)吧。我們得到了什么回報？是的，我們還了。我們瘋狂地吸收著(zhù)世界上的一切，貪婪地吞噬著(zhù)它，吞噬著(zhù)這個(gè)什么都沒(méi)有剩下的世界。被污染的水，經(jīng)常瀕臨滅絕的動(dòng)物的增加，越來(lái)越少的森林和荒漠化的土地，是這個(gè)世界在向我們呼喊，指責我們：“人類(lèi)！你們停下！看這一切，看，看！這不都是你的筆跡嗎？”我們的罪行是顯而易見(jiàn)的，但我們仍然不知道如何懺悔。只有極少數人會(huì )在有良心的時(shí)候坦白自己的罪行。即使我們看到這樣的變化，及時(shí)做出改變和調整，也不全是出于對世界的熱愛(ài)，而只是自己的既得利益。
所以，讓我們從現在開(kāi)始愛(ài)這個(gè)世界吧！只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好的守護這個(gè)世界。
不僅是人，這個(gè)世界也需要被愛(ài)。不只是人？這個(gè)世界渴望被愛(ài)嗎？不僅是人，這個(gè)世界也充滿(mǎn)了愛(ài)！
讓愛(ài)永遠留在你心里，請愛(ài)這個(gè)世界！
謝謝大家。
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初xx班的xxx。
這個(gè)周末，想必大家都聽(tīng)說(shuō)了，我國在水稻與肝臟兩方面的兩顆巨星同時(shí)隕落了，無(wú)數人悲痛落淚，無(wú)數人不可置信。因為不久前他們都還堅守在自己的崗位上奮斗著(zhù)，為國、為人民奉獻著(zhù)……
其中的一位是著(zhù)名的肝膽外科之父吳孟超院士。
他出生在抗日戰爭時(shí)期，從小便懷有一顆報效祖國之心，只是因為各種原因，他沒(méi)有上戰場(chǎng)，而是選擇“讀書(shū)報國”。在功課上下苦功的他出類(lèi)拔萃，成功地被同濟大學(xué)錄取并服役成為了一名軍醫。
他始終不忘初心，畢生研究著(zhù)肝臟醫學(xué)，并作出了舉世矚目的成果。作為一名科研工作者，他一生秉持著(zhù)“一生只做一件事，要做就要做好，做精”的信念;作為一名黨員;一位軍人，他一生貫徹著(zhù)“為人民服務(wù)，為人民造福祉”的`宗旨。
為了激勵年輕人奮進(jìn)，他在1996年毅然捐出了自己的積蓄與獎金約600萬(wàn)元，設立了“吳孟超肝膽外科醫學(xué)基金”，為了中國醫學(xué)事業(yè)可持續發(fā)展，96歲高齡的他，仍然堅持每周帶領(lǐng)學(xué)生們做了他做三臺手術(shù)，直到去世前一年才退休，每天都承擔著(zhù)普通老年人承受不住的壓力。
有人曾發(fā)現吳院士的手指上關(guān)節向外彎曲，像鉤子一般變了形，他笑著(zhù)回答道：“這是一輩子拿手術(shù)刀的結果�！闭f(shuō)著(zhù)，他努力把食指與中指合并，指尖卻永遠對不上了……
他在手術(shù)臺前、無(wú)影燈下忙碌了70余載，直到生命結束也從未缺席肝膽領(lǐng)域的研究。他的心中似有一種信念，始終散發(fā)著(zhù)一種愛(ài)的氣息。這種愛(ài)是對事業(yè)的愛(ài)，對生活的愛(ài)，對周?chē)恳粋�(gè)人的愛(ài)。這種信念就是他永駐心中的愛(ài)，這種愛(ài)是一種“大隱隱于市”家國情懷，一種大愛(ài)，它驅使著(zhù)他像“永動(dòng)機”一般不知疲倦地為人民、為國家奉獻自己畢生的技能。
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
用第一道光的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花的聲音為世界唱一首歌，用我們第一次觸摸的心在緊張的考場(chǎng)上寫(xiě)一段話(huà)：讓愛(ài)永遠留在心里。因為善是這個(gè)世界上永遠不變的真諦！
