- 相關(guān)推薦
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用，歡迎大家分享。
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用1
各位評委：
你們好！
詩(shī)詞是語(yǔ)言的藝術(shù)，古典詩(shī)詞的文化魅力首先是它的語(yǔ)言美。具體表現在它的辭采豐富，表意精準、凝練。
孔子云：“言之無(wú)文，行而不遠”，陸機在《文賦》中說(shuō)：“詩(shī)緣情而綺靡”、“其遣言也貴妍”，劉勰《文心雕龍》更是直接點(diǎn)明：“情以物興，故義必明雅；物以情觀(guān)，故辭必巧麗”，強調詩(shī)詞遣詞用語(yǔ)的重要性。故而中國古典詩(shī)詞煉句、煉字、詩(shī)眼等藝術(shù)手段，以求增強詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。賈島“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”中“推敲”二字的故事，王安石“春風(fēng)又綠江南岸”改詩(shī)用“綠”字的故事，詩(shī)圣杜甫“為人性僻眈佳句，語(yǔ)不驚人死不休！”表達的正是對詩(shī)詞語(yǔ)言表達準確、形象、精煉的極致追求。
中國古典詩(shī)詞的語(yǔ)言美還表現在它的形式美和音韻美。任何文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )作，都要以外在的形式和具體的結構來(lái)體現，詩(shī)詞的創(chuàng )作也不例外。特別是漢語(yǔ)有一個(gè)與世界上普遍使用的拼音文字顯著(zhù)不同的特點(diǎn)，就是使用單音節字，字與字之間搭配組成詞，由詞再組成句，由句再組成文。因此，對中國文學(xué)來(lái)說(shuō)，最基本的成分就是字。要想詩(shī)詞流暢、聲韻和諧，讀起來(lái)朗朗上口，首先就要考究字以及字與字之間的聲律。因而，我們經(jīng)常見(jiàn)到中國古典詩(shī)詞常用雙聲、疊韻、疊字、比喻、對偶等修辭方法，并要求詩(shī)句、詞句在對仗和格律上長(cháng)短一致、工整對稱(chēng)，既易于記憶、朗讀，又富有音韻之美。
從《詩(shī)經(jīng)》“豈曰無(wú)衣？與子同袍。豈曰無(wú)衣？與子同澤。豈曰無(wú)衣？與子同裳�！�、“蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已�！钡轿簳x南北朝時(shí)曹操的`“青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)�！�。再到唐初，嚴格意義上的格律詩(shī)出現，詩(shī)句開(kāi)始形成講究平仄和押韻的規范，篇幅字數固定，結構規律上，都有了一定的格式。最終，講究形式和音韻的格律詩(shī)成為中國古代詩(shī)歌的一種基本形式，之后宋代的詞、元代的曲更是具有統一的詞調和曲牌，依據不同的詞調曲牌來(lái)表意。詩(shī)詞的形式和格律，重緩急相間，長(cháng)短有致，抑揚頓挫，韻調諧和，大大豐富了詩(shī)詞的表現力和藝術(shù)美。
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用2
各位評委：
你們好！
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”，在毛澤東寫(xiě)的《七律長(cháng)征》中有這樣一句話(huà)。中國工農紅軍第五次反“圍剿”戰爭失敗被迫長(cháng)征。1934年10月~1936年10月這兩年間，紅軍一、二、四方面軍陸續從江西瑞金到陜北根據地會(huì )合。在這短短兩年間，讓我記憶深刻的故事有很多，但我最?lèi)?ài)讀的就是《豐碑》。
