精選新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿模板匯總6篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好。
新學(xué)年，新氣象。時(shí)間裹挾著(zhù)我們告別了夏日炎炎，走進(jìn)了涼風(fēng)習習。彈指間，我們已告別了三分之二個(gè)20xx年，也告別了三分之一個(gè)初中生活。告別，是結束，也是開(kāi)始；是苦痛，也是希望。學(xué)年伊始，希望我們能與過(guò)去好好告別，也與未來(lái)美麗相約。
師者仁心。開(kāi)學(xué)第一課，我想了下，似乎有些話(huà)要說(shuō)。
關(guān)于遇見(jiàn)
記得董卿在《朗讀者》里說(shuō)，“世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命�！苯裉煳矣行艺驹谀銈兊拿媲�，我相信，這是專(zhuān)屬我們的遇見(jiàn)。且是美麗的遇見(jiàn)。它一定會(huì )帶給我們許多后來(lái)的故事。故事的開(kāi)始就是此時(shí)此刻，以及此處。
我常想，人生真的很奇妙。茫茫人海，偏偏是我們遇見(jiàn)了彼此。你是我的生，我是你的師。這一相遇就確定了我們之間妙不可言的緣分。你們充實(shí)且豐富著(zhù)我們的生活，而我們將見(jiàn)證并參與著(zhù)你們的成長(cháng)和蛻變。這本是世間一種難得的美好和溫情，需要我們共同呵護與珍惜，卻不想，事實(shí)有時(shí)候就是不喜歡“循規蹈矩”，總有些人“另辟蹊徑”，破壞著(zhù)我們之間的情誼。這不是我所能理解的。為什么一群心中有愛(ài)，眼中有光的老師竟不能被一些本該純真良善的少年少女溫柔以待？須知，我們是傳道授業(yè)解惑的老師呀，是殷切地渴望著(zhù)你們高飛的守望者呀，又興許是你們成人后往事里的微星亮呢！總之，我們算是你這輩子可能為數不多的老師里的之一吧。實(shí)不敢奢求“一日為師，終身為父”的師道，但起碼可以謀求“我在說(shuō)，你在聽(tīng)”的和諧之道吧？所以，如若可以，還師者以公道，少點(diǎn)戾氣，多些仰望與追隨。
如果我們的遇見(jiàn)可以花香滿(mǎn)蹊，或許，你的人生可以遍地芬芳。
你信嗎？如果信，請深信。
——人生路上，我們一起攜行。
關(guān)于奮斗
前幾天，網(wǎng)上有一塊黑板火了。之所以能火，主要是因為黑板上的幾句話(huà)�，F摘錄如下：
不奮斗，你的才華如何配上你的任性；
不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；
一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。
每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚帆，沒(méi)人幫你啟航。
只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！
——農民工致所有的莘莘學(xué)子。 不知道大家有沒(méi)有注意到這段話(huà)的署名。沒(méi)錯，就是這個(gè)署名才讓它如此之火。寫(xiě)下這番話(huà)的，正是假期在河南某中學(xué)進(jìn)行維修施工的蘭考農名工劉師傅。
農民工。不知道他以什么心情寫(xiě)下這段話(huà)，但可以確定的是，他最有資格寫(xiě)下這段話(huà)。農民工，作為一個(gè)社會(huì )底層的人群，他們太懂人間疾苦，也最懂知識和命運的關(guān)系。奈何，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，再多悔恨的淚水也換不回一個(gè)逝去的青春。
前車(chē)之鑒，后車(chē)之師。父母的嘮叨，師長(cháng)的叮囑，你們可以置若罔聞，但是農民工泣血的一顆心，你們不得不珍重。因為它真的很沉重。誰(shuí)能說(shuō)，他的今天就一定不是我們的明天呢？
你們愿意嗎？如果有選擇，當然不愿意，可是，如果沒(méi)有選擇，退無(wú)可退呢？……龍應臺有一段著(zhù)名的讀書(shū)選擇說(shuō)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )�！�
所以，同學(xué)們，此時(shí)不拼，更待何時(shí)？在最該奮斗的`年紀，請不要選擇安逸。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。泰戈爾說(shuō)，“你今天受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會(huì )變成光，照亮你的路�！�
所以，奮斗吧，少年！
縱使前方的路荊棘叢生，險象環(huán)生，也希望你們不要輕言放棄。大樹(shù)能參天，小草也能成蔭。做不成太陽(yáng)，就做最亮的星星；成不了大路，就做最美的小徑。天生我才，何須自暴自棄，自怨自艾？ 付出不一定有回報，但不付出一定沒(méi)有回報。這是真理。
請——不負當下每一刻最好的時(shí)光。今日，如火拼搏；明日，如風(fēng)回憶。
記住，你不是一個(gè)人。在你的身后，有人守望著(zhù)你。
關(guān)于運動(dòng)
身體是革命的本錢(qián)。這絕對不是口號。人總是在擁有的時(shí)候有恃無(wú)恐，而在失去時(shí)扼腕痛惜。
校園，單車(chē)，少年，青春里美好的畫(huà)面。但是現在騎車(chē)的越來(lái)越少�；蚪铀�，或電瓶，我們少了一個(gè)很好的鍛煉方式。再看操場(chǎng)，也鮮有同學(xué)在自覺(jué)下?lián)]汗如雨。想象一下，三五好友，陽(yáng)光下，星光里，一起肆意奔跑，一起大汗淋漓，豈不快哉？
