簡(jiǎn)短的幼兒園教師演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)短的幼兒園教師演講稿，希望對大家有所幫助。
簡(jiǎn)短的幼兒園教師演講稿1
各位領(lǐng)導、評委、老師：
大家晚上好！
我演講的題目是：老師要有愛(ài)，要有責任。
人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)。教師不僅是一個(gè)光榮的稱(chēng)號，也是一項崇高的使命，肩負著(zhù)傳播人類(lèi)文明的重要責任。有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師就像航燈，指明方向，照亮未來(lái)；有人說(shuō)老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲。但是我覺(jué)得老師應該是學(xué)生的家長(cháng)。父母怎么能不愛(ài)自己的孩子呢？除了那份愛(ài)，還有教育孩子的責任！所以，老師要對學(xué)生有愛(ài)，有責任。
“愛(ài)”和“責任”密不可分�！皭�(ài)”是責任的體現，“責任”是愛(ài)的體現。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，沒(méi)有責任，教育也做不好。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子�！�。愛(ài)學(xué)生不僅是教師應該具備的美德，也是教師義不容辭的責任。師愛(ài)比淵博的知識更重要。得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求。老師的愛(ài)是對學(xué)生的鞭策和鼓勵，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。師愛(ài)是慈悲的愛(ài)，是無(wú)私而廣泛的愛(ài)。只有“親親老師”，學(xué)生才能“信其道”。
中華民族自古以來(lái)就勇于承擔責任。每個(gè)人都對世界的.興衰負責。國家的富強，靠的是教育，靠的是有愛(ài)心有責任心的老師。
愛(ài)與責任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責任感源于他們對教育的熱愛(ài)和獻身教育的堅定信念。有了強烈的責任感和奉獻精神，教師才能快樂(lè )敬業(yè)，才能“不厭其煩的學(xué)習，不厭其煩的教書(shū)育人”一輩子。一個(gè)沒(méi)有責任感的人，無(wú)論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。
教育部部長(cháng)周濟指出，“愛(ài)與責任”是師德的靈魂�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，“沒(méi)有責任，就沒(méi)有教育”。愛(ài)是一種無(wú)形的力量，是師德的核心，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁、動(dòng)力和基礎。作為一個(gè)合格的老師，愛(ài)只是表面的要求，道德是更高的要求。沒(méi)有道德，社會(huì )就會(huì )墮落，沒(méi)有道德，教育就會(huì )沒(méi)落�！赖率菒�(ài)，也是一種責任！如果沒(méi)有責任感，沒(méi)有責任感，你的職責就不明確，你肩負的歷史責任就不明確，你就不能做好教育，培養好學(xué)生。
“一日為師，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話(huà)。既然是“爸爸”，就應該關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生負責。俗話(huà)說(shuō)得好，“孩子不教，父親不及格，但教的不嚴，老師懶”�？梢�(jiàn)對學(xué)生的愛(ài)也應該體現在嚴格的要求上。
教育家陶行知老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的指針下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛頓，你饑餓的笑聲里有愛(ài)迪生”。是的，我們的學(xué)生中會(huì )有無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們會(huì )給我們的學(xué)生以充滿(mǎn)愛(ài)心的愛(ài)。當學(xué)生厭倦學(xué)習時(shí)，我們感動(dòng)不已。當學(xué)生犯錯時(shí)，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪，因為我們所有的老師都相信，每個(gè)孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛(ài)浴下，會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。正因為如此，我們吃苦，享受。
無(wú)論什么樣的教材，什么樣的思潮，什么樣的獎懲，教師個(gè)人對學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的榜樣，榜樣，榜樣。他們的言行，甚至愛(ài)好，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩(shī)中所說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人。從現在的角度來(lái)看，她是一個(gè)職業(yè)精神很強的人。她把自己的愛(ài)情和一生都獻給了事業(yè)。她經(jīng)常跟徒弟說(shuō)“戲比天大”�！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕�。