《豐碑》這個(gè)故事講了紅軍在一次過(guò)雪山時(shí)，發(fā)現一個(gè)戰士?jì)鏊懒�，靠在一根枯�?shù)桿上，而他僅僅穿了一件薄薄的單衣，像一片樹(shù)葉那樣薄的單衣，緊緊貼在身上�？吹搅诉@一幕，軍團長(cháng)大怒，要警衛員把軍需處處長(cháng)叫來(lái)，準備詢(xún)問(wèn)為何不給這位戰士發(fā)御寒衣物�？墒钱斁l員小聲地對軍團長(cháng)說(shuō)這位就是軍需處處長(cháng)時(shí)，軍團長(cháng)禁不住摘下軍帽，流下了眼淚。
在僅僅兩年時(shí)間內，有多少多少這樣感人肺腑的故事啊!《小董過(guò)雪山》、《草地夜行》、《馬背上的小紅軍》……他們都像這位軍需處處長(cháng)一樣，有舍己救人的偉大精神，為了讓多一些人順利長(cháng)征，他們有的付出生命代價(jià);有的堅強不屈;有的.……他們有著(zhù)革命樂(lè )觀(guān)主義精神，有著(zhù)大無(wú)畏的氣概。
紅軍在過(guò)草地時(shí)斷糧過(guò)，走在前面的部隊還可以挖野菜吃，走在后面的部隊則連野菜也吃不上了。在那時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)干糧就是一條命呀!可是想想現在，我們衣食無(wú)憂(yōu)，可是有些人不但沒(méi)有珍惜現在的美好生活，還說(shuō)什么不好，一會(huì )兒那個(gè)不好，一會(huì )兒這個(gè)不好，真是“雞蛋里挑骨頭——故意找茬(碴)兒�！焙芎玫臇|西他還故意“挑個(gè)刺”出來(lái)。
夏天，你會(huì )呆在陰涼的房間里吹著(zhù)涼爽的空調。但你想想看，假如你正在長(cháng)征中，正在烈日曝曬下行走，一面還要防著(zhù)敵軍，那是多么艱苦啊!那時(shí)歇都不能歇。夏天時(shí)，你在太陽(yáng)底下站個(gè)一分鐘都受不了了，別說(shuō)要走過(guò)幾十里的草原了，說(shuō)不定就有人中暑，倒下了就起不來(lái)了，他們多么頑強!
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”這就是紅軍戰士們的剪影，不怕困難，頑強拼搏的精神值得我們學(xué)習。
謝謝大家!
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用3
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春節期間，央視第二季《中國詩(shī)詞大會(huì )》播出，引起了師生和家長(cháng)們的廣泛關(guān)注和熱烈討論，掀起一陣詩(shī)詞文化熱潮。
節目中來(lái)自復旦大學(xué)附中的16歲女生武亦姝，掌握的古詩(shī)詞量超過(guò)兩千首，并成為第二季決賽總冠軍;斬獲成語(yǔ)大會(huì )和漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )冠軍，飛花令中一人對抗二十五人，奪得亞軍的北大才子彭敏;來(lái)自?xún)让晒诺?5歲王海軍，只讀了4年書(shū)，擺地攤修自行車(chē)間隙不忘寫(xiě)詩(shī)，3年創(chuàng )作一千多首詩(shī)詞;來(lái)自河北邢臺鄉村的40歲農民白茹云，8歲起熟讀古典詩(shī)詞，一本《詩(shī)詞鑒賞》放在床頭陪伴左右渡過(guò)難關(guān);北大博士生陳更，理工科出身，卻滿(mǎn)腹文才，獲得連續多場(chǎng)的擂主，還有百人團里圓通快遞的老曹，氣質(zhì)優(yōu)雅的主持人董卿，四位點(diǎn)評老師的口才與博識，都讓人印象深刻，心生崇敬。
從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的.詩(shī)歌緣起，到“黃河之水天上來(lái)”的盛唐氣象，再到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命情懷�！吨袊�(shī)詞大會(huì )》以這些最熟悉、最打動(dòng)人心的詩(shī)詞，激發(fā)起觀(guān)眾的記憶與情懷，建構著(zhù)我們的精神家園。即便放眼全球，也很少有哪個(gè)民族，能像我們這樣，擁有如此燦若星河的經(jīng)典詩(shī)篇;也很少有哪個(gè)國度，能像我們這樣，無(wú)論童叟都能念誦幾句古典詩(shī)詞。
