推薦小學(xué)生安全演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的推薦小學(xué)生安全演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦小學(xué)生安全演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯，因為，有多少例子可以證明，火災是大多數在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
平時(shí)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯都離不開(kāi)火，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì )有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應該掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會(huì )報火警119。
和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，那就是煙霧�？蓜e小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會(huì )讓死亡率增高呢？那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì )中毒。
發(fā)生火災時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報警電話(huà)，在報警中，要講清楚發(fā)生火災的地點(diǎn)、報警人的名字和火勢的大小。隨后等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢大，可以利用房屋的'陽(yáng)臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著(zhù)往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災會(huì )少得的多，那么我們的明天也會(huì )給加美好！
推薦小學(xué)生安全演講稿2
老師、同學(xué)們:
大家好！
今天我演講的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
每逢進(jìn)入秋冬季節，氣候變得干燥，就容易引發(fā)火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，特將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的數字恰好與火警電話(huà)號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話(huà)的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字�；�，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但無(wú)情的'火災也曾奪去了無(wú)數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警示我們火災是威脅日常學(xué)習生活的重要因素。身處人員密集的校園之中，我們應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鐘，不斷增強消防意識，提高防火的意識和技能。作為一名小學(xué)生，在平時(shí)應當做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火。要認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重后果。
2、及時(shí)報警�；鹁娫�(huà)是119，報警時(shí)應講清自己的姓名及發(fā)生火災的地址。
3、發(fā)生火災時(shí)要牢記先救人，后救物的原則。撤離時(shí)要冷靜，不擁擠，如果爭先恐后，不但阻塞通道，嚴重的還會(huì )出現踩踏的事件。
4、積極參加消防疏散演習，鍛煉逃生技能。
同學(xué)們，“遠離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標，讓我們在生活中處處留心。關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防安全，讓安全意識常駐我們心間！
推薦小學(xué)生安全演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“生命如花”。
有人這樣形容我們，我們是初升的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)朝氣，多么幸福，多么美麗!然而，你可曾想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，蹣跚在人生的道路上，我們這樣美好的.人生又靠什么呢?
一位詩(shī)人曾經(jīng)問(wèn):“是生存，還是毀滅?”;另一位哲學(xué)家說(shuō):“艱難困苦就是生活本身�！蔽蚁肓讼�，只能說(shuō):是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著(zhù)我們的生命，是我們生存權利的安全支柱�！白鍪聭撐从昃I繆，居安思�！闭f(shuō)得多好啊!人的一生是美麗的，輝煌的，但也很短暫。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它只屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生活，因為生活是美好的，它使我們的生活閃閃發(fā)光�！笆裁础笔且粋�(gè)多么鮮活的詞啊!在現實(shí)生活中，那些本不該發(fā)生的事件、場(chǎng)景所造成的悲劇，是否讓你有深深的心痛?
兩個(gè)不會(huì )游泳的孩子，從泳池平臺上滑了下來(lái)，因為沒(méi)有救生圈，淹死了;幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的橋上玩耍，結果摔死了。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠神致的筆。沒(méi)有“安全”，我們的生命就會(huì )墮落，就不可走過(guò)人生的起起落落。你要知道，生命對于每個(gè)人只有一次，而對生命的控制，往往就在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，把安全放在心中，讓“安全”的綠葉永遠迷人!
謝謝大家!
推薦小學(xué)生安全演講稿4
當清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開(kāi)始了一天的旅程。不經(jīng)意中，我們�？吹竭@樣的畫(huà)面：放學(xué)的路上，一些同學(xué)因趕時(shí)間而翻越防護欄，將“安全才能回家”的警示拋諸腦后；車(chē)站里，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進(jìn)草叢中，對“星星之火，也有燎原之勢”的標語(yǔ)視若無(wú)睹；公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對“包包掛胸前，時(shí)尚又安全”的提示拋之腦后。
我們每天的生活平靜得像湖水，可安全意識淡薄，就潛伏著(zhù)一些安全隱患，一個(gè)小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是，“安全”在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽(tīng)膩了師長(cháng)的'叮囑，但“安全”之燈卻不可以熄滅。也許你認為自己的安全意識已爛熟于心，但面對突如其來(lái)的事故，你是否真的能從容面對，冷靜解決？
據有關(guān)資料顯示，我國因安全事故導致死亡的人數多達數萬(wàn)人，其中包括、火災、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、溺水、火災火險、毒品危害等等。在全國各類(lèi)安全事件中，學(xué)校安全事故所占比重很大。在“安全”這個(gè)嚴肅的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，必須“警于思，合于規，慎于行�！睒�(shù)立高度的安全意識，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長(cháng)城。
生命對于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì )重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對生命的褻瀆和不負責任�！吧粮邿o(wú)上，安全責任為天”，安全是人類(lèi)共同的向往，是快樂(lè )生活的根本，出門(mén)在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設平安校園，是我們共同的責任。
幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，用安全托起生命的重量！
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