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幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）1
各位老師，孩子們：
大家好！
火災是家庭和學(xué)校、社會(huì )的重要安全隱患之一�；馂氖峭{人類(lèi)安全的重要災害，就其破壞性來(lái)看，是僅次于旱災、水災的第三大災害�；馂挠绕涫窃谛@內、幼兒生活中發(fā)生的火災，大部分是可以預防的。我們應該學(xué)習掌握防火知識、了解火災發(fā)生的原因，在遇到緊急火災情況下運用掌握自救知識逃生。
一、發(fā)生火災的主要原因
1.明火引燃：如點(diǎn)蠟燭，在教室或操場(chǎng)焚燒紙屑，使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當等。
2.亂拉亂接電線(xiàn)和保險絲：如因電線(xiàn)短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災；
有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線(xiàn)起火。
3.使用電器不當：如電燈泡靠近可燃物長(cháng)時(shí)間烘烤起火；
使用電熱器無(wú)人監管而烤燃起火；
長(cháng)時(shí)間使用電器不檢修，電線(xiàn)絕緣老化，漏電短路而起火等。
4.在室內使用大功率電器：教室或臥室內的線(xiàn)路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設計的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線(xiàn)過(guò)載發(fā)熱而起火。
二、火災的預防
1.防止發(fā)生火災的關(guān)鍵是做好火災的預防�！吨腥A人民共和國消防法》和各級政府、各級公安消防部門(mén)制定的消防條例和規定，以及學(xué)校的各項安全管理制度，是教師們必須遵守的準則。這些法律、法規和安全管理制度，都是火災事故教訓的總結，要預防火災，就必須認真掌握、嚴格執行、自覺(jué)遵守。
2.在教室、辦公室學(xué)習和工作時(shí)，要嚴格遵照各項安全規定、操作規程和有關(guān)制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線(xiàn)、火源、輔助儀器設備等情況，如放置是否妥當，對操作過(guò)程是否清楚等，做好準備工作以后再進(jìn)行操作。使用完畢認真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、水源等，還應清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時(shí)，一定要注意防火安全規定，按照規定，一絲不茍地進(jìn)行操作。
3.在幼兒園和家里應自覺(jué)遵守安全管理規定，不亂拉亂接電線(xiàn)；
不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器；
不在幼兒園和家里使用明火；
不將易燃易爆物品帶進(jìn)教室和家里；
不在室內焚燒物品；
發(fā)現不安全隱患及時(shí)向上級部門(mén)報告；
愛(ài)護消防設施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用；
室內無(wú)人時(shí)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)等。
三、火災的撲救
一旦失火，應立即報“119”火警，報警越早，損失越小。報警時(shí)應沉著(zhù)鎮定，清楚扼要地說(shuō)明起火地點(diǎn)（單位、門(mén)牌號）、什么東西著(zhù)火、火勢大小，以及著(zhù)火的范圍等。同時(shí)還要注意聽(tīng)清對方提出的問(wèn)題，以便正確回答。隨后，把自已的電話(huà)號碼和姓名告訴對方，以便隨時(shí)聯(lián)系。報警完畢，應派人在校門(mén)口等候，以利于引導消防車(chē)迅速趕到火災現場(chǎng)。與此同時(shí)還應迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車(chē)到達火場(chǎng)后能立即進(jìn)入位置滅火救援。如果著(zhù)火地區發(fā)生了新的'變化，要及時(shí)報告消防隊，使他們能及時(shí)改變滅火戰術(shù)，取得效果。除了及時(shí)報“119”外，還應向學(xué)校保衛部門(mén)報告。撲救火災時(shí)，應注意先切斷火場(chǎng)的電源和氣源，同時(shí)要注意先轉移火場(chǎng)及其附近的易燃易爆危險品，實(shí)在無(wú)法轉移的應當設法降溫冷卻。
四、滅火器的使用方法
在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時(shí)，均應注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點(diǎn)，對準火焰的根部掃射推進(jìn)，這樣才能取得好的滅火效果；
同時(shí)在滅火時(shí)，要盡量使自已處在上風(fēng)位置。
1.高壓電器設備失火。因為水是導電的，高壓電流會(huì )沿水柱傳到消防器械上，使消防人員觸電，或造成電器設備短路燒毀。
2.電石著(zhù)火。電石即碳化鈣，遇水會(huì )生成可燃燒氣體乙炔，與空氣中的氧混合后，遇到明火很容易爆炸。
3.比重輕于水的易燃液體著(zhù)火。因著(zhù)火的易燃液體會(huì )漂浮在水面上，隨處流動(dòng)，造成火勢蔓延。
4.硫酸、硝酸、鹽酸起火。因為這3種強酸遇到水后會(huì )發(fā)生強烈反應，引起強酸飛濺，甚至會(huì )引發(fā)爆炸。
5、金屬鉀、鈉、鋰和易燃金屬鋁粉、鎂粉等燃燒引發(fā)的火災。因為它們與水發(fā)生化學(xué)反應時(shí)會(huì )生成大量可燃燒氣體氫氣，不但是火上加＂油＂，而且極易引發(fā)爆炸。
五、發(fā)生火災時(shí)的自救方法
火災發(fā)生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌亂，應根據火勢情況采取的自救方案，爭取時(shí)間盡快脫離危險區域。以達到減少損失，避免不必要的傷亡。