我們吃苦，絕不只是吃學(xué)習上的苦，更要吃體力上的苦。少年強則國強。你可知，國外對學(xué)生運動(dòng)發(fā)展的重視絕對是我們望塵莫及的。他們清楚，孩子們的較量，最終是綜合能力的較量，而讓孩子擁有強壯的體魄，是所有的基礎。在美國，父母不單把體育看成強健孩子體魄的方式，更是對孩子意志品質(zhì)的訓練，是對孩子教育的重要部分。不光是美國，整個(gè)歐美發(fā)達國家均是如此。而我們呢？手無(wú)縛雞之力，百無(wú)一用是書(shū)生，似乎是我們身上的標簽。
同學(xué)們，你們的路還很長(cháng)，強壯的體魄和拼搏的精神，才是陪伴你們一生的財富。
記住，唯有運動(dòng)和讀書(shū)不會(huì )辜負你！共勉。
最后，借網(wǎng)上的一段話(huà)作結：
同學(xué)們，劍已佩妥，學(xué)校也是江湖；槍已上膛，求學(xué)沒(méi)有退路。
愿你心懷夢(mèng)想，不丟信仰，當一個(gè)苦讀勤學(xué)的趕路者。
愿你看透疾苦，深?lèi)?ài)人間，做一個(gè)有愛(ài)有光的善良人。
加油！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿 篇2
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家新學(xué)期好！
秋風(fēng)如歌，校園如畫(huà)。人逢喜事精神爽，開(kāi)學(xué)典禮好隆重。
新的學(xué)期，我們要有新的進(jìn)步；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！
同學(xué)們，新學(xué)期像一頁(yè)剛展開(kāi)的白紙，等待大家去書(shū)寫(xiě)，去描繪。怎樣讓自己在這一頁(yè)留下五彩斑斕而不留下后悔與遺憾呢？
確立學(xué)期奮斗目標是當前一兩天最重要的工作，古人說(shuō)的好“有志者事竟成”。否則，就會(huì )像一只無(wú)頭的蒼蠅，亂闖亂撞，頭破血流，卻毫無(wú)所獲。
劉翔是中國的驕傲，時(shí)代的驕子，世界的英雄。
劉翔說(shuō)，他從小時(shí)候打玻璃球開(kāi)始，他的好勝心便出奇地強，別人比他厲害，他就要比別人更厲害。他覺(jué)得，給自己設立個(gè)目標，總是好事。
剛進(jìn)訓練隊時(shí)，他是隊里年齡最小、水平最差的一個(gè)，他把目標鎖定在師兄沈真聲身上。1997年到1998年，沈真聲三次打破全國少年跨欄紀錄。多少個(gè)傍晚，劉翔自己留下來(lái)單獨加練。他知道，要超過(guò)別人，就必須付出加倍的汗水和努力。和沈真聲的正式交鋒，他只比劉翔快了0。01秒！雖然有點(diǎn)遺憾，但他有種強烈的感覺(jué)：我能超過(guò)他！我可以的！果然，20xx年的全國田徑大獎賽南京站，劉翔真的.超過(guò)他了！
而那時(shí)，劉翔開(kāi)始下意識地留意另一個(gè)人，即南京站比賽第一名：陳雁浩。當時(shí)的陳雁浩，從1993年開(kāi)始一直稱(chēng)霸亞洲。
回來(lái)后劉翔訓練得格外賣(mài)力。不久，全國田徑大獎賽移師寧波，劉翔終于超過(guò)了陳雁浩！
劉翔又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標了。
每一個(gè)練跨欄的人都知道阿蘭？約翰遜的名字，他是當之無(wú)愧的“跨欄王”。20xx年，劉翔參加了在希臘雅典舉行的國際室內田徑錦標賽。那是劉翔第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上，遺憾的是在跨第二個(gè)欄的時(shí)候，劉翔摔倒了，失敗了。
劉翔沒(méi)有氣餒，繼續抓緊時(shí)間訓練。
20xx年5月8日，日本大阪，國際田聯(lián)大獎賽。劉翔跑了13秒06，而約翰遜是13秒13。劉翔一舉擊敗了世界“跨欄王”！成為新的世界“飛人”。
聽(tīng)完劉翔的故事，不知大家在想什么？
其實(shí)，我們的學(xué)習就像劉翔練習“跨欄”一樣，需要樹(shù)立近期目標，不斷更新目標，需要為了達到目標而艱苦拼搏、堅持不懈、專(zhuān)心致志、敗而不餒的精神。我希望同學(xué)們在新學(xué)期里能首先在同班同學(xué)中確立挑戰的目標、學(xué)習的目標，然后在年段中尋找挑戰的目標，最后在全市乃至全國范圍內尋找挑戰的目標。只要大家牢牢盯住自己的目標，我相信大家也會(huì )像劉翔一樣，從隊里水平最差的隊員越升為世界超一流的“跨欄王”，如丑小鴨變成美麗的白天鵝。
不要感嘆時(shí)間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著(zhù)名詩(shī)人陳子昂，早年沒(méi)有用心讀書(shū)，以至18歲了，在學(xué)識上還一無(wú)所知，后來(lái)在父母教育下，他謝絕門(mén)客，專(zhuān)心攻讀，幾年之后，終于一舉成名。馬克思31歲才開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，59歲才開(kāi)始學(xué)習俄語(yǔ)。我們少年兒童是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，哪來(lái)的遲呀。
不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個(gè)多小時(shí)的電腦游戲之后才后悔，不要在受到老師家長(cháng)的批評之后才后悔，不要在別人取得好成績(jì)時(shí)只有羨慕卻沒(méi)有拼搏的行動(dòng)。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧——我可以的！我能超過(guò)他！
老師有理由相信，你們都很棒！都會(huì )超越過(guò)去的自己，超越身邊的同學(xué)。瑞安市外國語(yǔ)學(xué)校的所有老師愿和你們一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，一起超越，一起走向勝利！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿 篇3
位老師、同學(xué)們：
