最新教師師德師風(fēng)演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的最新教師師德師風(fēng)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新教師師德師風(fēng)演講稿1
各位評委：
上午好！我是選手駱斌，來(lái)自岳坊中學(xué)，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！
在師范求學(xué)時(shí)，老師告訴我，作為未來(lái)的一名老師需要終生銘記的一句話(huà)—――學(xué)高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明了老師應努力做到“身正”，應有高于一般人的品德修養和境界。
后來(lái)，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開(kāi)始了自己的執教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
領(lǐng)導告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛(ài)心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達皆文章！
而現在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(cháng)、與同事、與社會(huì )中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著(zhù)作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會(huì )和理解。
師德，她從苦苦構想執教思路，終有所得的.欣喜中款款走來(lái)，帶著(zhù)疲勞卻一襲芳香，醉人！
師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚文字的灑脫中款款走來(lái)，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！
師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心
相助之中款款走來(lái)，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人！
說(shuō)不完，道不盡的感懷；
舉不盡，列不完的方方面面。
師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她體現于為師之人的方方面面。
師德，她宛若《詩(shī)經(jīng)》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神圣！
師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長(cháng)嘆，指引的是一種理想的情懷！
師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受！
其實(shí)，她更像標點(diǎn)中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執著(zhù)、堅定的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來(lái)填充這座人生的、為師的豐碑；來(lái)演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐！
謝謝大家！
最新教師師德師風(fēng)演講稿2
各位領(lǐng)導，老師們：
今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。
我在柴家小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體中工作已經(jīng)三年了。這三年時(shí)間里，我認識了什么是高尚師德，并暗下決心提高自己的師德水平。比起那些只能暫時(shí)打動(dòng)人心的宣傳材料和先進(jìn)事跡，柴家小學(xué)那些年近退休卻依然孜孜不倦的堅守在教學(xué)第一線(xiàn)上的老教師們更讓我明白了高尚師德的真諦！每周十幾個(gè)備課，十五六節正課，當著(zhù)班主任，管著(zhù)功能室，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨。還有什么比這更能體現高尚的師德之魂呢？從他們身上，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：高尚師德不是講出來(lái)的，而是腳踏實(shí)地干出來(lái)的！
有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)教師燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)教師捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，對老師的高度評價(jià)，古往今來(lái)舉不勝舉。但是作為教師，我們有必要為這些類(lèi)似佛祖頭上的光環(huán)而動(dòng)心嗎，我們更應該去做的是扎扎實(shí)實(shí)做好我們手頭上的工作。年近五旬的崔老師，犧牲了多少休息時(shí)間，排練的齊文化劇《一鳴驚人》，一舉奪得全區第五名的好成績(jì)！現在，兩個(gè)沒(méi)有任何基礎的二年級學(xué)生，在她的悉心指導下，把京劇唱得鏗鏘有力，韻味十足�？墒�，每天放學(xué)后，我們總能看到她拖著(zhù)疲倦的身軀，抱著(zhù)一摞作業(yè)和幾個(gè)備課回家。這是什么？這就是甘為人梯，無(wú)私奉獻的精神！