真正的善是廣泛的。
姚明的善良是博大的'，不僅僅是把他的絕技奉獻給人類(lèi)，更重要的是他號召我們保護自然，愛(ài)護動(dòng)物。不吃鮑魚(yú)魚(yú)翅的公益廣告有多震撼，讓很多麻木的人重拾對自然生物的熱愛(ài)，避免了很多動(dòng)物的捕殺。姚明的好是需要尊重的。請記�。翰蛔錾�，不殺人！
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等！”聽(tīng)著(zhù)，這是馬丁對種族平等、和諧、互助和團結的呼吁。目前種族問(wèn)題越來(lái)越嚴重。馬丁在一百年前就呼吁我們要善良，要善待他人，要善待外國人。這就是深遠的愛(ài)情。這種愛(ài)會(huì )隨著(zhù)時(shí)代而成長(cháng)。
真善平凡。
“希望每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界變成一個(gè)美好的地方�！�
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自八年四班的xxx，很榮幸今天我能站在這里，那么讓我們直接進(jìn)入主題：讓愛(ài)永駐心中。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！倍覀円矐獙�(ài)深深的印在心中，愛(ài)在我們的生活上，是必不可缺的。
在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生愛(ài)的故事：電梯燈壞了不敢坐電梯又因為樓層高而不得不坐，低樓層的鄰居默默陪著(zhù)送上去；拎著(zhù)一大包東西趕車(chē)，司機倒車(chē)等待；外賣(mài)員雪天送外賣(mài)，在門(mén)口不小心摔了一跤，走后打電話(huà)給客戶(hù)提醒注意安全。每每聽(tīng)到這些故事，我的心里便會(huì )流過(guò)一陣暖流，這告訴我，愛(ài)，是溫暖的，可以帶給自己溫暖，也可以帶給別人溫暖。我們要表達愛(ài)，讓愛(ài)駐于心中。
相信大家在寫(xiě)作文的時(shí)候都寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)題吧：下雨天父母冒著(zhù)大雨來(lái)接你，身子淋濕了一大半。沒(méi)錯，這確確實(shí)實(shí)經(jīng)常發(fā)生，這就是親情的愛(ài)，但我今天要講的是另外一件，特別而又平庸的親情的愛(ài)。
那是我在公眾號看到的故事。一個(gè)老人，年過(guò)七旬，在炎熱的夏天，穿著(zhù)厚重的人偶服在公園里逗人們開(kāi)心。這是為什么呢？讓一個(gè)老人，如此辛苦勞作，他家里的晚輩呢？沒(méi)有人照顧他，反而讓他出來(lái)工作？經(jīng)過(guò)記者的采訪(fǎng)，我了解到，原來(lái)，他是為了給家里得腦瘤的孩子治病，三個(gè)孩子都得病了，他不得不用他那老弱的.身軀，擔起這個(gè)家。當我看到公眾號上放的他脫下人偶服時(shí)的照片，那種震撼，那種心酸，心臟都感覺(jué)咯噔了一下。他頭發(fā)被汗水沾濕，衣服已經(jīng)濕透，他的勞累全部寫(xiě)在了臉上—和他的皺紋一起。但是他日復一日地做著(zhù)這件事，因為這是父母對孩子血肉相連的愛(ài)，他們哪怕再苦再累，孩子永遠在他們心里，孩子永遠是第一位，他們永遠愛(ài)自己的孩子。
想了想，我好像沒(méi)有結合開(kāi)頭的名言呢。對于我來(lái)說(shuō)，我發(fā)現，愛(ài)，帶給了我們光明，帶給了我們溫暖。人世間一切美好的事情，都源于愛(ài)。而沒(méi)有愛(ài)，生命會(huì )變的麻木，一切都是沒(méi)有意義的，從而變得黑暗。父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)父母。我們要擁有愛(ài)，要讓愛(ài)永駐心中。
