關(guān)于檔案演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于檔案演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于檔案演講稿1

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，同事們：

　　大家好！我是11號選手王少東，來(lái)自市檔案局秘書(shū)科。今天，我演講的題目是《我驕傲，我是一名檔案人》。

　　朋友，也許你贊美過(guò)詩(shī)人的偉大、教師的崇高、農民的勤勞，那么，你贊美過(guò)我們檔案人嗎？如果沒(méi)有，不妨聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　我是去年9月份來(lái)市檔案局工作的。之前，我在被稱(chēng)為干部之家、人才之家、黨員之家的組織部呆過(guò)三年。在那里，我曾深深地感受到被人高看一眼、敬重一分、厚愛(ài)一尺。然而，在檔案局，我感受更多的是清貧、孤獨甚至漠視。的.確，檔案工作沒(méi)有組織工作那么引人注目，但是，工作沒(méi)有高低貴賤之分，只有分工不同，既然從事了這份工作，就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)！

　　作走在全省、全國乃至國際檔案界的前列。20xx年，來(lái)自哈佛大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等10多所知名高校的專(zhuān)家學(xué)者座談研討了龍泉民國司法檔案�！盀橛袪奚�多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，朱志偉以實(shí)際行動(dòng)踐行了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真諦。

　　有一首歌這樣唱道，含辛茹苦，有鐵石融化；天長(cháng)日久，有鐵樹(shù)開(kāi)花。作為一名檔案人，在以后的工作中，我將把對工作的熱情融化進(jìn)平凡的生活、把對事業(yè)的執著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)人生之路、把檔案的魅力播撒到每一個(gè)角落，讓檔案工作煥發(fā)出無(wú)窮的生機與活力。

　　朋友們，檔案工作雖然極其平凡，但是，檔案人沒(méi)有庸庸碌碌，而是忠實(shí)地履行著(zhù)為黨管檔、為國存史、為民服務(wù)的崇高使命，使檔案工作在社會(huì )的發(fā)展中彰顯了無(wú)窮的力量。

　　想起這些，我感慨良深，所以，我要大聲告訴每一個(gè)人：我驕傲，我是一名檔案人！

關(guān)于檔案演講稿2

各位領(lǐng)導、各位評委：

　　今天我演講的題目是《帶著(zhù)關(guān)愛(ài)做好檔案工作》，在我們身邊，有這樣一份工作，他們之間本無(wú)血緣，付出的確是父母般愛(ài)憐，有這樣一些人，他們年復一年，重復著(zhù)相同的動(dòng)作，愛(ài)惜著(zhù)手中的工作，他們就是普普通通的檔案人。

　　在眾人眼中，檔案是沒(méi)有生命的；對個(gè)人而言，檔案是記載著(zhù)個(gè)人成長(cháng)的歷程，可以清楚了解其過(guò)去的工作軌跡；對單位而言，則是從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理活動(dòng)的詳實(shí)記錄；在檔案人眼里，檔案之所以珍貴，記錄著(zhù)前輩創(chuàng )業(yè)艱辛和苦難。檔案之所以重要，歸納著(zhù)歷史的經(jīng)驗和教訓。檔案之所以美麗，包含著(zhù)太多精彩和喜悅。檔案之所以豐富，承載著(zhù)民族的現在和未來(lái)。

　　無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是歲月滄桑，站在整齊有序的`檔案柜前，發(fā)眼前檔案，就成為生產(chǎn)建設的參考資料，成為了加強管理的必要手段，是科學(xué)研究的可靠資源，是宣傳教育的生動(dòng)素材，檔案能讓后來(lái)者，站在新起點(diǎn)，再次吹響奮斗的號角。

　　我身邊的檔案人，是群普通的工作者，他們從事著(zhù)平凡無(wú)奇的工作，無(wú)論何時(shí)查閱，他們都能如數家珍，在最短時(shí)間完成借閱工作，這種輕松自如，卻是付出許多艱辛。他們就象幼兒園里的阿姨，孩子再多，只要心中充滿(mǎn)了愛(ài)，談起是滔滔不絕，言語(yǔ)中多是關(guān)愛(ài)無(wú)限。

　　我喜歡幼兒園里的阿姨，更喜歡愛(ài)檔案就如愛(ài)自己孩子的工作者，他們歸類(lèi)檔案，就似給新進(jìn)園里孩子，依據年齡和性別分班一樣，要經(jīng)過(guò)收集、整理、鑒定、裝訂、裝盒、上架，工序多達十道，檔案人按步就班，一絲不茍，把一頁(yè)頁(yè)、一份份的資料用手用心裝訂成冊，把一卷卷一排排擺進(jìn)綠色的檔案柜，讓檔案成為門(mén)類(lèi)齊全、內容豐富、載體多樣的資源體系，因為關(guān)愛(ài)，讓這些檔案有了生命，記敘了事件，承載了歷史。

　　檔案歸架后，管理工作還沒(méi)到盡頭，他們面對檔案，就像幼兒園里的阿姨一樣，要熟悉班里的孩子，將孩子冷暖與性格了如指掌，這樣才能將檔案資源有效整合，方便信息共享。

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