高中升旗儀式的演講稿

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高中升旗儀式的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中升旗儀式的演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話(huà)的主題是“感恩”，本周四就是西方的感恩節，其實(shí)，感恩不僅僅在西方，在中國感恩自古有之�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，說(shuō)的就是是感恩。

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位生活在窮鄉僻壤、出身貧寒的農家子弟通過(guò)自己的刻苦努力和頑強拼搏，終于考取了當地最好的重點(diǎn)中學(xué)——縣一中，父母為此流下了激動(dòng)和高興的淚水。孩子進(jìn)入縣一中讀書(shū)后，因為離家近百里，于是在學(xué)校寄宿。這所學(xué)校因為是縣城唯一的重點(diǎn)中學(xué)，所以縣城許多當官及有錢(qián)人家的孩子幾乎都送到這里來(lái)讀書(shū)，也使得校園攀比之風(fēng)盛行，漸漸地，這位農民的孩子因為家境貧寒感到很自卑，總覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭，對那些有錢(qián)的同學(xué)特別羨慕。有一次，年邁的母親在一個(gè)寒冷的冬天，為了節省幾元錢(qián)的車(chē)費給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路走到學(xué)校給孩子送冬天的衣服和食物。當疲憊不堪、穿著(zhù)破舊、日見(jiàn)蒼老的母親敲開(kāi)教室的門(mén)時(shí)，老師問(wèn)她找誰(shuí)，她說(shuō)了自己孩子的姓名，然而，當老師問(wèn)這位孩子她是你什么人時(shí)，這位孩子居然像犯了錯誤似的，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)她是我家的一個(gè)親戚。當這句話(huà)傳到站在門(mén)外把他含辛茹苦養育大的老母親耳里時(shí)，老母親愣住了，眼里涌出了淚花，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，把東西交給了老師，轉身走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)里。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，我想每一位同學(xué)都會(huì )在心里痛罵并打心眼里瞧不起那位沒(méi)有良心的農家子弟。的確，這位農家子弟

　　為了那可怕的一錢(qián)不值的虛榮心竟然連母親都不認，真是可悲可恨。古話(huà)說(shuō)得好“百善孝為先”，我們每一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地都不能忘記父母的養育之恩，所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，要孝敬父母，無(wú)論父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒(méi)有理由看不起父母、嫌棄父母。

　　在我們的生活當中，除了感恩父母以為，我們還有太多太多的地方值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的.清潔工。這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們的感激之情。

　　當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們全身心地投入，我們在專(zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩；遵守校規校紀，遵守小學(xué)生日常行為規范，保持和諧的學(xué)習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩；我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負著(zhù)

　　建設祖國的重任，不僅要有學(xué)識，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，讓感恩伴我們成長(cháng)。

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

高中升旗儀式的演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《文明之果，你我共享》。

　　國慶長(cháng)假過(guò)后，同學(xué)們又回到熟悉的忻中校園，細心的同學(xué)也許會(huì )發(fā)現，在學(xué)�；▓@中有一道亮麗的風(fēng)景，那就是掛滿(mǎn)累累碩果的山楂樹(shù)，仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容，這笑容中更包含著(zhù)對同學(xué)們愛(ài)護校園，愛(ài)護環(huán)境的贊許。

　　曾記否，幾年前學(xué)校專(zhuān)門(mén)要求各班召開(kāi)以“哭泣的山楂樹(shù)”為主題的班會(huì )，那是因為有個(gè)別學(xué)生在山楂果還末成熟之前，就大打出手，全然不顧個(gè)人形象和集體利益，可知當你伸手摘果的那瞬間，你不僅僅是在摘幾顆山楂果，更是在摘走你的文明形象。時(shí)過(guò)境遷，還是那幾棵樹(shù)，如今因為我們的愛(ài)護果實(shí)累累。在校學(xué)生會(huì )同學(xué)的和值周班的同學(xué)的建議之下，上周日晚學(xué)校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學(xué)共享大家共同愛(ài)護環(huán)境的文明之果。

　　當前，忻中校園文明之花處處開(kāi)放，大部分同學(xué)都能做到見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起，見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好，正因為有了這些看似平凡

