消防安全校園演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的消防安全校園演講稿，歡迎大家分享。
消防安全校園演講稿1
各位領(lǐng)導、同事們，大家好：
我是第五項目部專(zhuān)職安全員，安全員的職責就是讓工地的每個(gè)工人都來(lái)重視安全、遵守操做規程、清楚地熟悉到違章就是走向事故、就是傷害自己、傷害他人、甚至走向死亡。讓工人意識到違章的危害性，就不會(huì )抱有饒幸心理。在過(guò)去的一年中，我在公司領(lǐng)導和項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，及同事們的幫助下，完成了曉月苑六組團工地的各項安全工作。
在工作中，我要求自己嚴格落實(shí)貫徹公司的各項方針政策，積極學(xué)習安全專(zhuān)業(yè)知識;遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，端正工作態(tài)度，認真負責做好每一項安全工作。保證第五項目部所承包的曉月苑六組團1、5樓及地下車(chē)庫工程順利如期完工。在此期間著(zhù)重注意施工人員的安全教育及管理，時(shí)刻檢查各種安全防護措施是否到位，大型機械設備拆裝是否符合規定，保持高度警惕性。遇有安全隱患比較大的工序時(shí)，進(jìn)行旁站指揮，稍有隱患就停工整改，合格后方可施工，大大杜絕了安全事故的發(fā)生。時(shí)刻保持預防為主，安全生產(chǎn)“責任重于泰山”的思想，始終把安全生產(chǎn)放在第一位，正確處理安全與效益，安全與發(fā)展的'關(guān)系。對剛進(jìn)場(chǎng)的新工人認真組織安全教育，對特種作業(yè)人員，仔細檢查各種上崗證件，并做好記錄。并組織工人進(jìn)行現場(chǎng)安全學(xué)習，對現場(chǎng)安全隱患和安全問(wèn)題進(jìn)行整改和解答。
20xx年，第五項目部接受了市、區、公司及當地辦事處各項安全檢查。這不僅是對工地現場(chǎng)的安全情況考驗，也是對我本職工作的一種考驗。為了完成這項艱巨的任務(wù)，我認真翻閱各種安全規范積極學(xué)習，堅持每天巡視施工狀況，檢查安全隱患，防范于未然，保證施工生產(chǎn)的安全進(jìn)行，在經(jīng)理的帶領(lǐng)和同事們的積極配合、共同努力下，曉月苑六組團工地成功獲得了“北京市安全綠色文明工地”的稱(chēng)號。
盡管自己感覺(jué)有了很大的進(jìn)步和成績(jì)，但在某些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)人的學(xué)習規劃不是特別詳細，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
在今后的工作中，我將繼續認真學(xué)習各項安全政策和法律法規，努力使工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
消防安全校園演講稿2
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
今年安全教育(周)月宣傳活動(dòng)的主題是“強化安全認識，提升安全素養”。消防安全的認識應該貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值風(fēng)大降水少的春季，在這樣的季節里，如果防范不當就容易發(fā)生火災事故。為了全校師生的安全，進(jìn)一步增強對災害風(fēng)險的防范認識，提高師生面對緊急事件的處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，托溪中心小學(xué)進(jìn)行消防安全疏散演練活動(dòng)。
在今天的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)主動(dòng)配合，服從命令，在極短的時(shí)間內，師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中央空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，通過(guò)演練落實(shí)了學(xué)校應對突發(fā)事件的防范措施，提高了學(xué)校實(shí)際應對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力，增強了師生的防火認識，真正掌握在危險中迅速逃生，提高了廣大師生在火災中的'逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。
同學(xué)們，你們都是父母、長(cháng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來(lái)，因此我們學(xué)習、生活的校園理應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的認識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì )的和諧，通過(guò)今天的演練，希望同學(xué)們能做到“三懂”、“三會(huì )”;即：
1、懂得火災的危險性，增強消防認識;
2、懂得火災形成的原理，不玩火;3、懂得火災預防，主動(dòng)開(kāi)展消防宣傳�！叭龝�(huì )”1、學(xué)會(huì )火災報警方法，2、學(xué)會(huì )使用滅火設備撲救小火;3、學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。
同學(xué)們，災難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。做為未成年人，我們更要提高安全防范認識，平時(shí)要加強學(xué)習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并主動(dòng)向父母、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續創(chuàng )建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
消防安全校園演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是五(2)班的傅嘉儀。
你們知道我們國家的火警電話(huà)是多少嗎?是，119。
那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是，11月9日。
火警電話(huà)119恰好與國際消防日11月9日的月、日數字相同。今年11月9日是第18屆國際消防日，今年的主題是關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安。
火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，給人類(lèi)帶來(lái)了文明與進(jìn)步。但是火如果失去控制，釀成火災就會(huì )給人們的生命財產(chǎn)造成巨大的'損失。所以，我們要學(xué)習一些消防知識：
首先，我們要養成隨手拔電源的好習慣。發(fā)生火災，一定要沉著(zhù)冷靜，不要心慌，及時(shí)報警。其次，如果發(fā)生火災時(shí)，要聽(tīng)從指揮，不得爭先恐后，互相擁擠，否則會(huì )阻塞通道，發(fā)生更嚴重的傷亡事故。最后，我們要自覺(jué)愛(ài)護各種消防設施!
