關(guān)于我的教育夢(mèng)演講稿范文
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到演講稿,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的關(guān)于我的教育夢(mèng)演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于我的教育夢(mèng)演講稿范文1
作為一名小學(xué)教師,我的夢(mèng),質(zhì)樸而美好——為中華民族偉大復興和偉大祖國現代化建設奠定堅實(shí)的階段基矗 我的夢(mèng),是厚重的歷史的夢(mèng)。自16世紀以來(lái),我們開(kāi)始與世界逐漸生疏,尤其是1840年以來(lái),我們的民族飽受磨難和困苦,歷經(jīng)恥辱而不斷抗爭、求索強國富民之路;厥捉詠(lái),列強侵華前后都格外重視本區文化的輸出,它們的崛起也得意于本區教育提供的后勁。我中華仁人志士——容閎、梁?jiǎn)⒊、陳獨秀、梁漱溟、晏?yáng)初、陶行知——也在努力尋求著(zhù)各種教育強國之路,一百多年來(lái),從未間斷、從未放棄!新中國成立以來(lái),黨和政府高度重視教育,雖然在教育的培養和投入上出現了一些曲折和失誤,但是教育的本心依然紅亮!歷史的車(chē)輪是向前的,今天,我已經(jīng)接過(guò)了這接力棒!
深心溫故,猶可知新。
我的夢(mèng),又是嶄新的夢(mèng)。生長(cháng)在改革開(kāi)放的偉大時(shí)代,尤其是新千年以來(lái),我們的教育事業(yè)伴隨著(zhù)祖國的發(fā)展,蒸蒸日上。教育4%這個(gè)數字,離我們的期待和發(fā)達國家的教育投入相比還有些差距,可是它的實(shí)現使得我們有信心相信“美麗中國”就在明天,因為我們一直在努力,我們的腳步從未停滯!而且我們正在凝聚力量,共克時(shí)艱,日新榮昌! 我的夢(mèng),也是遠方的夢(mèng)。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空——我也深知教育是百年大計,樹(shù)人實(shí)非易事。種樹(shù)種的是希望,育人更是育得未來(lái)。我的`夢(mèng),教育夢(mèng),中國夢(mèng),任重而道遠。我告訴自己,必須堅定理想信念,增強教育信心,面對日新月異的今天,加強學(xué)習,弘毅傳道。
教育理想比天高,落地方有百花園! 我的夢(mèng),更是當下的夢(mèng)。只有腳踏實(shí)地向著(zhù)夢(mèng)想堅持不懈地奮斗,夢(mèng)想才會(huì )成真;歲月從來(lái)不曾居息——我告訴自己:立足教育根本,勇探教育新路,落實(shí)工作點(diǎn)滴,教育一代新人。 鐵肩擔道義,夢(mèng)想指日待。初心護性靈,朝夕越山海。 親愛(ài)的同志們,我們的夢(mèng)想不是空中樓閣,也并非遙不可及,我們的精彩就在我們身邊,就在這平凡的教育舞臺。美麗的中國夢(mèng),也絕不虛幻縹緲,就深深扎根在我們腳下這方熱土。夏花已是繽紛絢爛,他年金秋能否碩果累累,就看我們教育工作者是否忠誠履職、勤勉盡責。
親愛(ài)的小學(xué)同仁,時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì )在發(fā)展,偉大的祖國也向我們發(fā)出了青春的力量的召喚—— “今日之責任,不在他人,而全在我少年。 少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步……紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋”,看我少年“前途似海,來(lái)日方長(cháng)。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無(wú)疆!” 來(lái)吧,讓我們一道擔起中華的脊梁,不辱使命,不負重托;
來(lái)吧,讓我們一同融入這偉大的洪流中,沐風(fēng)歷雨共成長(cháng);
來(lái)吧,向著(zhù)自己和偉大民族的美麗夢(mèng)想,讓我們一往無(wú)前!
