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擁抱春天播種希望演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當下社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的擁抱春天播種希望演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大家好!
今天,很榮幸、也很高興有這樣的機會(huì )讓通俗的我站在這不平凡的演講臺上,講述最通俗不外的故,此刻,中更是百感交集。
一代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò):“要有良好的,必先有良好的;要有良好的個(gè)人,必先有良好的教育!蓖贫鴱V之,要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的。
有人把教師比作“托起明天太陽(yáng)的人”。這個(gè)很恰當!巴小,不是像母雞一樣“護”著(zhù)小雞;也不是像馬戲團那樣“馴”著(zhù)動(dòng)物。教育是一門(mén)高深的藝術(shù),需要我們每一位教育者投入我們全部的愛(ài)心來(lái)闡釋這“托”的含義。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有愛(ài)心就不可能打開(kāi)心靈的窗戶(hù),更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛(ài)心的依托,我們才能培養出一支高素養的隊伍,一支屬于21世紀的隊伍。
在一張張可愛(ài)的笑臉,一雙雙期盼的眼睛面前,作為的我經(jīng)常做他們的大和交流,和他們談心,分享他們每天的趣事,了解他們生活上存在的問(wèn)題。耐心、熱情地引導他們,解決他們的困難,讓他們感到。孩子們愿意聽(tīng)我講,也樂(lè )意把自己的想法講出來(lái)。
發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)。
下課鈴聲響起,生活老師都搬著(zhù)點(diǎn)心去教室。叫孩子們去洗手吃點(diǎn)心。一會(huì )兩個(gè)學(xué)生跑到我的面前告訴我說(shuō)有個(gè)學(xué)生在洗手的時(shí)候摔傷了,流了很多血,我去查看,見(jiàn)學(xué)生手捂著(zhù)頭坐在那里,衣服上都是血,我想都沒(méi)想抱著(zhù)她王醫務(wù)室的方向小跑過(guò)去。走在半實(shí)在沒(méi)力氣的就讓她坐在我的腿上,稍作停留又抱起她趕往醫務(wù)室。當班的李過(guò)來(lái)給她清洗傷口說(shuō)“要去縫針”到醫院后她爸媽也來(lái)了,一起和他們趕往手術(shù)室。醫生要她幫忙弄好頭發(fā),她媽媽不敢看。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)女孩小聲的說(shuō)“柳媽媽陪陪我!迸⒂晌規Щ亓,等她剛躺下他爸爸帶電話(huà)給我說(shuō)“柳老師我給你們送夜宵來(lái)了,也不知道你們有沒(méi)有吃飯?
就是一件這么小的舉動(dòng),但是在孩子們的眼里,在們的眼里,可能是深深影響的!甚至他們都無(wú)法忘記這樣一個(gè)小插曲。
把自己的愛(ài)全部?jì)A注在對孩子的教育中是我的追求,讓孩子們在愛(ài)的懷抱中是我的信念。教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)另一棵樹(shù),一朵云敦促著(zhù)另一朵云,一顆心打動(dòng)著(zhù)另一顆心的事業(yè)。
愛(ài)無(wú)大小,愛(ài)心無(wú)價(jià)。世上有很多,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。您也許會(huì )驚奇地問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛(ài)!”愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,而是無(wú)條件付出。但它卻是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值的。
發(fā)生在我們身邊愛(ài)心的教育例子數不勝數,隨處可見(jiàn),廣至社會(huì ),每年有很多各界人士給予寒門(mén)學(xué)子資助;會(huì )有不明人士給予危在旦夕的病人予以愛(ài)心;小至社細胞——,給予自己的子女無(wú)微不至的母愛(ài)、父愛(ài),生怕孩子凍著(zhù)、餓著(zhù);學(xué)校的老師會(huì )耐心、諄諄教誨學(xué)生,無(wú)論從上還是生活上都給予關(guān)愛(ài)
讓孩子們沐浴愛(ài)的,讓他們在有愛(ài)的陽(yáng)光下,呼吸著(zhù)愛(ài)的空氣,讓他們的身心和諧健康;ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的!弊屛覀冇脨(ài)心呵護純真;用智慧孕育成長(cháng);
用真誠開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,讓我們攜愛(ài)心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
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