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小學(xué)生養成良好習慣演講稿

時(shí)間:2024-12-26 10:54:59 玉華 演講稿 我要投稿

小學(xué)生養成良好習慣演講稿(通用35篇)

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編收集整理的小學(xué)生養成良好習慣演講稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生養成良好習慣演講稿(通用35篇)

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  非常榮幸能在國旗下講話(huà),今天我所講的主題是“養成良好的學(xué)習習慣,做學(xué)習的主人”。

  什么叫習慣呢?首先請大家聽(tīng)一個(gè)故事:在印度和泰國隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還年幼的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長(cháng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住?梢(jiàn),“習慣”是指長(cháng)期重復地做并逐漸養成的不自覺(jué)活動(dòng)。

  習慣的力量是巨大的。1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):“是在幼兒園!彼擞謫(wèn):“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說(shuō):“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習要多思考,要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些!边@位學(xué)者的回答,代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在談到習慣時(shí)深有感觸地說(shuō):“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的'習慣!

  有研究表明,對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習的好壞,80%與非智力因素相關(guān),其中習慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人,都具有良好的學(xué)習習慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生,在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí),都強調自己有良好的學(xué)習習慣。其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學(xué)習習慣。周峰認識漢字,記憶英語(yǔ)單詞,都是每天10個(gè),即使走親訪(fǎng)友時(shí)也從不間斷。就這樣,一年下來(lái),便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞。周峰該學(xué)習的時(shí)候就一心一意學(xué)習,該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,自覺(jué)性極強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制。他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ),一到點(diǎn)便準時(shí)打開(kāi)收音機。這是他定時(shí)的學(xué)習習慣。周峰學(xué)習時(shí)總是全神貫注,思想從不開(kāi)小差,精神略有溜號,便立即作出調整。這是他專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣。

  同學(xué)們,聽(tīng)了以上幾個(gè)事例后,是不是對你的學(xué)習有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習,從小培養好自己的習慣,長(cháng)大后,我們可以自豪地說(shuō):“我是北小的學(xué)子,是北小教給了我良好的習慣!

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 2

領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  上午好!

  養成一個(gè)良好的習慣,能讓人受益終生。

  這在很多方面都能得到充分的體現,對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),尤其在學(xué)習上可以使我們受益匪淺。如果你有一個(gè)良好的寫(xiě)作業(yè)的習慣,你將能寫(xiě)的更快、質(zhì)量更高,感覺(jué)也會(huì )很輕松;如果你有一個(gè)良好的閱讀習慣,你寫(xiě)作文的水平將會(huì )更勝一籌……

  不只在學(xué)習上要養成良好的習慣,在生活上面也是同樣的。例如見(jiàn)到熟人要主動(dòng)問(wèn)好,這樣大家都會(huì )覺(jué)得你懂禮貌、有教養;每天吃完晚飯,自覺(jué)地幫助辛勞一天的父母洗碗筷,他們會(huì )為有這樣一個(gè)好孩子而感到自豪和欣慰。

  這樣的關(guān)于好習慣的例子數不勝數。如果你已經(jīng)養成了好習慣,我希望你一定把它堅持下去,這是為你美麗的人生做鋪墊、打基礎。同學(xué)們如果到現在還不知道如何養成良好的習慣,你們可以嘗試著(zhù)從一個(gè)簡(jiǎn)單的好習慣開(kāi)始培養,它能讓你感覺(jué)到一片美好的新天地,它能讓你的生活變得總是那么開(kāi)心和快樂(lè )!

  養成一個(gè)好習慣是那么那么重要,為了讓大家更明白,下面給大家分享一個(gè)我自己“天天閱讀”的好習慣養成的經(jīng)歷。

  以前我的作文不是特別好,也不會(huì )用詞匯組織,媽媽就告訴我說(shuō):“讀書(shū)能夠幫你開(kāi)拓知識面,很快提高作文水平。只要你養成天天閱讀的好習慣,你的寫(xiě)作水平會(huì )很快提高的!痹趮寢尩亩酱傧,我不得已開(kāi)始了閱讀。最初,我只是圖個(gè)新鮮,天天讀書(shū),可是沒(méi)過(guò)幾天就覺(jué)得沒(méi)意思,想放棄了!澳憧刹荒苓@樣子呀,瑤瑤,做事不能三天打漁,兩天曬網(wǎng),要堅持才能成功。我給你定個(gè)閱讀計劃表,你要按計劃讀了,就給你印個(gè)章,記夠20個(gè),神秘禮物等你拿!眿寢屵故意給我留懸念。為了得到那個(gè)神秘禮物,接下來(lái),我天天讀30分鐘課外書(shū)。漸漸地,我從書(shū)中認識到了大自然的奧秘,了解到了世界的奇特,分享了故事中主人公的快樂(lè )。我愛(ài)上了閱讀,我享受著(zhù)閱讀。我的心情隨著(zhù)書(shū)中故事情節的變化而變化。而那個(gè)神秘禮物卻早已經(jīng)過(guò)被我忘到九霄云外了。就這樣,從被動(dòng)到主動(dòng),我逐漸養成了“天天閱讀”的好習慣。到了三年級,我的寫(xiě)作水平大大提高,從一、二年級的只會(huì )記“流水帳”的流水公主,變成了主次分明,詞語(yǔ)優(yōu)美的寫(xiě)作小達人。這就是我的成功!

  好習慣的.養成最重要的就是要堅持不懈,我們千萬(wàn)不能指望好的習慣能在一、兩天內養成。有報道說(shuō)“一個(gè)良好的習慣最少要20天才能培養成功,這20天內不能中斷,一旦停止,就要重頭再來(lái)!别B成習慣的過(guò)程可能是枯燥無(wú)味的,但習慣養成后,那種受益終生的快樂(lè )卻是無(wú)與倫比的。所以要想成功,就要堅持,堅持到底就是勝利。

  最后,我真心希望同學(xué)們都能養成好多好多的好習慣,讓我們自己每天都生活在開(kāi)心的陽(yáng)光里,生活在人們欣賞的目光中。真正成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好少年。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 3

同學(xué)們、老師們:

  早上好!

  我是xx班的xx,今天我講話(huà)的內容是“讓好習慣在我們身邊”

  1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問(wèn)其中一位:“在您的一生里,您認為最重要的.東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園!庇浾吒械椒浅s@奇,又問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者微笑著(zhù)回答:“在幼兒園里,我學(xué)會(huì )了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習要多思考,要仔細觀(guān)察大自然。我認為,我學(xué)到的全部東西就是這些!

  同學(xué)們,你看,一個(gè)偉大的諾貝爾獎獲得者最大的財富就是他在幼兒園里養成的好習慣。由此可見(jiàn),好習慣對人的一生多么重要,那么我們要養成哪些好習慣呢?

  一、學(xué)習習慣

  提前預習課程、課堂上認真聽(tīng)講、每天課外閱讀時(shí)間累計不少于30分鐘、當天的作業(yè)要當天完成、課后及時(shí)復習等。

  二、衛生習慣

  飯前便后要洗手、勤洗澡勤刷牙、值日要認真、不亂扔垃圾、愛(ài)惜糧食、不隨地亂掉米粒、看見(jiàn)垃圾要撿起等。

  三、文明習慣

  見(jiàn)到老師要問(wèn)好、食堂和閱覽室等公共場(chǎng)所要保持安靜、要用微笑面對他人、不隨便在課堂上插話(huà)等。

  子曰:習慣成自然。希望每一個(gè)同學(xué)都能培養良好的習慣,為將來(lái)的成功奠定基礎!