當然，讓《中國詩(shī)詞大會(huì )》備受推崇的，不僅僅是選手的才情和節目的精彩，更重要的或者更深層的原因是中國古典詩(shī)詞本身所蘊含的獨特的文化魅力，和它們承載著(zhù)的我們民族特有的精神追求、人文價(jià)值和生命力量。
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用4
各位評委：
你們好！
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。
一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)。
這是一部浩繁的史詩(shī)，獨版在二十世紀的中華大地。打開(kāi)來(lái)——氣勢雄渾，許多名字和故事神話(huà)般閃現，燦若昨夜星辰，讓全人類(lèi)的讀者為之顫栗。
兩個(gè)春秋，一段激情燃燒的歲月;兩萬(wàn)五千里，一條“地球的紅飄帶”。這條獨具曲線(xiàn)之美的紅飄帶，因工農紅軍而紅，因信仰圣火而赤。
一面旗幟引領(lǐng)一支隊伍，一種信念點(diǎn)燃一把火炬。
砍刀、長(cháng)矛、梭鏢……站成鏗鏘有力的排比句;鐵銃、石雷、匣子槍……怒吼著(zhù)勞苦大眾的萬(wàn)世仇冤。
用八萬(wàn)雙穿著(zhù)草鞋的腳作筆，用險象環(huán)生的大地作便箋。就這么著(zhù)，用一個(gè)個(gè)涅盤(pán)的生命分行，用一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的鏖戰分段，五萬(wàn)顆隕落的紅星，在彈雨和火焰設置的懸念中，把革命從石達開(kāi)的筆下走活。
許多圣潔的靈魂掛上草尖，許多精瘦的泥腿，陷進(jìn)去再也出不來(lái)。渾身熱血奔騰的鋼鐵漢子們，悲壯地肩起中國傾斜的命運，澆鑄一輪鮮紅的朝陽(yáng)，踏出了金色的世紀。
雪山、草地、饑餓、戰爭，紅星、火把、馬嘶、槍鳴……構成繽紛的意象群，浩浩蕩蕩，逶迤向北，一直向著(zhù)北斗的方向。
歷史變換著(zhù)各種手法，檢驗這支隊伍的含金量。衣帶漸寬的詩(shī)人們，依靠一種鐵質(zhì)的精神，一種比天還高的理想，展開(kāi)豐富的想象，把一部紅色史詩(shī)推向輝煌。
偉岸的身軀，撐起一片藍天。歲月的墻，慎重的刻上他們的眼眸。這是一種怎樣的滄桑?靈魂的驛站在時(shí)代的心中激揚!從你始終不屈的骨頭，我懂得了共產(chǎn)黨人是怎樣的特殊材料。那手臂長(cháng)伸的指向，我看見(jiàn)了另一片天空的升起;在你的腳下，我看到一路陽(yáng)光的足印在延伸……
歷史不可復制，歷史精神則在懷念中復活。
是的，紅塵滾滾，那一彎歷史，盟動(dòng)濤聲，人民怎能忘記?是的，千古塵音，那一段歲月，先烈們骨骼堆起的詩(shī)，世人怎能忘記?空曠的歷史，仿佛在這首歌中，找到了高掛枝頭的碩果。仿佛智慧之燈，四射毅力的贊嘆和意志的高傲。它的旋律陡峭而無(wú)階梯，它的'節拍斷續而多風(fēng)險，每一音、每一符都是天空獨攬的勝景。
象太陽(yáng)之魂潛入了暗夜，趨光環(huán)而往，含蓄凝練如詩(shī)章，令腐敗的生命與膽怯的物種陷入喑啞;如一道源源流長(cháng)的不老泉，七十年來(lái)，一直澆灌著(zhù)神州每一寸充滿(mǎn)渴望的土地。
云還在舞，風(fēng)還在唱，勝利的歡呼，已被歷史雕成壯美的風(fēng)光。
民族的集體記憶，再一次沉浸于一種“宏大敘事”的語(yǔ)境。傲古凌今的中國，對長(cháng)征不再僅僅是遐想。一個(gè)13億人口大國的執政黨，正不懈創(chuàng )新與長(cháng)征精神對話(huà)和接續的最佳路徑。
新長(cháng)征路上，吹響的依舊是戰斗的號角，播下的依舊是革命的火種。讓我們把青春擂動(dòng)，擂成大時(shí)代最強勁的鼓點(diǎn);讓我們把生命唱響，唱成天地間最華美的樂(lè )章。站在世紀的云端，站在世界的云端，把東方巨龍的形象，筑成最高、最美、最強!
謝謝大家!