今天，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級領(lǐng)導的熱切關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。校園建設進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。
我們取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績(jì)都與全校師生的'頑強拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。 今天，新的學(xué)年開(kāi)始了，新的形勢、新的機遇和挑戰，需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，讓我們繼續發(fā)揚愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng);以高尚的師德實(shí)踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著(zhù)人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標。
同學(xué)們，作為番村的莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習機會(huì )和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母、回報學(xué)校。積極主動(dòng)地學(xué)習，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，為進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)而努力。還有，你們要繼續發(fā)揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學(xué)生。 老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng )薛埠中學(xué)的美好明天而共同努力! 祝老師們在新學(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿 篇4
同學(xué)們，你們結束了高一年級的學(xué)習，結束了漫長(cháng)而愉快的暑假，跨進(jìn)了高二，開(kāi)始了新的學(xué)習征程，老師祝賀你們有了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過(guò)去的自我。
過(guò)去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過(guò)怎樣的過(guò)去，過(guò)去的就過(guò)去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫(huà)，歷史的畫(huà)筆就握在你自己的手中，未來(lái)的藍圖就從現在開(kāi)始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的高二吧，我們終于有了創(chuàng )造新的歷史的機會(huì )啦。
高二，從某種程度上說(shuō)，截然不同于高一。它是我們打基礎、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實(shí)、用雄鷹的搏擊創(chuàng )造歷史的新的歷史時(shí)空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺上創(chuàng )造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績(jì)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也把掌聲送給成績(jì)雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。
期末考試之前，我們各個(gè)小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標，訂立了具體的獎懲措施。很多同學(xué)為了實(shí)現自己的奮斗目標，憋著(zhù)一股勁，珍惜時(shí)間，勤學(xué)好問(wèn)，你追我趕，奮力爭先，很多同學(xué)取得了進(jìn)步。陳厚斌、陳曉、王振、吳鵬、李天宇、劉藝、孫立杰、崔雪、張鵬、王書(shū)曉、楊瑞盛、陳紹康、張杰、吳瑤、潘雅欣、牟浩、張幸運、齊磊、夏玉成、荊漢、賈紹宇、韓淑慧、肖彤、任民、董勝飛、曹慶龍、董震、曹慶生、趙光瑞等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步，而劉培、徐夢(mèng)珍、梁興倫、劉金燕、趙麗、王秀娟、陳金霞、史璨、王美美、張石等同學(xué)保持了比較高的水平，我們同時(shí)熱切期盼耿賢博、古夢(mèng)蕾、劉婷婷、張鈺瑩、陳寶強、崔濤、李夢(mèng)楠、房金鵬、王威、唐浩、侯明嬌、王安琪等同學(xué)能夠奮起直追，盡快把成績(jì)趕上來(lái)。
同學(xué)們，無(wú)論你過(guò)去成績(jì)如何，表現如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見(jiàn)。
看看那些進(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué)，請同學(xué)們牢牢記�。簯B(tài)度決定行動(dòng)，態(tài)度決定高度，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結果，細節決定成敗，心態(tài)決定命運，現在決定將來(lái)，有激情，一切皆有可能，沒(méi)有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規范程度。
讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：霍翠翠、李曉宇、何成柏、蔡承多、王郝等五位同學(xué)……
今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同高一4班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起，你們人生中最為重要的一段歷史將要在這個(gè)班級中書(shū)寫(xiě)，你個(gè)人，你所在的這個(gè)班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們去塑造，因為我們每個(gè)同學(xué)每個(gè)班級都處在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。
百年修得同船度。讓我們每個(gè)同學(xué)珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生。我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。
讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。
為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng)。老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時(shí)候，請同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻，始終和同學(xué)們在一起，從來(lái)沒(méi)有無(wú)故缺過(guò)一節課。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說(shuō)，我始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個(gè)同學(xué)，對得起我們這個(gè)班集體，我做好了導演、配角、觀(guān)眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴字當頭，學(xué)習第一，追求卓越，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生；讓平凡的教室灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌；捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中。
請同學(xué)們尊重我們的老師，無(wú)論是現在的老師還是過(guò)去的老師，見(jiàn)著(zhù)老師要打招呼，給老師打分時(shí)一律打滿(mǎn)分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的`高二四班。
組合成一個(gè)班級，這就是歷史，誰(shuí)也無(wú)法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應該是尊重事實(shí)，實(shí)事求是，創(chuàng )造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現實(shí)的。如果你真的無(wú)法融入這個(gè)集體，請你馬上走開(kāi)，留下的應該是熱愛(ài)集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實(shí)力不是太強，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng )造新的輝煌，無(wú)論是哪個(gè)方面，我們都應該成為佼佼者。無(wú)論你自己的學(xué)習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創(chuàng )一流。
同學(xué)們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長(cháng)者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。
我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說(shuō)，我會(huì )始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風(fēng)雨同舟。
為了同學(xué)們能夠學(xué)習生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無(wú)前，鞠躬盡瘁，死而后已。這個(gè)誓言將會(huì )伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂。這也是我代表老師們發(fā)出的戰斗宣言。老師們一定會(huì )燃燒自己的生命，把同學(xué)們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景！
作為班主任，我似乎感受到兩側的天鵝絨帷幕正緩緩拉開(kāi)，最有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長(cháng)的了，因為它要持續兩年的時(shí)間――你們的整個(gè)高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時(shí)此刻，十分高興地向觀(guān)眾宣布：“高一四班的戲劇開(kāi)始了！”