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我講話(huà)的主題是:《養成良好的學(xué)習習慣》。

  中國著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō):“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學(xué)研究統計資料表明,對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要地位。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)業(yè)成績(jì)的重要保證,也是一個(gè)人成才的重要因素。一個(gè)沒(méi)有良好學(xué)習習慣的人,往往一輩子平平庸庸。高中階段是培養良好學(xué)習習慣的最重要時(shí)期,如果你想獲得好的學(xué)習成績(jì),如果你想有效地利用時(shí)間,就需要不斷培養自己良好的學(xué)習習慣,那么高中階段同學(xué)門(mén)應該著(zhù)力養成哪些良好的學(xué)習習慣呢?

  這種習慣一旦養成,你就會(huì )自動(dòng)自覺(jué)地甚至不由自主地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習聯(lián)系起來(lái),你的感觀(guān)便會(huì )成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì )成為容納知識百川并且對其進(jìn)行過(guò)濾、加工、再造的法寶?茖W(xué)家巴斯德說(shuō):“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”,一心向學(xué)的.頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì )想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果農見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因為瓦特、魯班、牛頓平時(shí)一心向學(xué),所以,這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

  心理學(xué)專(zhuān)家曾有人做過(guò)對比研究:請來(lái)兩組知識能力大致相同的學(xué)生,讓第一組的同學(xué)邊聽(tīng)故事邊做簡(jiǎn)單的加法習題,而第二組也做同樣的兩件事,但是兩項內容分開(kāi)進(jìn)行。同樣的時(shí)間后,檢查加法題的成績(jì),并請每個(gè)人復述聽(tīng)過(guò)的故事。結果是:第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來(lái),一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時(shí)做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個(gè)實(shí)驗:左手右手各拿一支筆,一手畫(huà)圓兒,一手畫(huà)方,雙管齊下。其結果必然是圓也不圓,方也不方。古語(yǔ)“目不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)而聰”。

  專(zhuān)心致志,要做到以下兩個(gè)方面:一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時(shí)期內緊緊圍繞主攻方向,安排學(xué)習內容,除學(xué)校組織和提倡的健康活動(dòng)外,一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時(shí)的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)講,做作業(yè)時(shí)聚精會(huì )神地思考。對于一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情能夠做到聽(tīng)而不聞,視而不見(jiàn)。

  定時(shí)學(xué)習,包含兩層意思:一是每天必須保證必要的學(xué)習時(shí)間,二是到了該學(xué)習的時(shí)候馬上學(xué)習。人腦也像機器一樣,功率是一定的,不可能在極短時(shí)間內把大量的學(xué)習內容輸入到大腦里去,因此,學(xué)習需要長(cháng)流水不斷線(xiàn),需要安排足夠的時(shí)間。一個(gè)人只要一日三餐,常年不斷,雖粗茶淡飯,也不會(huì )影響身體健康;如果饑一頓飽一頓,雖吃山珍海味,也難有好體格。與此相似,知識必須日積月累,才能武裝出聰明的頭腦,如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),必然事倍功半。俗話(huà)說(shuō):“不能一口吃個(gè)胖子”,“不能一鍬挖個(gè)井”,講的都是這個(gè)道理。因此說(shuō),定時(shí)學(xué)習是完成學(xué)習計劃的前提。

  定量學(xué)習,包含三層意思:

  一是記憶先行,每天必須完成記憶任務(wù),包括外語(yǔ)的單詞、語(yǔ)法,數理化的定理、定義、公式,語(yǔ)文的字、詞、語(yǔ)法、修辭等等;

  二是必須完成作業(yè),把所學(xué)的課堂教學(xué)內容(包括例題和習題)弄懂弄通;

  三是復習領(lǐng)悟,使以前所學(xué)的知識融會(huì )貫通,運用自如。在完成上述三項任務(wù)的情況下,可選擇做一些課外的數理化習題,做一些外語(yǔ)的閱讀與理解練習和聽(tīng)力練習,進(jìn)行語(yǔ)文的作文寫(xiě)作訓練等等。

  認真思考的學(xué)習習慣,有利于提高學(xué)習質(zhì)量,有利于培養人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng )造能力。

  養成認真思考的習慣,可以防止“讀死書(shū)”和“死讀書(shū)”,不僅能鑒別和選擇書(shū)籍,而且還能夠死書(shū)活讀。通過(guò)思考可以不斷解開(kāi)疑團,激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現,有所發(fā)明,有所創(chuàng )造?茖W(xué)家愛(ài)因斯坦,在整個(gè)科學(xué)生涯中,始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神,愛(ài)因斯坦提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng )立了相對論。

  青少年時(shí)期,既是長(cháng)知識時(shí)期,又是長(cháng)身體時(shí)期,因此,中小學(xué)生應該知識身體并重,在整個(gè)學(xué)習生活中,講究學(xué)習衛生,養成良好的學(xué)習衛生習慣。從某種意義上講,智力和精力都是以體力為基礎的。對于許多學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習成績(jì)達到一定水平以后,再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。

  同學(xué)們,高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣,尤其是學(xué)習習慣養成的最佳時(shí)期,良好的習慣一旦形成,就會(huì )變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終生受益。行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,養成良好的學(xué)習習慣,為自己的遠大理想而不懈奮斗!

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是:培養良好習慣,收獲美好人生。有這樣一個(gè)笑話(huà):一棟居民樓發(fā)生了火災,一對母女困在三樓的陽(yáng)臺上,情況十分危急,樓下站著(zhù)救援的群眾。正當母親背著(zhù)孩子順著(zhù)墻外的水管爬下來(lái)的過(guò)程中,一個(gè)打滑,嬰兒突然被摔了出去,大家驚恐萬(wàn)分。這時(shí),一個(gè)足球守門(mén)員沖出人群,一個(gè)縱身,穩穩地將嬰兒抱在了懷中。人群中爆發(fā)出一陣歡呼和掌聲,這時(shí),守門(mén)員笑了笑,習慣性地拍了兩下,一個(gè)大腳開(kāi)了出去。

  對于一個(gè)職業(yè)的守門(mén)員來(lái)說(shuō),接球再開(kāi)開(kāi)大腳,這是他們最熟悉不過(guò)的連貫動(dòng)作,已經(jīng)稱(chēng)為他們固有的習慣了,雖然,在這個(gè)笑話(huà)的背景下,他的行為顯得荒唐和滑稽,但是這個(gè)故事卻從另外一個(gè)角度告訴我們:習慣的力量是多么大!這,一點(diǎn)也不假!當一個(gè)習慣形成之后,人總是自覺(jué)或者不自覺(jué)地按照這個(gè)習慣來(lái)行為,這種影響是根深蒂固的。譬如說(shuō),一個(gè)學(xué)生習慣于睡覺(jué)之前看一些有益的課外書(shū)籍,那么他就不用任何人督促,

  自己也不會(huì )感到任何的壓迫,就能每天按時(shí)地完成這樣一種動(dòng)作,感受到知識的無(wú)窮奧妙。經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累,他就很有可能比同學(xué)了解更多的知識,對事情有更深的思考和理解,而且習慣會(huì )使這個(gè)過(guò)程顯得很輕松。這種習慣是有益的!當然,也有另一種可能,一個(gè)學(xué)生可能會(huì )養成不好的習慣,比如說(shuō)不獨立思考,那么這個(gè)習慣的破壞力也是巨大的!

