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班長(cháng)競選演講稿

時(shí)間:2023-04-05 10:56:14 演講稿 我要投稿

【推薦】班長(cháng)競選演講稿模板匯總十篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的班長(cháng)競選演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】班長(cháng)競選演講稿模板匯總十篇

班長(cháng)競選演講稿 篇1

愛(ài)戴的教師!親愛(ài)的同學(xué)們!

  大家好!

  我要競選的是六(3)班的班長(cháng),這一次我競選的意圖是讓同學(xué)們遵守紀律,紀律嚴明,讓大家得到一個(gè)杰出的學(xué)習環(huán)境,將成果進(jìn)步。

  我十分喜愛(ài)讀書(shū),由于書(shū)能夠使大家進(jìn)步學(xué)習水平。我的優(yōu)勢在于我的聲響比較嘹亮,能夠帶領(lǐng)整一個(gè)班級的同學(xué)大聲讀書(shū),使大家回憶課文有很大的協(xié)助。我的喜好是繪畫(huà),看書(shū)和音樂(lè ),也能夠進(jìn)步同學(xué)們對這三方面的愛(ài)好,讓大家能夠全面發(fā)展,成為一名三好的學(xué)生,成果大大進(jìn)步,為班級爭氣,為團體加油。

  假設,我真的能夠中選六(3)班班長(cháng)的.話(huà),我會(huì )每天都大聲地帶同學(xué)們上好早讀和午讀,讓同學(xué)們遵守紀律,紀律嚴明,只需有不認真的同學(xué),我就會(huì )嚴厲的批判他。我的講話(huà)結束,謝謝大家。

班長(cháng)競選演講稿 篇2

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!能站在這里參加班委競選,我很高興也很激動(dòng)。

  這次我競選的是紀律委員,我之所以參加這次競選是因為我認為我有能力實(shí)現我的諾言,無(wú)論是在責任上,還是在紀律上,我有我自己的優(yōu)勢。當了半學(xué)期的語(yǔ)文課代表我從以前只會(huì )按班委要去辦事到現在能提出個(gè)人建議,我經(jīng)歷了一個(gè)又不會(huì )到會(huì ),同不好到好的過(guò)程。

  遵紀守法,可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)及他的道德操守。如同他的修養,內涵是一不是與生俱來(lái)的而是在實(shí)際生活中有意識鍛煉中培養起來(lái)的.。只要我們堅持鍛煉自己,不斷改造自己,朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn),最終一定能克服困難,達到很高的境界。

  如果我能當上紀律委員,我想:

  1.讓老師和同學(xué)多多向我提意見(jiàn),畢竟我沒(méi)有太多的經(jīng)驗。

  2.我可以讓班里的紀律更好。

  3.我可以管住自己,也可以管住別人。

  在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作,與其在這里說(shuō)大話(huà),倒不如全心全意地投入到實(shí)際的工作中去,把我們該做的事做好。

  當然了,如果沒(méi)有選上,我也不會(huì )氣餒,畢竟那是自己的能力不夠。

  謝謝大家

班長(cháng)競選演講稿 篇3

  我不想去知道我做出這個(gè)舉動(dòng)后大家會(huì )是什么想法或是什么看法,總之我就是這樣做了。

  我的動(dòng)機其實(shí)很簡(jiǎn)單。沒(méi)有想過(guò)會(huì )真的成為班長(cháng),只是處于一種不相信。小學(xué),初中,都有過(guò)當干部的經(jīng)歷——對我來(lái)講這不意味著(zhù)別的,只是個(gè)證明自己實(shí)力的過(guò)程?尚W(xué)里只有在班上最優(yōu)秀的.學(xué)習分子被調到提高班我才有會(huì )機會(huì ),那時(shí)對自己的認識是:我并不是個(gè)很優(yōu)秀的人,比上不足不下有余。