我想，我這個(gè)班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng )新應該是它的主要內容；愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著(zhù)是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動(dòng)的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學(xué)，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。
這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀(guān)眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當你們獲得些許的進(jìn)步時(shí)，我愿意握住每一位有進(jìn)步的同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！
兩年之后，當你們要與自己的中學(xué)時(shí)代告別而登上人生的大舞臺時(shí)，你們會(huì )深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時(shí)候，我愿意聽(tīng)到你們這樣評價(jià)我的工作：老師，您是我們滿(mǎn)意的導演，也是一個(gè)不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀(guān)眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時(shí)，我們的班級將是我們永遠懷念的童話(huà)樂(lè )園，是我們一生的幸福驛站。
為了把我們班打造成為一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的人生樂(lè )園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個(gè)四班的同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生。為此，為了班級的積極上進(jìn)，為了同學(xué)們的長(cháng)遠利益，老師會(huì )嚴格管理班級，有時(shí)甚至會(huì )冷酷無(wú)情。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進(jìn)大學(xué)，讓大家有一個(gè)精彩的人生。因此請同學(xué)們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學(xué)習第一，追求卓越，和諧至上。四班不歡迎不上進(jìn)的學(xué)生，四班不歡迎不學(xué)習的學(xué)生，四班不歡迎不卓越的學(xué)生，四班不歡迎破壞和諧的學(xué)生！
同學(xué)們，在今后的每一天，我總會(huì )靜靜地看著(zhù)你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開(kāi)創(chuàng )我們的未來(lái)。希望屬于你們，屬于我們四班。就算是遇上困難，你們會(huì )告訴自己——我能行！面對失敗，你們會(huì )打出勝利的手勢，瀟灑地對他說(shuō)一聲“BYE BYE”；智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng )造新的輝煌。
讓我們與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定吧：
”我會(huì )用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會(huì )用我良好的表現讓父母放心，讓老師滿(mǎn)意 ；我會(huì )珍惜每一天，努力每一天，書(shū)寫(xiě)我嶄新的歷史。讓成績(jì)說(shuō)明一切，讓上進(jìn)充滿(mǎn)班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮斗六百多天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧！”
我相信在新的學(xué)期中，每一個(gè)高一四班的學(xué)生都會(huì )有杰出的表現，你們會(huì )驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學(xué)期中，我將期待著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現，心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)！讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩��！我們一起朗誦一首詩(shī)：
今天你們們進(jìn)入四班/
明天你們的人生將掀開(kāi)新的篇章
老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同
如果你不能成為大道
那就當一條小路
如果你不能成為太陽(yáng)
那就當一顆星星
決定成敗的不是你尺寸的大小
而在于做一個(gè)最好的、最棒的你�！�
我相信大家一定能做一個(gè)最好的、最棒的你。我期待著(zhù)。
讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng )造了歷史，我還將用我卓越的表現創(chuàng )造新的歷史。
我發(fā)誓：熱愛(ài)集體，感恩老師，關(guān)心同學(xué)；嚴于律己，寬以待人，自覺(jué)自制；學(xué)習第一，專(zhuān)心致志；認真讀書(shū)，潛心思考，加強訓練；舉止文明，愛(ài)護公物；走出過(guò)去，重新開(kāi)始；斗志昂揚，激情滿(mǎn)懷；信心百倍，竭盡全力；做就做第一，爭就爭一流；不為失敗找理由，只為成功找辦法！讓我的２４班，我的同學(xué)，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福！讓我自己，我的同學(xué)，我的２４班級因為我的努力而輝煌！