百善文明為先，萬(wàn)事安全最重!我們要乘第18屆119消防日的東風(fēng)，學(xué)習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，把馬崗實(shí)驗小學(xué)建成文明、安全、和諧的樂(lè )園!
消防安全校園演講稿4
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是第一位的。嫩綠的小草，清澈的溪流，巍峨的群山，皎潔的月光，雖然平凡，雖然司空見(jiàn)慣，但卻只有在生命的前提下，才會(huì )擁有這一切。
人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑�？烧l(shuí)知道，死神正一步步靠近他們。將他們帶入另一個(gè)沒(méi)有微笑的世界。那一場(chǎng)無(wú)情的火災讓原本活蹦亂跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸體。
血淚之地，生民之哀，家國之痛!在數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無(wú)盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災難來(lái)臨之前，他們可曾樹(shù)立防火意識，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。 因此加強當代學(xué)生的消防安全意識，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣;對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。
消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習消防知識，掌握基本的消防技能�；馂膸�(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛(ài)生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演�！半[患險于明火，防范勝于救災”。為了大家的'財產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識普及進(jìn)行到底!
有太多太多這樣的悲劇發(fā)生了，追查種種原因，其實(shí)很簡(jiǎn)單。都只是人們忽視了一些極細小的環(huán)節�？墒�，卻引發(fā)了一場(chǎng)傷亡慘重、影響巨大的災難。多么的令人心寒!作為小學(xué)生，我們更應該懂得消防的重要性。尤其是在學(xué)校這樣的大場(chǎng)所里。我們每一個(gè)人都要對火災的發(fā)生引起高度重視。在日常生活中也要加強消防意識。
消防安全校園演講稿5
老師和學(xué)生：
早上好!我是高一十三班的陳。我今天演講的主題是《校園消防安全》。
眾所周知，學(xué)校是人多的地方，是學(xué)生聚集的地方。一旦發(fā)生火災，很容易造成大量人員傷亡，危害非常嚴重。
20xx年11月14日上午，上海商學(xué)院學(xué)生宿舍樓602室發(fā)生火災。四名女學(xué)生跳下陽(yáng)臺逃走。不幸的是，他們當場(chǎng)死亡。
20xx年5月16日，廣州一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災，造成8名準備高考的學(xué)生死亡，25人受傷.一起學(xué)�；馂牡陌l(fā)生，為我們學(xué)校的防火工作和學(xué)生安全意識的培養敲響了警鐘。人們應該以生命為代價(jià)珍惜這個(gè)警告。
事實(shí)上，當我們面對校園里的濃煙和熊熊火焰時(shí)，只要我們運用自救的'知識，冷靜機智地逃離火災，就很有可能挽救自己的生命。因此，了解校園火災的隱患，如何防患于未然，如何應對，已經(jīng)成為我們不可或缺的知識。下面我給大家介紹一下一些學(xué)校消防安全知識吧!
一、校內火災隱患
三中是一所內宿制學(xué)校，所以教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區成為了我校的消防重點(diǎn)。隱患如下：在實(shí)驗室內不按操作程序操作化學(xué)危險品，學(xué)生食堂用火不慎，違規抽煙。在宿舍充電不及時(shí)切斷電源，私拉電線(xiàn)使用違規電器，點(diǎn)蚊香等等。
二、發(fā)生火災后如何撲救
我們應利用學(xué)�，F有的滅火器、消防栓、消防卷盤(pán)等器材進(jìn)行撲救，及時(shí)撥打“119”火警電話(huà)。在報警時(shí)保持冷靜，說(shuō)清起火單位名稱(chēng)及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢大小、有無(wú)人員被困等，并留下報警人姓名和聯(lián)系電話(huà)。
三、如何使用干粉滅火器
首先，拔去保險栓。然后站在著(zhù)火區上風(fēng)或側上風(fēng)方向，手握滅火器橡膠噴嘴，對向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下，滅火劑噴出滅火，滅火后應注意觀(guān)察，防止復燃。滅火時(shí)，滅火器要保持直立，不宜水平或顛倒使用。
四、如何在火災中逃生和疏散
(1)在疏散過(guò)程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。逃生時(shí)，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進(jìn)。
(2)將浸濕的大衣、棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達安全地點(diǎn)，(3)如果走廊或對門(mén)、隔壁的火勢比較大，無(wú)法疏散，可退入一個(gè)房間內，可將門(mén)縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻。
(4)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)行避難。用水潑在門(mén)上、地上，進(jìn)行降溫，或將水從門(mén)縫處向門(mén)外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。
(5)如果多層樓著(zhù)火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替，但一端要牢牢固定在重物上，再順著(zhù)繩索滑下。
(6)如果身上的衣物著(zhù)火，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時(shí)，一定不能用水澆，以防感染。
(7)如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
聽(tīng)了這么多，相信同學(xué)們對消防安全有了更深的了解�？傊�，我校師生應具備“檢查消除火災隱患”“組織撲救初起火災”“組織人員疏散逃生”“消防宣傳教育培訓”這四個(gè)消防基本能力。本周二國務(wù)院安監總局將對我校師生的消防安全知識掌握情況進(jìn)行抽查，希望同學(xué)們做好準備。
消防安全，從我做起。希望大家對自己和他人的生命負責，從心底里重視消防安全。
我的演講完畢，謝謝大家!
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