高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文,希望對大家有所幫助。
高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文1
各位老師、同學(xué)們:
我是來(lái)自704班的程x。
面對風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的同學(xué)們,我想談一個(gè)現階段對大家來(lái)說(shuō)特別重要的話(huà)題,那就是人生理想,做人志向!談起理想,也許有些同學(xué)會(huì )認為是老生常談,是唱高調,甚至會(huì )厭煩。但我認為,理想是每一代人、每一個(gè)人都不能不認真思考的問(wèn)題。有道是:人因理想而偉大,人因行動(dòng)而成功。因此,我今天演講題目是:《樹(shù)立理想,超越自我》。
理想,在我國古代被稱(chēng)為“志”。古人是很重視理想的,即使到了貧無(wú)立錐之地,也要克守“人窮志不窮”的信念,堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢?因為理想是沙漠中的綠洲,是暗夜里的`燈光,是吹響生命的號角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò):“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!
青少年失去了理想,生活就會(huì )失去光彩,生命就會(huì )枯萎。有了理想,生活就會(huì )充滿(mǎn)希望,生命就會(huì )閃光。山溪的理想是大海,泉水的理想是池塘,幼苗的理想是棟梁。物尚有理想,作為萬(wàn)物靈長(cháng)的人,作為跨世紀的青少年,作為新時(shí)代的弄潮兒,我們就更應該有理想。
下面我給大家講一個(gè)故事,一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。
有一天,他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡上,一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò),并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō):“它們要去一個(gè)溫暖的地方,在那里安家,度過(guò)寒冷的冬天!贝髢鹤诱V(zhù)眼睛羨慕地說(shuō):“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了!毙鹤右舱f(shuō):“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好啊!”
牧羊人沉默了一會(huì )兒,然后對兩個(gè)兒子說(shuō):“只要你們想,你們也能飛起來(lái)!
兩個(gè)兒子試了試,都沒(méi)能飛起來(lái),他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親,牧羊人說(shuō):“讓我飛給你們看!庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂,但也沒(méi)能飛起來(lái)?墒,牧羊人肯定地說(shuō):“我因為年紀大了才飛不起來(lái),你們還小,只要不斷努力,將來(lái)就一定能飛起來(lái),去想去的地方!
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà),并一直努力著(zhù),等他們長(cháng)大——哥哥36歲,弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了,因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!謝謝大家!
高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文2
我相信每個(gè)同學(xué)在小學(xué)、初中甚至到了高中都不免被問(wèn)到過(guò):
你將來(lái)想要做什么?
小學(xué)的時(shí)候我們或許會(huì )說(shuō):我要當個(gè)科學(xué)家。因為我們尚且懵懂,科學(xué)家的夢(mèng)想在那個(gè)年紀就像個(gè)通式,若要與眾不同地說(shuō)自己愿意做個(gè)設計師,一定會(huì )受到同齡人的欽佩。到了初中,我們漸漸學(xué)會(huì )去思考,偶爾發(fā)發(fā)呆,幻想一下未來(lái)的自己會(huì )是什么樣子,也許有了一個(gè)理想,可能不太清晰,但心向往之。再大一些,更加獨立自主了,更有自己的想法了,正如現在的我們,也更加斟酌不輕易許下對未來(lái)的承諾了?晌覀兪且兄Z的。無(wú)論早晚,無(wú)關(guān)他人,我們總是要對自己負責的。
給明天的承諾,其實(shí)就是給自己的一個(gè)目標!盁o(wú)目標的努力,有如在黑暗中遠征!泵鞒跏厝试裕骸爸静涣,如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬!边@個(gè)目標不必太遠,也不必太高,抬抬手踮踮腳堪堪能碰到,但一定要清晰明確。在這里,美國財務(wù)顧問(wèn)協(xié)會(huì )前總裁沃克的話(huà)很值得與大家分享:
一位記者曾問(wèn)他:“到底是什么阻礙了人們成功?”沃克答道:“模糊不清的目標!苯又(zhù)他打個(gè)比方,“如果你說(shuō)希望有一天能擁有一棟山間別墅,這就是一個(gè)模糊不清的目標。假如你確實(shí)希望擁有一套山間別墅,你必須先找出那座山,詢(xún)問(wèn)你想要的別墅現在賣(mài)什么價(jià)錢(qián),然后在考慮各種因素的情況下,算出5年后這棟別墅值多少錢(qián)。接著(zhù),你必須計算出每個(gè)月需要存多少錢(qián)。這樣,在不久的將來(lái),你才可能擁有一棟山間別墅!
