關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿錦集9篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過(guò)了高中三年的艱辛努力，我很高興能夠跟大家一起來(lái)到同一個(gè)班級，共同度過(guò)我們最美好的四年大學(xué)生活，我今天競選體育委員，站在這里，我不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫ZHM，來(lái)石家莊井陘，井陘歷史底蘊非常濃厚，井陘曾激蕩著(zhù)楚漢之爭的背水之戰，抗擊日寇的百團大戰的雄風(fēng)。歡迎大家來(lái)井陘做客。
從小父母一直教導我：“做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，看到路上的堅實(shí)腳印，我們才能一步步走的更遠�！苯�(jīng)過(guò)了過(guò)去十年的艱苦努力，今天終于來(lái)到了大學(xué)的校園里、有緣和大家坐在了一起，我深感機會(huì )的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這原因，當我第一次站在這里，面對大家的時(shí)候，倍感興奮。擁有了激情，還要具備一定的能力。在以往的學(xué)習生活里，每一次變換新的生活和角色，從陌生，到熟悉，再到更加的優(yōu)秀，都是憑借一顆熱忱的心和滿(mǎn)腔的`激情。
我性格開(kāi)朗，非常熱愛(ài)體育運動(dòng)，高中時(shí)期,我做過(guò)班級的體育委員，高中生活非常的忙碌，健康的體魄在忙碌高中生活里顯得更加重要，我總是抽出一些閑暇的時(shí)間組織大家參加一些體育活動(dòng)，加強鍛煉�，F在步入了大學(xué)，我們的學(xué)習生活變得更加的舒服自由，我們更要在體育運動(dòng)方面投入自己的時(shí)間和精力，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)運動(dòng)，塑造良好的生活運動(dòng)習慣，身體是一切的根本，沒(méi)有健康的體魄充沛的精力何談雄心壯志。
今天我之所以在這里參加競選。我希望帶領(lǐng)大家積極的參與到體育運動(dòng)中。雖然，并不知道大家個(gè)人的喜好和特長(cháng)，我會(huì )用自己的激情去感染大家，讓不愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)動(dòng)在運動(dòng)中尋找到快樂(lè )，讓喜歡運動(dòng)的同學(xué)更加的高興。共建一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級 。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
“信”字的含義，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一言既出，必定遵守，決不食言。
人如果無(wú)信，即使活在世上也失去了生存的意義。所以中國人歷來(lái)強調信義�！墩撜Z(yǔ)》中有“與朋友之交，言而有信”的說(shuō)法;宋代大理學(xué)家程頤也說(shuō)：“人無(wú)忠信，不可立于世�！边�有“一言既出，駟馬難追”、“一諾千金，一言百系”等，講的都是一個(gè)意思：言而有信。
其實(shí)無(wú)論中國外國，言而有信的人都會(huì )受到人們的歡迎，不守信的人則受到人們的斥責與唾罵。
唐代大詩(shī)人李白在《長(cháng)干行》一詩(shī)中，有“長(cháng)存抱柱信，豈上望夫臺”一句話(huà)，所說(shuō)的“望柱信”，是說(shuō)一個(gè)叫尾生的男子約一個(gè)淑女在橋下相會(huì )，到了約會(huì )的時(shí)候，女子還未來(lái)，河里就開(kāi)始漲水了。尾生為了不失信義，堅持等待，抱住橋柱，直到被水淹死�！巴蚺_”則是講，一位婦人丈夫在外，約定日期歸來(lái)，但是日期到了，丈夫還沒(méi)回來(lái)，妻子總是站在高臺上，眺望遠方，等待丈夫歸來(lái)，最后化成了一尊石像，長(cháng)久地矗立等待著(zhù)。
這些美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，表達了人們對誠守信義這種良好品德的贊美。
一個(gè)人，想要在世上生存下來(lái)，并獲得成功，信義是最根本的。日本的藤田田被國內外做生意的同行稱(chēng)作“銀座猶太”。有一次他同美國石油公司簽定了一份供應300萬(wàn)把餐刀和叉子的合同，但事到臨頭，卻因為廠(chǎng)家的疏忽大意致使交貨延遲。當時(shí)離合同規定的時(shí)間只有三天了，除了起用飛機以外，別無(wú)他策，而租一架飛機從東京——支加哥約需3萬(wàn)美元，這與300萬(wàn)套餐具的價(jià)值無(wú)論如何也扯不平的，藤田田為了不喪失猶太人對他的信任，大膽地租用了一架飛機，盡管這一招使藤田田損失了1000萬(wàn)日元，但由于他按期交貨的信用使他在第二年又贏(yíng)得了600萬(wàn)把餐刀和叉子的`訂貨。而飛機的租金，使他得到了用錢(qián)買(mǎi)不到的猶太人的信任，這對他日后的事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的積極影響是無(wú)法用金錢(qián)估量的。
“買(mǎi)賣(mài)公開(kāi)”、“童叟無(wú)欺”、“誠招天下客”的商業(yè)社會(huì )中，誠信已是鐵一般的紀律，同樣在人與人的交往中，只有講究信義，才能獲得別人的尊重和信賴(lài)。
在我讀三年級的時(shí)候，一次，有位大伯乘車(chē)前在車(chē)站附近的小店里買(mǎi)了些東西，可能因為他是開(kāi)店阿姨的親戚，阿姨堅持不要錢(qián)。車(chē)馬上就要開(kāi)，阿姨又故意走開(kāi)了，大伯只好上車(chē)�？墒蔷驮谲�(chē)子啟動(dòng)的時(shí)候，大伯把手里的9元錢(qián)交給了站在旁邊玩耍的我，叮囑我一定要把錢(qián)送到那位阿姨手中，我滿(mǎn)口答應了。
