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講文明懂禮貌演講稿

時(shí)間:2023-04-07 10:47:41 演講稿 我要投稿
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講文明懂禮貌演講稿集錦

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的講文明懂禮貌演講稿集錦,希望對大家有所幫助。

講文明懂禮貌演講稿集錦

講文明懂禮貌演講稿集錦1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是五(4)班的,今天我演講的主題是《講文明,懂禮貌》。

  中國是文明之國,禮儀之邦。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢?

  1、對父母、長(cháng)輩講話(huà)要恭敬,不惹父母長(cháng)輩生氣。

  2、大人問(wèn)話(huà)時(shí),要認真聽(tīng),并有禮貌的回答。

  3、早晚要向父母、老人問(wèn)好。出去玩和回家都要告訴父母。

  4、吃飯時(shí)不搶食、不挑食。

  5、家中來(lái)客時(shí)要熱情接待招呼,家長(cháng)和客人講話(huà)時(shí)不插嘴打擾。

  6、不隨便向客人要東西吃。

  7、求人家幫助時(shí),要說(shuō)“請、謝謝”。

  8、打噴嚏時(shí),要用紙巾或手捂住嘴鼻,向下或朝外,而不要對著(zhù)別人。

  9、不要在別人面前挖耳朵、摳鼻子等等。

  10、不給班里的同學(xué)起綽號,起綽號是一種不尊重他人的行為類(lèi)型,每個(gè)人都有自己的'學(xué)名,不應該給同學(xué)起綽號。起綽號可能會(huì )帶來(lái)其他一些壞的影響,比如影響同學(xué)間的友誼等等。

  這些生活中的小細節能體現出一個(gè)人的精神面貌以及這個(gè)人的素質(zhì)。我想,只要我們能從小養成好習慣,一定能成為一名文明、懂禮貌的好孩子!

  在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!不給同學(xué)起綽號!同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明的小學(xué)生,為構建和諧、文明校園而努力吧!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

講文明懂禮貌演講稿集錦2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》。

  自古以來(lái),我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。今天,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們再提文明禮儀。

  記得一位名人曾說(shuō)過(guò):“德行的實(shí)現是由行為構成的,而不是文字!蔽覀兊囊谎砸恍,無(wú)不體現著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)與修養,道德與情操。無(wú)數事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀,我想起列寧的一個(gè)故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“你不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空著(zhù)手,請你先過(guò)吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切,然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德,成就他成為一代偉人。

  我們年輕一代,更應該是文明的先鋒,禮儀的標兵?,在馬路邊,人們都自覺(jué)遵守信號燈;看,在公交車(chē)上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,扶起他——到處洋溢著(zhù)文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現象雖然隨處可見(jiàn),但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)某些不文明行為。例如:在我們的校園內,樓梯上,總能見(jiàn)到與我們的'美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),無(wú)不表現出一種文明的缺失!靶《粸,老來(lái)何為?”

  作為學(xué)生,除去學(xué)習,學(xué)會(huì )做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì )更美好。文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現,更要出現在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭做新世紀、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!

講文明懂禮貌演講稿集錦3

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。

  我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國,文明的歷史源遠流長(cháng)。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種美德!文明就在我們的身邊!當我走在馬路上,看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候,我看到了文明;當我踏入校園,看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的'時(shí)候,我看到了文明;當我們同學(xué)向貧困山區孩子捐款的時(shí)候,我也看到了文明……

  還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē),早晨跑了一路,好事做了一路。俗話(huà)說(shuō):送人玫瑰,手留余香,幫助了別人也快樂(lè )了自己。

  同學(xué)們,我們期待著(zhù)文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園,在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊員們!爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生!請我們每個(gè)人管好我們的口:遇到師長(cháng)、同學(xué),主動(dòng)問(wèn)好;讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。管好我們的手:愛(ài)護公物,不亂寫(xiě)亂畫(huà);不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳:上下樓梯,注意謙讓?zhuān)怀塑?chē)時(shí)先下后上,主動(dòng)讓座;不踐踏草坪。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習、講文明的小學(xué)生,為構建和諧、文明校園而努力!

講文明懂禮貌演講稿集錦4

老師們、同學(xué)們:

  大家中午好!

