最新五四青年節的演講稿通用

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的最新五四青年節的演講稿通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新五四青年節的演講稿通用1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　四月的春風(fēng)情深意暖，五月的鮮花即將開(kāi)滿(mǎn)校園，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們即將迎來(lái)“五四”運動(dòng)紀念日。今天我講話(huà)的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學(xué)生》。

　　有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，

　　那么我們應該怎樣學(xué)習先烈們的精神？怎樣追求更高尚的人生呢？首先必須用知識來(lái)武裝頭腦�？茖W(xué)文化知識是人類(lèi)智慧的結晶，是社會(huì )進(jìn)步的杠桿。沒(méi)有科學(xué)文化知識必然是愚昧無(wú)知的，更不可能有明智的'選擇。我們應該樹(shù)立自己的理想并為之不懈奮斗，認真學(xué)習。這是新時(shí)代五四精神的傳承。光有足夠的知識也是不夠的，更要有一個(gè)良好的生活習慣、行為習慣。在家里，尊老愛(ài)幼，與家人和睦相處，多于家長(cháng)溝通交流，能為家庭分擔力所能及的事情；在學(xué)校里，尊敬師長(cháng)，不頂撞老師，與同學(xué)們互相關(guān)心，團結友愛(ài)，“獨坐靜思己過(guò)，閑談莫論他非”，凡事不要總想他人的錯，懂得自我反省，也反省自己的不足之處，寬容、包容他人，在學(xué)校做一名守紀律講道德的中學(xué)生；我們走向社會(huì )，更應該遵守社會(huì )的各種規章制度，做一個(gè)遵紀守法的有良好素質(zhì)的好公民。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來(lái)社會(huì )的建設者，讓我們從自己做起，從現在做起，不斷地充實(shí)和提高自己，弘揚“五四“精神，從身邊點(diǎn)滴小事做起，為他人和社會(huì )盡一份力、發(fā)一分光，盡可能地去幫助別人，更好地做一名有素質(zhì)的好公民！

最新五四青年節的演講稿通用2

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天是五四青年節，首先讓我們用熱烈的掌聲向在場(chǎng)的所有年輕朋友們表示節日的祝賀！今天下午學(xué)校還要召開(kāi)表彰會(huì )以示慶祝，在這里我想談兩點(diǎn)個(gè)人體會(huì )，希望能與大家分享。

　　回顧近九十年來(lái)中國的發(fā)展，我認為愛(ài)國主義是五四精神的泉源。我們紀念五四運動(dòng)，最終都應該是為了振興中華民族。而要達到這一目的，簡(jiǎn)單地喊喊口號是不行的，最關(guān)鍵的應該是做好自己應該做的`事。

　　上兩周，高一、二年級參加了期中考試，高三年級參加了荊州市第三次調考，那么，我們現在最應該做什么呢？我想應該是反思。我們要抓住這個(gè)契機，按照學(xué)校要求，認真地對前段時(shí)間的學(xué)習目標、學(xué)習資源、學(xué)習內容、學(xué)習策略等內容進(jìn)行反思。要反思自己的階段性學(xué)習目標是否已經(jīng)實(shí)現、學(xué)習策略是否有效。如果學(xué)習目標實(shí)現了，我們就可以進(jìn)行成功經(jīng)驗的反思，并把成功的經(jīng)驗內化為自己的學(xué)習習慣。否則，就應在老師的幫助下反思一下失敗的原因，調整并制定下一步的學(xué)習目標，改進(jìn)自己的學(xué)習策略。

　　現代學(xué)習方法非常注重學(xué)習者之間的合作、探討、交流以及自我實(shí)踐能力的形成，而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑒其他同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗。

　　反思“五四”運動(dòng)以來(lái)中國的發(fā)展，我們可以發(fā)現在有段時(shí)期，由于矯枉過(guò)正的原因，我們對傳統道德觀(guān)是進(jìn)行的疾風(fēng)暴雨似蕩滌，我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”，這絕非明智之舉。因為沒(méi)有哪一個(gè)國家的現代化是以否定或摧毀本民族的傳統文化為代價(jià)的。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一元錢(qián)雖小，反映了我們時(shí)代的變遷，社會(huì )風(fēng)尚的轉化，和對傳統價(jià)值觀(guān)的回歸。我們相信我們的學(xué)校、我們的社會(huì )將出現更多的葉青！