　　的風(fēng)景，忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對比的是，在我們校園中也仍存在著(zhù)一些不好的現象，如下課后在樓道內螬雜吼叫，在樓道內行走互不相讓?zhuān)�你擁我擠，餐廳內就餐時(shí)隨意插隊，亂拋亂灑，凡此種種，都在抵消著(zhù)大部分同學(xué)為創(chuàng )建文明校園的`努力。究其原因，這些不文明行為其實(shí)都是一些自私的舉動(dòng)，在教學(xué)區吵鬧，滿(mǎn)足了自我，卻影響了他人，課后搶跑，其實(shí)就是你跑得再快也快不了幾秒，卻既影響秩序又影響安全，就餐時(shí)的不文明行為，直接影響的是學(xué)校的管理。大家都清楚，在集體環(huán)境中生活的底線(xiàn)就是不影響他人，而且你的一舉一動(dòng)都代表著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)生的行為舉止就是學(xué)校文明的標志。正如山楂果一樣，如果大家都來(lái)愛(ài)護，但到實(shí)惠和享受的則是大家，而如果被個(gè)別人摘走，滿(mǎn)足了個(gè)人，卻影響集體的利益。

　　同學(xué)們，山楂果雖小，但它折射出的卻是整個(gè)忻中校園的校風(fēng)，如果我們每個(gè)同學(xué)都能象愛(ài)護山楂樹(shù)一樣愛(ài)護校園，愛(ài)護學(xué)校的榮譽(yù)，做文明忻中人，我們的校園將會(huì )因為你我的努力而更加美麗！讓文明之花盛開(kāi)校園，文明之果你我共享！

高中升旗儀式的演講稿3

老師和學(xué)生：

　　早上好！

　　細節是我們生活的必經(jīng)之路。每個(gè)人的生活都是由很多細節組成的。所以，生活不能沒(méi)有細節，細節離不開(kāi)生活。

　　穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，都是生活中的小細節。不信你試試：一天不穿衣服，不洗臉，不刷牙，把生活中的小細節都省略掉，看看別人會(huì )不會(huì )用正常的眼光看你。就拿周四來(lái)說(shuō)吧，把椅子往桌子上一推就是一點(diǎn)點(diǎn)力氣。突然之間，我們班好像成了模范班，被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P�？上攵�知，細節在我們的生活中占據著(zhù)非常重要的位置。再比如，遇到老師，只要微微動(dòng)動(dòng)嘴，說(shuō)一句“老師好�！边@樣不僅會(huì )讓你的形象好起來(lái)，還會(huì )讓你的老師對

　　你有好印象，甚至會(huì )讓其他老師覺(jué)得你的課一定是文明課。這些不都是生活的小細節嗎？這些都不是不動(dòng)腦子就能輕易做到的。所以生活中的大事小事都必須認真對待，因為細節往往比大事重要得多。生活中的小細節，就像我們小時(shí)候玩的積木一樣，在最底層堆積得很好，自然最上層也不會(huì )輕易掉下來(lái)。一個(gè)小細節做不好，怎么做大事？做好生活中的小細節，你的積木會(huì )比別人更高更漂亮。趕緊行動(dòng)起來(lái)，把生活中的.每一個(gè)小細節都做好。你的成功取決于你日常生活中的小細節。如果你做得好，你的成功之路會(huì )比別人更好，更長(cháng)。

　　我的演講結束了，謝謝！

高中升旗儀式的演講稿4

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　新的開(kāi)始，新的希望！

　　我們希望：全體老師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不斷提高師德水平，中學(xué)新學(xué)期升旗儀式講話(huà)。在我校高水平的教學(xué)實(shí)踐平臺上，更加認真鉆研業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，成為教育理念先進(jìn)、教育管理水平高超、教學(xué)基本功扎實(shí)、教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)、深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

　　“萬(wàn)丈高樓從地起”，高一是極其重要的高中基礎階段。我們殷切希望：高一級同學(xué)加強思想修養，潛下心來(lái)學(xué)習，珍惜時(shí)間，狠抓基礎知識，不好高騖遠，好好渡過(guò)這一黃金時(shí)期，為高二的文理分科學(xué)習和學(xué)業(yè)水平測試做好充分的準備，發(fā)言稿《中學(xué)新學(xué)期升旗儀式講話(huà)》。

　　高中學(xué)業(yè)水平測試是高校錄取的重要依據。我們殷切希望：高二級同學(xué)培養頑強意志，在努力學(xué)好高考課目的基礎上，也要認真對待這個(gè)水平測試。對水平考試的科目要勤學(xué)苦練，細心復習，章節過(guò)關(guān)，奪取學(xué)業(yè)水平測試的最優(yōu)成績(jì)。

　　高三級的同學(xué)們已經(jīng)到了百日沖刺的階段了，“高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步”。我們殷切希望：高

　　三級全體同學(xué)在僅僅100多天的.時(shí)間里，樹(shù)立信心，頑強拼搏，分秒必爭，全身心地投入緊張的復習當中去；腳踏實(shí)地，排除一切干擾，按照學(xué)校提出的備考策略，分步實(shí)施備考計劃，在今年的高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，考取自己理想的大學(xué)，為母校的新百年創(chuàng )出新輝煌！