  后來(lái)到了初中我申請要做,因為我想讓自己變的更優(yōu)秀,所以我又做了。有次因為沒(méi)有督促當天的值日工作被認為是沒(méi)有資格和沒(méi)有能力,被撤換了。我想,這全是因為我的性格問(wèn)題,習慣于畏縮和逃避問(wèn)題,這樣怎么能做好呢?這一度使我陷入痛苦。只能全身心的將精力放到學(xué)習上來(lái)告慰自己。

  終于考上了建平,然而我發(fā)覺(jué)自己仍很固執,還是不愿就此放棄。還是想試一試。大家都知道那時(shí)候我是生活委員,不過(guò)最

  后好象還是做的不太好。

  我一直在放棄和再來(lái)一次的邊界線(xiàn)上矛盾,強烈的矛盾,直到現在我依然沒(méi)有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒(méi)有勇氣站起來(lái)來(lái)相信自己?墒俏倚睦锔嬖V我如果這次我就這樣輕易放棄一定會(huì )感到遺憾的。我不想讓自己留下遺憾于是,我的大腦并沒(méi)有命令我站起來(lái),而我卻強迫自己的腳站起來(lái)了,那么既然站起來(lái)了,我就要被—迫相信自己一次,承認自己一次,被—迫豁出去一次。

  現在我很高興,也很滿(mǎn)足!對我來(lái)講我已經(jīng)完成了自己所想做的事情。能不能當選,會(huì )不會(huì )落選,以及然后會(huì )怎樣我都不想去想,也認為沒(méi)有必要去想,我只是很單純的贏(yíng)得了自己對自己的挑戰而已,僅此而已。而這在以前是不可能做到的事情。

  我想我也不要搞什么拉票的說(shuō)辭了,沒(méi)有奢求過(guò)大家選我。而之所以會(huì )將名字寫(xiě)到班長(cháng)一欄,純粹只是沒(méi)多考慮,一眼瞄去這里沒(méi)女生,然后就這么決定了,不想改變。最后我想說(shuō)的是,假如結果出來(lái)"仙"字下面只有一票,那一定是我投給我自己的!

班長(cháng)競選演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我競選的是班長(cháng)一職。我在小學(xué)就一直擔任班長(cháng)職務(wù),我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢以及基礎,我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè):一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候,我感到信心百倍。

  拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號,不只是個(gè)光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內容,與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,假若我當選,我不會(huì )讓這個(gè)“長(cháng)”成為一個(gè)虛名。

  班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過(guò),我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會(huì )在任何時(shí)候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。班長(cháng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。

  班長(cháng)作為一個(gè)班級的核心人物,應該具有統治大局的才能,我相信我是夠條件的.。首先,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班的成員互相督促,互相學(xué)習。

  我因為擔任過(guò)班長(cháng),有一些經(jīng)驗,這是好處,正因為這個(gè),我有著(zhù)敢作敢為的闖勁。但是,我又對擺“官架子”看不慣,和不來(lái),因此,我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是老師的小幫手,能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候,任何(情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。

  也許,在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,有些人會(huì )暗自發(fā)笑:他怎么這么自負!可是我想說(shuō),這不是自負,這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒(méi)有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。

  我們班委會(huì )將努力成為學(xué)校領(lǐng)導、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學(xué)之間的“工會(huì )”,成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠(chǎng)”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘!!

  請大家相信,我會(huì )是一名優(yōu)秀的班長(cháng),上配合領(lǐng)導老師,下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊,擔我職、負我責,我還會(huì )與其它各部委員密切配合,讓我們的班級規范每一位同學(xué)的舉止和日常行為,做到“德”。我會(huì )用自己的努力為自己贏(yíng)得尊嚴、威望,贏(yíng)得信譽(yù)!

  當然,我也知道,此次競選,不會(huì )一帆風(fēng)順,因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢(mèng)想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會(huì )——經(jīng)歷比名次更重要!

  我對自己充滿(mǎn)信心,金子總有發(fā)光的時(shí)候,我希望這一次發(fā)光的是我,我需要自己的信心以及大家的認可,這么久以來(lái)我認為競選班長(cháng)是我可以全心為大家服務(wù),盡到一個(gè)班級分子的責任,我有能力做到的!