總之，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，可以融化冰雪；愛(ài)情是春雨，可以孕育萬(wàn)物；愛(ài)情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛(ài)，師生才能真誠相見(jiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好教育的前提。希望每一個(gè)教育工作者都能無(wú)私地把自己的愛(ài)和責任交給學(xué)生！用愛(ài)和責任改變學(xué)生的心！我的演講結束了，謝謝！
簡(jiǎn)短的幼兒園教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，親愛(ài)的各位老師：
大家上午好！
我叫xx，是來(lái)自xx市xx地xx校的一名幼兒園教師。在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，能有幸與大家共聚于此，訴說(shuō)作為一名幼兒教師的幸福，心情十分高興！今天我向大家演講的題目是：快樂(lè )并幸福著(zhù)。
幸福，到底是什么呢？一直以來(lái)，眾說(shuō)紛紜！有人說(shuō)，幸福，就是面朝大海，春暖花開(kāi)，做一個(gè)閑看云卷云舒的世外人；也有人說(shuō)，幸福，就是做一個(gè)翩翩而起
的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈然而，我以為，幸福，就是，做一位能夠時(shí)常守護在祖國的花園里，為國家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。
曾經(jīng)，身邊很多朋友都問(wèn)過(guò)我：你每天都要面對那么多既調皮又難纏的小孩子，你不覺(jué)得煩躁壓抑嗎？這樣的生活你會(huì )過(guò)得幸福嗎？面對這一個(gè)個(gè)事關(guān)幸福與否的問(wèn)題，我都會(huì )抿嘴一笑道：其實(shí)，我，幸福并快樂(lè )著(zhù)！我幸福，是因為我置身于這世上最純結的地方！
清晨，陽(yáng)光，很美，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無(wú)暇的笑臉。試想想，當你一天生活的起點(diǎn)是從小朋友們那天真無(wú)邪的笑容開(kāi)始，終點(diǎn)是以小朋友們的歡歌笑語(yǔ)而結束，途中你還得與他們一起嬉戲、打鬧、一起哭、一起笑，以真誠的自我展現自己，與孩子一起體驗成長(cháng)的足跡。每天都在接受孩子們天真無(wú)邪的洗禮，讓浮躁的內心得以平靜，難道這還不能讓我感覺(jué)到幸福嗎？我幸福，是因為我置身于一片求知的海洋！
對于一個(gè)個(gè)剛剛踏上就知征程的小孩子來(lái)說(shuō)，除了哭聲與笑聲，最多的恐怕就是好奇心了。對知識的渴望就仿佛竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識的甘露而快樂(lè )！記得，教會(huì )孩子們寫(xiě)出的第一個(gè)字是“人”，繪出的第一幅畫(huà)是“太陽(yáng)”，唱出的第一首歌是“感恩的心”每每想到孩子們與知識對接的窗口，開(kāi)拓人生的道路，是通過(guò)我而建立起來(lái)的，欣慰之心不禁由然而生！在與小朋友們朝夕相處的日子里，每教會(huì )小朋友書(shū)寫(xiě)一個(gè)文字，做會(huì )一個(gè)游戲或教會(huì )一項生活技能時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得生活是那樣的幸福！因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人生最大的幸福莫過(guò)于和別人一起分享成長(cháng)的快樂(lè )。當你看到孩子們在黑板上寫(xiě)下“老師，我們愛(ài)你”扭扭歪歪幾個(gè)大字時(shí)，你還覺(jué)得幸福離你很遠嗎？
我幸福，是因為我置身于能夠讓我人格得以升華的天堂！還未踏入幼兒教師這個(gè)行業(yè)時(shí)，理想彷徨的，心情是浮躁的，行動(dòng)是懶撒的！那時(shí)一個(gè)人，感覺(jué)無(wú)論怎樣生活似乎都無(wú)傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為�？僧斘铱邕M(jìn)幼兒園的的校門(mén)時(shí)，卻明顯感覺(jué)行為與職責已經(jīng)格格不入！因為在今后的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無(wú)暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，學(xué)校、家長(cháng)給了我與小朋友們朝夕相處、教導他們學(xué)習文通理的機會(huì )，我，豈能辜負！從那時(shí)起，漸漸地我學(xué)會(huì )了去閱讀更多的書(shū)籍，以豐富自己的學(xué)識；漸漸地我學(xué)會(huì )了寬容更多的人和事，以平靜自己浮躁的'內心；漸漸的我學(xué)會(huì )了去做一個(gè)更加堅強人，為小朋友們樹(shù)立起一個(gè)生活的榜樣！偶爾駐足回首，在這個(gè)小小的世界里，每一分每一秒都是哪樣值得。沒(méi)有小朋友們天正無(wú)邪的心靈感召，就沒(méi)有現在我內心這一汪純凈的海洋；沒(méi)有小朋友們打破沙鍋問(wèn)到底的好奇心，就沒(méi)有現在我扎根書(shū)海的情操；沒(méi)有日常處理小朋友們突發(fā)事情所積淀起來(lái)的沉穩，就沒(méi)有現在泰山崩于前而面不改色的從容與鎮定！
作為一名幼兒園老師，身兼培育祖國未來(lái)的神圣職責。我個(gè)人以為，生活在小朋友的世界里，獲得幸福，比生活在世間其他任何一個(gè)地方更為簡(jiǎn)單。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時(shí)刻懷著(zhù)一顆寬容的心、只要我們能夠學(xué)會(huì )去發(fā)現生活中的美，只要我們能夠以小朋友的樂(lè )為樂(lè )，以小朋友們的憂(yōu)為憂(yōu)！生活看似單調乏味，但誰(shuí)能說(shuō)我不幸福呢？
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