　　老師們、同學(xué)們：讓我們在新的學(xué)期里，高標準嚴要求，從自我做起，修身立德，嚴格執行學(xué)校的一切規章制度，精誠合作，共創(chuàng )和諧，為學(xué)校的發(fā)展貢獻我們的一份力量！

高中升旗儀式的演講稿5

老師們、同學(xué)們：

　　上午好！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每年的這個(gè)時(shí)候，我都有機會(huì )站在國旗下發(fā)言，但是臺下站著(zhù)的同學(xué)們又換了一屆新人。我站在這發(fā)言，主題無(wú)非就是如何調整考試心態(tài)。估計不少同學(xué)站在臺下會(huì )想另外一個(gè)問(wèn)題。馮老師，你是不用中考和高考了，現在你站在臺上要對我們說(shuō)，考試不要太緊張，要保持一個(gè)良好的考試心態(tài)，你不是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼嗎？

　　既然站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，那我就繼續講。要保持一個(gè)良好的考

　　試心態(tài)，關(guān)鍵是對考試的定位要恰當，這關(guān)系到你的理想是什么？

　　先請同學(xué)們用幾秒鐘時(shí)間思考一下，你的理想是什么？（停頓3秒）

　　接下來(lái)，請同學(xué)們體會(huì )下面兩句話(huà)，第一句是我的理想是考上南京師范大學(xué)，以此來(lái)回報父母的愛(ài)和老師的辛勤勞動(dòng)。

　　第二句是我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師，在教育的崗位上實(shí)現我的人生價(jià)值。

　　如果你的理想類(lèi)似于第一句話(huà)，僅僅是考上某個(gè)大學(xué)或是高中。那請你思考一下，這足以成為我們?yōu)橹畩^斗一生的理想嗎？把升學(xué)作為自己的理想，會(huì )在不知不覺(jué)中背負越來(lái)越多的壓力，父母的寄托、老師的期望、同學(xué)的目光，最后難以承受。

　　把考上一個(gè)好的高中或是大學(xué)作為自己理想的人，一旦實(shí)現了自己的理想，就會(huì )失去奮斗的目標。多少大學(xué)新生走進(jìn)大學(xué)時(shí)覺(jué)得已經(jīng)實(shí)現了理想，于是在詩(shī)情畫(huà)意的花前月下，在烏煙瘴氣的網(wǎng)吧里空耗青春，渾渾噩噩度過(guò)了大學(xué)四年。

　　考上一個(gè)好的高中或是大學(xué)，這只能夠是我們實(shí)現理想道路上的一個(gè)階段而已。理想應該是能夠用一生而為之奮斗的事情，理想必須是能夠在我們的一生中不斷激勵我們的那件事。當你的理想能夠成為畢生追求的時(shí)候，你會(huì )有足夠的`承受能力去面對壓

　　力，去面對挫折和彎路。

　　大家都知道，兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短。但是，難道你走路能夠從起點(diǎn)到終點(diǎn)沿著(zhù)線(xiàn)段走嗎？

　　請你思考一下，你在升旗儀式結束后走到教室要拐幾個(gè)彎？（停頓）

　　再請你思考一下，你從學(xué)校到家要拐幾個(gè)彎？（停頓）

　　有的同學(xué)家很遠，一時(shí)間都沒(méi)辦法數清楚要拐幾個(gè)彎。但是，你不怕要拐幾個(gè)彎，你心中有個(gè)信念，自己是能到家的；即使你回家時(shí)上錯了一輛公交車(chē)，你也不怕，大不了坐回來(lái)或是轉個(gè)車(chē)，也能回到家，因為你心中有這個(gè)信念；哪怕你回家迷路了，只要你心中有回家的信念也不怕，打個(gè)的直接到家，或是打110，還可以免掉車(chē)費。

　　中考、高考就只是我們實(shí)現自己理想道路上的一小段，當你心中有遠大的理想作為自己的信念支持自己的時(shí)候，你就不怕在中考或是高考中受挫。因為你可以繼續修正你前行的路線(xiàn)，繼續向你的理想前進(jìn)。

　　調整迎考心態(tài)，擺正對考試的定位是至關(guān)重要的。同時(shí)，畢竟中考、高考也是重要的，通過(guò)一些心理輔導來(lái)調整心態(tài)也是需要的。在接下來(lái)的一個(gè)月里，我們槐古校區將開(kāi)展心理輔導，如果你覺(jué)得自己需要調整一下心態(tài)來(lái)更好地參加考試的，就可以報名參加。

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