  成為班長(cháng),是一種榮譽(yù),更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我相信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實(shí)事求是的工作態(tài)度,能真正做好班長(cháng)的工作。

班長(cháng)競選演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒自磨礪出。今天,我走上這個(gè)講臺上唯一目的就是競選——班長(cháng)一職。班長(cháng)是許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力,有愛(ài)心的人來(lái)?yè),我不敢說(shuō)我是最適合的,但我敢說(shuō)我將是最努力的。所以我相信自己能勝任這個(gè)職位。

  班長(cháng)要有責任心、樂(lè )于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),做好老師與同學(xué)之間的溝通。當好老師的小助手搞好班級工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。

  假如我當了班長(cháng),我會(huì )努力提高自身素質(zhì),以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師和同學(xué)的關(guān)心。

  假如我當了班長(cháng),我會(huì )盡力協(xié)助老師,幫助同學(xué)克服困難,為同學(xué)服務(wù),用行為贏(yíng)得大家對我的信任。

  假如我當了班長(cháng),我會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì ),虛心聽(tīng)取同學(xué)們的.意見(jiàn),開(kāi)展豐富多彩的課外生活。

  既然是山,我就要堅定不移;既然是浪,我就要有勇往直前的勇氣;既然是陽(yáng)光,我就要普照大地;既然是班長(cháng),我就要成為老師和同學(xué)之間的橋梁。

  請老師,同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行。

  謝謝大家!

班長(cháng)競選演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx。我第一次參加演講,心里非常激動(dòng)。

  拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個(gè)“好士兵”,我要競選班長(cháng)!班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職務(wù),需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的`同學(xué)來(lái)?yè)。我相信:我有這個(gè)能力! 我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心,還有責任心。曾經(jīng)當過(guò)勸導員、班長(cháng)、班務(wù)助理等職務(wù),我很棒吧?其實(shí)我也有一些缺點(diǎn),比如說(shuō):寫(xiě)作業(yè)很粗心,學(xué)習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。假如我當上了班長(cháng),我會(huì )嚴格要求自己,和同學(xué)們一起努力,把我們xx班變成一個(gè)團結向上的大集體。

  假如我當上了班長(cháng),我還要成立“互幫小組”,讓全班的同學(xué)取長(cháng)補短,共同進(jìn)步!假如我當上了班長(cháng),我就會(huì )每周給同學(xué)推薦幾本好書(shū),讓大家讀好書(shū),好讀書(shū),讓大家增長(cháng)知識。

  我不敢說(shuō)我是最好的,但我相信我是最努力的! 老師、同學(xué)們,相信我!支持我!請投我一票吧!

班長(cháng)競選演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好。今天走上講臺,我競選的職位是:既幫助別人又管理學(xué)習的班長(cháng)。

  班長(cháng),意味著(zhù)責任和奉獻。為老師,我要做一個(gè)稱(chēng)職的好幫手,并管理好班級,讓我們的班級有凝聚力,有激情,有活力;為同學(xué),我力爭做一個(gè)稱(chēng)職的服務(wù)者,團結同學(xué)、幫助同學(xué),讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖。我準備在任職期內與班委們一起做到以下幾點(diǎn):

  1:我會(huì )每周推薦幾本好書(shū),鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購買(mǎi)好書(shū)。

  2:我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所,把學(xué)習當作一種樂(lè )趣。

  3:我會(huì )協(xié)助老師做我力所能及的事情,和同學(xué)們互相幫助。

  4:我要以身作則,嚴格要求,在做好班級工作的同時(shí),認真學(xué)習,在各方面做同學(xué)們的.表率,為了班級的榮譽(yù)和利益,就要勇于付出。一座橋梁,架起的是和諧,承擔的是責任,我會(huì )堅持做好,但我也有很多缺點(diǎn),我堅信,有了大家的支持和信任,我會(huì )做的更好。謝謝大家。

班長(cháng)競選演講稿 篇8

  在座的各位同學(xué)們:

  你們好!