關(guān)于我的教育夢(mèng)演講稿范文2
各位領(lǐng)導,各位老師:
今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向平靜,由彷徨走向堅定,并最終走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人一個(gè)民族生命中所有的潛能。
在中華民族近一百多年的歷程中,涌現出一批批的仁人志士前赴后繼的人追求自己的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想最終匯聚在一起,形成了民族的夢(mèng)想,于是我們實(shí)現了國家獨立,F在我們又有了新的夢(mèng)想———中國夢(mèng),這是13億中華兒女共同的期望,我們一定會(huì )實(shí)現民族的富強。
現在,我們生活在實(shí)現中國夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期。新征程的開(kāi)啟,總是讓人充滿(mǎn)憧憬。還記得小時(shí)候,我曾有一個(gè)夢(mèng)想,那就是站在三尺講臺上,用自己的歌聲唱響學(xué)生的希望,引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來(lái)。如今,夢(mèng)想終于成真,我成了一名光榮的人民教師。13年來(lái),我堅守著(zhù)教育的夢(mèng)想,用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,最終我們一定會(huì )一起實(shí)現夢(mèng)想。
教育工作,雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化,日積月累。久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結果。
教師雖然平凡,可他的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);教師雖然清貧,可他的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
在工作中,我堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想,我不斷地告誡自己,為教學(xué)探索一條路,一條自己愿意去走的路,一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路,一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路,一條不把語(yǔ)文等同分數的路,一條回歸語(yǔ)文本真的路,一條讓人視語(yǔ)文為生命過(guò)程的`路。尋得很辛苦;尋得很脆弱!
然而今天,當我站在這個(gè)演講臺上的時(shí)候,卻突然有了“眾里尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我的教育夢(mèng)想就是:讓學(xué)生學(xué)會(huì )做夢(mèng)!
讓學(xué)生學(xué)會(huì )夢(mèng)想,是因為殘酷的現實(shí)正在吞噬人類(lèi)最后的想象力,在這個(gè)競爭激烈、世俗紛爭的社會(huì )中,我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現生活所掩蓋的美好。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )夢(mèng)想,讓他們在夢(mèng)想的曙光里,明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向?v然前進(jìn)的路途曲折而艱難,卻遠勝于沒(méi)有夢(mèng)想的荒涼與孤寂。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )夢(mèng)想,用夢(mèng)想拂去他們內心的功利色彩。每個(gè)人的生命形式是相同的,但每個(gè)人的生命過(guò)程卻各不相同,我希望他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值,演繹出各人的精彩。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )夢(mèng)想,不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,無(wú)病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚的斗志,讓他們在自己的夢(mèng)想里激蕩,激蕩出一片更廣闊的天空,一座更巍峨的高山。
我知道,這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,也許是一座海市蜃樓,也許是一座空中樓閣。也許是水中月,也許是鏡中花。但不管怎樣,我將用我的一生去追尋。
關(guān)于我的教育夢(mèng)演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導:
今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向平靜,由彷徨走向堅定,并最終走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人一個(gè)民族生命中所有的潛能。
在中華民族近一百多年的歷程中,涌現出一批批的仁人志士前赴后繼的追求自己的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想最終匯聚在一起,形成了民族的夢(mèng)想,于是我們實(shí)現了國家獨立,F在我們又有了新的夢(mèng)想---中國夢(mèng),這是13億中華兒女共同的期許,我們一定會(huì )實(shí)現民族的富強。中國夢(mèng)的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。只有堅持民族復興這個(gè)偉大的夢(mèng)想,我們的民族才能走上全面復興的大道。
現在,我們生活在實(shí)現中國夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期。新征程的開(kāi)啟,總是讓人充滿(mǎn)憧憬。還記得小時(shí)候,我曾有一個(gè)夢(mèng)想,那就是站在三尺講臺上,用自己的歌聲唱響學(xué)生的希望,引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來(lái)。如今,夢(mèng)想終于成真,我成了一名光榮的人民教師。10年來(lái),我堅守著(zhù)教育的夢(mèng)想,將執著(zhù)追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,堅守教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中不斷鍛造成長(cháng),用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,最終我們一定會(huì )一起實(shí)現夢(mèng)想。
在新起點(diǎn)整裝待發(fā)的我深知,我的夢(mèng)想必須立足教育、熱愛(ài)教育、勤奮工作、奮勇?tīng)幭炔拍軐?shí)現。我將以嶄新的教師形象、良好的職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)異的教育業(yè)績(jì)、堅定的事業(yè)心和光榮的`責任感,為促進(jìn)我們xx教育強區建設做出自己新的更大貢獻。
我將循著(zhù)xx教育的夢(mèng)想實(shí)現著(zhù)我的教育夢(mèng)想,我將愛(ài)著(zhù)我的學(xué)校、愛(ài)著(zhù)我的學(xué)生、愛(ài)著(zhù)我的職業(yè);我會(huì )在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,踏上希望的征程,懷著(zhù)憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,不斷托起一代代年輕人更遠、更幸福的夢(mèng)想,讓歲月無(wú)憾,讓青春無(wú)悔,去展現人生最燦爛的風(fēng)景。讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí),我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想,我們的夢(mèng)想,中國的夢(mèng)想!