謝謝大家！
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)，是一個(gè)自古亙久的話(huà)題，有人曾問(wèn)我：愛(ài)是什么，我的回答是：愛(ài)是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”;愛(ài)是“君埋泉下泥銷(xiāo)骨，我寄人間雪滿(mǎn)頭”;愛(ài)是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……從小愛(ài)到大愛(ài)，包羅萬(wàn)象，而不單指愛(ài)情�，F代人談起愛(ài)，仿佛只剩下愛(ài)情，有各路明星小鮮肉唱情歌，有各種風(fēng)格的情書(shū)，但對于其他類(lèi)型的愛(ài)，許多人似乎避之不及，說(shuō)到“讓愛(ài)永駐心中”往往收獲一片噓聲，那么就讓我帶領(lǐng)大家一起重溫五千年歷史傳承下來(lái)的愛(ài)吧。
孟母愛(ài)兒，所以三遷，這是親情，是愛(ài);“莫愁前路無(wú)知己”，這是友情，是愛(ài);“國破山河在，城春草木深”，這是愛(ài)國情，是愛(ài)。憐惜一草一木，憐憫眾生，都是愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，不是只有天南地北雙飛雁，不是比翼連枝才算愛(ài)�？追鄙�，孤身赴藏奉獻了自己的'一生，毅然投身扶貧獻血換錢(qián)，照料藏族孤兒，在他的心里是萬(wàn)壽無(wú)疆的大愛(ài)。戴明神父孤身前往孤島去照料麻風(fēng)的病人，哪怕最終葬身于那里，也無(wú)怨無(wú)悔。這是他對職業(yè)的愛(ài)，對人民的愛(ài)，在他心里永駐著(zhù)大愛(ài)。這些小愛(ài)大愛(ài)，充滿(mǎn)了小小的溫馨和真誠，彰顯了大大的責任和光輝的人格。
但是，如今的年輕人卻越來(lái)越忽視愛(ài)的真諦，他們沒(méi)有把愛(ài)駐留心中，只是浮于表面。更別說(shuō)孔繁森和戴明神父那樣的大愛(ài)，甚至連小愛(ài)都有些缺乏誠意。母親節在微信朋友圈發(fā)“母親節快樂(lè )!”，收獲一堆的點(diǎn)贊，可是在家里卻懶得幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。這種掛在嘴邊的愛(ài)，是愛(ài)嗎?不是的，它只能活在虛擬世界，是紙面功夫的愛(ài)!電視劇《都挺好》中的蘇明成，他到是每天在老人身邊噓寒問(wèn)暖，但是他拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)揮霍啃老。這種寄生蟲(chóng)似的愛(ài)，是愛(ài)嗎?不是的，它是依附，沒(méi)有獨立的人格，是父母的累贅。
《二十四孝》中臥冰求鯉、彩衣娛親……打洗腳水、捶背這種行為也稍嫌刻意，最好的莫過(guò)于切蘋(píng)果時(shí)隨口問(wèn)一句吃嗎?父母下班后隨口問(wèn)一句累嗎，看似隨意，可正是這種潤物細無(wú)聲的點(diǎn)滴，那種不經(jīng)意方能稱(chēng)之為愛(ài)。
時(shí)代一日千里地進(jìn)步，國家經(jīng)濟建設在飛躍，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越好，在燈紅酒綠中，真正的愛(ài)尤為珍貴，我們追憶歷史、感恩當下，永遠銘記五千年被謳歌的情感。
陌上花開(kāi)，心中應有可緩歸的愛(ài)。請讓愛(ài)永駐心中。
謝謝大家!
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿7
同學(xué)們：
大家好!
我想問(wèn)大家，愛(ài)是什么?