  這天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長(cháng)。我堅信,憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”,憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”,憑著(zhù)我的勇氣和才干,憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

  我從沒(méi)有擔任過(guò)班干部,缺少經(jīng)驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場(chǎng)”混過(guò),一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過(guò)“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來(lái),就個(gè)性具有民主作風(fēng)。因此,我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)就應是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理推薦,向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候,任何狀況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我必須明辨是非,敢于堅持原則。個(gè)性是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我將敢于用心為同學(xué)們謀求正當的權益。

  班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物,就應具有統御全局的大德大能,我相信自我是夠條件的。首先,我有潛力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的'組織潛力和協(xié)調潛力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的用心性都調動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短,互促互補,構成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強的應變潛力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自我能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。

  我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn),在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督,職責到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:

  1,借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛生值日的總長(cháng)度和強度,提高效率;2,聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問(wèn)題;3,建立班組互助圖書(shū)室,并強化管理,提高其利用率,初步解決讀書(shū)難問(wèn)題;4,組織雙休日里鄉同學(xué)的“互訪(fǎng)”,溝通情感,加深相互了解;5,在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組組織旨在了解社會(huì ),體會(huì )周邊人們生存狀況的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng);6,利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺處理電腦,建立電腦舉小組;7,在班組報廊中開(kāi)辟“新視野”欄目,及時(shí)追蹤國內改革動(dòng)態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子;9,建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學(xué)代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;10,設一個(gè)班長(cháng)意見(jiàn)箱,定時(shí)開(kāi)箱,加速信息反饋,有問(wèn)必答。

  我會(huì )是一個(gè)最民主的班長(cháng),常規性工作要由班委會(huì )群眾討論決定,而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策務(wù)必經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任,隨時(shí)能夠提出“不信任案”,對我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個(gè)班長(cháng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞,那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì )立即引咎辭職。

  同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作必須能搞得十分出色,我們的班級必須能躋身全市先進(jìn)班級的先列,步入新的輝煌!

班長(cháng)競選演講稿 篇9

  同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我走上演講臺的惟一目的就是競尋班級元首”——班長(cháng)。我堅信,憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”,憑著(zhù)我的勇氣和才干,憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我從沒(méi)有擔任過(guò)班干部,缺少經(jīng)驗。這是劣勢,但正因為從未在“官潮混過(guò),一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”、“官腔官氣”,更不可能是“官痞官油子”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過(guò)“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣、弄不來(lái),就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的`一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。 班長(cháng)作為一個(gè)班級的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。

  我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn),在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦三件好事:

  1.借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛生值日的總長(cháng)度和強度,提高效率;

  2.聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問(wèn)題;

  3.建立班級互助圖書(shū)室,并強化管理,提高其利用率

班長(cháng)競選演講稿 篇10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長(cháng)。 當班長(cháng)是一種榮譽(yù),更是一種責任。我知道將會(huì )面臨許多挑戰,但我相信自己有能力擔起這副擔子,因為我有熱情,有毅力,有實(shí)事求是的態(tài)度。我認為,班長(cháng)應該是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。假如我當上班長(cháng),我會(huì )為班級、為同學(xué)奉獻自己的一份力。我會(huì )主動(dòng)幫助成績(jì)差的同學(xué),給他們講解他們不懂的問(wèn)題,從而提高班上的平均成績(jì)。我會(huì )管好班上的紀律、班級的衛生,使學(xué)校領(lǐng)導對我們六年級(2)班刮目相看。請你們相信我。我曾經(jīng)當過(guò)幾年班長(cháng),我有一定的經(jīng)驗和才能可以勝任班長(cháng)的職位。讓我再揚風(fēng)帆,為班級獻出自己的一份力量,為自己在小學(xué)六年的生活畫(huà)上一個(gè)完美的'句號。我有信心和決心。

  戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

  也許我不是最優(yōu)秀的,但我認為只要我腳踏實(shí)地的去做好每一件我該做的事情,我就是最好的。請大家支持我,相信我,給我這次展示的機會(huì )。

  在此,衷心希望各位同學(xué)投我一票,相信我、支持我、鼓勵我,你們選擇了我絕對不會(huì )錯。謝謝!

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