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家長(cháng)和老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的家長(cháng)和老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)和老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷，同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jì)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望。
媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵的.話(huà)語(yǔ)而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強!
我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)!
家長(cháng)和老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的王老師、各位家長(cháng):
晚上好!
站在這里感覺(jué)自己很榮幸也很緊張!
首先，謝謝王老師給我這個(gè)機會(huì )和大家面對面交流。說(shuō)實(shí)話(huà)，女兒的初中生活進(jìn)行快過(guò)半了,和各位老師和家長(cháng)的交流卻很少，這一點(diǎn)很慚愧。記得我參加第一次家長(cháng)會(huì )，就很感動(dòng)，覺(jué)得自己很幸運,兒遇到了一個(gè)如此優(yōu)秀的班主任和任課老師，也很幸運遇到了你們，從孩子平時(shí)和我聊天中我也知道，我們八班不但老師優(yōu)秀,同學(xué)之間也非常友愛(ài),在這緊張的學(xué)習生活中,我們八班的同學(xué)之間不管男生和女生,還是女生和女生之間經(jīng)常會(huì )做一些紛享(比如:領(lǐng)-塊巧克力，天一塊餅....也能開(kāi)放地討論學(xué)習問(wèn)題，非常的純樸，在很多平時(shí)的表現都說(shuō)明我們班家長(cháng)的家庭教育其實(shí)都是很到位的。今天我就關(guān)于我們家長(cháng)如何幫助孩子更好地度過(guò)剩下還不到二年的初中生活談-點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于家庭教育方面的體會(huì )。
從小學(xué)到初中，我個(gè)人覺(jué)得我自己和女兒都發(fā)生了很多的變化,兒的變化是:她的學(xué)習環(huán)境發(fā)生變化了;最顯而易見(jiàn)的是學(xué)習任務(wù)發(fā)生了變化;身體開(kāi)始發(fā)育，生理上也在變化，因為生理上的變化變得易怒,煩躁;同時(shí)價(jià)值觀(guān)也在慢慢形成,知道自己崇拜什么樣的偶像,不喜歡什么樣的男生等等。因為孩子的這些變化我們家長(cháng)也在變化，我覺(jué)得變得焦慮了，不知道在座的家長(cháng)是什么樣的，但是至少我從周?chē)耐逻@里也看到了和我一樣的`焦慮。這種焦慮不但來(lái)自于學(xué)習成績(jì)、學(xué)習方法和學(xué)習習慣，也來(lái)自于學(xué)習以外的一些青春期現象。經(jīng)過(guò)過(guò)去這一年半的初中生活，我和女兒之間發(fā)生過(guò)一次次的"摩擦”，甚至扔過(guò)書(shū)本，從這些摩擦里我總結了自己的幾點(diǎn)體會(huì ):
1、我們家長(cháng)首先不能焦慮，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，有時(shí)因為孩子的學(xué)習問(wèn)題或者其他青春期現象，我們沒(méi)能控制住自己發(fā)怒，動(dòng)粗，但是試想下哪次因為我們的焦慮和情緒爆發(fā)而成功改變過(guò)孩子,沒(méi)有，一次也沒(méi)有，只是把焦慮的情緒轉移給孩子了，最后“兩敗俱傷”。
2、不要抬杠，在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(cháng)要學(xué)會(huì )示弱，放低自己的姿態(tài)，和孩子抬杠，你贏(yíng)了又如何，這個(gè)時(shí)期的孩子有自己的想法并自認為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所改變,我們不要抬杠，采用尊重的方式直面他。
3、做孩子的知心朋友，用潤物細無(wú)聲地關(guān)懷取代絮絮叨叨的說(shuō)教，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的想法，走進(jìn)孩子的內心，讓我們成為孩子的知心朋友。
家長(cháng)和老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng):
大家晚上好!
首先，非常感謝各位家長(cháng)在這么一個(gè)帶著(zhù)寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來(lái)，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù);在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長(cháng)會(huì )，在座的各位一定是期待著(zhù)的`，我們也是期待著(zhù)的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有這三方面的內容：第一部分是我校的周云校長(cháng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報，第二部分是由我們常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習情況再和各位家長(cháng)作交流匯報。
下面就有請周校長(cháng)為大家講話(huà)
剛才周校長(cháng)對我校的工作情況向各位家長(cháng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，學(xué)校的許多工作都有著(zhù)我們眾多家長(cháng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請了常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師、王瑞文博士來(lái)到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎。
聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(cháng)會(huì )從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì )的責任，也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請各位家長(cháng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(cháng)作交流。
家長(cháng)和老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )!希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的'理解、支持和鼓勵。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著(zhù)父母的無(wú)限深情。當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰；人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望，此時(shí)正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現，給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
家長(cháng)和老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師、家長(cháng)們:
你們好!