謝謝大家!
關(guān)于我的教育夢(mèng)演講稿范文4
各位老師,
大家好!今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)》
1991年的9月,7歲的我告別了泥娃娃,告別了過(guò)家家,告別了田間地頭呼天喊地的瘋耍,背上了新書(shū)包,成為了一名光榮的小學(xué)生。外公是一名村小的老師,每天騎著(zhù)他那輛破舊的大杠自行車(chē)帶著(zhù)我上學(xué)放學(xué)。那時(shí)的外公在我心目中是神一樣的人物,調皮的同學(xué)見(jiàn)到他都畢恭畢敬,潑辣的鄉親見(jiàn)到他都點(diǎn)頭哈腰,坐在自行車(chē)上的我也狐假虎威,整天雄赳赳氣昂昂!從那時(shí)起,小小的我便有一個(gè)大大的夢(mèng)想,長(cháng)大了也能當一名神一樣的人民教師。
20xx年8月,告別了5年的師范學(xué)習,通過(guò)了激烈的人事代理考試,我終于實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想,榮幸地成為了一名小學(xué)教師,懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了金家莊區曙光小學(xué),開(kāi)始了平凡而又神圣的教師生涯。
從教六年多來(lái),那一雙雙單純的眼神凈化了我浮躁的靈魂,那一聲聲沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑聲驅逐了我的憂(yōu)傷,那一份份整潔的答卷成就了我的榮耀……然而在這六年里我也深切地感受到夢(mèng)想與現實(shí)的差距,學(xué)生有鋪天蓋地的作業(yè)試卷要寫(xiě),失去了天真爛漫;老師有數不勝數的活動(dòng)材料要應付,無(wú)暇鉆研教材教法;有償家教遍地開(kāi)花給教師的神圣蒙上了灰色的面紗……于是我對教育又有了新的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有這樣一所學(xué)校,它有其特色所在、優(yōu)勢所在、風(fēng)格所在。它的.每一座建筑、每一處綠化、每一面墻壁、每一點(diǎn)細節都潛移默化地傳遞著(zhù)知識、文明、友愛(ài)、詩(shī)意和激勵;它所有的制度、目標、評價(jià)、計劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機會(huì )而制定;它的教育教學(xué)富有魅力,因材施教貫徹始終,它既能教會(huì )學(xué)生超越知識走向智慧,又能使每個(gè)學(xué)生體驗學(xué)習的成功,享受學(xué)習的快樂(lè );它從不用一個(gè)標準去要求所有的學(xué)生,從不扼殺學(xué)生創(chuàng )造的激情和張揚的個(gè)性;他的師生走出校門(mén),公眾會(huì )很容易地猜出他們的學(xué)校、他們的身份,他們也以此為榮。它的每一名學(xué)生離開(kāi)時(shí)帶走的不只是知識,他們帶走的是對理想的追求、對生活的熱愛(ài)、對困難的信心和對他人的友善,還有對學(xué)校的留戀。
我夢(mèng)想有這樣一批教師,他們心中有愛(ài),獨具慧眼,能看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞欲放的花朵,能發(fā)現每個(gè)孩子身上的潛能,并用正確的方法鼓勵孩子不斷自主探索;他們崇尚“親其師,信其道”的真諦,尊重民主,愿與學(xué)生平等交流,共同成長(cháng);他們熟練掌握現代教育技術(shù)和充分運用現有教育資源,他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛,不斷反思自己的授課方式,讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡。
一個(gè)民族不能沒(méi)有一個(gè)安靜的后院,這個(gè)后院就是她的教育。在這里,沒(méi)有傳統觀(guān)念的禁錮,沒(méi)有功利主義的紛爭,真正體現教育規律,對教育充滿(mǎn)宗教般的信仰,真正關(guān)注學(xué)生未來(lái)的命運,錘煉其意志品質(zhì),展露其聰明才智,讓其感受到時(shí)代所能給予的一切。讓教育者擁有從容與自由,光榮與夢(mèng)想,這就是我——一個(gè)普通老師的教育夢(mèng)想!