我發(fā)誓：我要從今天開(kāi)始，珍惜每一天，做好每件事，從點(diǎn)滴做起，規范習慣，一心向學(xué)，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級３００名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng )第一，誓爭一流！ 我自信，踏平坎坷千條路；我自豪，跨越艱難萬(wàn)重山。身經(jīng)百戰無(wú)懼色，狹路相逢我最強，海闊無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰�！�
新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿 篇5
春節已過(guò)，元宵節將至，隨著(zhù)寒假接近尾聲，新學(xué)期正邁著(zhù)矯健的步伐朝著(zhù)我們走來(lái)。好吃的也吃過(guò)了，好玩的也玩過(guò)了，姑姑舅舅家能拜的也都拜過(guò)了，該是為新學(xué)期作些準備的時(shí)候了。親愛(ài)的同學(xué)們，你們準備好了嗎？
同學(xué)們，老師在這里給你們的開(kāi)學(xué)準備工作提出八條建議，或許對你有用。
第一條調整作息時(shí)間
在以歡度春節的主要內容的寒假里，同學(xué)們學(xué)習狀態(tài)下的作息時(shí)間不同程度地被打亂，早晨通常起得較晚，晚上入睡的時(shí)間不太固定。如果在開(kāi)學(xué)前這些天里未能及時(shí)調整，勢必影響學(xué)期初始階段的學(xué)習效果�，F在雖然尚未開(kāi)學(xué)，但是同學(xué)們應當提前按開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間起居。早晨不可貪睡，可按平時(shí)上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間起床，或向后推遲二十分鐘至半個(gè)小時(shí)，三餐時(shí)間也應盡量與開(kāi)學(xué)后的'時(shí)間同步，晚上睡覺(jué)時(shí)間不能過(guò)早或過(guò)遲，以十點(diǎn)之前為宜。
第二條適當控制娛樂(lè )
寒假里學(xué)習任務(wù)相應輕松，同學(xué)們通常會(huì )有一些娛樂(lè )活動(dòng)。上上網(wǎng)啦、打打牌啦、看看電視啦、聽(tīng)聽(tīng)歌啦、玩玩游戲什么的。從勞逸結合、張弛有度的角度來(lái)說(shuō)，這些假期娛樂(lè )是必要的，然而在寒假臨尾時(shí)應該適當減少。最好可以用閱讀或散步等活動(dòng)來(lái)代替，這樣可以在寒假休閑和開(kāi)學(xué)緊張學(xué)習之間形成一個(gè)緩沖階段。最忌諱開(kāi)學(xué)前一晚還在狂歡，致使開(kāi)學(xué)一周都無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。
第三條輕度體育鍛煉
寒假里能作有規律身體鍛煉的學(xué)生是極少數的，大多學(xué)生吃了飯就坐下，到時(shí)間再吃飯。有些孩子一個(gè)寒假能多長(cháng)出幾斤肉來(lái)，走上幾步路都氣喘吁吁。這樣的身體狀況顯然有利于學(xué)習。如果能在寒假后期適度作一些運動(dòng)，體質(zhì)狀況會(huì )大為改觀(guān)。鍛煉強度不宜太大，應選擇強度低、易操作的運動(dòng)項目，比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根據天氣情況選擇室內或是室外，強度以心跳加快而不出汗為宜。
第四條解決作業(yè)難題
相信你的寒假作業(yè)已經(jīng)做結束了吧？如果一直沒(méi)做，此時(shí)正在趕進(jìn)度，那可不是好現象喲。做了一遍的寒假作業(yè)上還有沒(méi)有未能解決的問(wèn)題？在假期臨尾時(shí)，同學(xué)們最好能翻查一次自己的各科作業(yè)。如果有沒(méi)答好的難題，不妨向父母或親友、老師請教。請記住，不要以請教作業(yè)為恥，把問(wèn)題帶到下學(xué)期可不是個(gè)好習慣。
第五條簡(jiǎn)略鞏固知識
假期即使有學(xué)習任務(wù)，也不如平時(shí)那么系統，想必有一些知識已經(jīng)有所模糊了。在這幾天里，同學(xué)們若能將上學(xué)期的課本拿過(guò)來(lái)翻閱一遍，讓各知識點(diǎn)的框架在頭腦中過(guò)一次，是一條相當不錯的開(kāi)學(xué)準備工作�？颇恳岳砜茷橹�，時(shí)間以?xún)商焱瓿蔀橐�。如果能去�?shū)店走一走，翻翻下學(xué)期的教輔書(shū)籍，則能大概了解未來(lái)一學(xué)期的學(xué)習內容，做到心中有數。
第六條挑選學(xué)習用品
教輔資料最好能到開(kāi)學(xué)以后再購買(mǎi)，以妨購買(mǎi)不當，浪費經(jīng)濟。學(xué)習資料的選擇還應本著(zhù)少而精的原則，最忌相互攀比，盲目跟風(fēng)。請記�。哼m合自己的才是最好的。
第七條進(jìn)行心理調整
甭管承認與否，有為數眾多的孩子會(huì )在學(xué)期將至時(shí)悵然若失，為將逝的假期而心中難過(guò)。所以開(kāi)學(xué)前作些心理調整什么必要。心理調整可以自己進(jìn)行，也可以請父母幫忙。失望難過(guò)恐慌的心理是對未來(lái)緊張學(xué)習的畏懼，潛意識中的一種逃避，根本原因是缺乏自信。心理調節當以樹(shù)立信心為中心，可以回想自己上學(xué)期最成功的考試或在某一科目的學(xué)習中的成經(jīng)歷，尋找學(xué)習成就感。然后對今后的學(xué)習作一番小小的設想，對于學(xué)習成績(jì)不夠理想的學(xué)生而言，這種設想最好側重對學(xué)習過(guò)程的安排，盡量減少對名次的想像。