我是xx的媽媽。首先感謝張老師給了我這樣一個(gè)好的機會(huì )，能讓我在這里與百忙之中抽出時(shí)間的老師和家長(cháng)們共同探討與交流孩子的成長(cháng)教育,我感到非常榮幸!借此機會(huì ),我代表全體家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對于教育孩子，我所做的其實(shí)是微不足道，也算不上是經(jīng)驗之談。借此機會(huì )，我就孩子的學(xué)習、生活談一談我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì )與大家共勉:
一、關(guān)注孩子的成長(cháng),多與孩子溝通。人與人之間產(chǎn)生的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我女兒從小與外婆生活在一起。有一段時(shí)間,我們工作比較忙，對孩子的關(guān)心比較少。因為老人難免會(huì )對孩子產(chǎn)生溺愛(ài)的心理，所以導致孩子的學(xué)習成績(jì)逐漸下降，字跡不如以前工整、作業(yè)完成的也不如以前認真。從此以后,在老師和家長(cháng)的幫助與溝通下走出了極端。我們教育她:人的一生難免都會(huì )走弊端，改正了就是好孩子。我們相信你!從此以后,我們的溝通多了,孩子的學(xué)習成績(jì)也提了上來(lái)。
我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,換位思考,多給孩子些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。
二、要正確引導孩子,對孩子多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的，我常對女兒說(shuō):你不可能每次都得滿(mǎn)分，只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事,可以不在乎結果，但必須重視過(guò)程,相信你是最棒的。每次把你做錯的題目向老師和同學(xué)不恥下問(wèn)全搞明白,你必然進(jìn)步。所以當孩子考試不理想的時(shí)候，看著(zhù)她滿(mǎn)面的內疚,我從不批評指責，而是以鼓勵為主,幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯誤，我的目的就達到了。耐心、鼓勵和表?yè)P可以激勵人的自信心，自信則每一個(gè)成功者共有的特征。
三、把握每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，培養孩子良好的閱讀、寫(xiě)作習慣。在一年級的時(shí)候，張老師給我的女兒報名參加了全國小學(xué)生作文大賽。因為我女兒從小是她外婆帶大的,因此我們共同寫(xiě)了一篇真實(shí)的作文,題目是《外婆》，并榮獲“全國小學(xué)生作文大賽金獎”。這時(shí)引起了能書(shū)記的注意,隨后,每期兒童作文報寫(xiě)一篇讀后感，總共寫(xiě)了兩年的讀后感。又相繼寫(xiě)了幾篇作文,在張老師的指導下都獲得了獎勵。那時(shí)候我的女兒根本就不明白什么是讀后感，每篇都是我們倆共同構思來(lái)完成的。后來(lái),她正是因為有了前幾年的習作經(jīng)驗，才有了今天熱愛(ài)寫(xiě)作的好習慣!她酷愛(ài)課外書(shū)，雖然我沒(méi)有時(shí)間和她一起閱讀，但是我會(huì )讓她把主要意思講出來(lái)。不過(guò),好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日積月累。
四、協(xié)助學(xué)校教育,鍾家庭教育,讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(cháng)。家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的每一言、每一行，都直接關(guān)系到孩子的健康成長(cháng)。老師為學(xué)生們付出了太多的心血，每一次作業(yè)都給予了精心的點(diǎn)評。為了把孩子們培養成人，我們一定要積極配合老師、學(xué)校的工作，并教育孩子尊老愛(ài)幼、團結同學(xué)、助人.....教育孩子作為一個(gè)學(xué)生,基本的事情是把作業(yè)認真完成，做到溫故而知新。在孩子學(xué)習的時(shí)候，我們從不大聲講話(huà)、看電視、玩電腦。因為每孩子都處于愛(ài)玩的階段，所以在我給她檢查完作業(yè),不會(huì )的題一起商討后再起玩玩游戲、一起聽(tīng)聽(tīng)歌曲。這樣，和孩子打成一片,孩子漸漸地把我當成了朋友，以前我女兒的性格比較內向,現在已經(jīng)慢慢的'改變了。無(wú)論學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事,她都會(huì )和我講。
五、培養孩子的獨立自主能力，自己的事情自己做。幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。廣泛培養孩子的愛(ài)好和興趣，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。作為學(xué)生,不但要把學(xué)習成績(jì)搞上去,而且還要培養他們德、智、體全面發(fā)展，比如說(shuō):我的女兒酷愛(ài)舞蹈,她不怕辛苦,已經(jīng)取得了十級證書(shū)。也比較喜歡打球和跳繩，有時(shí)間我會(huì )陪她一起去東環(huán)島鍛煉。假期的時(shí)候，我會(huì )帶著(zhù)她出去旅游，參加一些集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感，適應一下公眾場(chǎng)合。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力和自己真正的快樂(lè )。
各位老師，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。我知道，他們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),他們將會(huì )是我們的驕傲。
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長(cháng)和老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的老師，各位家長(cháng):
大家好!
首先感謝老師和各位家長(cháng)給我這次機會(huì )，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因為大家聚在一起真的不容易,推心置腹聊的機會(huì )也不多!