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用5
各位評委：
你們好！
我是來(lái)自XXX小學(xué)三三班的XXX，今天我演講的題目是“君子恥不信”！
《荀子·非十二子篇》有云：故君子恥不修，不恥見(jiàn)污，恥不信，不恥見(jiàn)不信，恥不能，不恥不見(jiàn)用。這篇文章的意思是，品德高尚的人，以沒(méi)有修養而羞愧，不以被人污蔑而羞愧。以不守信用而羞愧，不以不被信任和羞愧。以沒(méi)有才能而羞愧，不以不被任用而羞愧。誠信是中華民族的傳統美德，是我們的做人之本，立世之道。正所謂人先信而后求能，信，國之寶也，民之所庇也。信用，是治國的法寶，人民依靠它的庇佑而生存，如果得到了原國卻失去了信用。還談什么誠信呢？
在這本書(shū)中并且列舉了很多關(guān)于誠信的故事，其中我記憶尤深的就是《太史慈應約》東漢末年，有一位武將叫做太史慈，有一次，他被孫策俘獲，孫策早已久聞太史慈大名，于是以大禮相待。向他詢(xún)問(wèn)進(jìn)軍策略，并且還放走了太史慈。且與他約定，第二天中午見(jiàn)面詳談。孫策手下眾將都認為太史慈不會(huì )再來(lái)，但是孫策說(shuō)"太史子義是青州名士，以誠信和道義為立身處世為首要原則，他不會(huì )欺騙我的�！钡诙彀芍形�，太史慈果然按時(shí)赴約。孫策非常高興，后來(lái)常常與他商議軍事。太史慈幫助孫氏掃蕩江東，功績(jì)卓越。
古訓常說(shuō)，言必信，行必果。就是在我們日常生活中，誠信也是尤為重要的'優(yōu)良品德，在學(xué)校，老師教導我誠信友善，同學(xué)之間相互幫助，同學(xué)們每天都要晨讀的《弟子規》，其中“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”所說(shuō)的意思是凡是開(kāi)口說(shuō)話(huà)，首先要講究信用�？鬃釉疲骸罢\者，乃做人之本，人無(wú)信，不知其可”；韓非子曰：“巧詐不如拙誠”；陶行知先生也曾說(shuō)過(guò)：“不作假秀才，寧為真白丁”；季布一諾勝過(guò)千金，商鞅變法立木求信，君子一言駟馬難追…
延伸到目前的美好生活，誠信更是不可缺少的社會(huì )核心，在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中“誠信友善”乃是當下文明的奠基石。誠信是一條流了五千年的河流，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的圣賢智者。
各位尊敬的評委您們好，我的演講到此結束。謝謝！
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用6
各位評委：
你們好！
隨著(zhù)一陣掌聲后，我們班的同學(xué)們高昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，登上了燈光奪目的舞臺，觀(guān)眾們的目光一下子凝聚在了我們的身上。
悠揚而洶涌的'前奏響起，女生們仿佛望著(zhù)長(cháng)江滾滾而來(lái)，講訴起長(cháng)江的聲勢浩大；男大家都被感染上了曹操的憂(yōu)愁。借用姑娘思念?lèi)?ài)人的情感，表達對于賢才的渴求�！吧讲粎捀�，水不厭深�！辟t才越多越好，正如“王者不厭士，故天下歸心�！辈懿偾筚t若渴，統一天下的雄心壯志感染了所有人。
臺下的觀(guān)眾有的拍得手掌發(fā)紅；有的大聲叫好；有的更是豎起了大拇指。歡呼聲震得耳膜都要破了，我們則是胸有成竹地走下了舞臺。古代豪杰的壯志凌云還縈繞在耳邊。
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用7
各位評委：
你們好！
很榮幸我能站在這里，作為詩(shī)詞小達人向諸位分享我的樂(lè )趣所在。稼軒吊古、易安放舟、東籬采菊、山河錦繡這是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結、是我們中華民族千年文脈的源頭，只要中華民族生生不息，我們的詩(shī)詞文化便生生不息！