此時(shí)做家長(cháng)的最好能幫幫孩子，少提目標，多作鼓勵。若能長(cháng)談一次效果更好，而不是只在飯桌上來(lái)幾句“好好干”之類(lèi)的空話(huà)。
第八條認真整理書(shū)包
每學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)幾乎都有學(xué)生忘記帶這忘帶那，慌慌張張，倉促上陣。同學(xué)們，假如你能在開(kāi)學(xué)前一天認真地整理一下自己的書(shū)包，那效果必不一樣。你可以清點(diǎn)寒假作業(yè)，可以檢查種類(lèi)文具，可以拾掇工具書(shū)、筆記本，可以思考上學(xué)期的用具中哪些還能用，哪些要換新的了。有道是不打無(wú)準備之仗，準備得充分了，既可以養成有條不紊地做事的好習慣，也可以緩解心理壓力，更好地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
同學(xué)們，以上八條建議對你的開(kāi)學(xué)準備工作有幫助嗎？在這里，我祝你在新的學(xué)期里，以良好的學(xué)習習慣取得令人滿(mǎn)意的效果。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
漫長(cháng)的寒假已經(jīng)成為了過(guò)去式，春暖花香的季節。我們也步入了高中的校門(mén)，成為了“衡中人”。
相信每一位同學(xué)對于自己的初中生活依舊回味無(wú)窮�；叵氲�3年前剛剛步入初中校門(mén)的我們，可以用“稚氣未脫”來(lái)形容。三年中，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水，同時(shí)在這歡笑與淚水中我們體會(huì )了成長(cháng)。
也許，在過(guò)去我們經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì )了奮斗。
也許，在過(guò)去我們遭受過(guò)一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì )了堅強。
也許，在過(guò)去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是我們明白了要保持冷靜。
而現在的我們，面對的是全新的未來(lái)。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過(guò)去，只有吸取的經(jīng)驗永遠不會(huì )過(guò)期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng )造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓。沒(méi)有人會(huì )過(guò)分在乎一個(gè)人的過(guò)去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現在需要奮斗，以后也要繼續奮斗!
步入衡中，我相信你一定懷揣著(zhù)自己的理想，例如考入某個(gè)名牌大學(xué)等。而高中時(shí)期也正是我們人生的轉折點(diǎn)，不論何時(shí)我們也都該記�。何覀兪菍W(xué)生!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會(huì )覺(jué)得這句話(huà)被說(shuō)得太過(guò)頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經(jīng)典就是因為它是真理的體現!那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒!作為學(xué)生，我們理應銘記!
學(xué)習是苦差事。這句話(huà)我想應該是被大多數人認同的。但是我們是學(xué)生，主要的`任務(wù)不可否認就是學(xué)習!在這個(gè)黃金時(shí)期，我們將要完成一大部分整個(gè)人生都不可能完成的任務(wù)，那就是學(xué)習。古人有云：“學(xué)海無(wú)涯”，此話(huà)沿用至今依舊不假。我們永遠不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實(shí)就已經(jīng)知道了大部分的知識。值得學(xué)習的也就會(huì )無(wú)限多。
可是學(xué)習就片面的理解為學(xué)習知識嗎?如果真的是，那你就錯了!學(xué)生學(xué)習大部分時(shí)間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時(shí)候，在這個(gè)學(xué)習知識的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了更多更有用的東西!
上課注意聽(tīng)講，我們知道了什么時(shí)候該做什么!
下課后要記得做功課，我們知道了對于我們還有一份責任!
【新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿】相關(guān)文章：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)02-05
新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)01-17
開(kāi)學(xué)新學(xué)期寄語(yǔ)03-30
開(kāi)學(xué)新學(xué)期寄語(yǔ)07-23
新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)02-16
新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)精選08-02