我的回答是：愛(ài)，是情感的代言人，它詮釋著(zhù)許多。愛(ài)，存在我們的周?chē)�，永駐在我們的心中。
和大家講個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩摔倒在路邊，痛苦流淚�！昂⒆�，沒(méi)事吧?”一位婦女走了過(guò)來(lái)，扶起了孩子，“乖，不哭，阿姨給你買(mǎi)糖吃�！蹦莻�(gè)小男孩不哭了，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，眼睛里還有點(diǎn)淚水，和她烏黑的眼睛，在陽(yáng)光的`照耀下形成了一幅夢(mèng)幻般的畫(huà)面。
那位婦女手上布滿(mǎn)了厚厚的繭，況且那是冬天都開(kāi)裂了，泛著(zhù)恐怖的紅暈。
婦女帶著(zhù)小男孩進(jìn)了一家小賣(mài)部，男孩幸福地笑著(zhù)，把一顆顆小糖放進(jìn)兜里，又撥開(kāi)一顆糖，放在嘴里，甜美地笑著(zhù)。這個(gè)婦女拽出一堆的錢(qián)，有一元的五角的，甚至有不多見(jiàn)的二角錢(qián)，婦女把數好的錢(qián)放在柜臺上，不小心碰了幾顆。旁邊的人都在議論，說(shuō)他對自己兒子多好，兒子穿的那么暖，自己卻只穿一件布衣，真是一位好母親。
那個(gè)小男孩沉寂在自己的快樂(lè )之中，抱著(zhù)糖，出了小賣(mài)部的門(mén)，那個(gè)婦女跟了過(guò)來(lái)，對小男孩說(shuō)：“回家吧，以后小心點(diǎn)，腳擦破了皮，沒(méi)啥大事的�！薄爸x謝阿姨”小男孩用幼稚的聲音道謝，向家里跑去。
八年后站在同樣的地方，回想起那件事，對，你們猜的一點(diǎn)都不錯，那個(gè)小男孩就是我，我在八年前不是那位好心的阿姨，現在回想，那些糖是那么甜又那么香。
愛(ài)是拉近人們距離的最好方式。
追憶似水流年，歲月無(wú)痕，只為讓愛(ài)永駐心中。
為了自己，為了別人，讓愛(ài)永駐我們的心中吧!
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夕陽(yáng)的余暉懶洋洋地撒在大地上，我獨自在大街上漫步，瀏覽著(zhù)令人眼花繚亂的廣告牌，傾聽(tīng)者讓人賞心悅目的輕音樂(lè )。手里握著(zhù)一張20元的鈔票，原因是我要買(mǎi)一些輔導書(shū)。
無(wú)意間，一個(gè)小男孩兒的身影進(jìn)入我的眼簾：小男孩大約10歲左右，頭發(fā)蓬松，衣服破爛不堪。到處都是臟兮兮的，他側身坐在地上，我仔細一瞧：天啊，他的右腳是畸形的！小小年紀就要遭受如此折磨，真是可憐��！我瞧了一眼他面前的小瓷碗，里面裝著(zhù)少得可憐的幾毛錢(qián)，我動(dòng)了憐憫之心，摸了摸口袋中的20元錢(qián)，我快要掏出時(shí)，一個(gè)念頭迅速閃現在我的腦海：不能給。這可是媽媽給我的錢(qián)，如果施舍了，回家還不是一頓“筍絲炒肉”？還是給吧，你瞧人家多可憐呀，怎么連點(diǎn)同情心都沒(méi)有呀？不，這是一個(gè)騙子，現在多的是。哎呀，你看人家那么小怎么可能呢？給還是不給？來(lái)那個(gè)鐘念頭在我的頭腦中激烈的對抗著(zhù)，心里真是好亂，到底該不該給呢？
我于是一股腦的`奔進(jìn)書(shū)店想讓自己復雜的心情能夠得到平撫，買(mǎi)好書(shū)后，找回了十元錢(qián)，我走出了書(shū)店，又看見(jiàn)了他。正當我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一位衣衫襤褸的老太太緩緩走來(lái)，她拄著(zhù)拐杖，邁著(zhù)艱難的步伐，慢慢走到小男孩面前。之間老太太輕輕蹲下，伸出手中的破瓷碗，顫抖著(zhù)將碗中僅有的3枚硬幣倒進(jìn)了小男孩的碗中，然后用慈愛(ài)的目光注視著(zhù)小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩，無(wú)語(yǔ)之中似乎在告訴他要學(xué)會(huì )堅強。
目睹這一切，我的心像被什么東西沉重的撞擊了一下。我見(jiàn)過(guò)富人救助窮人，幸運得人幫助不幸運的人，積極向上的人幫助消極落后的人，但是，豈敢救助乞丐還是破天荒——頭一回。同樣面臨著(zhù)貧窮和不幸，老太太卻看到了比他更需要關(guān)愛(ài)得人。出于這種感情，他把自己僅有的3枚硬幣及毫不保留的給了小男孩。
看著(zhù)老太太邁著(zhù)蹣跚的步伐，漸行漸遠，我轉身望著(zhù)天邊的夕陽(yáng)，那么柔和，那么美。于是，我大步走上前，將手中的10元錢(qián)放在了小男孩的碗中，我常舒了一口氣，如釋重負，我心靈的一扇門(mén)也好像被遠處的一聲愛(ài)的呼喚慢慢推開(kāi)。
