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競選文明標兵演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的競選文明標兵演講稿，希望對大家有所幫助。
競選文明標兵演講稿1
尊敬的各位評委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會(huì )小標兵》。
你們也許會(huì )看到一些身強力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他x的”之聲;也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是，當前社會(huì )上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。文明禮貌是多么重要�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。
我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì )小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(cháng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的'道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會(huì )小標兵吧
競選文明標兵演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是xxx，非常高興能站在這里參加“文明小標兵”的評選，同時(shí)也非常感謝大家給了我一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，在此先謝謝大家!四年來(lái)，在老師的辛勤培育和諄諄教導下;在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，我長(cháng)大了，我成了一名優(yōu)秀的少先隊員，出色的完成了老師布置的各項任務(wù)。
我是一個(gè)文明的小學(xué)生，因為我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，對知識充滿(mǎn)渴望;我是一個(gè)講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)時(shí)常掛在嘴邊，遠離污言穢語(yǔ);我是一個(gè)有著(zhù)良好衛生習慣的人，我會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃;我是一個(gè)愛(ài)護公共財物的人，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂圖亂畫(huà)，更不會(huì )浪費水電;我還是一個(gè)遵守紀的'人，我會(huì )把自己的物品擺放整齊，不會(huì )大聲喧嘩影響別人;我也是一個(gè)有愛(ài)心`有責任感的人，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事;我懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導…
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我會(huì )和大家一起，用“文明”去裝點(diǎn)我們的校園，那就讓我們攜起手來(lái)，一起努力吧!我的演講完畢，請大家多多支持我，謝謝大家!
競選文明標兵演講稿3
敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì )尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿(mǎn)了鮮活的誘惑，但創(chuàng )造精彩的過(guò)程，更會(huì )滋養你不屈不撓的創(chuàng )造情懷。一個(gè)商人靠著(zhù)自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的.動(dòng)人樂(lè )章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要�！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話(huà)給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄�？梢�(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
競選文明標兵演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開(kāi)的校園》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！币话賯�(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的.背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的一聲親切的“對不起”，是自學(xué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人入日寒”這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿我們的生活，我們的校園，處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們每一個(gè)都能成為文明禮儀之星。
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!我的演講完畢。
競選文明標兵演講稿5
尊敬的各位同事：
我將以以下幾個(gè)方面競選優(yōu)秀標兵：
一：職業(yè)道德銘記于心開(kāi)展幼兒德育工作
教育不達標生產(chǎn)二等品;體育不達標生產(chǎn)殘次品;德育不達標則生產(chǎn)廢品�？梢�(jiàn)德育工作在教育中的重要性。為人師表的我們首先要規范自己的職業(yè)道德，將幼兒教師的行為準則銘記在心。真正做到富有愛(ài)心;對孩子關(guān)心，耐心，細心;讓家長(cháng)放心，孩子開(kāi)心;有努力做好各項工作的決心和恒心。保持樂(lè )觀(guān)的向上的心情，衣著(zhù)得體。蹲下來(lái)以微笑對待每個(gè)孩子。注意自己的言行舉止，為幼兒樹(shù)立榜樣。其次，對幼兒進(jìn)行德育教育。教育幼兒同伴之間要友好相處，懂得在活動(dòng)中互相合作，玩玩具時(shí)要互相謙讓。德育教育既沒(méi)有固定的模式，也不受時(shí)空的限制。應是隨機的自然的滲透，使其潛移默化的進(jìn)行。生活中處處是教育，看見(jiàn)領(lǐng)導同事熱情的打招呼，從而教會(huì )幼兒尊重他人待人禮貌;信守對幼兒的承諾，從而教會(huì )幼兒誠實(shí)守信;做到愛(ài)護公物節約用水用電用紙，才能去對孩子說(shuō)怎樣去節約資源。從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起為幼兒樹(shù)立榜樣。
二：樹(shù)立安全第一思想抓好班級常規工作