  從這個(gè)角度講,我們不能認為一個(gè)小小的動(dòng)作不可能會(huì )有多大的影響,事實(shí)上,一個(gè)不經(jīng)意的行為經(jīng)過(guò)多次的反復就能成為固有的習慣,而習慣又潛移默化地形成我們對一人一事一物的態(tài)度,而所謂態(tài)度決定一切,細節決定成!一種習慣就這樣影響著(zhù)我們的人生軌跡!

  有一句俗語(yǔ)這樣講:三歲看大,七歲看老。有經(jīng)驗的長(cháng)者看七歲的小孩就能預測出小孩到老時(shí)的情況。這不免有些夸張,但里面卻包含著(zhù)這樣一個(gè)事實(shí):七歲孩子形成的習慣很有可能伴隨他的一生!因為習慣一旦形成,再想改回去是很難的。心理學(xué)上講,性格形成過(guò)程中最關(guān)鍵的`是青少年時(shí)期,因為青少年的可塑性相對成年人或者是老年人很強,我們這一階段的習慣,態(tài)度,受外界影響會(huì )比較大,但最終會(huì )慢慢沉淀下來(lái),形成穩定的性格。

  所以,在這樣一個(gè)性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,良好習慣的培養對我們以后漫長(cháng)的人生軌跡是多么重要!現在養成規律飲食,講衛生,愛(ài)運動(dòng)的好習慣,將來(lái)就能收獲健康!現在養成多閱讀,勤思考的好習慣,將來(lái)就能收獲智慧!現在養成守文明,講禮貌,嚴律己,寬待人的好習慣,將來(lái)就能收獲尊重!

  據說(shuō),21天的堅持就能形成一個(gè)習慣。那么,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從現在做起,從小事做起,堅持下來(lái),培養出良好的習慣,那么我們即將收獲的就是一個(gè)美好的人生!

  謝謝!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 6

領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  上午好!如果有人問(wèn)你:人生因什么而出色?你會(huì )怎么回答?無(wú)疑會(huì )有很多答案,但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰勝。

  文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好習慣的人。一直以來(lái),我們老師為了學(xué)生能夠養成良好的習慣,說(shuō)破了嘴,跑細了腿,傷透了腦筋,努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。但同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有?學(xué)校要發(fā)展,人人都來(lái)稱(chēng)贊,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力才行。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數滴水卻能匯成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任,做日照市實(shí)驗小學(xué)的.文明學(xué)生。

  首先同學(xué)們要努力遵守課間規范,不追逐打鬧,不在樓道里吵嚷。上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師和外賓要主動(dòng)問(wèn)好。到自己班級的活動(dòng)區域做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、跳繩等、如果在教室里可以看喜歡的書(shū)、與同學(xué)談心、預習功課等;堅決杜絕在走廊里追逐嬉鬧、大呼小叫,橫沖直撞;更不要到草坪里玩游戲,踐踏草坪;另外,天氣越來(lái)越冷,我們校園里的蓄水池及荷花池都結冰了,不要趴在水池邊看冰及用手撈冰等?傊,如果你課間在校園里玩耍了,聽(tīng)到第一遍上課鈴響后也不要瘋狂地往教室里跑,特別是低年級的同學(xué),一旦撞到別人或自己被什么絆倒,會(huì )傷到身體。

  其次要養成衛生好習慣。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、教室在一樓以上的同學(xué)不要向樓下扔任何雜物;時(shí)時(shí)刻刻保持班級和校園衛生:見(jiàn)到紙屑彎腰撿起來(lái),看到哪兒歪了斜了主動(dòng)擺正;見(jiàn)到書(shū)吧里的書(shū)掉了、散了主動(dòng)整理好,做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。

  同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng )造者,更是校園文化的受益者。從現在起!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂(lè )!從我做起,從現在做起,讓我們全體行動(dòng)起來(lái),相互監督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

  我的講話(huà)結束,謝謝。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 7

敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是“培養良好習慣,做完美育才人”。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì )理發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時(shí),總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí),養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,是那個(gè)小小的壞習慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但已足夠說(shuō)明習慣養成的重要性!安ハ乱粋(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!

  那么怎樣才能養成好的習慣呢?

  第一點(diǎn),要有目標。人活著(zhù)總得有個(gè)方向,學(xué)生要想學(xué)業(yè)進(jìn)步,有完美地表現,也必須有目標,否則會(huì )如無(wú)頭的蒼蠅,瞎忙活。樹(shù)立好目標后,就要能抵御誘惑。比如電腦游戲,雖然好玩,可真耽誤事,陷在里面一時(shí)爽了,一輩子可就不爽了。人是一種奇怪的動(dòng)物,有些事是該干的,有些事是想干的,要命的`是,該干的往往不想干,想干的又往往不該干。怎么辦呢?只能靠管住自己,想辦法把想干的納入該干的范圍,把該干的有興趣地干好,能比較自覺(jué)地這樣做了,就是成熟,就是好習慣。

  第二點(diǎn),要從小事做起。一個(gè)人的習慣好不好,素質(zhì)高不高,往往反映在小事上。學(xué)校要求我們“入室即坐,入座即讀”,本學(xué)期,李校長(cháng)又提出落實(shí)的六個(gè)“必須”,哪一個(gè)不是小事,但哪一個(gè)不重要?

  第三點(diǎn),持之以恒。習慣是通過(guò)過(guò)程養成的,只要想好準備做的事,就要果斷開(kāi)頭,不要拖,不要等,并且持之以恒。比如說(shuō)課間操時(shí)帶書(shū),打算背單詞,那就立刻開(kāi)始背;回家路上想記住一個(gè)定理,那迅速落實(shí)。堅持一段時(shí)間之后,你的好習慣就養成了。

  第四點(diǎn)就是不找借口。美國西點(diǎn)軍校的校訓就是,不準找借口,F實(shí)生活中,很多人做錯了,卻不肯承認錯誤,不去深刻地認識錯誤的根源在哪兒,而是找一些客觀(guān)原因,讓自己心安理得,這是一種壞習慣,它會(huì )讓你軟弱,讓你逃避,讓你喪失勇氣,最終會(huì )一事無(wú)成。

  只要我們把好習慣的培養當做大事,普通的學(xué)生就會(huì )變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生,今天的育才就會(huì )培養出我們完美的人生。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是X年X班的XX,今天我演講的題目是《好習慣將伴我成長(cháng)》。我認為好的習慣可以伴隨我們一生,讓我們在以后的'人生中,充分的享受好習慣給我們帶來(lái)的好處。那么我們應該怎樣養成好的習慣呢?

  首先我們要在學(xué)習上養成好的習慣(要獨立完成作業(yè)、每天多看課外讀物。還要在行為上養成好的習慣(如愛(ài)衛生,愛(ài)勞動(dòng),有禮貌)最后就是在生活上養成好的習慣(如早睡早起,自己的事情自己做)總之,人生的路途是很漫長(cháng)的,學(xué)習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。

  那么就請從養成好習慣開(kāi)始吧!讓好習慣永遠伴我們同行!