1.爭取時(shí)間，盡快脫離現場(chǎng)�；馂陌l(fā)生后，不要為穿衣、找錢(qián)財等瑣碎小事而延誤寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境�，F場(chǎng)有濃煙時(shí)，應盡量放低身體或是爬行，千萬(wàn)不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時(shí)不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。
2.選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火，但火勢并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速沖下。如果樓梯火勢猛烈而不能強行通行時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門(mén)窗或其他重物上，再順著(zhù)繩子從窗口滑下。如果火災威脅嚴重、有生命危險時(shí)，若樓層只有二、三層高，可以考慮從窗戶(hù)跳下，跳前先向下拋一些軟質(zhì)物品，然后用手挾住窗子往下滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地，以保證生命安全。逃離時(shí)千萬(wàn)不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。
3.爭取時(shí)間，等待救援。當各種逃生之路均被切斷時(shí)，則應退回居室內，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢蔓延的時(shí)間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護。同時(shí)可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發(fā)出求救的信號。有手機的或室內有電話(huà)的，用手機或電話(huà)同外界加緊聯(lián)絡(luò )，爭取時(shí)間使外界盡快來(lái)救援。
幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛(ài)美好生命》�；�，本是一個(gè)溫和的小精靈，它給人類(lèi)帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。它抖動(dòng)著(zhù)小小的火苗，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。但當它發(fā)起了脾氣，就會(huì )召集來(lái)它所有的兄弟，瞬間吐出那惡魔般的火舌，給人類(lèi)帶來(lái)最沉重的.打擊!
20xx年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區一學(xué)生宿舍發(fā)生火災，4名女生在消防員趕到之前從六樓陽(yáng)臺跳樓逃生，不幸全部遇難。四個(gè)年輕的生命，還來(lái)不及譜寫(xiě)人生最美的樂(lè )章，便永遠的離開(kāi)了我們。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容;哀樂(lè )，壓不住親人們嘶啞的呼喊�；馂�，奪去了青春，也奪去了生命!
火災頻繁發(fā)生，悲劇從未停止。在過(guò)去的幾年里，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙痕。當那些年輕的生命痛苦地在火舌中掙扎，當那些渴望生命的眼神無(wú)奈的變成絕望，當那聲嘶力竭的呼喊聲透漏出對生命的留戀。我們又怎不該深深思考呢?校園消防安全隱患，離我們并不遙遠……
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山!”多少個(gè)深刻的教訓告訴我們，哪怕僅僅是一念之差，便會(huì )讓人脫離生命的軌道，便會(huì )讓美好的生命處于可怕的危險之中。
遠離火災，構建和諧校園，是我們每一個(gè)人的責任。安全如同一條七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成了我們偉大的生命。生命，生命!頭上的天空在吶喊，腳下的土地在呼喚!擁有生命，我們才能夠迎接清晨的.一縷陽(yáng)光;擁有生命，我們才能夠感受晚霞的燦爛。那么，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，關(guān)注消防安全，珍愛(ài)年輕生命!
幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
火雖然給我們帶來(lái)光明、帶來(lái)禮貌，可是火也是最無(wú)情的，也會(huì )吞沒(méi)一個(gè)個(gè)生命，制造一場(chǎng)場(chǎng)災難。
是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不斷救援?是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰(shuí)在火災現場(chǎng)不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛(ài)的消防戰士。
記得，一家飯館半夜時(shí)分著(zhù)火了，當人們驚醒的時(shí)侯，館內已燃燒著(zhù)熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒(méi)了飯館里的飯菜，吞沒(méi)了飯館里的桌椅，一會(huì )兒，“火魔”就吞沒(méi)了飯館里的`一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。
幾分鐘后，消防車(chē)鳴著(zhù)警笛飛馳來(lái)車(chē)停下以后，消防戰士迅速從車(chē)上下來(lái)。從后車(chē)廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過(guò)去，可是，一陣風(fēng)拂過(guò)，火勢又大了起來(lái)，消防戰士不灰心，幾次調整了位置后，最終成功了，他們隨著(zhù)風(fēng)的變化而變化。在消防戰士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會(huì )兒，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄!