這是，對面的點(diǎn)鐘飄出了一首《愛(ài)的奉獻》，我突然感覺(jué)好美。使得，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的xxx，很高興看見(jiàn)你們都在認真的準備聽(tīng)我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛(ài)永駐心中”！
同學(xué)們，大家都知道，“愛(ài)”，愛(ài)是我們最為贊美的感情，也是我們最常見(jiàn)的感情。父母對你的愛(ài)，你對父母的愛(ài)；你對朋友的關(guān)愛(ài)，朋友對你的關(guān)愛(ài)；你對戀人的愛(ài)，戀人對你的愛(ài)……
同學(xué)們，在我上面說(shuō)的這些范例中你們找到了什么規律？沒(méi)錯，愛(ài)都是相互的，當你把你的愛(ài)分給其他人以后，你也會(huì )收到其他人的'愛(ài)。而且，雖然這是個(gè)平等的交換，但卻有個(gè)不平等的算式。當你把你一個(gè)人的愛(ài)奉獻給其他人的時(shí)候，有時(shí)候卻能得到更多人回敬的愛(ài)。這樣簡(jiǎn)單就能得到更多的愛(ài)，我們對奉獻自己愛(ài)的行為又何樂(lè )而不為呢？
在我們的生活中，有著(zhù)許許多多的愛(ài)，也許來(lái)自你的親人，也許來(lái)自你的朋友和戀人，但是還有一種愛(ài)，也是真正無(wú)私的奉獻，那就是對陌生人的無(wú)私關(guān)懷。
我在很久以前的時(shí)候看到過(guò)這樣的一幕，在一天放學(xué)的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨戶(hù)的希望得到一點(diǎn)零錢(qián)，我看著(zhù)她的腰已經(jīng)很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每戶(hù)都走過(guò)，但是碗里的錢(qián)卻沒(méi)有增加太多，還是空蕩蕩的。
當他走進(jìn)一家的時(shí)候，雖然他人出來(lái)了，但是碗卻沒(méi)了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買(mǎi)著(zhù)零食，卻對很好奇發(fā)生了什么。結果，等了沒(méi)多久，在店里的老板端著(zhù)老人的碗出來(lái)了，但是現在的碗里卻裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的飯菜！他和老人聊了幾句后就回去了。
看著(zhù)這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過(guò)來(lái)，可能都沒(méi)夠一頓飯錢(qián)，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關(guān)愛(ài)，但是，這位善良的店長(cháng)卻細心地想到了老人現在最需要的東西。
同學(xué)們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災區和山區的孩子們。我們也許零花錢(qián)不多，也許壓歲錢(qián)也已經(jīng)花完。但是我們還有許多可以奉獻出來(lái)的“多余的愛(ài)”。我們收到的愛(ài)已經(jīng)太多太多，將我們平時(shí)不太用的上的愛(ài)，奉獻給那些缺少關(guān)愛(ài)的人們吧。一件衣服、一本書(shū)本，都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛(ài)”。
模板讓愛(ài)永駐心中演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目為《讓愛(ài)永不消散》。
愛(ài)就像一杯熱茶，在天寒地凍的時(shí)候，溫暖人心；愛(ài)就像一句問(wèn)候語(yǔ)，在傷心難過(guò)的時(shí)候，安慰人心；愛(ài)就像一句批評，在無(wú)知犯錯的時(shí)候，憾人心扉。
孟子說(shuō)：“人有四心——惻隱之心，羞恥之心，辭讓之心，是非之心�！边@句話(huà)概括了愛(ài)的心理學(xué)。然而，這些只是單調的，是人際間的愛(ài)，這不是我要說(shuō)的愛(ài)。