堅持執行交接班制度，填寫(xiě)好班級工作日志，做到對孩子的今日情況心中有數。及時(shí)檢查環(huán)境設備的安全性，消除一切不安全隱患。認真組織各項活動(dòng)，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生。增強幼兒的'安全意識和自我保護能力。培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。教育幼兒在活動(dòng)室不跑跳不推擠，走路時(shí)要看清楚有無(wú)障礙物。教育幼兒在不慎跌倒時(shí)應該注意保護自己的頭和臉。搬小椅子進(jìn)出活動(dòng)室仍做為重點(diǎn)中的重點(diǎn)。在一日生活中，以各種方式引導幼兒認識體驗并理解基本的行為準則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識，結合日常生活開(kāi)展安全教育。
三：搞好衛生保健康預防季節流行病
孩子健康，家長(cháng)才會(huì )放心，老師才會(huì )快樂(lè )。搞好班級衛生工作，讓家長(cháng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在清潔安全的環(huán)境中健康的生活。做到勤通風(fēng)、勤打掃、勤消毒。隨時(shí)保持班級環(huán)境的整潔，物品擺放適當有序。做到經(jīng)常清洗玩具、擦拭桌椅、晾曬被褥。有效的防止季節性流行病的傳播。培養幼兒良好的生活習慣，做到進(jìn)出活動(dòng)室要增減外套，教育并督促幼兒要經(jīng)常洗手、洗頭，勤剪指甲。注意個(gè)人衛生，止病從口入。繼續注重幼兒一日喝水量，讓幼兒按需喝水，提醒幼兒每天多喝水。對于帶藥幼兒和自理能力較差的幼兒給予特殊的照顧。確保幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，對幼兒進(jìn)行日光浴和空氣浴。培養幼兒積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，加強鍛煉，提高身體素質(zhì)。
我們對校園環(huán)境進(jìn)行了整體規劃，將自然環(huán)境和人文環(huán)境融合建設，使二者形成有機的教育整體。學(xué)校長(cháng)廊雕刻著(zhù)“探真”、“求知”，意在讓每一位學(xué)生銘記“學(xué)做真人，探求真知”�！缎W(xué)生日常行為規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等布置在教學(xué)區最醒目的墻上。尤其引人注目的是“綠色長(cháng)廊”，豐富的環(huán)保知識讓全校師生時(shí)刻牢記“環(huán)保就在身邊，環(huán)保從我做起�！苯虒W(xué)區，展示著(zhù)一幅幅孩子們的美術(shù)、書(shū)法作品，綠色的草坪上插上了小朋友設計的愛(ài)護綠化標語(yǔ)，校園里每棵樹(shù)、每根草仿佛都在悄悄地說(shuō)“你給我關(guān)愛(ài)，我送你清新”，“小草有生命，腳下有深情”。新式的環(huán)保型垃圾箱猶如小衛士提醒著(zhù)我們“垃圾分類(lèi)投放，廢物變成寶物”。水池邊“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)珍惜”、教室里“請珍惜電—它是我們共同的財富”，餐廳里“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦” ……溫馨的話(huà)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，讓我們銘記在心中、表現在行動(dòng)。校園板報欄內：“讀名言佳句，汲人生精華”欄不時(shí)更換上“勸學(xué)篇”“交友篇”;“國事家事天下事事事關(guān)心”欄濃縮時(shí)事要聞;“天氣預報”欄目風(fēng)雨無(wú)阻、及時(shí)更新;“一日文明衛生評比表”每天吸引著(zhù)孩子們，孩子們臉上喜怒哀樂(lè )的表情證實(shí)著(zhù)他們的集體榮譽(yù)感有多么的強烈……這一切達到了行為規范的自我管理、自我調控的目的，并使學(xué)生受到道德的感染和美的熏陶。
讓班級的集體文化展示孩子的風(fēng)采。班級是學(xué)生最基本的學(xué)習生活場(chǎng)所，班級環(huán)境文化是校園文化建設的窗口。各班教室布置美觀(guān)、和諧，精心布置了“生物角”、“特長(cháng)展示角”，各中隊以中隊特色命名中隊名稱(chēng)、制定了中隊公約，一句句精心設計的中隊口號“起航中隊—快樂(lè )起航，永不言敗!”“書(shū)香中隊—書(shū)香輕拂沁心靈，快樂(lè )學(xué)習伴成長(cháng)�！蓖癸@了班級特色，展示了富有個(gè)性的班集體文化。
四：認真踏實(shí)抓教學(xué)積極努力搞活動(dòng)
以素質(zhì)啟蒙個(gè)性發(fā)展為核心，以游戲活動(dòng)為主要形式，以保教結合為原則，以養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養幼兒學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為目標。希望在學(xué)期末使每個(gè)幼兒在自身的水平上得到程度的發(fā)展。加強教研的工作力度，結合教研組制定的教學(xué)計劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。對于每一節課都認真準備，努力上好。并注重教具學(xué)具的豐富性、可變性、可操作性。在英語(yǔ)學(xué)習方面繼續激發(fā)幼兒對英語(yǔ)的興趣，初步理解并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，利用趣味的游戲來(lái)提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。在其他教育領(lǐng)域也同樣，充分尊重幼兒的自主性，老師是幼兒的支持者、合作者。要把握教育的隨和性，注重觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的各種反應，充分利用一切可教育因素，善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機，積極引導，敏感地覺(jué)察他們的需要，以適當的方式應答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)。
本學(xué)期時(shí)間雖短但任務(wù)很重，在不影響正常的教育教學(xué)情況下，我們要搞以下活動(dòng)：三八的愛(ài)媽媽、教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)100句的測查、四月的幼兒輕器械體操比賽、六一兒童節運動(dòng)會(huì )。三八節我們的五個(gè)一活動(dòng)中，孩子們把美麗的祝福融進(jìn)了一張張自制的賀卡，小小的粘貼畫(huà)卻體現出了濃濃的母子情。其它的活動(dòng)我們也要從現在開(kāi)始著(zhù)手準備，查資料，找材料，爭取在評比中取得好成績(jì)。更主要的是讓孩子們開(kāi)心快樂(lè )地度過(guò)在幼兒園的第一個(gè)兒童節，讓孩子們在活動(dòng)中個(gè)方面的能力都得到提高。
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