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關(guān)于學(xué)習態(tài)度的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成,F如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習態(tài)度的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習態(tài)度的演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今天要為大家演講的題目是《要成功,必須端正學(xué)習態(tài)度,掌握學(xué)習方法》。
有的人,往往投入大量的時(shí)間和精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績(jì)和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢?在我看來(lái),方法固然重要,但必須要端正學(xué)習態(tài)度。
有一句話(huà)說(shuō)的好:“態(tài)度決定一切!笔堑,只有端正了學(xué)習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jì)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。
掌握好的學(xué)習方法,
第一步就是要認真預習。預習時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì )理解,并找出不懂的地方。
第二步就是認真聽(tīng)課,這一步很關(guān)鍵。因為課堂上老師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現錯誤的地方。成績(jì)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的不同就是一個(gè)是“我要學(xué)”,一個(gè)是“要我學(xué)”。認真聽(tīng)課是自己想要聽(tīng),想要獲得更多的知識,而不是被老師家長(cháng)逼著(zhù)學(xué),這樣被動(dòng)的學(xué)習效果就很不好。
第三步就是認真復習。每天放學(xué)回家,都要把當天學(xué)過(guò)的知識都鞏固一遍,加深記憶。
第四步是獨立、認真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個(gè)樣。作業(yè)不能是抄襲的,不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識,對自己所學(xué)知識的`鞏固。這些步驟是一個(gè)長(cháng)期積累的習慣,是自覺(jué)完成的,不是在家長(cháng)的督促下做的。
總之,只要你用心對待,相信自己,端正學(xué)習態(tài)度,掌握學(xué)習方法,從容面對,你就一定會(huì )超越自己,取得成功。
我的演講到此結束,謝謝大家
關(guān)于學(xué)習態(tài)度的演講稿2
敬愛(ài)的同學(xué)們,親愛(ài)的老師們:
大家好!今天很榮幸站在這里跟大家談?wù)勎业膶W(xué)習方法。
相信大家常聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“活到老,學(xué)到老”。那么我們該如何把握時(shí)間學(xué)習,更加有效地學(xué)習呢?
一、我們要擺正我們的態(tài)度,以一個(gè)好的心態(tài)去面對學(xué)習。也許有的同學(xué)心里默默地在想,學(xué)習是我一天到晚最怕的,學(xué)習很枯燥很乏味。但我們必須學(xué)習,我相信當我們每個(gè)人真正投入到學(xué)習中,就能發(fā)現其樂(lè )趣。
二、我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習,發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習,可以有效地效率。學(xué)會(huì )提高課堂教學(xué)自主學(xué)習,首先我們要從課前預習抓起,堅持預習,剛開(kāi)始可以先看看書(shū)本所提及的內容,熟悉后可以深入預習,如探索書(shū)中問(wèn)題(課本的小練習如做一做,練一練,議一議等)。預習后,復習的腳步要緊跟上。
三、孔老師說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!彼,我們要會(huì )問(wèn),好問(wèn)的人才會(huì )不斷進(jìn)步,不斷有新知。我們要爭取每天問(wèn)題“天天清”。
四、在上課時(shí),我們要勇于舉手回答問(wèn)題。這是我們與老師課堂上最好的交流方式,我們不僅要做“觀(guān)眾”,適當時(shí)也要當當“演員”;(dòng)的學(xué)習可以讓我們的學(xué)習更加有效,也能提高我們的學(xué)習成績(jì)。
五、我們要提高學(xué)習的效率。怎樣才能提高學(xué)習效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專(zhuān)心致志,不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。這樣你就會(huì )發(fā)現,當你靜下心來(lái)的`時(shí)候,作業(yè)會(huì )做的特別快,而且準確率高。
六、我們要養成上課記筆記的習慣!昂媚X瓜不如爛筆頭”,養成良好的筆記習慣,能夠準確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。這艷到我們復習的時(shí)候,可以一起對照筆記、書(shū)本和練習進(jìn)行復習,也許更有效果。
最后,我想說(shuō):“畢竟學(xué)習是因人而異的。你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì )收獲比別人強。愿我們每個(gè)人都能超越自我!”
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習態(tài)度的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的》。
自從國慶假期以來(lái),有些同學(xué)對待學(xué)習態(tài)度不端正,作業(yè)潦草、敷衍了事,所以,今天我們談?wù)剬W(xué)習態(tài)度,這是學(xué)習的前提。
態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習態(tài)度,我們才有資格學(xué)習。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò),反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí),投機取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習態(tài)度是認真學(xué)習、用心學(xué)習的必要保證。
學(xué)習態(tài)度問(wèn)題,首先你要學(xué)會(huì )懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,例如,我要讀書(shū)和要我讀書(shū),就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了,你現在學(xué)習的目標和目的是為什么,很關(guān)鍵,你應該常常問(wèn)問(wèn)自己,為什么要讀書(shū),為了自己的美好前途,現在強者生存,反之淘汰,很正常的規律,想通了就行,懂得學(xué)習的目的'性和方法性,你將不會(huì )感覺(jué)學(xué)習是那么累的事了。
端正態(tài)度之后,我們所要找的就是方法。
在做課外題方面,我認為,看了一題,腦子里有了思路就可以了。對待作業(yè),一定要認真,老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外,做題時(shí)要記住一次做對,千萬(wàn)不要想我還有檢查的機會(huì )。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì )往里面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來(lái)的。
給自己找一個(gè)競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個(gè)對手時(shí),便有了競爭的意識,只要我們想要有進(jìn)步,就會(huì )自己向前。那么如何選一個(gè)對手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內超越不了的人作為對手。目標不要太高,比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標,付出努力后我所得的遠不止一分。
有了良好的學(xué)習方法,最重要的還是要堅持。學(xué)習習慣看似和方法差不多,但好習慣的養成更需要的是毅力。習慣可大可小,貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養出來(lái)的,是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
讓我們從現在開(kāi)始,端正學(xué)習態(tài)度,改良學(xué)習方法,培養良好的學(xué)習習慣,爭取創(chuàng )造自己的小奇跡。