  我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國,文明是我們的傳統美德,我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀律之外,在家里也要爭做一個(gè)文明有禮的小主人。

  在同學(xué)們的家里,常?梢钥吹竭@樣的情境:吃過(guò)飯后,我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了,只有爸爸媽媽在忙著(zhù)收拾碗筷;家里買(mǎi)了好吃的,爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,卻很少有同學(xué)想到要先請父母吃;我們生病了,爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,而當他們生病時(shí),幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有意識到,爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。

  從小,我們就在父母的呵護下茁壯成長(cháng),在父母的教導下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,長(cháng)輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道,我們應該尊敬長(cháng)輩并聽(tīng)從他們的正確意見(jiàn)。所以今天,我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求,希望大家在家里也能文明地對待父母長(cháng)輩。

  ”出門(mén)會(huì )道別,回家打招呼!坝行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩,到很晚都不回去,弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家,要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚,得到許可后才能出門(mén)。

  ”有事求助先說(shuō)請,得到關(guān)愛(ài)幫助說(shuō)謝謝,尊重父母有禮貌,影響父母會(huì )說(shuō)對不起!霸趯W(xué)校里,同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生,”請、謝謝、對不起“這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊,希望大家在家里和爸爸媽媽講話(huà)的時(shí)候,也能用上它們。

  ”尊敬長(cháng)輩要學(xué)會(huì ),有好吃的不獨食。父母生病會(huì )照顧,倒水拿藥多問(wèn)候。有事有求會(huì )商量,常和長(cháng)輩多交流,父母有錯能原諒,家有爭吵會(huì )勸告,自己的事自己做,家里的事主動(dòng)做,服務(wù)長(cháng)輩定崗位,少給父母添麻煩!懊恳粋(gè)同學(xué)都是家里的小主人,那么我們就要學(xué)會(huì )做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包等力所能及的家務(wù)事。

  作為小學(xué)生的我們應做到:對父母說(shuō)話(huà),不高聲叫嚷,不故意惹父母生氣,不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;能聽(tīng)從父母的`勸告來(lái)安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當的行為,在平時(shí)生活中對父母禮讓?zhuān)谌粘I願蕵?lè )方面不向父母提過(guò)分的要求;在家中做錯了事能主動(dòng)承認,聽(tīng)取并虛心接受父母的批評和教誨,不頂撞、不吵鬧,對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。

  ”飲水思源,常憶養育之恩!跋M蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母、關(guān)心長(cháng)輩,做一個(gè)文明的小主人。

講文明懂禮貌演講稿集錦5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  社會(huì )正在進(jìn)步,時(shí)代正在,人們的生活也正在,F代社會(huì )的公民,就講禮儀,有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻,合格的新時(shí)代公民。

  古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“的品格,就的人”。而,新時(shí)代的中學(xué)生,正在著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體,道德素質(zhì)、振興民族精神,建設精神文明,才能學(xué)好知識,有道德修養和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,對社會(huì )有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎并對個(gè)人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類(lèi)的幸福的追求!

  有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,你那處處為著(zhù)想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你人。在窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出或者是百分、千分的錢(qián)給他,就會(huì )在他心中默默的為你祝福。在失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他對生活充滿(mǎn)快樂(lè )的微笑,說(shuō)一句激勵他的話(huà),那么就會(huì )令他充滿(mǎn)對生的希望。在瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,不經(jīng)意間的事,

  足以反映人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的.事,很小很小的動(dòng)作。

  “孔融讓梨”—— 大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之使大家敬佩,正是他懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè ),懂得別人的快樂(lè )最大的幸福。他四歲的孩子,他的 那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)-文,卻只懂得說(shuō),不會(huì )做的大人要強上百倍。這件小事之會(huì )被后人所傳頌贊揚,四歲的孔融了道德禮儀。文化程度,但不懂得禮儀的人,那他對社會(huì )毫無(wú)用處的人。道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。有修養的人,不會(huì )自夸自大,相反無(wú)修養、無(wú)道德的人,將會(huì )到處炫耀的功勛。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識又無(wú)道德反自以為有知識有道德,是殺材!