從出生開(kāi)始，我們就看到了這個(gè)世界的荒涼與繁華。白天，陽(yáng)光總是溫暖的照耀著(zhù)世界的`每一種生靈，無(wú)論大小高低，都不會(huì )忽視。夜晚，月亮待世界的每一個(gè)角落都是一樣的柔軟。我們是生靈的一種，也被這個(gè)世界的愛(ài)包圍著(zhù)，世界的愛(ài)并不吝嗇地愛(ài)著(zhù)我們，把所有的美好展示給我們。
愛(ài)并不是掛在嘴邊上，應該是在現實(shí)中實(shí)現，多一些保護，少一些破壞�，F在的世界處處都是傷疤。被污染的水，逐年增加的瀕危動(dòng)物，越來(lái)越少的森林和逐漸沙化的土地。我們的罪行已經(jīng)被揭露了，但只有極少數的人停了手，去懺悔自己的行為。即使我們看到了這樣的變化，改變了自己的行為，也不過(guò)是為了自身的利益并沒(méi)有打算去愛(ài)這個(gè)世界。
所以，讓我們開(kāi)始好好愛(ài)這個(gè)世界吧，只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好的保護這個(gè)世界。
不僅僅是我們，這個(gè)世界也渴望被愛(ài)，讓愛(ài)永不消散，熱愛(ài)這個(gè)世界吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
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大家好！
我今天演講的主題是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)是一個(gè)寬泛的詞，幸運的人每一刻都感受到愛(ài)。我們可以是愛(ài)者，也可以是被愛(ài)者。
愛(ài)向來(lái)是美好的。自然，在無(wú)限的解讀里，愛(ài)也可以自私，偏執，但我們更愿意讓它擁有純潔而美好的釋意�！对�(shī)經(jīng)》以愛(ài)開(kāi)篇，歌頌美好而純粹的愛(ài)情，父母對子女的愛(ài)與呵護，陪伴我們的成長(cháng)。我們遇見(jiàn)許多人，得到愛(ài)或奉獻出我們的愛(ài)。
對愛(ài)的探討從未止步，詩(shī)人，文學(xué)家以文字贊美，剖析愛(ài);哲學(xué)家思考，理解愛(ài)。愛(ài)是作品里幾乎永恒不變的主題，愛(ài)的復雜，吸引著(zhù)人們，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人令人聯(lián)想到冷酷與兇殘，這時(shí)我們追捧愛(ài)。愛(ài)，激勵著(zhù)許多人，探討與追尋。
我們擁有喜怒哀樂(lè )，也擁有愛(ài)，但我們也時(shí)常將愛(ài)遺忘了，愛(ài)并未消失，而是冷漠成了一種常態(tài)。我們過(guò)著(zhù)日復一日的生活，我們會(huì )對親人展現心中的愛(ài)，但當我們行走在人來(lái)人往的街市，每個(gè)人對他人的世界漠不關(guān)心。我們看著(zhù)自己的腳下，很少抬起頭，看向他人的目光。當我們與陌生人擦肩而過(guò)，也與一同工作，生活，學(xué)習的人擦肩而過(guò)。
愛(ài)，并不必是感天動(dòng)地，可歌可泣，不需要巨大的奉獻與給予，不需要義無(wú)反顧的犧牲。那些我們時(shí)常忽略的，或許是尋常中的'小事，是每一日都在發(fā)生著(zhù)的，不經(jīng)意的瞬間。
我們時(shí)常對他人收起了心中的愛(ài)，只是見(jiàn)面時(shí)的微笑，常年作伴的鄰居見(jiàn)面時(shí)帶著(zhù)笑意的一聲招呼，每日奔波在上班點(diǎn)時(shí)與同事匆匆的一個(gè)點(diǎn)頭，人與人之間的愛(ài)，微小的令人極易忽視，但當你的笑意留在在臉上，走進(jìn)教室心情舒暢，愛(ài)悄悄地溫暖著(zhù)冷漠的心。
這樣的愛(ài)沒(méi)有那么轟轟烈烈，令人感嘆的宏大而悲壯，而是平凡的小事，卻是平凡人的溫馨的生活，愛(ài)原來(lái)也是那么不經(jīng)意，是普通人也能擁有并感受的。
當有一天，我們忘記愛(ài)的存在，因為已經(jīng)習以為常。
因為愛(ài)，永駐心中。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心中永駐。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的.嚴厲？或者，也許她只是滿(mǎn)文軍的那首懂你，陳紅的那首《�；丶铱纯础�，是旅途外那個(gè)思念的電話(huà)，是母親節那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著(zhù)你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓愛(ài)情在心中永駐。請問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁�！�？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì )凋謝。