9元錢(qián)對我來(lái)說(shuō)可是一筆“大錢(qián)”。我很快將大伯的話(huà)忘到了九霄云外，還決定把這筆錢(qián)占為己有。我美滋滋地回到家，把這件事告訴姐姐，以為她一定也很高興。沒(méi)想到姐姐聽(tīng)了，馬上拉長(cháng)臉，責怪我：“做人要有信用，你既然答應了人家就要做到。你拿別人的錢(qián)太不光彩了，要記住無(wú)論大錢(qián)小錢(qián)，只要不屬于你就不能拿，要從小做一個(gè)誠實(shí)的孩子——”我羞愧地低下了頭，膽戰心驚地來(lái)到那位阿姨的店里，心虛地講著(zhù)事情的經(jīng)過(guò)，把錢(qián)還給她。我想阿姨一定會(huì )大罵我一頓，并告訴老師的。誰(shuí)知她聽(tīng)了之后，卻用手摸摸我的頭，說(shuō)：“知錯就改就是個(gè)誠實(shí)的好孩子�！�
從阿姨店里出來(lái)，我覺(jué)得走路特別輕快，開(kāi)始第一次懂得誠實(shí)的重要性——“人無(wú)信則不立”。我暗暗下定決心以后無(wú)論做什么事情，都要做到“誠實(shí)守信”。
一件小小的事情，教會(huì )了我做人的道理。我想這就是誠信的力量。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
我叫劉洪會(huì )，是四年級二班的一名學(xué)生，今天能代表我們班參加安全演講比賽，能和在座的老師們、同學(xué)們一起關(guān)注交通安全問(wèn)題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。
今天，我演講的題目是——《文明路上芬芳行》。我想以此來(lái)告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創(chuàng )建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛(ài)、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌！
曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著(zhù)幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著(zhù)人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒(méi)有了父母。丈夫離開(kāi)了心愛(ài)的妻子，妻子告別了心愛(ài)的丈夫，一切都來(lái)得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來(lái)不及看上最后一眼，說(shuō)上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂(lè )幸福的家庭！淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。爸爸媽媽就曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親，天天在晚上九點(diǎn)，在她家門(mén)前的公路旁等候她那在中學(xué)上晚自修歸來(lái)的孩子。有一天雨夜，她看著(zhù)孩子活潑俏麗的身影出現在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，沖向了她的`孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子倒在了血泊之中一個(gè)剛到花季的生命凋零了，一位慈愛(ài)的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責和無(wú)盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執地等候她那已永遠不能回來(lái)的孩子“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺(jué)遵守交通法規，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車(chē)”，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。
因為有愛(ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng )平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春意盎然的春天，充滿(mǎn)熱情的我們蓬勃向，在****四射的12班里，我們?yōu)榍啻号ζ床?/p>
在人才濟濟一堂的12班里，我只是一個(gè)小小的寢室長(cháng)，但我未曾輕視過(guò)這個(gè)不起眼的職位：我自豪地告訴父母，我當了寢室長(cháng)，我要引領(lǐng)室友們前進(jìn)。在一次次的在大掃除中，最臟的活總是由我包攬，干完了還能幫幫室友。在我眼里最臟的也是最輕松的，有著(zhù)一份愉悅的心情，再苦再累，也都是快樂(lè )的。每天，都在燃燒自己，充滿(mǎn)活力的日子總是陽(yáng)光明媚。早早地從床上起來(lái)，督促著(zhù)值日員打掃衛生。當值日員來(lái)不及時(shí)，我總會(huì )樂(lè )意地伸出雙手幫她們一把。勞動(dòng)是快樂(lè )的，也是光榮的，這是我的父輩傳承給我的，我也一直堅信著(zhù)。
為不辜負師長(cháng)的`諄諄教誨，為報答父母含辛茹苦的期盼，為不愧對日夜同窗相守的同學(xué)的勉勵，學(xué)習是我的任務(wù)，取得好成績(jì)更是我的責任。很幸運，大家相約到了12班，認識了一大幫學(xué)習孜孜不倦的同學(xué)，在我的眼里他們每一個(gè)人都是我的榜樣，每一個(gè)人都是我的老師，每一個(gè)人總會(huì )有引領(lǐng)我前進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)。在別人的眼里，12班的人是只知讀書(shū)的書(shū)呆子：晨跑時(shí)不忘看書(shū)，放學(xué)了，教室里也總會(huì )有繼續作業(yè)學(xué)習之人�？赡苡行┤藭�(huì )納悶這樣的學(xué)習累不累，我覺(jué)得，如果喜歡上一種生活，則雖苦猶樂(lè )�，F在的我已經(jīng)接受了這種緊張的學(xué)習模式；高二以來(lái)，我的成績(jì)一直在進(jìn)步，與校前10名的距離在慢慢縮短，這動(dòng)力來(lái)源于我的父親，他一次次喜悅的表情給了我最大的獎勵。學(xué)習是我們的權利，也是我們的義務(wù)，行使好這份權利與義務(wù)，才不至于將來(lái)為逝去的青春而后悔。