　　我的講評到此結束，謝謝大家！

最新五四青年節的演講稿通用3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《一校興衰，我的責任》，聽(tīng)到這個(gè)題目，我們一定會(huì )想到：責任，主人。是的，從我們在新一一校工作的第一天起，我們就成了他的主人，我們是學(xué)校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個(gè)大家庭。為了這個(gè)家的生存發(fā)展，為了這個(gè)家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發(fā)，這里讓我們付出了太多的情，太多的愛(ài)，因為這里有我們熱愛(ài)的事業(yè)，有我們人生的追求，身為一校人，我們自豪，因為我有一個(gè)充滿(mǎn)活力，銳意創(chuàng )新，不斷進(jìn)取的領(lǐng)導班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽(yáng)光可愛(ài)、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的`家長(cháng)給我們的那份厚重的信任。

　　我們是幸福的，因為我們是一校人，我們在享受著(zhù)一校帶給我們的榮耀，同時(shí)我們也是自豪的，因為我們在這里更分擔著(zhù)一校的責任�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，‘一校興衰，我們每位一校人的責任’。說(shuō)起責任，有人會(huì )覺(jué)得嚴肅，會(huì )覺(jué)得沉重。翻開(kāi)典我得到了責任最準確的描述：責任是分內應該做的事情，也就是承擔應該承擔的任務(wù)，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

　　這里出現了幾個(gè)“應當”，我們教師的“應當”是什么？我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育”，“教師無(wú)小節，事事皆楷�！蔽覀兊呢熑纬溆�在學(xué)校的每一個(gè)角落，反應在學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生的身上：學(xué)生行為規范，學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)生的學(xué)習習慣，校園的環(huán)境衛生，學(xué)校的文化建設等等，哪一樣不與責任相連，哪一樣與責任無(wú)關(guān)？慶幸的是：我們勇于把這些責任承擔。你看，我校領(lǐng)導率先垂范，團結進(jìn)取，具向心力，有凝聚力。

　　我校的教師愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律已，受學(xué)生愛(ài)戴，得到家長(cháng)的信任，我校學(xué)生畢業(yè)成績(jì)突出，在市區等大型活動(dòng)中表現卓越，為學(xué)校爭得許多榮譽(yù)……一切的一切，都證明著(zhù)我們在承擔著(zhù)自己的責任，盡著(zhù)自己應盡的義務(wù)。

　　親愛(ài)的同事們，隨著(zhù)教育的改革，面對著(zhù)我們學(xué)�？陀^(guān)條件不可改變的事實(shí)，我們學(xué)�，F在面臨著(zhù)許多發(fā)展的危機，但我們一定要堅信，只要大家同心協(xié)力，發(fā)揚團結拼搏的精神，積極主動(dòng)承擔起屬于自己的責任，我們一校的明天會(huì )更加美好。

　　謝謝大家！

最新五四青年節的演講稿通用4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天天氣格外的好，太陽(yáng)絲毫不吝嗇的把金燦燦的陽(yáng)光揮灑向大地。秋天，一個(gè)愜意的季節，褪去了夏天的燥熱，舒適的陽(yáng)光照在臉上，不時(shí)吹來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)，頓時(shí)，整個(gè)人都神清氣爽。

　　誰(shuí)說(shuō)秋天是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節，只要有青少年在，不論在任何季節，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都會(huì )朝氣蓬勃，洋溢著(zhù)青春的氣息，渲染著(zhù)青春的色彩。

　　在這十四五歲的青春里，我們有著(zhù)充足的時(shí)間和滿(mǎn)身的熱血去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造，讓著(zhù)一切都沸騰起來(lái)。帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)羞澀，帶著(zhù)熱忱，帶著(zhù)騷動(dòng)不安的心房，去迎接著(zhù)一切嶄新的事物。多么好的時(shí)光，多么好的年華，每個(gè)人都帶著(zhù)喚起新天的的熱情，讓屬于我們的青春燦爛起來(lái)。