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親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當有人問(wèn)我：“什么是愛(ài)？”我無(wú)從回答，因為那是無(wú)法很難的，是沒(méi)有限制的，是讓人溫馨的。我只是知道：愛(ài)就是在饑寒交迫的時(shí)候的一碗熱騰騰的面，讓你溫暖。愛(ài)是雪中送炭，在你最需要幫助時(shí)的安慰；愛(ài)像樹(shù)蔭路上鋪墊的鵝卵石一樣堅固。
當有人問(wèn)我：“什么樣的愛(ài)最偉大？”我也無(wú)從答復，因為我認為任何愛(ài)都很偉大。但是我想最偉大的愛(ài)可能是母愛(ài)吧！小時(shí)候，爸爸在外工作，所以從小是我的媽媽拉著(zhù)我的手長(cháng)大的，帶我上學(xué)，接我放學(xué)。長(cháng)大后，上小學(xué)時(shí)，媽媽還怕我餓著(zhù)，冷著(zhù)。匆匆的來(lái)到學(xué)校，送飯，送衣。再大一些，上了中學(xué)，媽媽又擔心我沒(méi)吃飽，便會(huì )盡量多給一些錢(qián)，或者是回家時(shí)給我炒幾盤(pán)我愛(ài)吃的.菜和一碗香噴噴的白米飯，母愛(ài)伴我一生。
記得小時(shí)候，媽媽總是會(huì )早上帶我去集市買(mǎi)菜。她總會(huì )緊緊握著(zhù)我的手，有時(shí)候，我的手早很疼了！于是，我便不高興地嚷嚷著(zhù)說(shuō)道：“媽媽?zhuān)业氖直荒阄仗哿��！眿寢寗t回道：“我握緊了，如果你被壞人抓走了怎么辦？”我低頭無(wú)言，其實(shí)媽媽的手心早已握出了汗，我很慚愧，這是媽媽對我的愛(ài)呀！
如今，四十多歲的媽媽我都不知道什么時(shí)候額頭上多了幾道皺紋，鬢角又多了幾絲白發(fā)。是什么改變了他們的容顏？是歲月，催她老去。歲月不饒人��！但是她的愛(ài)沒(méi)有變，她依舊那樣無(wú)私無(wú)畏，不求回報的關(guān)愛(ài)我。世間最珍貴的是“此時(shí)”的愛(ài)，而最溫暖的話(huà)便是“我愛(ài)你”。
同學(xué)們，讓我們懂得去愛(ài)，讓我們的愛(ài)永駐心中！我的演講完畢，謝謝大家！
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，很榮幸這次來(lái)演講，我要說(shuō)的是跟“愛(ài)”有關(guān)的，演講也是準備了一段時(shí)間，愛(ài)是我們大家都應具備的，我閆演講的題目是：“讓愛(ài)永駐心中”。
愛(ài)，我們都有，寵愛(ài)，溺愛(ài)，疼愛(ài)，我們身邊各種各樣的愛(ài)，在這么多的愛(ài)面前，是我們生活在，一個(gè)非常美好的環(huán)境中，我們有來(lái)自父母長(cháng)輩的疼愛(ài)，不僅僅是這些，我們有來(lái)自親朋好友的關(guān)愛(ài)，這么多的愛(ài)讓我們感受到的生活的溫暖，但是我們對別人是否有愛(ài)呢，我們心中有愛(ài)這個(gè)字嗎，愛(ài)是沒(méi)有定義的，沒(méi)有精確的人，沒(méi)有精確的事物，只要我們喜歡就可以付出自己的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)處無(wú)不在的，我們要愛(ài)的人也有很多。
我覺(jué)得人少了愛(ài)就變了味了，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )我們應該要有愛(ài)，接受別的愛(ài)的同時(shí)我們也要付出自己的愛(ài)，我相信我們每個(gè)人心中都有自己的對愛(ài)的定義，都是不同的，我覺(jué)得對于愛(ài)我們要保持一種接受的心態(tài)，不管是什么樣的愛(ài)都應該去接受它，任何人對我們的愛(ài)，都是一種發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)，愛(ài)有時(shí)候是偉大的，如果是來(lái)自父母的愛(ài)，它就是偉大的，在生活的細節中，我們經(jīng)常能夠感受到來(lái)自父母的愛(ài)，也會(huì )在其中感受到濃濃的母愛(ài)，跟濃濃的父愛(ài)，我們有時(shí)候也有對父母有愛(ài)，這是相互的，我們的對父母的愛(ài)是不需要理由的.，可以是一句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，可以是我們過(guò)節回家的一個(gè)擁抱，有時(shí)候父母也能感受到。
