有關(guān)好習慣伴我成長(cháng)演講稿合集7篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的好習慣伴我成長(cháng)演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇1

　　老師們，同學(xué)們：早上好

　　今天演講的題目是“好習慣伴我成長(cháng)”

　　記得英國著(zhù)名的思想家、哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。好習慣對我們的成長(cháng)是如此重要，因此，我們從小就應該自覺(jué)培養好的`習慣。

　　九月，是我們學(xué)校的好習慣養成月，在這個(gè)月中，我們二至六年級的同學(xué)要把學(xué)校提出的六個(gè)方面的好習慣加以鞏固；新來(lái)的同學(xué)，要認真學(xué)習這六個(gè)方面的習慣，自覺(jué)加以培養。

　　開(kāi)學(xué)才幾天，我就發(fā)現，有的同學(xué)好習慣養成得非常好，比如步行百米進(jìn)校園，大多數的同學(xué)都能遠遠地就下車(chē)，獨自背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，遵守校門(mén)口的禮儀，向老師和保安叔叔問(wèn)好，然后往右，沿著(zhù)黃線(xiàn)靠右走，一直走到教室。

　　但也有一部分同學(xué)，好習慣養成得還不夠，特別是在午餐過(guò)程中，排隊時(shí)不能做到安靜，端了飯盒，還要很快地跑到位置，這些都是要改正的壞習慣。端了飯盒，要是跑得快，容易把飯菜撒落地上，有時(shí)看到食堂地上掉落的菜和水果，我想一定是有同學(xué)不按照好習慣要求，才會(huì )有這樣的情況。

　　在九月好習慣養成月中，我們將要對課堂候課、午餐紀律，上下樓梯，教室及個(gè)人衛生等進(jìn)行專(zhuān)項檢查，希望同學(xué)們嚴格要求自己，為班級爭光。

　　同學(xué)們，習慣沒(méi)有大和小，每一件小事中都存在著(zhù)好習慣，好習慣在我們的一言一行中，在我們的一舉一動(dòng)中，希望我們人人都能養成好習慣，讓好習慣伴我們健康成長(cháng)。

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇2

親愛(ài)的'老師、同學(xué)們：

　　我原來(lái)有一個(gè)壞習慣， 做完作業(yè)從不檢查，粗心大意，因此常弄出笑話(huà)。

　　有一次，我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的是大熊貓，老師讓我們寫(xiě)完好好讀一讀，結果，我不以為然。然后，老師讓同桌互換，我的同桌看了我的作文之后，哈哈大笑起來(lái)，我連忙說(shuō)：“怎么了，怎么了?”只見(jiàn)她捂著(zhù)肚子，就快抽過(guò)去了，我一把就搶了過(guò)來(lái)， 我看了好幾遍也沒(méi)看出什么名堂，他強忍住笑，指了好幾處 ，我恍然大悟，原來(lái)“大熊貓”的“熊”寫(xiě)成了“能”，寫(xiě)成了“大能貓”，全班都笑我，我真是恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，讓別人看不見(jiàn)，就不會(huì )笑我了。

　　經(jīng)過(guò)這次，我再也不馬虎了，做什么事都一絲不茍，大家也不能馬虎啊!

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，

　　今天，我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。

　　曾經(jīng)有一個(gè)著(zhù)名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！比说囊簧�中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。習慣的分類(lèi)很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習慣;有不闖紅綠燈的交通習慣;有不挑食，不浪費糧食的生活習慣……。

　　作為小學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，那我們應該怎樣養成好的學(xué)習習慣呢?

　　上課積極配合老師，不走神;勤于動(dòng)手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”;當天學(xué)的知識當天“清”;善于總結歸納，每周知識進(jìn)行“周結”;不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的.學(xué)習計劃，并能堅持執行;少閑談，多讀書(shū)等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。

　　要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

　　讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇4

　　在我的成長(cháng)歷程中，有很多好習慣伴隨著(zhù)我。。。

　　在我心中有一個(gè)信念——認真做好每一件事，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就重新寫(xiě)，記得在一年級時(shí)我剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字，總是寫(xiě)不好，我為這件事以前哭過(guò)，我就不信我寫(xiě)不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語(yǔ)上我被老師喻為“小書(shū)法家”，直到五年級，我這個(gè)好習慣一向堅持著(zhù)，每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jì)。

　　我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級時(shí)，我總是找不著(zhù)東西，而且有時(shí)的作業(yè)，正因書(shū)包太亂找不著(zhù)，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書(shū)籍分類(lèi)放置，大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方，小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一向堅持在此刻，因此找什么東西都得心應手。

　　我所有的東西都都十分愛(ài)惜，不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，有一次我過(guò)9歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)《未解之謎》，直到此刻那本書(shū)還是嶄新的，但是絕對不是沒(méi)有看呀，愛(ài)讀書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉”的'甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著(zhù)心里都舒服。

　　我有早睡早起的好習慣，因此從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，而且在一年級時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，正因我每次都來(lái)的很早，因此直到三年級我一向擔任著(zhù)我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。