時(shí)間過(guò)得太快了，嗖一下，一學(xué)期過(guò)卻了，距離中考還有兩年半的時(shí)間。初二要開(kāi)設新課物理，初三要開(kāi)化學(xué),而這兩科對于孩子來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。記得韓老師發(fā)了一個(gè)各個(gè)高中的要想達線(xiàn)各科必須達到的得分率?這個(gè)表完全可以打印下來(lái),貼到孩子的書(shū)桌旁,讓孩子知道你要想考上你的目標高中,你該怎么做?作為家長(cháng)的我們該怎么做?
說(shuō)了這么多，可是孩子畢竟是孩子,能自覺(jué)自律的孩子畢竟是少數,就拿蓓兒來(lái)說(shuō)吧，雖然她也知道中考的嚴峻性，但是在平時(shí)的學(xué)習中經(jīng)常會(huì )偷個(gè)懶，也經(jīng)常會(huì )浮躁的要命，靜不下心來(lái),這就需要家長(cháng)的監督和管理了。
制定了計劃就要嚴格依據計劃執行，打不動(dòng)。有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，我的孩子不聽(tīng)呀，那說(shuō)明你的執行壞行，子關(guān)系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子,我的主張是你的家庭條件再好，也不要無(wú)原則的遷就你的孩子�，F在的遷就和心疼就是害了他。
實(shí)孩子的學(xué)習態(tài)度和成績(jì)與家長(cháng)有很大的關(guān)系,家長(cháng)的態(tài)度端正了，堅持原則了，孩子慢慢就會(huì )端正學(xué)習態(tài)度，堅持原則。同時(shí)要根據孩子的實(shí)際情況制定一個(gè)孩子努力一下就夠得著(zhù)的目標,讓孩子知道只要努力就可以取得好成績(jì)。告訴孩子人和人之間智力上沒(méi)有太大的差別，差別在于習慣和態(tài)度!
來(lái)cY_上學(xué)的大多數家長(cháng)經(jīng)濟條件都很好，可能有的家長(cháng)會(huì )認為學(xué)習好壞無(wú)所謂,將來(lái)大不了出國(舉個(gè)真實(shí)例子)平時(shí)要告訴孩子,家里的每一分錢(qián)都是我們家長(cháng)掙得，我的錢(qián)不是你的錢(qián)，跟你無(wú)關(guān),你現在要做的就是好好學(xué)習,將來(lái)靠自己的雙手創(chuàng )出一版。
還有平時(shí)要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師,學(xué)校,家長(cháng),孩子的目標都是一致的，既然選擇cY就要多多夸贊cY的好，反復的灌輸孩子在家就會(huì )覺(jué)得，cY挺好的。還有目前據我所知所有公立學(xué)校的作業(yè)都很多。要想成績(jì)好，就得付出努力，天下絕沒(méi)有掉餡餅的事情。
再有大家要多多體諒老師的不容易，說(shuō)實(shí)話(huà)，cY的老師真的很辛苦，可能在座的各位會(huì )認為我愛(ài)
再有大家要多多體諒老師的不容易，說(shuō)老師好話(huà)，愛(ài)唱贊歌。那是你不會(huì )換位思考，老師也是人也需要家長(cháng)的肯定和鼓勵!就說(shuō)我們班主任老師吧，她才24歲,因為帶了這個(gè)班，因為操心的事情太多，壓勵大，所以噪子環(huán)舒服!且她還跟著(zhù)孩子們上其他的`課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌!
我常在孩子面前說(shuō)的就是，你們老師真不容易，上課，你們坐著(zhù)，她站著(zhù)。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評。要是我看著(zhù)那一堆作業(yè)就會(huì )瘋了。所以對老師最大的回報就是學(xué)好她所教的科目!孩子也很認同我的說(shuō)法，也非常喜歡各科老師,從未在我面前抱怨過(guò)任何老師!天也會(huì )和我講些老師的趣事,班級的趣事!
再有無(wú)論何事涉及到孩子，老師，班級的，一定要先自我反省。接著(zhù)和任課老師或者班主任老師溝通,不要像別的班級的某些家長(cháng)動(dòng)不動(dòng)就找學(xué)校領(lǐng)導，這樣的做法真的很欠妥。無(wú)論何時(shí),老師，家長(cháng)，孩子的目標都是一致的一考一個(gè)好一點(diǎn)的高中!
今天因為感覺(jué)大家是自家人，所以噦嗦了這么多，總之作為家長(cháng),要想讓孩子成為什么樣的人，你首先就要成為什么樣的人!不要平時(shí)不管不問(wèn),考試成績(jì)一出,你就暴跳如雷!你想孩子能服你嗎?
最后想和家長(cháng)分享的就是:好的親子關(guān)系和親子溝通，是一切教育的基礎。希望每位家長(cháng)都能成為自己孩子的知心朋友,和孩子溝通順暢。這樣，你說(shuō)的有道理的話(huà)他才會(huì )聽(tīng)!謝謝各位!
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