  謝謝大家。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)學(xué)習不錯的學(xué)生,但是不知道為什么我會(huì )有個(gè)不好的習慣,就是寫(xiě)字的時(shí)候斜著(zhù)身子,寫(xiě)出來(lái)的字自然而然的就不好看了。

  每當我做作業(yè)的時(shí)候,媽媽總會(huì )提醒我,坐姿端正點(diǎn),身子不要歪在一邊。當時(shí),我馬上坐好,可過(guò)了一會(huì ),我就不知不覺(jué)地又斜在一邊了。直到有一天,媽媽又看見(jiàn)我坐歪了就嚴厲地對我說(shuō):“一個(gè)人坐的正,寫(xiě)出來(lái)的字就正。坐姿不好將來(lái)搞不好變成個(gè)駝背,到那時(shí)就晚了!甭(tīng)了媽媽的一番話(huà),我下定決心一定要改掉我的這個(gè)壞習慣!

  從此以后,每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,如果腰彎了,我馬上坐直。身子斜了,我馬上坐正。后來(lái),經(jīng)過(guò)我每天這樣的努力,終于克服了自己的壞習慣。時(shí)間一長(cháng),我感覺(jué)我的'字寫(xiě)得越來(lái)越好了,身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲腋械礁吲d,這使我更加的相信只要自己付出努力,就沒(méi)有辦不到的事!這就是我克服壞習慣的故事!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 10

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是“養成良好習慣,做文明小學(xué)生”。

  古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始

  用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。

  如果你還沒(méi)有做到,就從現在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習,課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了,走向社會(huì ),我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的`優(yōu)秀公民。

  你生活上的一點(diǎn)一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學(xué)們,良好的習慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節開(kāi)始吧!

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  一個(gè)人的習慣會(huì )影響到他的生活、學(xué)習和工作。好的習慣的養成可以使人事半功倍,更容易獲得成功!

  我的好習慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本,還有課外書(shū),我都看得非常認真!我尤其愛(ài)看關(guān)于科學(xué)知識的書(shū)籍。我在科學(xué)書(shū)本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢!“開(kāi)卷有益”,我從書(shū)籍中汲取知識,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識!

  我的第二個(gè)好習慣是我熱愛(ài)運動(dòng)。我堅持羽毛球的訓練,平時(shí)還愛(ài)好籃球、足球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)。外出游玩時(shí),我會(huì )帶上自行車(chē)或者滑板,跟小伙伴們在一起開(kāi)心的玩耍。要是學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì ),我更會(huì )積極地參加哦!我在跑步、跳繩項目上還有希望獲得名次呢!運動(dòng)使我擁有了強鍵的體魄,我每天都生氣勃勃,精力充沛!爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,我的第三個(gè)好習慣就是留心觀(guān)察,學(xué)以致用。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路!”學(xué)習的知識與生活的'實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),我就掌握了更多實(shí)用的技巧,豐富了生活的經(jīng)驗。

  當然,我還有即將會(huì )養成的好習慣,比如說(shuō):細心、整潔、珍惜時(shí)間······

  好習慣會(huì )伴隨人的一生,讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有一個(gè)好習慣,那就是熱愛(ài)讀書(shū),總是在書(shū)店或網(wǎng)上購買(mǎi)一套或幾本書(shū)。就是因為這樣,我的作文水平才會(huì )提高。

  除了上面說(shuō)的這個(gè)名副其實(shí)的`好習慣,我的所謂的“好習慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后,應該是先洗手,再喝水,才能看電視,可我一回家就躺在了沙發(fā)上,津津有味地看起了電視。我還有個(gè)更大的“好習慣”,那就是粗心大意,記的有一回,我在計算9200除以1200時(shí),我把除數1200看成了120,算下的結果比原來(lái)多了十倍,還有一個(gè),我把54看成了45,導致我扣了不少的分數,哎!我真是個(gè)小馬虎呀!我最致命的一個(gè)“好習慣”是做事不專(zhuān)心,媽媽常告訴我說(shuō)一心不能二用,可我上課時(shí)或在家做作業(yè)時(shí),總是不能專(zhuān)心致志,總要被一些小小的響動(dòng)打擾,為這點(diǎn)不知被媽媽罵了多少回了。

  習慣形成性格,性格決定命運。我的這些“好習慣”必須要去掉引號,不然會(huì )變成更大的“好習慣”,影響我一生的命運!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《養成良好習慣,爭做優(yōu)秀學(xué)生》。

  習慣,是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。習慣,對我們的生活有很大的影響。因為,他是在不知不覺(jué)中,影響著(zhù)我們的品德,暴露著(zhù)我們的本性,左右著(zhù)我們的成敗。

  愛(ài)因斯坦有句名言:一個(gè)人能取得怎樣的成績(jì),往往取決于性格上的偉大。而構成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多,個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的.基石。

  要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙,就一定要找到最適合自己的學(xué)習方法,即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。

  要培養一個(gè)好習慣,關(guān)在鍵前三天,重在一個(gè)月。當我們下決心要培養一個(gè)好習慣之后,成功的關(guān)鍵在于前三天,特別重要的是前一個(gè)月。俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,好的開(kāi)端是成功的一半,培養習慣也是一樣。至于說(shuō)培養習慣重在一個(gè)月,這是指度過(guò)前幾天,真正的是一個(gè)習慣的養成,這過(guò)程差不多要一個(gè)月左右。

  良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們學(xué)生時(shí)代乃至一生的的命運。美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō):習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破。

  讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩,系上恒心的索鏈,讓我們揚帆起航,成就生命的精彩;讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 14

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們五二中隊有50人,是一個(gè)團結奮進(jìn),努力向上,成績(jì)優(yōu)秀的中隊。我們的班風(fēng)是:頑強拼搏、超越自我。我們的班訓是:激情飛揚、放飛夢(mèng)想。我們的班級口號是:努力學(xué)習、永爭第一。

  我今天演講的題目是《養成良好的學(xué)習習慣,做優(yōu)秀的小學(xué)生》。大家知道,習慣形成性格,習慣也決定命運。好習慣的形成一輩子受用。魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間,他一生撰寫(xiě)和翻譯了3640萬(wàn)字的著(zhù)作,平均每天寫(xiě)20xx字,為我國的`文化寶庫,留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn),從魯迅先生身上可以看出,良好的習慣,是為人、做事成功的基礎。既然習慣如此重要,那么如何養成良好的習慣呢?我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。

  1、珍惜時(shí)間,自覺(jué)讀書(shū)的習慣。俗話(huà)說(shuō),“一日之計在于晨,一年之計在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,到了學(xué)校以后,就應該自覺(jué)地的大聲的讀書(shū)。讀書(shū)聲音洪亮,充滿(mǎn)感情,使用普通話(huà)。

  2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣,在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講,聽(tīng)同學(xué)講,還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);

  3、讀寫(xiě)姿勢端正,做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”。

  4、養成獨立作業(yè)的習慣,作業(yè)要獨立思考完成,只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè),才能享受到你學(xué)習成功的快樂(lè );

  5、讀書(shū)聲音洪亮,充滿(mǎn)感情,使用普通話(huà)。讀書(shū)時(shí)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)。

  6、養成預習復習的習慣,每天都要對未教的內容進(jìn)行預習,把已教的內容復習好;

  7、常寫(xiě)讀書(shū)筆記,注重知識的積累

  8、養成不懂就問(wèn)的習慣,學(xué)習只有靠問(wèn),才能成為學(xué)問(wèn)。我們要從今天做起,只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對手,超越自己的機會(huì ),不要把希望寄托在明天,希望永遠就在今天,就現在!