在學(xué)校組織的信息技術(shù)應用于課堂教學(xué)的培訓會(huì )上，我講完了操作步驟之后，老教師們圍著(zhù)主控臺問(wèn)這問(wèn)那，都要動(dòng)手操作一遍；在這幾次賽課活動(dòng)中，五十多歲的老教師，都要帶著(zhù)孩子們到多媒體教室去上課，也許他們的技術(shù)還很不熟練，也許他們制作的課件過(guò)于簡(jiǎn)單，但是還有什么比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢！
在課堂教學(xué)方式的不斷變化中，我們看到的是老教師那一顆顆永遠不變的心！
作為教師，在年復一年，周而復始的工作中，我們面對的是學(xué)生那一雙雙求知苦渴的眼睛，看到的是孩子們天真可愛(ài)的笑容，想到的是家長(cháng)們/望子成龍，望女成鳳的渴望。那些看起來(lái)少不經(jīng)事的.孩子們承載的是民族的未來(lái)，他們將來(lái)都應該成為建設國家的棟梁。我要把“無(wú)愧于每一個(gè)孩子，無(wú)愧于每一位孩子的家長(cháng)”印記在自己的心靈深處。我想，高尚師德，如果我能做到這兩條就足夠了。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
老師們，正確面對自己的日漸逝去的青春，努力奮斗吧！為了孩子們的光輝明天，熱情地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
最新教師師德師風(fēng)演講稿3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我今天演講的題目是《用愛(ài)對待學(xué)生》。
對于我們這群教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)還有一種意義，那就是對待學(xué)生，要用百般的愛(ài)心去呵護他們的成長(cháng)�？梢哉f(shuō)，愛(ài)是純潔真摯的感情，愛(ài)是教育的生命，愛(ài)是教育的基本，讓我們用愛(ài)對待學(xué)生。
我是一名普通的教師，為人師表已經(jīng)有二十幾個(gè)年頭，二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我送走了一批又一批的學(xué)生，迎來(lái)了一批又一批的新學(xué)生。多年來(lái)，我在自己的崗位上默默耕耘，教導過(guò)很多的學(xué)生，他們有不同的樣貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。對待他們，我都用同樣的愛(ài)心，真誠的去照顧他們，去教育他們。
俗話(huà)說(shuō)：“人上一百，種種色色�！痹谖宜鶐н^(guò)的班級里，有三類(lèi)學(xué)生，分別是差生、中等生、優(yōu)等生，我相信，在各位老師的班級里也有這樣的情況。在很多的時(shí)候，我看到有的老師，因為差等生習慣差、成績(jì)差，就放棄了對他們的培養，又因為優(yōu)等生守紀律、成績(jì)好，就喜歡他們，著(zhù)重培養他們，又因為中等生的'平淡無(wú)奇、成績(jì)穩定而對于中等生也任由發(fā)展，其實(shí)這樣是很不好的，因為我相信，只要老師們付出愛(ài)心，差生也有一天會(huì )進(jìn)步。對待我班級的這三類(lèi)學(xué)生，我的做法就是“寬愛(ài)”差生，“嚴愛(ài)”優(yōu)等生，“博愛(ài)”中等生，作為一名老師與班主任，我會(huì )熱愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生，雖然一碗水端平并不容易，但我堅決要求自己一定要做到。因為“好”學(xué)生是“愛(ài)”出來(lái)的，“差”學(xué)生是“嫌”出來(lái)的。在我們班，對學(xué)習紀律都差的孩子，我會(huì )格外的關(guān)注他們，會(huì )投入更多的時(shí)間與精力。對待他們，他們的考試屢次成績(jì)不理想，我不指責他們，不認為他們是在托班上的后腿，我會(huì )給予他們鼓勵，指出他們應該注意的地方。只要發(fā)現他們哪怕是一分的進(jìn)步，我就極力表?yè)P，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)更要樹(shù)立自信心，為他們創(chuàng )造展示自己的機會(huì )。對待中等生，我很樂(lè )意讓他們發(fā)揮各自的特長(cháng)，讓他們成為班上活躍的一部分，讓他們感覺(jué)自己被老師看重。對待優(yōu)等生，我要求他們不僅學(xué)習優(yōu)，做人也要優(yōu)。并告誡他們所謂的優(yōu)良差，都是因人而異，不要因為自己某一方面比別人強，就驕傲自大，要學(xué)會(huì )協(xié)作，取他人之長(cháng)，補己之短�？上驳氖�，因為我從來(lái)不帶有色眼鏡看人，班上的同學(xué)很團結，這三類(lèi)學(xué)生沒(méi)有分幫分派，差生主動(dòng)向成績(jì)好的學(xué)生請教，好學(xué)生會(huì )耐心講到他會(huì )為止，同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。之所以有這樣的成果，我相信，與我付出的愛(ài)是分不開(kāi)的，因為愛(ài)，每一位孩子敞開(kāi)心胸，茁壯成長(cháng)。
各位老師們，讓我們拿出更多的愛(ài)，給予學(xué)生更多的寬容與理解。因為愛(ài)，是師德師風(fēng)必不可少的一部分，因為愛(ài)，可以溫暖學(xué)生即將冷卻的心，因為愛(ài)，可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，因為愛(ài)，學(xué)生的未來(lái)一定是一片光明。
我的演講完畢，謝謝大家！
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