【精品】校園文明演講稿范文匯總七篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在社會(huì )，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的校園文明演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園文明演講稿 篇1
未上大學(xué)前，在很多人眼中，大學(xué)是一片沒(méi)有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大學(xué)沒(méi)人們想象的那么“純潔”。在一點(diǎn)一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因為許多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習慣，由于我校走讀生很多，自行車(chē)、摩托車(chē)便成了他們往返家與校園的重要工具。但車(chē)子秩序讓人難以恭維。
讓人頭疼的不僅是這些車(chē)子，還有那些無(wú)辜的課桌，從小學(xué)起，我們就接受這樣的`教育：“不要在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)”。而如今，我們卻忽視了最基本的文明細節。嶄新的課桌寫(xiě)著(zhù)一些無(wú)聊的感慨。甚至還有一些不堪入目的污言穢語(yǔ)。其實(shí)，我們完全可以通過(guò)日記來(lái)傾訴自己的感受，也可以和朋友談心來(lái)消除短暫的痛苦；課桌是無(wú)罪的，我們不應該那它來(lái)當發(fā)泄的工具，不應該如此的“污染”它。還有值得一提的就是我們的自習室，還存在著(zhù)一些問(wèn)題，晚飯后進(jìn)入自習室，總有一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，不能盡快安靜下來(lái)；手機鈴聲還會(huì )偶爾想，一次在上晚自習，這間教室倒是很安靜，隔壁卻是像舉行派對一樣，許多同學(xué)高聲言語(yǔ)，笑聲、吵鬧聲不斷。整個(gè)走廊都回蕩著(zhù)他們嘈雜的聲音。自習室不是玩耍的地方。他們顯然沒(méi)想到對別的同學(xué)造成的影響。
還好，雖然類(lèi)似的小事還有很多，但索性不具普遍性，大部分同學(xué)表現很好，校園文明已成為我們心中的“潛規則”，無(wú)須督促；即使一部分沒(méi)有注意這些細枝末葉的同學(xué)，也并不一定“性質(zhì)嚴重”很可能是一些不良習慣造成的。我在這里提出只是想引起大家的重視，有則改之，無(wú)則加免。大學(xué)校園是高素質(zhì)人才聚集的地方，我們理應把它建設成為一方更加文明的凈土。而這，則需你我共同用心去維護。
校園文明演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
今天我講話(huà)的主題是《養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
校園是我們共同生活的地，養成良好的衛生習慣，爭做文明好學(xué)生是我們每位同學(xué)的責任。然而，我們看到：在同學(xué)們積極認真地打掃后不久，校園的地面上很快又躺著(zhù)一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會(huì )發(fā)現塑料袋、紙屑從樓上飛下來(lái)的情況�！安シN行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格�！逼鋵�(shí)，習慣就是在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)過(guò)程中養成的。只要我們堅持好的行為，時(shí)刻提醒自己珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)成果，我們的校園就會(huì )變得更加整潔漂亮!
正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，令我們的'校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。
讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好衛生習慣，爭做文明好學(xué)生。在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內。
2、自覺(jué)維護校園環(huán)境，.遇到廢紙、食品袋拾起來(lái)放入垃圾箱。
3、主動(dòng)撿拾別人丟在樓后、操場(chǎng)上的垃圾，養成“講文明、講衛生”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
我相信，只要大家都能盡自己所能，一定可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。
謝謝大家!
校園文明演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 今天我演講的題目是：“從我做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園”。
大家都知道，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善，學(xué)校也越來(lái)越漂亮。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要美麗、整潔，需要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園呢?