  9、愛(ài)護書(shū)籍,不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 15

同學(xué)們:

  今天,利用課間操時(shí)間,講一講我們從小要養成勤儉節約的良好習慣。

  俗話(huà)說(shuō):成由勤儉敗由奢。這句話(huà)的意思是:一個(gè)人要勤奮勞動(dòng),艱苦樸素,就會(huì )取得事業(yè)的成功,否則,如果奢侈浪費,就會(huì )導致失敗。

  最近,在我們的身邊,出現了一些浪費現象。比如說(shuō),有的同學(xué)借著(zhù)吃完飯洗碗的機會(huì ),在那里玩水,這樣就浪費水。有的同學(xué),掉了一些小東西(如飯票、鉛筆、橡皮之類(lèi))根本就不當一回事,也沒(méi)人去老師那兒認領(lǐng)。你們想想,這些東西難道不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的嗎?大多數同學(xué),沒(méi)有好好利用自己的零花錢(qián),而用這些錢(qián)買(mǎi)些不干凈的零食吃。還有同學(xué),把家長(cháng)讓他買(mǎi)學(xué)習用品的錢(qián)也偷偷地買(mǎi)了零食吃,甚至還拿錢(qián)去抽獎,這些都是不對的`。在這里我希望同學(xué)們要合理地運用自己的零花錢(qián)。

  同學(xué)們,勤儉節約是中華民族的傳統美德,我們要從小養成勤儉節約的習慣,生活要樸素,花錢(qián)要得當。不和別人攀比吃穿,愛(ài)惜生活、學(xué)習用品,不要隨意浪費。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  28天,我養成了很多好習慣,比如,腰背挺直了,早睡早起,認真書(shū)寫(xiě),勤儉節約。通過(guò)28天,我真正養成了這些好習慣,這些好一慣會(huì )伴我一生。

  我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事:許多人到一家大公司應聘,其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上,隨手將地上的一廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。這件事,恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時(shí),這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了,后來(lái)還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們,平時(shí)要養成好的習慣,說(shuō)不定這一個(gè)好習慣對你一身都有幫助。養成好習慣就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的'。第一天,我一到早上就不想起床,可我一直在想,一定要養成這個(gè)好習慣,起來(lái)后,我馬上穿好衣服,然后跑到衛生間去刷牙洗臉,再去寫(xiě)作業(yè),等我媽媽起來(lái)燒好飯再去吃飯。就這樣,28天后一個(gè)好習慣就養成了。每天我都鼓勵我要養成這些好習慣,養成這些好習慣需要持之以恒、堅持不懈、有始有終。這樣一個(gè)好習慣就差不多養成了。

  好習慣就像是一個(gè)在社會(huì )中所能穿的最佳服裝。中國有句諺語(yǔ):習慣成自然。同時(shí),希臘哲學(xué)亞里士多德,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“習慣是一種出色!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 17

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話(huà)的主題是“養成良好習慣,做文明禮貌學(xué)生”。

  鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的生活也會(huì )因文明而更加進(jìn)步。因此,我們應該從小養成講文明有禮貌的好習慣?墒,在我們的同學(xué)之中,總還是存在著(zhù)這樣一些現象:它們成為了文明校園的不和諧音符。例如:有的同學(xué)見(jiàn)到長(cháng)輩和老師,昂著(zhù)頭裝作沒(méi)看見(jiàn),不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好;進(jìn)辦公室也不敲門(mén);有的同學(xué)課間追逐瘋跑,大聲吵嚷;對教室里的課桌椅等公共設施亂涂亂畫(huà),進(jìn)行人為破壞,甚至將它們變成了打鬧的工具;有的同學(xué)不愛(ài)護學(xué)校環(huán)境衛生,亂扔紙屑,給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現象也仍然存在。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭搶著(zhù)打飯等等,這些不文明現象時(shí)刻都牽扯著(zhù)老師們的心。

  面對著(zhù)這樣的情況,學(xué)校發(fā)動(dòng)了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧,一起討論符合我們xx小學(xué)的文明好習慣,以此作為同學(xué)們學(xué)習的標桿。大家都認為以下行為要求是我們每一位xx小學(xué)學(xué)生都應該努力堅持做到的`:

  1、輕聲。

  同學(xué)們,當你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時(shí)候,你是否想過(guò)旁邊的辦公室里,老師們正在抓緊時(shí)間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息;你是否看見(jiàn)你的朋友正專(zhuān)心的坐在座位上讀書(shū),寫(xiě)作業(yè)?墒且驗榧怃J的聲音,勞累的老師無(wú)法安心工作和休息,本想學(xué)習的同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習,請大家都學(xué)會(huì )換位思考吧,在自己放松的同時(shí)也為他人提供便利。學(xué)會(huì )輕聲,就是為他人著(zhù)想。

  2、慢行。

  同學(xué)們因為在上下樓梯時(shí)橫沖直撞,在操場(chǎng)、走廊瘋跑造成的安全事故時(shí)有發(fā)生,看著(zhù)受傷的孩子們哭紅的眼睛,看著(zhù)為他們著(zhù)急心疼的爸爸媽媽?zhuān)蠋焸円彩菓n(yōu)心忡忡。安全的事都是大事,身體的疼痛換來(lái)的應該是重視和教訓。同學(xué)們想一想,承受意外的,難道不是自己?jiǎn)幔?/p>

  3、禮讓。

  有不少同學(xué)往往會(huì )因一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架,有的甚至矛盾升級,給雙方都帶來(lái)了傷害。想想看,如果雙方都能禮讓一點(diǎn),那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)笫驴梢曰,小事可以化了;“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!边@句話(huà)告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn),心胸得開(kāi)闊一點(diǎn),我們都應該去試著(zhù)學(xué)習去禮讓對方,這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生,還可以增添不少友誼。

  4、保潔。

  學(xué)校是我們學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所,它的整潔關(guān)乎著(zhù)大家的健康,“一片紙屑”、“一個(gè)塑料袋”往往就影響了一個(gè)區域的干凈程度,只要我們不隨手丟下它;只要我們看到了能夠主動(dòng)撿起它,校園就會(huì )變得更美、更凈。只有人人行動(dòng)起來(lái),僅僅需要一點(diǎn)注意,一個(gè)彎腰的動(dòng)作,就能創(chuàng )造出校園環(huán)境真正的清潔!