于是我開(kāi)始了我的詩(shī)歌創(chuàng )作。我知道，我們立達高手云集，我的政治老師包xx老師便是其中翹楚，她已然是中國詩(shī)詞協(xié)會(huì )的一員了。讀到她的詩(shī)集時(shí)，我的心情簡(jiǎn)直可以用欣喜若狂來(lái)形容：我何德何能，竟有如此良師！因為包老師，我才真正了解到我國文脈究竟悠長(cháng)到了何等地步，發(fā)展出來(lái)卷簾體、轆轤體、八仙體、回文詩(shī)等簡(jiǎn)直就是文字游戲的詩(shī)體。誰(shuí)想到，獨一句“紅梅冷月競芬芳”便能衍生出巧如一個(gè)輪回的十六句詩(shī)組？這在包老師生花妙筆下竟已成真。各位政治是包老師教的同學(xué)有福了，這么有才的老師可能一輩子只有一個(gè)哦。我才疏學(xué)淺，在詩(shī)詞之路上尚在蹣跚學(xué)步，只會(huì )作些簡(jiǎn)單的.七律。是包老師為我指明方向，引我前進(jìn)。我在這里深深的感謝您，包老師！
相較于閨閣小曲，我更愛(ài)那些酣暢淋漓、擲地有聲的大手筆。辛稼軒“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的豪氣，東坡“大江東去”的開(kāi)闊博大，李太白“丈夫未可輕年少”那一股初生牛犢不怕虎的銳氣,李鴻章“秋風(fēng)寶劍孤臣淚，落日旌旗大將壇”的平陽(yáng)老虎生命最后的哀歌,李易安“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟以取三山去”的一往無(wú)前的氣勢......這一切的一切令我沉迷，令我思索，令我蹙眉長(cháng)嘆，令我豪氣氤氳，我追溯著(zhù)先人的腳步，撥開(kāi)時(shí)光迷人的面紗，尋覓著(zhù)天地之間那一縷烈士英魂，家園天下的種子在我心頭萌芽，在電光火石間瘋狂生長(cháng)。
從前覺(jué)得“我們每個(gè)學(xué)生都應該以天下興亡為已任”的說(shuō)法很可笑，因為這根本不可能實(shí)現，但是現在我懂了，我們當然不可能每個(gè)人都能影響著(zhù)天下興亡，但我們每個(gè)人心中都可以有一股豪氣、一種特屬于青春、特屬于少年的豪氣！
最近重溫了梁?jiǎn)⒊壬摹吨袊倌暾f(shuō)》，想來(lái)甚是貼切，便以此作結“少年智則中國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用8
各位評委：
你們好！
我是X班的XX，我今天演講的主題是：中華詩(shī)詞的恒久魅力與時(shí)代價(jià)值。
中華福澤，綿延五千；華夏萬(wàn)鑒，普傳恒天。中國是一個(gè)具有悠遠歷史的國家，在五千年的文化積淀與傳承之中，中華民族擁有了獨一無(wú)二的文化精髓。在眾多的優(yōu)秀傳統文化之間，中華詩(shī)詞無(wú)疑是最璀璨的一顆明珠，經(jīng)過(guò)歷史的積淀與打磨，在時(shí)間長(cháng)河中默默閃耀。
有人說(shuō)：讀詩(shī)，可以讓人感受到來(lái)自歷史深處的一種溫情、博愛(ài)與力量。
古人云：“海內存知己，天涯若比鄰�！痹诮煌ú簧醢l(fā)達的古代，詩(shī)人將自己對即將遠行的友人的不舍與寬慰融入了詩(shī)句之中�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！痹诒娙硕荚跒樯街屑庇甓l(fā)愁的時(shí)候，詩(shī)人也能以這樣積極的心態(tài)來(lái)對待，這是大多數人所做不到的。也正因為如此，詩(shī)人才能將自己對事物的看法，對生活的態(tài)度融入詩(shī)歌之中，才有了今天我們所能看到，能讀出的詩(shī)情詩(shī)意。
中華詩(shī)詞早在漢朝就已經(jīng)出現，之后不斷發(fā)展。無(wú)論是唐詩(shī)、宋詞，還是元曲，都是順勢而成，因時(shí)而變的。
其中既有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的征戰殺伐，也有“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”的王朝更迭，更有“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的江南美景。