　　看��！他們每天總會(huì )像鬧鐘一樣準時(shí)的早早起床，整理好一切后，抓起書(shū)包，大喊一聲：“媽?zhuān)∥易吡税�！”然后飛一樣的竄出家門(mén)，奔向學(xué)校。多么好的時(shí)間，多么清新的空氣，校園中每個(gè)人都充滿(mǎn)熱情的干著(zhù)屬于自己的事情，迅速而又力。談笑聲中，張顯著(zhù)自己的活力。朗朗的讀書(shū)聲像奏鳴曲一樣鏗鏘有力。整個(gè)校園中都彌漫真青春的氣息，散發(fā)著(zhù)青春的魅力。就連那角落中的秋菊也受到了這氣氛的渲染，極力的開(kāi)出自己生命中最美麗的簇簇花朵。

　　課堂中，大家一個(gè)個(gè)注意力分外集中，像拉緊的弓弦，時(shí)刻準備著(zhù)離弦而發(fā)；課下，滿(mǎn)是激烈討論問(wèn)題的.身影；體育課上，更是他們活力四射的時(shí)刻，他們健步如飛，體內滿(mǎn)是正能量，跑步時(shí)，不時(shí)傳出“同桌，快跑��！加油！”的激勵語(yǔ)句，互相的鼓勵和團結，更讓他們奮力的向前狂奔而去。

　　即使在晚上，那份熱情也無(wú)法被摸去，他們挑燈夜戰，極力汲取每一份營(yíng)養，在心滿(mǎn)意足后，美美的抱著(zhù)書(shū)本在床上酣然入睡。

　　夜，寂靜而深沉，他們在憧憬中蓄積力量，去迎接新的一天的開(kāi)始。

　　熱情，點(diǎn)燃我們的生命，讓屬于我們的青春燦爛輝煌！

最新五四青年節的演講稿通用5

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

　　我今天的演講題目是《大力發(fā)揚五四精神書(shū)寫(xiě)無(wú)愧時(shí)代的青春榮光》。

　　作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須樹(shù)立報效祖國的遠大志向。

　　作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須培育學(xué)思相濟的求知精神�，F在流行一個(gè)詞叫“刷存在感”，但存在感源自哪里？我認為就源于自身的競爭實(shí)力。當今時(shí)代，知識的生產(chǎn)和更新不斷加快，傳播方式也發(fā)生革命性變革，我們一定要始終保持提升能力素質(zhì)的危機感緊迫感，把學(xué)習作為成長(cháng)成才的“源頭水”和“充電樁”，既要多讀有字之書(shū)，也要多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習人生經(jīng)驗和社會(huì )知識，把學(xué)與思更好結合起來(lái)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，要堅持知行合一，拜實(shí)踐為師，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強磨練、增長(cháng)本領(lǐng)。

　　作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須保持永不懈怠的人生態(tài)度。青年人生之路漫長(cháng)，在成長(cháng)歷程中既有鮮花、也會(huì )有挫折，既有成功、也會(huì )經(jīng)歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的`進(jìn)取精神�，F在我們有些年輕人滿(mǎn)懷夢(mèng)想但缺乏實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，渴望成功卻沒(méi)有攻堅克難的勇氣，有的事業(yè)稍有起色就忘記了創(chuàng )業(yè)艱辛。天上不會(huì )掉餡餅，任何成功都是奮斗得來(lái)的。因此，我們一定要保持一往無(wú)前的意志品質(zhì)，善于從挫折中汲取教訓，在壓力下經(jīng)受鍛煉，以永不滿(mǎn)足、勇?tīng)幰涣鞯男袆?dòng)為青春增色、為事業(yè)加分。

　　青年興則國家興，青年強則國家強。我們要在自己的工作崗位上勇當生力軍，勇做突擊隊，腳踏實(shí)地，理想遠大，努力擔當時(shí)代賦予的責任，用力書(shū)寫(xiě)無(wú)愧時(shí)代的榮光。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

最新五四青年節的演講稿通用6

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自高一（7）班的湯曉田，今天我演講的題目是讓青春飛翔。

　　青春是什么？青春是用意志的血滴釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用火熱的情懷譜寫(xiě)的樂(lè )曲，慷慨激昂。

　　1919年5月4日，一群不屈的蓬勃青年，齊聚天安門(mén)廣場(chǎng)，向全世界展示了中華民族青春的力量，正是他們開(kāi)啟了新民主主義革命的大門(mén)，迎來(lái)了新時(shí)代的曙光，在這曙光的照耀下，中國有了新的發(fā)展，在新時(shí)代，青春的力量也得到了新的發(fā)揚！