  當然,除了以上八字要求,我們還要從很多方面完善自身,比如在學(xué)習上,要大膽質(zhì)疑,不懂就問(wèn),在生活中要學(xué)會(huì )自強自立,安排好自身的事宜,處理事情時(shí)要遵守時(shí)間并且合理安排好時(shí)間,不拖拖拉拉,應對困難或危險時(shí)要沉著(zhù)冷靜,機智應對,更重要的是我們要多多讀書(shū),增長(cháng)知識,豐富自己的內涵,這些都建立在身體健康的基礎上,所以也希望同學(xué)們加強鍛煉,增強體質(zhì),努力做到全面發(fā)展。

  良好的習慣是文明素養的體現,它應該體現在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,我們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難、細節決定成敗”說(shuō)的就是這個(gè)道理!一個(gè)新習慣的誕生,必然會(huì )沖擊相應的舊習慣,而舊習慣不會(huì )輕易退出,它要頑抗,所以同學(xué)們要養成好習慣,就要準備吃點(diǎn)苦,要下功夫,要特別認真。

  同學(xué)們,昨天的習慣造就了今天的我們,今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,讓我們記。毫己玫牧晳T會(huì )讓我們受益終生。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 18

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是三年四班的小陽(yáng),今天我給大家演講的題目是:《好習慣成就未來(lái)》。

  “習慣”就是長(cháng)期做不自覺(jué)的事,而“好習慣”則是長(cháng)期做好的事,F在來(lái)看看我的習慣樹(shù)上有哪些果子吧。最大的果子應該是—文明禮貌。每天,我來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)校門(mén),就主動(dòng)向老師問(wèn)好,跟同學(xué)打招呼;平時(shí)我不隨地吐痰、不亂扔東西、愛(ài)護一草一木,因為它們也有生命!公交車(chē)上我主動(dòng)給老人讓座,跟同學(xué)團結友愛(ài),互相幫助。第二顆果子是—愛(ài)勞動(dòng)。每個(gè)周六,我都幫爸爸媽媽擦地。爸爸媽媽很辛苦,我盡力做一些力所能及的.事情幫助他們,我時(shí)刻提醒自己做事不能半途而廢。第三顆果子,也就是媽媽最欣賞我的地方,就是—堅持。我從小做事就很專(zhuān)注,只要是我喜歡的事情,不管有多復雜、多困難,都可以堅持到底,從不輕言放棄。當然,我今后要把這種“堅持”用在學(xué)習上,讓它發(fā)揮更大的作用。我的習慣樹(shù)上還有一些果實(shí)上面長(cháng)了蟲(chóng)子,比如:“粗心大意”、“動(dòng)作慢”、“不愛(ài)運動(dòng)”,如果從現在開(kāi)始精心照顧,這些果子是可以長(cháng)好的。

  思想會(huì )變成言語(yǔ),言語(yǔ)會(huì )變成行動(dòng),行動(dòng)會(huì )變成習慣。好的習慣會(huì )伴隨我成長(cháng),它將成為我的好伙伴。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 19

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天要和大家分享一下我的課間鍛煉習慣。

  作為一名小學(xué)生,每天都要呆在教室里上課,坐在位置上聽(tīng)老師講課,是一件相對靜止的事情。長(cháng)時(shí)間靜止不動(dòng),不僅容易讓我們身體變得僵硬,還會(huì )影響到我們的.學(xué)習效果。所以,我每天都會(huì )利用課間時(shí)間進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的鍛煉,來(lái)讓自己活躍起來(lái)。

  我常常選擇一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行鍛煉,比如做一些拉伸運動(dòng),或者快步走動(dòng)。這樣可以舒緩我坐太久而引起的身體不適,還可以增加我的血液循環(huán),提高我上課時(shí)的注意力和精神狀態(tài)。同時(shí),鍛煉還可以幫助我釋放壓力,提高我的心情。

  當然,鍛煉也要注意方法和安全。課間鍛煉的時(shí)間有限,我們要把握好時(shí)間,不要影響到我們的學(xué)習進(jìn)度。另外,我們要選擇一些安全、適合的鍛煉方式,不要進(jìn)行過(guò)于激烈的運動(dòng),以免受傷。

  同學(xué)們,課間鍛煉是我們小學(xué)生的一項好習慣。通過(guò)適量的鍛煉,我們不僅可以保持身體健康,還可以提高學(xué)習效果和心情。希望大家都能養成良好的課間鍛煉習慣,讓自己更加健康、更加快樂(lè )!

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 20

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《習慣決定成敗,細節成就人生》。

  人們常說(shuō),從一個(gè)人的一舉一動(dòng)一言一行中,就可以看到一的人的品德和文化素養。一個(gè)人的優(yōu)秀,離不開(kāi)家庭教育和學(xué)校教育,我們從小父母都會(huì )說(shuō):“這不能做,那不能做!痹趯W(xué)校老師常常提醒我們上課要認真聽(tīng)講,注意力要集中。老師從一點(diǎn)一滴,重復耐心的教育著(zhù)我們。久而久之,我們就養成一種好習慣,這種潛移默化、日積月累的.好習慣,讓我們終生受益。

  同學(xué)們,讓我們共同攜起手來(lái),遵守學(xué)校紀律,遵守學(xué)生守則,做到自我收斂,自我約束。讓我們的校園保持一個(gè)“安靜”“和諧”的學(xué)習氛圍。只要我們每個(gè)人都管好自己,不喧嘩,不隨便講話(huà),是對同學(xué)的尊重、是對老師的尊重、更是對自己的尊重。

  教育靜了,人心靜了,我們才能安靜的去學(xué)習、去思考、去認真的做好身邊發(fā)生的每件事。讓我們從安靜起步,從身邊的小事做起,只有這樣,習慣才能成自然,知識的清泉才會(huì )源源不斷的流進(jìn)我們的心田,我們的人生道路才會(huì )更加廣闊,我們才能插上騰飛的翅膀,在空中翱翔。

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 21

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要向大家分享一下我的午睡習慣。

  作為一名小學(xué)生,我每天都要上一整天的課,有時(shí)候上課其實(shí)挺累人的。所以,我每天中午放學(xué)回家后都會(huì )選擇好好休息一下,來(lái)充充電,以應對下午的學(xué)習。

  午睡對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。首先,午睡可以恢復我們白天的疲勞,讓我們的身體得到放松。這樣下午上課的時(shí)候,我們的注意力和精神狀態(tài)都會(huì )更好,更有助于我們的學(xué)習。其次,午睡還有助于提高我們的記憶力。研究發(fā)現,午睡可以幫助我們鞏固白天學(xué)習的知識,讓我們記憶更牢固。所以,午睡對我們的成績(jì)提高也是有幫助的。

  當然,午睡也是有講究的。首先,我們要選擇一個(gè)安靜、清潔的環(huán)境來(lái)入睡,這樣可以讓我們更好地放松。其次,午睡時(shí)間也要適中,不宜過(guò)長(cháng)。過(guò)長(cháng)的'午睡時(shí)間可能會(huì )導致晚上失眠,影響我們的睡眠質(zhì)量。所以,大家要把握好午睡的時(shí)間,一般30分鐘到1小時(shí)就足夠了。

  同學(xué)們,午睡是我們小學(xué)生的一種好習慣,既有利于我們的身體健康,又有助于我們的學(xué)習進(jìn)步。希望我們每個(gè)人都能養成良好的午睡習慣,讓自己更加健康、更加聰明!謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 22

尊敬的老師:

  大家好!因為今日的習慣,決定明天的我們。所以,在今天的學(xué)習生活中,同學(xué)們一定要養成一些好的習慣:習慣于主動(dòng)打掃衛生;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;同學(xué)交往中習慣于理解、寬容……人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣,便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì )收獲一種命運!蔽宜徒o同學(xué)們一句話(huà)——“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”!也許你不是天才,沒(méi)有很高的天賦,但你可以通過(guò)自身的努力養成良好的.習慣。

  但好習慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的,是一天天努力的結果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處都嚴格要求自己。平常的小事,日積月累的話(huà),就可小中見(jiàn)大,小事情中體現高品質(zhì),小事情中成就大事業(yè)。

  同學(xué)們,昨天的習慣造就了今天的我們,今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養成良好的行為習慣!愿每一個(gè)從建寧實(shí)驗小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì )棟梁。

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 23

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  好習慣能夠改變我們的一生,你有好習慣嗎我就有!我的好習慣就是愛(ài)看書(shū)。它帶給我的利益可不小呢!