我們要關(guān)愛(ài)同學(xué)，朋友，同學(xué)朋友在我們的生活當中總是扮演者很重要的角色，有時(shí)候我們需要幫助，同學(xué)們也總是會(huì )不吝伸出援手，朋友也是，這個(gè)都是相互的，對于同學(xué)朋友的愛(ài)要我們都要有，在班級中我們是一個(gè)集體，我們是一股力量，雖然是一個(gè)個(gè)獨立的個(gè)體，但是我們的心一直都是團結的，在集體中我們經(jīng)常能夠感受到很多的愛(ài)，是老師的愛(ài)，是同學(xué)的愛(ài)，我們不能忘記，有時(shí)候我們也要對老師同學(xué)付出自己的愛(ài)。
我們心中要有愛(ài)，首先要愛(ài)自己，只有愛(ài)自己才能夠更好的去愛(ài)別人，讓愛(ài)存在我們心中，我們往往總是忽視了對自己多一點(diǎn)愛(ài)，往往不能夠正確的去對待自己，讓我們好的正視起來(lái)，讓我們心中存愛(ài)，不僅僅是愛(ài)他人，這只是我們愛(ài)的一部分，也要愛(ài)自己，總之我們要有愛(ài)，把愛(ài)看做是一種對生活的態(tài)度，希望的大家能夠贊同，這樣才能夠更好的體會(huì )人生。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《讓愛(ài)永駐心中》。
“愛(ài)”在漢語(yǔ)中是一個(gè)多義的字。它包含了母愛(ài)、父愛(ài)、友情、親情、愛(ài)情、博愛(ài)以及人對所有事物的根本情感。
愛(ài)是人喜歡到很深的程度，并為之付出的感情。愛(ài)是人主動(dòng)給予的或自覺(jué)期待的滿(mǎn)足感和幸福感。愛(ài)是人的精神所投射的正能量。
愛(ài)是偉大的。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿(mǎn)是溺愛(ài)的眼神、一個(gè)滿(mǎn)心歡喜的表情，這些都是父母的愛(ài)。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經(jīng)老了，但是他們對于子女的愛(ài)，卻不會(huì )隨時(shí)間的推移而淡去，反而只會(huì )越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間內的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關(guān)愛(ài)。他們不求得到我們的回報，只盼我們能健康成長(cháng)。親情是最偉大的.愛(ài)！
愛(ài)是溫暖的。當你開(kāi)心時(shí)，她為你高興。當你傷心時(shí)，她為你難過(guò)。當你憤怒時(shí)，她為你憤懣。她在你悲傷無(wú)助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷。她在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量。她在你成功歡樂(lè )的時(shí)候，分享你的勝利與喜悅。在成長(cháng)的道路上，盡管有坎坷、崎嶇和荊棘，但是有朋友在，就能給你鼓勵，關(guān)懷和溫暖。友情是最溫暖的愛(ài)！
愛(ài)是抽象的，又是具體的。當我們看見(jiàn)老人過(guò)馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛(ài)嗎？當我們看到山區貧苦的孩子，捐出自己的零花錢(qián)，這不就是愛(ài)嗎？當別人做錯了事，我們一笑而過(guò)，原諒了他；當別人取得成功，我們由衷祝福，并為之開(kāi)心；當別人遇到挫折，我們給予幫助，并支持關(guān)懷……這一切的一切不都是愛(ài)嗎？親人間的敞開(kāi)心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛(ài)。
心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光；心中有愛(ài)，就有芳香；心中有愛(ài)，就有希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓愛(ài)永駐心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
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