  文明禮儀,一朝一夕能的事情。身為一名中學(xué)生,不在是孩子了,懂得的事情、道理也多了,甚至已超過(guò)了大人。當然,就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。,生活處處有禮儀。要在一文明禮儀,更要在多文明禮儀。在校園,在家中,在公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀靠人遵守的,它靠的是大家,集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì )變得和諧美好。

  而不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì )所淘汰。在學(xué)校,應該尊敬師長(cháng),聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處;氐郊覒撔⒕锤改,要懂得感恩。在公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。還要愛(ài)護花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之。

  生命短促,美德能將它流傳到遙遠的后世。

  讓行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做合格的中學(xué)生,新世紀的公民。短暫的生命,創(chuàng )建美好的社會(huì )。

  我的演講完畢,謝謝大家!

講文明懂禮貌演講稿集錦6

  很高興這天能站在那里,我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠流長(cháng)…這天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

  當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是完美的,我們在這完美春天的校園里做什么呢?

  當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們明白,春天是完美的,可你更就應明白春天的校園是純潔、禮貌的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎樣能夠漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎樣忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎樣能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎樣能夠背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén),全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的'校園不僅僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的禮貌舉止呀!

  禮貌是風(fēng),它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;禮貌是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)禮貌風(fēng)氣、建立禮貌校園、爭做禮貌學(xué)生!我相信透過(guò)我們的努力,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)期望、充滿(mǎn)活力!

講文明懂禮貌演講稿集錦7

同學(xué)們:

  中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德,是咱們國家,咱們民族文明、進(jìn)步的體現。

  咱們愛(ài)戴的.周總理一貫被人們稱(chēng)作禮貌待人的榜樣。有一次,周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉,剛刮到一半,周總理忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒(méi)提防,刮了個(gè)小口兒,朱師傅心里一陣緊張,忙說(shuō):“我作業(yè)沒(méi)做好,真對不住總理!敝芸偫砦⑿χ(zhù)寬慰他說(shuō):“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快!笔潞,周總理還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。

  咱們小學(xué)生從小就應該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì )運用禮貌用語(yǔ)。對長(cháng)輩,對老師,對說(shuō)話(huà)對方表明敬重時(shí),要稱(chēng)呼“您”;請求他人做什么或給予協(xié)助時(shí),要用商量的口吻說(shuō)“請”;他人協(xié)助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”;當他人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別推讓”或“沒(méi)關(guān)系”;當你無(wú)意中阻礙了他人或給他人添了費事時(shí),要主動(dòng)說(shuō)“對不住”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”、“你好”;分手時(shí)相互說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí),情緒要和藹、謙遜、文雅、親切、得當,決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),要堅持說(shuō)普通話(huà)。

  待人接物,行為舉止,都要考究文明禮貌,考究外表儀態(tài),無(wú)論在校內校外,都要做到不打架,不謾罵,不撒野。要學(xué)會(huì )抑制和推讓?zhuān)约翰粚,要勇于自我批評;他人不對,要能原諒他人的過(guò)失;當他人對自己表明歉意時(shí),更不能得理不讓人。

  到他人房間要先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入他人房間,是莽撞是行為。任何人在作業(yè)、學(xué)習時(shí)都需要專(zhuān)注專(zhuān)意,因而要盡量防止去打擾他人,當他人正在休息時(shí),尤其是睡著(zhù)了的時(shí)候,更要盡量防止打擾他人、影響他人。

  同學(xué)們,讓咱們承繼和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統,做到和氣、文雅、謙遜,不講粗話(huà)、臟話(huà),不強詞奪理,不出言無(wú)狀,做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

講文明懂禮貌演講稿集錦8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我給大家講這么一件事情:有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問(wèn)路時(shí)說(shuō):“喂,老頭,電影院離這兒有多遠?”老者回答:“三拐杖!甭(tīng)到這里,我們不禁會(huì )問(wèn),這個(gè)青年的文明何在?禮貌有何在呢?怪不得老者要給他三拐杖呢!