  從幼兒園開(kāi)始,我總是纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙,沒(méi)有時(shí)間講,就買(mǎi)了一些拼音故事書(shū)打發(fā)我。那時(shí),我就對書(shū)有了濃厚的興趣。一下課,我就拿出書(shū)來(lái)看。

  當我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后,我也為她悲痛落淚;當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我高興的手舞足蹈;當我看見(jiàn)…正因為我看的書(shū)多,認識的字也不少,同學(xué)們都夸我,我感到可自豪了!‘

  如今,我已經(jīng)長(cháng)大,閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》,楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等,都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的`自然,那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫(xiě)作有很大的幫忙。

  我寫(xiě)的作文一次次被表?yè)P,一次次當做范文,使我看書(shū)的興趣又大幅度提升。而愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書(shū)小博士”和“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號了。

  愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習慣,它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個(gè)好習慣,并讓其他的好習慣伴我們成長(cháng)吧!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 24

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  好的習慣可以在后天養成,觀(guān)察成功的企業(yè)家,他們能夠取得輝煌的成就,通常正是因為具備一些好習慣。

  一位獲諾貝爾獎的科學(xué)家,一次接受媒體采訪(fǎng)時(shí),記者問(wèn)他是在哪所大學(xué)學(xué)到最重要的事,他回答說(shuō)是在幼兒園,他學(xué)到要把東西分給其他小朋友,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊……這些最基本的好習慣對他的學(xué)術(shù)研究有重大影響,因為懂得分享,所以別人也樂(lè )于和他分享所有、所知,懂得團體合作的精神,讓他和別人合作愉快,也知道如何協(xié)助別人成長(cháng)。

  想養成好習慣必須能突破習慣限制,許多功成名就的人,因為擔心被既定的`習慣、觀(guān)念、做法所牽制,所以會(huì )不斷的擴大自己的思考模型式,累積愈來(lái)愈多的能量,最終擁有驕人的成就。而功成名就的大人物,通?梢酝黄谱约旱牧晳T限制。知道什么是管理好習慣,這是一種福氣,而知道習慣限制更是幸運,找出自己的管理好習慣,擴展自己的習慣領(lǐng)域,讓好習慣成就自己的一生,好運跟著(zhù)來(lái)。

  習慣看不到、摸不著(zhù),卻主宰我們1000億個(gè)腦細胞,是人性軟件,猶如計算機的軟件一樣,人如果具備好習慣,可以擴展影響范圍,發(fā)揮潛能。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 25

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  有句名言“好習慣終身受益”,我很贊同。生命的旅途中,每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應付自如,所以他們與眾不一樣。沒(méi)有人天生就是人才,成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣。

  寒假一眨眼就來(lái)了,我給自己定了一個(gè)計劃:我要天天加強運動(dòng),這樣有助于身體健康;天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來(lái)做閱讀題目,能夠加強閱讀本事;每一天都抽出半小時(shí)來(lái)預習,開(kāi)學(xué)后更簡(jiǎn)便。

  我曾好幾次都想放棄過(guò),但想想好習慣的.養成都離不開(kāi)艱苦的訓練,于是我便全身心的投入,時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己。這么多天,幾乎是在一瞬間度過(guò),我的堅持不懈最終有了回報,在這幾天里,我養成了幾個(gè)新的習慣,我就別提有多高心了!早知如此,我該養成了多少的好習慣!

  我處在的周?chē),有人懶惰;有人麻痹;有人警惕;有人今日事明日畢,有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無(wú)異,習慣的好壞決定終身。

  22天后的我,每日睡覺(jué)前總是理所當然的去學(xué)習,養成了習慣,就如吃飯睡覺(jué)每日的必修課一樣,不半途而廢,不中間休息。我要讓一個(gè)個(gè)好的習慣陪伴我終生!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 26

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是——《養成好習慣》。

  習慣,是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。

  一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一種行為,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運!

  只有養成了良好的行為習慣,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

  只有養成了良好的行為習慣,才會(huì )成為德才雙馨的建設者,才能把祖國建設成自主創(chuàng )新型的國家。

  習慣,對我們的.生活有很大的影響。因為,他是一貫的,是在不知不覺(jué)中,影響著(zhù)我們的品德,暴露著(zhù)我們的本性,左右著(zhù)我們的成敗。

  美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō):“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破。

  同學(xué)們,將來(lái)我們能否在社會(huì )立足,能否生活的踏實(shí)、快樂(lè ),真正比拼的不是才藝,而是習慣!

  今天,你的舊貌已隨風(fēng)飄去,就在眾人當中昂首闊步吧!

  讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈,讓我們揚帆起航,成就生命的精彩吧!

  我的演講到此結束。

  謝謝大家。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 27

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我今天演講的題目是:養成好習慣,從管理好自己的物品做起。

  說(shuō)到保管好自己的`物品,我就想到:在我們的校園里,也有這樣一個(gè)地方,從這里能看出同學(xué)們管理自己物品能力的高低。它是“流浪物品”的家園,存放著(zhù)眾多無(wú)家可歸的物品。你們知道這是什么地方嗎?對了,這就是我們大隊部的失物招領(lǐng)處。

  失物招領(lǐng)處,是儲蓄文明的地方,它見(jiàn)證了拾金不昧、樂(lè )于助人、誠實(shí)守信的美德。但是失物招領(lǐng)處總是堆滿(mǎn)了丟失的物品又說(shuō)明了什么? 一方面說(shuō)明了同學(xué)們保管自己物品的能力有待提高,另一方面,丟失了物品不去及時(shí)尋找,丟了就丟了,也說(shuō)明對自己的物品不夠珍惜!