在電視里，我又看見(jiàn)，哪里有災難，哪里就有消防戰士的身影。地震中、冰災中、洪水災難中……消防戰士用自我的努力挽救了無(wú)數人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的!
他們有自我的家庭，有自我的孩子，可是，他們在災難面前能夠不顧一切，包括獻出自我寶貴的生命。
水火無(wú)情，人有情”我眼中的消防戰士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著(zhù)不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活才這么平安幸福!我們的社會(huì )才這么和諧!我們的祖國才會(huì )更加完美和穩定!
幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）4
各位老師，孩子們：
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好！
本學(xué)年，在上級主管部門(mén)、園領(lǐng)導的監督管理下，根據余防號文和余教電傳字號文精神，結合我園實(shí)際，堅持“預防為主、防消結合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產(chǎn)的安全�，F將本年度消防安全工作匯報如下：
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈。
二、加強領(lǐng)導，健全組織
為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長(cháng)為組長(cháng)組成的'消防安全領(lǐng)導小組，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開(kāi)好“安全領(lǐng)導小組會(huì )”和全園教職工大會(huì )學(xué)習了余防號文和余教電傳字號文精神。
三、扎實(shí)開(kāi)展各項消防工作
1、園辦公室與內保組共同配合做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識的黑板報；
張貼了消防安全教育文字和圖片；
在校園網(wǎng)站上刊載了消防安全知識。
2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請市消防支隊的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過(guò)培訓后再次查看園內的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學(xué)會(huì )自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。
3、園內保組全面檢查了一次園內消防設施和用電用氣情況，對兩個(gè)過(guò)期的消防器材進(jìn)行了更新，檢查做到了有記錄，并在12月10號上午對全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓。
4、加強了對門(mén)衛值班管理，門(mén)衛設立外來(lái)人員登記本，對于每一位外來(lái)人員進(jìn)園時(shí)門(mén)衛有權詢(xún)問(wèn)來(lái)園原因，問(wèn)明原因后在外來(lái)人員登記本做記錄，不許外來(lái)人員自己隨便在園內走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內保組共同配合開(kāi)展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識教育活動(dòng)：各年級根據不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識課；
舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習；
給幼兒家長(cháng)寫(xiě)了一封有關(guān)消防安全的監督信。
以上是我園冬季消防安全工作小結，由于我園領(lǐng)導與教職工密切配合，各項工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。
幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）5
各位老師，孩子們：
大家好！
今天，在張主任的精心安排和部署下，我們開(kāi)展了消防應急演練活動(dòng)。由于領(lǐng)導和老師們的通力合作，用時(shí)1分42秒，所有的幼兒全部撤離教學(xué)樓。假如火災出現初期我們發(fā)現了危險，這個(gè)時(shí)間足以保證我們的逃生，但是如果發(fā)現晚，濃煙密布后，這個(gè)時(shí)間就顯得有些長(cháng)了。因此掌握必要的消防知識是保證生命安全的關(guān)鍵。
借此，我重新強調幾個(gè)注意事項：
一、發(fā)現火災不要慌，將厚毛巾、棉被、棉襖等在水中浸濕后，捂住口鼻，盡可能地彎下腰，找準安全樓梯向下跑。這樣做的目的是因為煙霧往上走。
二、在公共場(chǎng)合發(fā)現有著(zhù)火的跡象，千萬(wàn)記住不要坐電梯逃生。
三、不能盲目救火。要記住撥打消防急救電話(huà)：119。
在本次演練過(guò)程中，有個(gè)別幼兒視同兒戲，不按照老師的要求做，甚至還嘻嘻哈哈，這是很不對的，我們必須批評。各班在回班召開(kāi)總結班會(huì )的時(shí)候，一定要點(diǎn)名警告，沒(méi)有對平日演練的'重視，就沒(méi)有對生命負責的態(tài)度。
今天的演練比較成功，但是這次演練畢竟是提前布置，各班級都有了充分準備，在幼兒的眼中看似玩游戲。這種想法千萬(wàn)要不得，重大災難的發(fā)生是無(wú)法預料的，只有防患于未然才能減少災難的發(fā)生。因此，我們要平時(shí)注重演練，更要不玩火。
預防火災，從我做起。
幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）6
各位老師，孩子們：
大家好！
每個(gè)人能來(lái)到地球上，那都是幸運的。只要生命不停止，都可以享受新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，都可以享受親人的關(guān)愛(ài)、子女的孝順，享受到日新月異的生活、憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
縱觀(guān)這些奪走無(wú)數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡雹違反消防安全操作規程釀成的惡果呢？有幾起不是對我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢？我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會(huì )看不到，都沒(méi)有辦法處理好。那么，為什么還會(huì )有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢？其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關(guān)愛(ài)，對生命的珍惜！
在過(guò)去的一年，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙印，在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢(qián)，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么？是繼續疏忽大意？還是放縱愚昧無(wú)知？
不要消防安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓：1997年5月，xx，傷亡2人；
就在剛剛過(guò)去的x月xx日，xx發(fā)生災。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無(wú)一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的！我經(jīng)�？次业膽鹩褌冊谝淮未蔚幕馂氖鹿蕮尵戎�，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過(guò)人們，因此，我能切身體會(huì )到遇難人員呼喊”救命”時(shí)的那份對生命的留戀和渴望。同學(xué)們：要珍惜生命，遠離火災！
縱觀(guān)那些奪走無(wú)數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關(guān)愛(ài)，對生命的珍惜。