已經(jīng)接近成年的我也懂得承擔起家的一份責任，有時(shí)回家，我會(huì )主動(dòng)地幫奶奶拖拖地，打掃打掃衛生；媽媽說(shuō)要幫我洗衣服，我也總會(huì )笑著(zhù)推諉說(shuō)讓我自己來(lái)；有時(shí)還會(huì )幫爸爸督促妹妹寫(xiě)作業(yè)；作為家里的長(cháng)女，我深知我身上的擔子很重，在妹妹，我要注意自己的言行，做個(gè)好榜樣讓她們覺(jué)得有我這個(gè)姐姐很自豪；我在父母面前也是會(huì )乖乖地順從他們，我還太小，不能為他們分擔太多，我能做的只是努力學(xué)習，考一個(gè)讓他們露出笑容的成績(jì)；在爺爺奶奶面前，我能做得也太少，抽空回家看看他們，跟他們聊聊學(xué)校的樂(lè )事，聽(tīng)他們發(fā)發(fā)牢騷，看著(zhù)他們的笑容，我也跟著(zhù)笑，發(fā)自?xún)刃牡男�。生活多美好�。?/p>
我愿意用微笑來(lái)面對苦難，用寬容善待對手，用愉悅取代勞累。我相信生活會(huì )因此變得美好！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
雖然我不是成績(jì)最好的，我的行為習慣上也會(huì )有做得不好的地方，但人無(wú)完人，不是嗎？以往都是因為體育不達標而與三好學(xué)生擦肩而過(guò)，是很可惜的.吧，也是很遺憾的吧。但現在，與三好學(xué)生之間的隔膜終于被打破，一學(xué)期的努力也沒(méi)有白費，終于達標了！或許這對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些都是很容易辦到的事，但對于我來(lái)說(shuō)不是，我一直拿它當作目標，每時(shí)每刻要求著(zhù)自己。如今三好學(xué)生就在眼前，我不想再給自己留下遺憾了，不想父母看不起我，也不想我自己看不起我自己。我想試一次，無(wú)論結果如何我都想試一次。如果落選了，也沒(méi)關(guān)系，我會(huì )對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你努力了�！�
我從前，很內向很膽小，正是因為這樣，才使機會(huì )一次又一次從我眼前溜走。正是因為從前這樣的自己，我才會(huì )來(lái)嚴格要求現在的自己外向一點(diǎn)大方一點(diǎn)，不要給自己的人生留下更多的遺憾。世界對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么不可能，只要你付出努力，哪怕只有一點(diǎn)，我常常這樣告誡自己。
當然，我對班級也不全是無(wú)貢獻的。當課代表，每天收作業(yè)，一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)組長(cháng)，哪一些人沒(méi)交，全部都記錄下來(lái)，匯報給老師�；蛟S有些人會(huì )認為課代表詩(shī)歌是個(gè)狠角色，但我不這么認為，我倒認為這是在幫助每一個(gè)同學(xué)，幫助你們成為更完美的自己。
最后，希望大家能看到我的努力，謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的領(lǐng)導們，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。今天我演講的話(huà)題是＂孝敬父母 感恩報恩＂，在演講之前呢！我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題？大家說(shuō)好不好？大家說(shuō)：好．同學(xué)們，在你們踏入家門(mén)的第一步想到的人是誰(shuí)呢？（大家說(shuō)：媽媽?zhuān)⿲α�，媽媽�(zhuān)粋�(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼，母愛(ài)，一個(gè)蘊含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯．在這個(gè)世界上，惟有母親對孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的． 花兒感謝小草，小草感謝大樹(shù)，大樹(shù)感謝土壤。人要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩親人，感恩全世界。雖然我的父母相貌并不出眾，沒(méi)有崇高的職業(yè)，但是他們對我的.關(guān)心，對我的愛(ài)護。并不是三言?xún)烧Z(yǔ)就講的清楚的．
以后，我更加努力學(xué)習了，因為我要用我的成績(jì)回報父母，父母為我付出的一切一切我將百倍的向他們回報．
我的演講完畢，謝謝大家．
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
我演講的題目是《理想》。
理想，是一個(gè)美好的東西，是每個(gè)人的私人“財物”。我的理想和同學(xué)們的理想迥然不同，那就是做一名探險家。我曾經(jīng)幻想自己走在郁郁蔥蔥的`原始大森林，踩踏在厚厚的松針上，呼吸著(zhù)清新的空氣;頃刻間又變成了波濤洶涌的大海，我乘著(zhù)一葉扁舟漂泊在無(wú)邊無(wú)際的大海上，我又一次走在地下隧道搜集著(zhù)原始動(dòng)物的遺跡。我真想成為探險家，不過(guò)，學(xué)習還是鄙人現在的任務(wù)，就讓我們共同努力學(xué)習，為了自己的理想而奮斗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！大學(xué)的生涯即將結束，我們也將從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的大學(xué)生，步入社會(huì )步入未來(lái)，步入一個(gè)全新的世界！這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的夢(mèng)想一同起航吧！
今天，我的演講題目是“承夢(mèng)起航！”。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的生活，新的開(kāi)始，新的夢(mèng)幻，新的人生正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新生活的目標是我們新的征途的開(kāi)始！莎士比亞說(shuō)過(guò)，時(shí)間會(huì )刺破青春的華麗精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì )吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無(wú)法阻止它離去的腳步。大學(xué)生勵志演講稿。