  我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,我們中華民族歷來(lái)注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長(cháng)河中,有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦!翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬(hù)曉,婦孺皆知。

  我講了這么多,那么,“文明禮貌究竟是什么呢?”或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō),那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”,在打擾別人工作時(shí)道一聲“對不起”。然而,我認為,文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對不起”,更應該包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),熱愛(ài)集體。

  文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì),意味著(zhù)集體的凝聚力。

  同學(xué)們不難體會(huì ),每天早晨當你背者書(shū)包走進(jìn)教室,聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)“早”,看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑,或許就能帶給你一天的好心情。潛移默化中,你會(huì )更加熱愛(ài)這個(gè)班集體,如果集體中的每一個(gè)成員,都能友好相處,互相幫助,形成的凝聚力量必將促使我們在德智體各方面共同進(jìn)步。

  作為學(xué)生,我們在學(xué)校注重講文明講禮貌,更應該尊重老師的勞動(dòng)成果,不光要說(shuō)“老師,您好”,“老師再見(jiàn)”,而且包括認真聽(tīng)好每一堂課,認真完成每一次作業(yè)。這樣我們將會(huì )學(xué)到更多的知識。掌握更強的本領(lǐng),從而在將來(lái)為祖國的發(fā)展貢獻力量。

  文明禮貌不僅給社會(huì )和他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的`環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨。走進(jìn)我們的__小學(xué),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快!但是,也有少數同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋,這與我們美麗的校園格格不入,它不僅污染了我們的校園,還不尊重值日生的勞動(dòng)成果,如果能將廢棄物投入垃圾箱,或者彎一彎腰撿起來(lái),周?chē)耐瑢W(xué)會(huì )向你投去敬意的目光,舉手之勞能體現你的文明素質(zhì)。

  每當我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴和信念;每當我們打人的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的善良和人性;每當我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

  同學(xué)們,這些不良行為你曾有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們暗暗下定決心,從今日做起,從身邊做起,爭當懂禮貌,有修養的“文明之星”吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

講文明懂禮貌演講稿集錦9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  人人都希望生活在溫馨和諧的環(huán)境中,希望世界充滿(mǎn)愛(ài)!其實(shí),這并非高不可攀,難以實(shí)現。只要人人都講文明,知禮儀,那么,這種溫馨祥和的氣氛,就會(huì )時(shí)刻縈繞著(zhù)我們。

  我國是個(gè)文明古國,以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如:眾所周知的`“孔融讓梨”,說(shuō)的是孔融七歲時(shí),便懂得禮讓?zhuān)弧皬埩际靶敝v的是張良尊敬老人,主動(dòng)拾鞋,并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。從這些故事中,我們得到啟示:小學(xué)生從小就要養成講文明懂禮貌的好習慣。

  小學(xué)生講文明、懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),對長(cháng)輩、對老師,對對方表示尊敬時(shí),要稱(chēng)呼“您”;求別人做什么或給予幫助時(shí),要用商量的口吻說(shuō)“請”;別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”;當你無(wú)意中妨礙別人或給別人添了麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō)“對不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友、熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”、“您好”;分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”;說(shuō)話(huà)時(shí),態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體,決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。待人接物,行為舉止,都要講究文明禮貌,講究?jì)x表儀態(tài),無(wú)論在校內外,都要做到不打架、不罵人、不撒野,學(xué)會(huì )克制和謙讓。自己不對,勇于自我批評,別人不對,要能原諒別人的過(guò)失,當別人對自己表示歉意時(shí),更不能得理不饒人。

講文明懂禮貌演講稿集錦10

  講文明講禮貌,是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間,父母首先教其文明禮貌,進(jìn)入學(xué)校,老師教其文明禮貌,到社會(huì )上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給 他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨。在現代社會(huì )生活中,在我們國家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。

  一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的`城市,能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市,設施再好,也難秩序井然,賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì),也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn),越來(lái)越成為大家的共識。

  講文明講禮貌,需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統,以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德意識,培養和完善公民的道德人格,形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。

  講文明講禮貌,需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡,輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始,不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起,給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起,為孩子做出榜樣,孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì),還要重視文明禮貌的教育,重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

  講文明講禮貌,需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺(jué),也要靠規矩。完善的社會(huì )管理,是形成全社會(huì )講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導還是群眾,無(wú)論大人還是孩子,都應遵守規矩。規矩不能有彈性,不能有特殊,不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段,形成嚴格的監督機制,“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習慣,成為整個(gè)社會(huì )新的風(fēng)尚。

  因此,我們要從身邊做起,從小事做起,做文明人,做禮貌人,不論何時(shí),不論何地,心中永遠牢記的是:講文明、懂禮貌。