這些詩(shī)作因其所描寫(xiě)的內容、作者的心境的不同，從而體現了不同的時(shí)代背景，彰顯了不同的時(shí)代價(jià)值，是當之無(wú)愧的文化瑰寶。
李白之詩(shī)，就像一柄長(cháng)劍，肆意灑脫、狂傲不羈，隨性游走在天地之間；杜甫之詩(shī)，就像一本古書(shū)，溫潤如玉、耐人尋味，默默地在歷史長(cháng)河中閃耀；李賀之詩(shī)，就像一抹怪影，奇艷詭譎、飄忽不定，于瞬息之中而存萬(wàn)種變化……
中華詩(shī)詞流傳至今，依然對我們的生活有著(zhù)深遠的`影響。
你是否還記得那一句“山川異域，風(fēng)月同天”？與我們隔海相望的日本，將這句古詩(shī)詞連同抗疫物資一同送來(lái)中國時(shí)，感動(dòng)了千萬(wàn)國人。國與國有界，而人的感情無(wú)界。中國提出構建人類(lèi)命運共同體的主張，號召世界各國攜手并進(jìn)，不正應了這句“山川異域，風(fēng)月同天”嗎？以詩(shī)會(huì )客，以真情對待世界，中國正以詩(shī)為媒，與世界搭建溝通的橋梁。
中華詩(shī)詞浩如煙海，歷經(jīng)滄桑而顯出它的獨特魅力。這一詩(shī)一詞，越過(guò)時(shí)間的鴻溝，緊緊擁抱著(zhù)我們的新時(shí)代，這一字一句定當永久流傳下去。
中華詩(shī)詞，魅力永存，價(jià)值無(wú)限。
我的演講到此結束，感謝大家聆聽(tīng)！
小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿通用9
各位評委：
你們好！
又見(jiàn)春來(lái)草木青，又見(jiàn)陌上楊柳色。
走進(jìn)春天的女人是一幅繽紛的畫(huà)卷�！八茄蹤M波，山是眉峰聚”。清澈的藍天做背景，熱鬧的花草是點(diǎn)綴，而女人才是那錦山秀水之間最生動(dòng)絢麗的風(fēng)景。她們“雙鬢鴉雛色，單衫杏子紅”的嫣然風(fēng)姿，讓人頓生“記得綠羅裙，處處憐芳草”的情。
走過(guò)春天的女兒是一曲悠長(cháng)的笙歌。她們和著(zhù)光陰時(shí)令的`節拍，唱著(zhù)婉轉悠揚的西洲曲“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”，把一份思念遙寄遠道�！半[隱歌聲歸棹遠，離愁引著(zhù)江南岸”懷抱一份朦朧的期待憧憬，暗生一份欲語(yǔ)還休的情愫。她們歌聲纏綿，笑語(yǔ)款款，經(jīng)過(guò)處讓每一道溪流都歡然靈動(dòng)，每一朵花開(kāi)都悠然有聲。
走在春天是女子是一首秾麗的詩(shī)章�！皯B(tài)濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻”她們穿上最美的錦衣華裳，臨水照倩影，對鏡貼花黃，與繽紛盛大的春天相約，綻開(kāi)積蓄了一個(gè)冬天的抑揚頓挫起轉承合，舉手投足間便寫(xiě)就了麗人行的長(cháng)歌。偶然一朵野花入眼，一片清風(fēng)拂過(guò)，憶起當年庭院深深，楊柳堆煙，無(wú)數美好故事情懷一一如在眼前。偶爾也會(huì )有“悔教夫婿覓封侯”的悠然嘆息，有“紅消香斷有誰(shuí)憐”的叩問(wèn)，這些小憂(yōu)傷小寂寞總在她們的眉頭心間，是她們欲說(shuō)還休的心事。轉眼春又將歸，于是把平仄對仗嵌進(jìn)生命的吟詠，便有如花詩(shī)意的翩然盛放。
“煙開(kāi)蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生�！倍嗌贇q月隨風(fēng)而逝，而春光明媚依舊，與春天一同走來(lái)的女兒們也美麗依舊。她們的風(fēng)情笑容在春日里恣意蔓延，有幸被一卷卷詩(shī)詞負載，一直燦爛了千年。
【小學(xué)生傳統詩(shī)詞演講稿】相關(guān)文章：
中華傳統美德古詩(shī)詞大全05-16
小學(xué)生必背詩(shī)詞大全10-13
小學(xué)生賀新年的詩(shī)詞03-19
小學(xué)生必背古詩(shī)詞07-28
小學(xué)生必讀古詩(shī)詞大全07-26