高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著(zhù)我的追逐、我的夢(mèng)想，踏進(jìn)大學(xué)的校園。小小的胸懷，裝滿(mǎn)了大大的理想。俞敏洪說(shuō)過(guò)，爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但里面裝滿(mǎn)的是我大大的夢(mèng)想，登上塔尖，腳下所有的風(fēng)景便是我的�？墒�，對未來(lái)的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來(lái)。站在這樣一個(gè)關(guān)口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨自面對著(zhù)黑暗，卻無(wú)法自拔。我忘記了來(lái)時(shí)的方向。大學(xué)生勵志演講稿。
但是成長(cháng)的過(guò)程也許就是破繭為蝶，掙扎著(zhù)褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的、微微的、幸福的顫抖。也許我們當中有些人對自己的專(zhuān)業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒(méi)有人會(huì )為我們的選擇買(mǎi)單。給自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成為怎樣的一個(gè)人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活。馬云說(shuō)過(guò)：“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。那些花開(kāi)，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那些明亮的青春，以及年少的憂(yōu)傷，究竟是怎樣穿過(guò)我的身體，流淌的如此干凈。
就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我突然間明白，渾渾噩噩的過(guò)日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的`就是時(shí)間。青春只有一次，在短暫的青春里，又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無(wú)忌憚的追逐夢(mèng)想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走？
青春彌足珍貴，大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里，所有的夢(mèng)都是合理的，所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里，現在的我要承夢(mèng)起航，讓我的青春，在大學(xué)這個(gè)舞臺盡情釋放光彩，即便沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，也要閃耀自己的光芒。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光，讓回憶充斥著(zhù)的全是你奮斗的身影。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的李xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè )，這是我們的家。保護校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵！神奇吧！請大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。
這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊員講衛生的習慣！保護校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現在的.我們，要保護校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果
一棵小樹(shù)受傷了，就讓我們?yōu)樗焸�。如果校園沒(méi)有了垃圾，那該多好呀！那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起。保護校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
【優(yōu)秀學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31
高中優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31
家長(cháng)對優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31
上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31
初中優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)大全-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31
高一優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31
高中優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)集錦-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31
高二優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)精選-優(yōu)秀學(xué)生評語(yǔ)12-31