　　金晶，這位身殘志堅的擊劍運動(dòng)員，她的青春是輝煌的。年僅29歲的她，就取得了非凡的成績(jì)，更重要的是，她向全世界展示了新時(shí)代中華民族青春的力量。在圣火傳遞過(guò)程中，她用柔弱的身軀擋住殘暴，她把中國加油的吶喊傳遍神州，她用微笑傳遞力量，她讓全世界人讀懂了奧運的圣神，中國的驕傲，中國人的自豪！

　　2011年5月4日，我們又一群充滿(mǎn)活力的翩翩青年，齊聚一堂，感受著(zhù)92年前青春的力量。

　　如今的我們，同樣擁有絢麗的青春，但是為我們卻沒(méi)有“天下興亡，我的責任”的志向。92年前的先烈們擁有魂，那是中華民族不屈的靈魂，而我們卻沒(méi)有�？纯次覀�，在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里徘徊，在虛假的`小說(shuō)囚籠中游蕩，抱著(zhù)一年不學(xué)兩年追回的幻想虛度時(shí)光。下課，我們不曾真正安靜下來(lái)回顧；上課，我們沒(méi)有一直專(zhuān)心聽(tīng)講；晚上，我們沒(méi)有安心休息，卻做了一些無(wú)價(jià)值的事。同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)，仔細想想，這一切都應該嗎？

　　要知道，青春是一位公平家，普天之下所有的人都擁有青春，但不是每個(gè)人都在青春逝去后而無(wú)悔。

　　同學(xué)們，能來(lái)到豐南一中，我們都是強者，面對青春，我們更應該是無(wú)悔者。別讓這大好的青春白白逝去，讓我們覺(jué)醒吧！

　　攀上風(fēng)巔不輕狂，陷入激流不凄涼，青春的魅力在于勇敢地拋棄虛妄與幻想。我們擁有青春，我們擁有力量，但我們也肩負著(zhù)成為中華脊梁的重任。不要忘了周總理“為中華之崛起而讀書(shū)的囑托，不要忘了92年前天安門(mén)廣場(chǎng)上的吶喊，不要忘了染紅五星紅旗的先烈們的鮮血。

　　說(shuō)什么疲憊不堪，嘆什么時(shí)間緊迫，擁抱青春，堅定信仰，抬著(zhù)時(shí)代的節拍，讓理想的蓓蕾縱情綻放。

　　笑傲塵俗則剛，苦難為師則強。臨淵羨魚(yú)，不如退則結網(wǎng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。迎著(zhù)先烈的召喚，在人生的花季，讓青春飛翔！

最新五四青年節的演講稿通用7

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

　　當帝國主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來(lái)了一個(gè)民族的呻吟。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫(xiě)。

　　你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

　　青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，當你的鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng )新的事業(yè)中飛揚。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

　　是誰(shuí)在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰(shuí)在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手？在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。

　　成長(cháng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n(yōu)愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè )。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。

　　沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的.，作為當代的青年人，理應承擔起振興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現自我價(jià)值的體現。

　　人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻，是我無(wú)悔的青春。

　　謝謝大家！

最新五四青年節的演講稿通用8

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《青春無(wú)悔》。

　　什么叫成長(cháng)，什么叫成熟？作家劉墉是這樣告訴他女兒的。

　　“成長(cháng)和成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界，是由家里的小公主，學(xué)校的小才女，走入社會(huì )，融合在當中，成為社會(huì )大機器中的一個(gè)螺絲釘或齒輪�！�

　　是啊，年輕的我們總是志存高遠、追求卓越，卻往往忽略了，其實(shí)，我們就是這個(gè)社會(huì )大機器中的一個(gè)小小的螺絲釘，正因為我們擁有了小小螺絲釘的夢(mèng)想，我們的青春才充滿(mǎn)活力，百折不撓，正因為我們擁有小小螺絲釘的夢(mèng)想，我們才擁有了無(wú)悔的青春！