關(guān)于我的教育夢(mèng)演講稿范文5
今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向平靜,由彷徨走向堅定,并最終走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人一個(gè)民族生命中所有的潛能。
在中華民族近一百多年的歷程中,涌現出一批批的仁人志士前赴后繼的人追求自己的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想最終匯聚在一起,形成了民族的夢(mèng)想,于是我們實(shí)現了國家獨立,F在我們又有了新的夢(mèng)想---中國夢(mèng),這是13億中華兒女共同的期望,我們一定會(huì )實(shí)現民族的富強。
現在,我們生活在實(shí)現中國夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期。新征程的開(kāi)啟,總是讓人充滿(mǎn)憧憬。還記得小時(shí)候,我曾有一個(gè)夢(mèng)想,那就是站在三尺講臺上,用自己的歌聲唱響學(xué)生的希望,引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來(lái)。如今,夢(mèng)想終于成真,我成了一名光榮的人民教師。13年來(lái),我堅守著(zhù)教育的夢(mèng)想,用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,最終我們一定會(huì )一起實(shí)現夢(mèng)想。
教育工作,雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化,日積月累。久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結果。
教師雖然平凡,可他的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);教師雖然清貧,可他的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
在工作中,我堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想,我不斷地告誡自己,為教學(xué)探索一條路,一條自己愿意去走的路,一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路,一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路,一條不把語(yǔ)文等同分數的路,一條回歸語(yǔ)文本真的路,一條讓人視語(yǔ)文為生命過(guò)程的路。尋得很辛苦;尋得很脆弱!
然而今天,當我站在這個(gè)演講臺上的時(shí)候,卻突然有了“眾里尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我的教育夢(mèng)想就是:讓學(xué)生學(xué)會(huì )做夢(mèng)!
讓學(xué)生學(xué)會(huì )夢(mèng)想,是因為殘酷的'現實(shí)正在吞噬人類(lèi)最后的想象力,在這個(gè)競爭激烈、世俗紛爭的社會(huì )中,我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現生活所掩蓋的美好。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )夢(mèng)想,讓他們在夢(mèng)想的曙光里,明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向?v然前進(jìn)的路途曲折而艱難,卻遠勝于沒(méi)有夢(mèng)想的荒涼與孤寂。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )夢(mèng)想,用夢(mèng)想拂去他們內心的功利色彩。每個(gè)人的生命形式是相同的,但每個(gè)人的生命過(guò)程卻各不相同,我希望他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值,演繹出各人的精彩。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )夢(mèng)想,不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,無(wú)病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚的斗志,讓他們在自己的夢(mèng)想里激蕩,激蕩出一片更廣闊的天空,一座更巍峨的高山。
我知道,這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,也許是一座海市蜃樓,也許是一座空中樓閣。也許是水中月,也許是鏡中花。但不管怎樣,我將用我的一生去追尋。
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