同學(xué)們，人的生命只有一次，當你來(lái)到這個(gè)世界上的是時(shí)候，你是幸運的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程。因此生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)。當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒(méi)有絕望的`處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場(chǎng)自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。在這里老師教大家幾招：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通道走到安全的地方；
在撥打119火警電話(huà)時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況；
若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時(shí)會(huì )形成風(fēng)勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著(zhù)火時(shí)，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗�！扒败�(chē)之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹(shù)立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。
火，伴隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展、繁榮、穩定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起！增強消防安全意識和觀(guān)念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)！我相信，我們，在座的大家，一定不會(huì )在這種平安中制造哭泣。
“遠離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸�！�。
安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)安全，工作、生活都顯得毫無(wú)意義，對于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全工作更為重要，它是幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會(huì )上聽(tīng)到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時(shí)，讓人久久不能釋?xiě)�，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時(shí)刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會(huì )：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動(dòng)中不能離開(kāi)老師的實(shí)現�；顒�(dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動(dòng)，活動(dòng)前后都要清點(diǎn)人數，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級的開(kāi)水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地都要盡量發(fā)現安全隱患，及時(shí)采取預防。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動(dòng)前要認真仔細講解活動(dòng)要求，盡管有時(shí)嗓音會(huì )有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動(dòng)是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢(xún)問(wèn)，并與家長(cháng)聯(lián)系溝通。
四、培養幼兒的安全意識，發(fā)展幼兒的自我保護能力。我覺(jué)得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動(dòng)，對任何事情充滿(mǎn)了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調性較差，缺乏一些必要的生活，自我保護意識較差。常常不能預見(jiàn)自己的行為會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的'能力，幫助幼兒樹(shù)立安全意識。還可與周?chē)h(huán)境相結合，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全常識的教育，進(jìn)行安全講解，安全只是問(wèn)題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì )照顧全面，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來(lái)，家長(cháng)的希望，孩子的安全對我們來(lái)講，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時(shí)每刻都要應把安全放在第一位。
幼兒園三分鐘消防安全的演講稿范文（精選8篇）8
各位老師，孩子們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注消防》
人的生命只有一次，當你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因為生命不可以輪回！生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)。
“119”這個(gè)數字讓我們想起了火警電話(huà)，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。
提到“消防”二字，我們必然會(huì )聯(lián)想到“火災”，腦海里便會(huì )出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火�！�
現在社會(huì )生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害。據統計，全世界每天發(fā)生火災起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。20xx年xx“xx”特大火災造成xx人當場(chǎng)燒死，x人受傷（其中一人因傷勢過(guò)重醫治無(wú)效死亡）的嚴重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結果火燒起來(lái)了。xx發(fā)生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。
傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的'人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門(mén)負責人嚴重違反消防安全管理規定、玩忽職守，匯報演出活動(dòng)的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著(zhù)。
縱觀(guān)這些奪走無(wú)數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關(guān)愛(ài)，對生命的珍惜。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場(chǎng)自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。
在消防安全教育周來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì )保護自己和尊重他人的生命。
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