　　我期望這些好習慣能伴隨著(zhù)我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇5

　　愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的潛質(zhì)就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

　　上個(gè)世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學(xué)歷者，有以前從事過(guò)管理工作的人，也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。之后，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必須能夠為公司創(chuàng )造更多的財富�！�

　　是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。其實(shí)，習慣，在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著(zhù)我們的本性，左右著(zhù)我們的.成敗。

　　因此，在生活中，我們不妨試著(zhù)去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，構成愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，構成以禮待人的好習慣;習慣于每一天堅持鍛煉，構成健美的體魄;人際交往中習慣于明白、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察，才能構成好的觀(guān)察潛質(zhì);習慣于提前預習，課后復習，才能構成高效的學(xué)習方法;當然，我們更就應習慣于用愛(ài)心去應對周?chē)�的世界，升華我們的人性。正如著(zhù)名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習慣成自然”。

　　人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，因此，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下方請聽(tīng)兩首習慣養成的歌謠。

　　習慣養成在年少。

　　小學(xué)生上學(xué)校，好習慣要記牢。上課資料記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間禮貌做游戲。一條一條都做到，習慣養成在年少。交通安全記心上!好習慣伴我行，交通安全在心上，過(guò)馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車(chē)開(kāi)，千萬(wàn)別再搶時(shí)刻，好習慣伴我行，交通安全記心上!

　　謝謝大家，我們的演講結束了。

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!這天，我要演講的題目是：好習慣伴我成長(cháng)。qq備注

　　今年9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成了一名小學(xué)生了。雖然開(kāi)學(xué)才三個(gè)月，但是我們一年級的同學(xué)個(gè)個(gè)都有很大的變化。在這三個(gè)月里，好習慣一向伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

　　由于我們剛剛入學(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠的原因，我們嚴格按照學(xué)校要求做到“四個(gè)不”----不當害群之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長(cháng)之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我務(wù)必要以身作則。每次放學(xué)路上我發(fā)奮改正自己的缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來(lái)越多了。同時(shí)我們班的紀律也有了很大改觀(guān)，放學(xué)路上的我們不再像一群羊。整齊的隊伍換來(lái)了家長(cháng)們的一聲聲夸贊；我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，是什么改變了我，是好習慣！我做到了，堅信大家都能！

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)“謝謝老師！”這是陳凱麗抄寫(xiě)認真，得到老師的小獎貼后說(shuō)的�！皢汤蠋�，再見(jiàn)！”這是我們每次放學(xué)大家一齊說(shuō)的.一句話(huà)�！袄蠋�，辛苦了！”這是從隔壁的三年級教室里傳出來(lái)的�！皩Σ黄鸢�，我錯了”這是同學(xué)間常聽(tīng)到的。。這是我們平泉小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉小學(xué)生的好習慣！這朵禮貌禮儀之花將會(huì )開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。

　　感恩父母，感恩師長(cháng)是我們中華民族的傳統美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來(lái)報答父母的養育之恩。我們班將雙休日定為感恩實(shí)踐日，每個(gè)星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫(xiě)來(lái)的感恩小紙條。讀著(zhù)一張張小紙條我們最想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”。教師節前夕，同學(xué)們動(dòng)手繪畫(huà)敬愛(ài)的老師，并用稚嫩的語(yǔ)言表達著(zhù)自己對老師的愛(ài)；陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來(lái)帶到學(xué)校悄悄放在老師講桌上，老師開(kāi)心地笑了，大家都笑了。此時(shí)我們最想說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”qq個(gè)性簽名女生

　　播種一個(gè)好習慣，收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個(gè)好習慣做起吧!讓好習慣伴我們一齊成長(cháng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家!

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四年級一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習慣伴我成長(cháng)中的行為篇：“舉止文明”，墻上寫(xiě)：見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好，能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)；向別人請教態(tài)度誠懇；待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現當然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現，比如老師教導我們見(jiàn)到老師家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯靠右行；認真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話(huà)；這些好的行為都是舉止文明的好習慣。

　　大家知道，習慣形成性格，習慣也決著(zhù)命運。好習慣形成一輩子受用；同時(shí)壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。良好的.習慣將會(huì )注定我們的性格，甚至會(huì )影響我們自己的命運，可見(jiàn)良好習慣的養成，是何等得重要。 同學(xué)們，君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文雅，去養成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習的好習慣，伴我們快樂(lè )成長(cháng)，去創(chuàng )造一片屬于我們自己的藍天。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

【好習慣伴我成長(cháng)演講稿】相關(guān)文章：

好習慣伴我成長(cháng)02-13

《好習慣伴我成長(cháng)》征文06-13

好習慣伴我成長(cháng)作文「精選」08-18

伴我成長(cháng)的好習慣作文01-28

好習慣伴我成長(cháng)的作文01-20

好習慣伴我成長(cháng)-作文02-03

作文：好習慣伴我成長(cháng)02-03

作文伴我成長(cháng)的好習慣01-28

好習慣伴我成長(cháng)作文精選01-27

好習慣伴我成長(cháng)作文07-11