《老子》中說(shuō)過(guò):“合抱之木生于毫末,九層之臺起于壘土!闭沃械恼軐W(xué)模塊也提到過(guò)“量變引起質(zhì)變”,每一個(gè)不大但清晰的目標的實(shí)現,堆砌起來(lái)的臺階足夠我們走的更高,看得更遠。
再更進(jìn)一步說(shuō),給自己的承諾,其實(shí)就是一種自我的引領(lǐng)。對現在的我們來(lái)說(shuō),教育是一種外在的引領(lǐng),正確的教育帶給了我們必不可少的積極影響,可歸根結底,無(wú)論外界給了我們多大的幫助,最關(guān)鍵的其實(shí)還是自己的徹悟。
蘋(píng)果公司的CEO庫克從回答我們開(kāi)頭提到過(guò)的`那個(gè)問(wèn)題,到學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè),再到爭取一份工作,他始終沒(méi)有找到自己人生的目標。于是他不斷地嘗試各種方法,但都沒(méi)有得到想要的答案。直到進(jìn)入蘋(píng)果公司遇到了喬布斯,他才終于找到了他人生的方向——為人性服務(wù)。他說(shuō):“如果科學(xué)是黑暗中的探索,那么人性則是引領(lǐng)我們前行、讓我們看清危險的燭火!彼谌松娜魏我粋(gè)階段都沒(méi)有想過(guò)放棄,找尋人生方向的承諾一直引領(lǐng)著(zhù)他最終實(shí)現理想。
盡管在不同階段有著(zhù)不同的理解與思考,每個(gè)人其實(shí)都在為找到自己的人生方向而努力著(zhù)?鬃幽馨阎窈(jiǎn)的編繩翻斷,王羲之可以染盡一池清水,而我們,可以給明天一個(gè)承諾,讓承諾來(lái)時(shí)時(shí)鞭策、引領(lǐng)著(zhù)自己,它可以是一個(gè)階段想要達到的目標,也可以成為一生追求的意義。
同學(xué)們,給明天一個(gè)承諾,這就像在黑暗中行走,我們需要為自己點(diǎn)亮人生的燭火,給明天一個(gè)承諾,讓它照亮我們前進(jìn)的路。
讓我們努力前行,找準自己的人生坐標,找到實(shí)現自我價(jià)值的精神家園。
高中生關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文3
《志當存高遠,有夢(mèng)自風(fēng)景》好像是老生常談,甚至你已經(jīng)不止一次寫(xiě)過(guò)這樣的作文了,但是在列的各位中究竟有多少人,心中真正澎湃著(zhù)一個(gè)堅定不移的夢(mèng)想,并為之努力奮斗呢?不瞞大家說(shuō),小時(shí)候,我最不喜歡寫(xiě)有關(guān)“志向”、“理想”之類(lèi)的作文,因為當時(shí)的我壓根就沒(méi)有理想。但是之后的人生經(jīng)歷告訴我:人生有無(wú)理想,生命境界會(huì )迥然不同!所以今天在這里,老師衷心希望你們每個(gè)人都能樹(shù)立一個(gè)奮斗的目標、胸懷一個(gè)遠大的志向,心系一個(gè)璀璨的夢(mèng)想,這樣你一定會(huì )變得比現在更充滿(mǎn)學(xué)習的動(dòng)力,你一定會(huì )變得更優(yōu)秀,你的未來(lái)也一定會(huì )更加成功。
高遠的志向是人靈魂的支柱、生命的引擎。所謂志,就是指為自己的人生預定一個(gè)目標,而所謂的高遠之志,就是以自信的`態(tài)度、自強的精神為這個(gè)目標設置無(wú)窮的可能。各位同學(xué),對于處在蓬勃青春的我們來(lái)說(shuō),存高遠之志更是人生必不可少的修心之舉。志在高,才能在時(shí)光的淬煉中不屈不撓,在風(fēng)雨的洗禮下不折不從;志在遠,才能在求學(xué)旅途中迎難而戰,在人生道路上鏗鏘前行!也許你現在沒(méi)有什么夢(mèng)想,也沒(méi)有想過(guò)一兩年后自己要考哪所大學(xué),更未曾考慮過(guò)未來(lái)要從事什么職業(yè),成就什么事業(yè)。那么這樣的你一定沒(méi)有什么前進(jìn)的動(dòng)力;蛟S你會(huì )用手機來(lái)虛度自己的黃金年華,用神游來(lái)空度過(guò)自己不喜歡的課程,用名牌衣著(zhù)或是談場(chǎng)戀愛(ài)來(lái)顯示自己的存在,可是沒(méi)有夢(mèng)想燙熱的心還是一顆青春靈活的心嗎?我相信意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚的你們一定渴望遇見(jiàn)更美好的自己。那么請你從今天起好好想一想這個(gè)問(wèn)題:我究竟希望自己成為什么樣的人——是像草一樣活著(zhù),還是像樹(shù)一樣活著(zhù)?
俞敏洪說(shuō):“人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著(zhù),你盡管活著(zhù),每年還在成長(cháng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì )因為你的痛苦,而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì )因為你被踩了,而來(lái)憐憫你,因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人,都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng),即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后,遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色!
志當存高遠,有夢(mèng)自風(fēng)景。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
我相信,七中的每一位同學(xué)都能長(cháng)成參天大樹(shù),去體會(huì )拼搏的充實(shí),去享受成功的喜悅,去贏(yíng)取社會(huì )的尊重。原因很簡(jiǎn)單——作為七中的老師,我們愛(ài)七中,愛(ài)我們的學(xué)生,在我們的眼里你們就跟自己的孩子一樣,老師真心希望你們都能擁有成功、幸福的人生!
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