　　青春是小小螺絲釘的夢(mèng)想，我的夢(mèng)不再驚天動(dòng)地。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而現實(shí)卻往往與夢(mèng)想背道而馳，平凡的生活，平凡的我，只能漸漸隱藏到幕后，支起耀眼星星的舞臺。身為小人物，值得提得上青春無(wú)悔的事似乎太少了。我們總會(huì )發(fā)現，機遇并不偏袒自己，在學(xué)習上有人超過(guò)我，在生活上有人優(yōu)于我，活動(dòng)上有人比過(guò)我，甚至常常，我并不比受機遇寵愛(ài)的人才能低，卻只能作為舞臺下那一顆螺絲釘，那就是小小螺絲釘的夢(mèng)，即使我的青春時(shí)時(shí)落空，但我依然會(huì )堅守執著(zhù)的夢(mèng)。

　　青春是小小螺絲釘的渴望。藝術(shù)節的舞臺上，同學(xué)們忘情的表演，而那些支撐舞臺的道具卻含著(zhù)螺絲釘的渴望。我也曾想過(guò)登上那個(gè)舞臺，我也曾熬夜忘情地設計可以演出的節目，而最終看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)被遺忘到角落，那是一種在暗河里流淌的淚水。排練時(shí)我是跟著(zhù)另一個(gè)編舞去看審批，她們的努力成了舞臺上的輝煌。在另一端，節目被刪除的站在臺下的我，沒(méi)有燈光，心底里的`渴望，卻沒(méi)隱去，是啊，青春里承載了多少小小螺絲釘的渴望��！

　　青春是小小螺絲釘的力量。敞亮的舞臺并不是我的天地，我積極走向幕后，支持著(zhù)班級的獲獎節目，跑龍套，幫小忙成了必修課，有劇組少道具，我著(zhù)急尋找，換衣彩排，我跟去拎包。那個(gè)上午，為了幫一個(gè)劇組找合適的服裝，長(cháng)途奔波�？吹絼〗M節目圓滿(mǎn)，百般滋味涌上心頭。走出失敗的陰影我會(huì )發(fā)現世界如此美好，并不是所有的失落都意味著(zhù)不再擁有，當我感嘆面前夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我總會(huì )發(fā)現朝陽(yáng)正在我的背后升起。演出，我坐在了臺下和千千萬(wàn)萬(wàn)同學(xué)一樣支持著(zhù)舞臺上每一個(gè)明星，我同樣感受到了小小螺絲釘的力量！

　　至此我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅強！青春有汗，汗是青春的營(yíng)養，青春因汗水的浸泡而飽滿(mǎn)！只要有著(zhù)對勝利的執著(zhù)，對自己的自信以及堅持不懈努力，成熟前我這顆小小螺絲釘也可以流淚，但那淚的名字一定叫——青春無(wú)悔！

最新五四青年節的演講稿通用9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：“讓青春閃光”。

　　21世紀是我們青春執筆，鄭重描寫(xiě)的時(shí)代�！疤炜諞](méi)有痕跡，我們用青春劃過(guò)”。

　　青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景；青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng )造，青春是邁步進(jìn)取，永往之前，青春是美麗的，它充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期盼，充滿(mǎn)著(zhù)求知的渴望和競爭的豪情。

　　青春是邁步進(jìn)取，勇往直前的時(shí)期。

　　聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習刻苦認真，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本的讀書(shū)筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得了碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當時(shí)才24歲的他，青春勃發(fā)，刻骨鉆研，成就事業(yè)�？梢哉f(shuō)，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發(fā)揮到了頂點(diǎn)！三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統帥三軍，擔當大任；諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲。

　　青春是成才的黃金時(shí)期！

　　牛頓在23歲，發(fā)現萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲，創(chuàng )立相對論；華羅庚成為知名數學(xué)家僅25歲，詩(shī)人王勃寫(xiě)下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑！

　　我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)奮斗永不停息。

　　坐在池邊亭下，淚流滿(mǎn)面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠銘記著(zhù)她青春歲月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在生命中所做出的'選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開(kāi)”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他青春的“玉露”，三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨特的藝術(shù)青春……由此可見(jiàn)，把握青春，利用青春，就能創(chuàng )造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒！

　　青春歲月，春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì )有無(wú)數的挫折需要我們去克服，有無(wú)數的難題需要我們去面對，風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見(jiàn)證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

　　青春不朽，青春萬(wàn)歲，讓我們的青春一起閃光吧！

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