首先我覺(jué)得應該牢記我校的三風(fēng)一訓：校訓：勵志、篤學(xué)、健體、修身；校風(fēng)：愛(ài)國、文明、求真、進(jìn)��；教風(fēng)：敬業(yè)、師表、博學(xué)、多長(cháng)；學(xué)風(fēng)：勤奮、誠實(shí)、好學(xué)、善思。
其次應該從以下幾點(diǎn)做起：
第一、愛(ài)護校園的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的每樣東西都有著(zhù)自己的生命，她們在為我們的學(xué)習生活服務(wù)，我們要像愛(ài)護自己的眼睛那樣愛(ài)護學(xué)校的財物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見(jiàn)垃圾就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來(lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)互相比賽，看誰(shuí)能從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會(huì )對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節約每一度電。明、清時(shí)期的《朱子家訓》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當思來(lái)之不易”，這句話(huà)告誡人們養成勤儉節約的'美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;我們在學(xué)校要養成節約習慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗、關(guān)閉電器切斷電源。
第五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們一定要養成說(shuō)文明用語(yǔ)的好習慣。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，共同努力，做一個(gè)文明的學(xué)生，使我們惠濟區八堡小學(xué)變得更加美麗!同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
校園文明演講稿 篇4
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰爭中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著(zhù)值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的'老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門(mén)被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問(wèn)題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過(guò)度消費，總在不應該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。
校園文明演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否想到我們擁有如此好的學(xué)習條件應該珍惜；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的阿姨的辛勞。我們知道，我們的生活是美好的，可你更應該知道我們的校園應該是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
目前，我們校園內不文明的行為總結起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、早上最后一節體育課的同學(xué)常常愛(ài)在操場(chǎng)上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時(shí)間不論低中高的`同學(xué)們愛(ài)在走廊上追跑。
3、四樓的個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個(gè)別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設施。
5、放學(xué)排路隊時(shí)愛(ài)大聲吵罵。
同學(xué)們文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們互相監督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個(gè)同學(xué)都爭當引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生！
我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們校園像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！謝謝大家！
校園文明演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的題目是《文明、友愛(ài)校園之美》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊，雨可以不懂霜的寂寞，但我們怎能不懂社會(huì )對文明的追求，校園對友愛(ài)的追求？
文明如絲絲春雨，可以催開(kāi)真情的花苞；友愛(ài)如顆顆珍珠，可以折射社會(huì )的光彩。文明與友愛(ài)就是現如今世人所推崇的公德的核心，公德就是舉止文明以禮相待，公德就是樂(lè )善好施助人為樂(lè )，公德就是愛(ài)護公物愛(ài)護國家，公德就是知紀懂法遵紀守法，公德就是講究公共衛生、保護生活環(huán)境。
路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嘗。這便是文明之所在。不亂扔隨手拾，撿到他人物品主動(dòng)歸還，這也是文明之所在。宿舍親如一家，班級團結互助，級部共同進(jìn)步，這便是友愛(ài)之所在。熱情禮讓?zhuān)鎿磫?wèn)候，嚴于律己，寬以待人，愛(ài)人如愛(ài)己，這也是友愛(ài)之所在。
你的行動(dòng)可以讓我們的校園變得更加美好，你的改變可以讓我們的校園充滿(mǎn)文明友愛(ài)之光。正是有了水滴的匯聚，才有大海的澎湃；正是有了樹(shù)木的匯聚，才有森林的風(fēng)采；正是有了日月星辰的匯聚，才有天空的胸懷。正是有我們公德的匯聚，才會(huì )有社會(huì )的.和諧。
公德是歌，高亢而激昂，但需要我們的演唱；公德是花，美麗而芬芳，但需要我們的養護；公德是海，遼闊而奔放，但需要我們的徜徉。
行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們！用我們的智慧與勇氣，揚起文明的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過(guò)洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。
只有我們懂得友愛(ài)，我們的校園才會(huì )充滿(mǎn)春的溫暖；只有我們擁有更高的素質(zhì)，偶們的校園才會(huì )充滿(mǎn)春的詩(shī)意。在校慶六十周年來(lái)臨之際，讓我們的改變將會(huì )是送給活力四射的校園最好的禮物。
行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們！校園的美麗需要有我們公德的陪伴，文明的前進(jìn)需要有我們長(cháng)久的堅持。
我的演講完畢，謝謝大家。
校園文明演講稿 篇7
各位老師，同學(xué)們：
你們好，今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，建和諧校園”
(管子版法)里有這么一句話(huà)“求必欲得，禁必欲止，令必欲行�！币馑际钦f(shuō)，國家有要求的 一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實(shí)行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關(guān)系。學(xué)校所要求的一定要做到，學(xué)校所禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項規章制度一定要實(shí)行做到這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
但我覺(jué)得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的，合格的學(xué)生對校園生活中各項機制的有效運行會(huì )起到一定的促進(jìn)作用，可合格的學(xué)生做久了，可能會(huì )出現一種安逸的狀態(tài)，也可能會(huì )墨守成規從而導致不思進(jìn)取，這對我們學(xué)生是非常不利的。因此做文明的學(xué)生就會(huì )成為對合格的學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長(cháng)，要有良好的課堂紀律，要保持衛生清潔，乘車(chē)時(shí)要為有需要的'人讓座等等生活中基本的文明素養大家已具備并能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認為自我約束力是成為文明的學(xué)生的第一步，并且成為文明的學(xué)生還應具備良好的自我修養，思想要達到一定的境界。曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習乎?”這是圣人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠將這句話(huà)當做健全自己的標榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過(guò)對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路�！说谝痪骋��！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋��！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！说谌骋��！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著(zhù)開(kāi)闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認為要成為文明的學(xué)生首先應該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說(shuō)都努力爭取做文明的學(xué)生，那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營(yíng)造出來(lái)，因為法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧�！�
文明的學(xué)生營(yíng)造出和諧的校園，作為學(xué)生這個(gè)角色而言，我們就實(shí)現了學(xué)生自我價(jià)值的一部分。但作為社會(huì )大家庭中的一員---個(gè)人而言，我們要為實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值，人生價(jià)值，路還很長(cháng)。
我尊崇愛(ài)因斯坦所說(shuō)的話(huà)：“人，只有獻身于社會(huì )才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命的意義。人生的價(jià)值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取的了什么。"
同學(xué)們，為了實(shí)現我們的價(jià)值，共同奮斗吧!
我的演講完了，謝謝大家。
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