  同學(xué)們,要做文明的人,千萬(wàn)不要小看這些細節!我們生活、學(xué)習中需要的物品都是用勞動(dòng)換來(lái)的,是來(lái)之不易的,丟失了趕快去尋找固然重要,但最關(guān)鍵、最有效的辦法還是要保存好自己的物品,做到盡量不丟東西。

  最后,我想提醒那些已經(jīng)丟了東西的同學(xué):請盡快去大隊部領(lǐng)取,別讓你的東西等得太久了!謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 28

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我的朋友小xx有一個(gè)壞習慣,喜歡咬指甲,把手指含在嘴里用牙齒咬著(zhù),甚至有時(shí)還會(huì )扯下一小塊指甲。

  她經(jīng)常把指甲留得很長(cháng),以方便自己隨時(shí)咬。小馬考試的時(shí)候,當遇到了一道難題時(shí),絞盡腦汁也不得其解的時(shí)候,她的手就會(huì )不自覺(jué)的抬起來(lái),伸出一根手指,咬一咬,居然就有了解題思路。

  一次,她在考試的前一天,上了一堂琵琶課,小馬的'老師發(fā)現小馬的指甲已經(jīng)很長(cháng)了,不方便再佩戴塑料指甲,可不戴指甲會(huì )彈不出聲音,只好操起剪刀,強迫小xx剪去了指甲。

  第二天考試,當她要抬起手來(lái),正想咬咬指甲時(shí),由于指甲太短了。再咬就會(huì )露出血肉,所以她只好放下了手,用另一只手使勁敲著(zhù)腦殼,盼望著(zhù)能有一個(gè)答案出現,可實(shí)在沒(méi)有效果,只好交上了卷。結果,考試成績(jì)不用說(shuō)都知道十分差勁,滿(mǎn)眼的紅叉叉。不能咬指甲,小馬考試就會(huì )落?這也太不可思議了。

  我也勸過(guò)她:“別再咬指甲了,指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì),難道你想變蠢嗎?”小馬不服氣的叫道:“那我這么喜歡咬指甲還當了三條杠,還得了好幾個(gè)一百分呢!”對她的態(tài)度,我也表示很無(wú)奈。

  咬指甲的習慣不好,希望她趕緊改掉這個(gè)習慣吧!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 29

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要分享一下我的早睡早起習慣。

  早睡早起是我們小學(xué)生的一個(gè)好習慣,既有利于我們的身體健康,又有助于我們的學(xué)習成績(jì)。我每天都會(huì )堅持早睡早起,讓自己擁有一個(gè)充足的睡眠,來(lái)更好地應對新的一天。

  早睡早起對我們的身體健康有很大的好處。首先,充足的'睡眠可以幫助我們恢復疲勞,讓我們的身體得到放松。這樣我們在白天的學(xué)習和活動(dòng)中才會(huì )有更好的精力和體力。其次,早起可以讓我們有足夠的時(shí)間來(lái)吃一頓營(yíng)養的早餐,這對我們的健康成長(cháng)非常重要。

  早睡早起還有助于我們的學(xué)習成績(jì)。研究發(fā)現,睡眠充足的學(xué)生記憶力更好,注意力更集中,學(xué)習效果也會(huì )更好。而且,早上起得早,可以讓我們有更多的時(shí)間來(lái)復習功課,或者做一些自己喜歡的事情,提前準備好一個(gè)新的學(xué)習日程。

  當然,養成早睡早起的習慣并不容易,我們要做到三點(diǎn)。第一,我們要制定好自己的作息時(shí)間表,合理安排每天的時(shí)間。第二,我們要注意晚上的睡眠環(huán)境,保持良好的睡眠質(zhì)量。第三,我們要培養良好的睡前習慣,比如不用手機、不看電視等,讓自己的大腦逐漸進(jìn)入休息的狀態(tài)。

  同學(xué)們,早睡早起是我們小學(xué)生的一項好習慣。希望大家都能養成良好的作息習慣,讓自己更加健康、更加聰明!

  謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 30

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是“養成良好習慣,做文明小學(xué)生”。

  古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這就告訴我們應該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座等等,從這些可以看出我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。 如果你還沒(méi)有做到,就從現在開(kāi)始吧。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的'好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習,課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了,走向社會(huì ),我們就一定會(huì )成為一名有好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。

  “不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學(xué)們,良好的習慣是成功的一半,就讓我們從這些細節開(kāi)始,爭做文明的小學(xué)生吧!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 31

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《讓閱讀成為習慣》。

  人生命的長(cháng)度我們無(wú)法決定,可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定,閱讀就是讓我們的生命更廣闊更豐厚的最好方式。著(zhù)名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):閱讀可以讓我們跨越時(shí)空,縱橫古今,自由的在人類(lèi)的文明中馳騁。是的,我們的成長(cháng)固然需要實(shí)踐與磨礪,但更需要廣泛而持久的閱讀。

  學(xué)校是教書(shū)育人的地方,更應該是書(shū)香飄溢的.殿堂。在老師與同學(xué)們的共同努力下,我校各項讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行,詩(shī)文誦讀、古詩(shī)背誦,處處洋溢著(zhù)濃厚的讀書(shū)氣息。

  本學(xué)期學(xué)校還把早上和中午到校后上課前的時(shí)間充分利用了起來(lái),目的是通過(guò)晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國的經(jīng)典文化,開(kāi)闊眼界,豐富知識。我們也真切的希望在老師對我們的引領(lǐng)下,使我們都養成閱讀的習慣,享受閱讀的快樂(lè )。

  閱讀過(guò)程就是不斷成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話(huà),那么通過(guò)不斷的讀書(shū),我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?煨袆(dòng)起來(lái)吧,讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人的習慣!讓我們學(xué)校書(shū)香滿(mǎn)園!讓我們通過(guò)閱讀增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界,對我們的學(xué)習起到促進(jìn)作用,同時(shí)為周三的期中檢測奠定基礎。

  最后,祝同學(xué)們在檢測中取得好的成績(jì)。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 32

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  古人說(shuō):“一個(gè)好習慣能夠成就一個(gè)人,而一個(gè)壞習慣能夠毀掉一個(gè)人!边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯,我以往也有這樣的經(jīng)歷。

  以前,我一到家,把書(shū)包放在沙發(fā)上,打開(kāi)電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯,我才極不情愿地關(guān)掉了電視機。在飯桌上,我也是叫媽媽幫我盛飯,叫爸爸幫我?jiàn)A菜……總之,在家里,爸爸說(shuō)我懶,媽媽說(shuō)我不勤勞?墒,有一件事,徹徹底底地改變了我這衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”。

  突然有一天,媽媽神神秘秘的叫我到客廳去,說(shuō)有事找我,我也不細想,就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對我說(shuō):“瑋珉,你想不像要《我要做好孩子》這本書(shū)呢”《我要做好孩子》這可是我盼望已久的書(shū)了,我怎樣會(huì )不要我毫不猶豫的脫口而出:“想!”媽媽又說(shuō):“那我請你打工——洗碗,每一天一元,好嗎”媽媽剛說(shuō)完,我的心里就打起小算盤(pán)了:一天一元,一個(gè)星期七元,一個(gè)月三十元……那我不就賺死了嘛。再說(shuō),不就是洗碗,刷幾下就ok了。

  我說(shuō):“好的!”吃完飯后,我把一堆臟碗放在水槽里,在涼水中泡呀、刷呀,費了九牛二虎之力才洗完。一天下來(lái),我如愿以?xún)數啬玫搅藢氋F的`一元錢(qián)。

  幾天下來(lái),我深深感受到父母做家務(wù)事的辛苦,就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務(wù)事,我都會(huì )搶著(zhù)做、搶著(zhù)干。爸爸媽媽都高興地說(shuō):“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了!”

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 33

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  習慣如同一把雙刃劍,有好的一面,也有壞的一面。好的習慣能造就一個(gè)人才,讓一代代‘圣人’誕生的不恥下問(wèn)的智慧和刻苦求學(xué)的精神的態(tài)度,而壞的習慣能夠毀滅一個(gè)人才,讓一個(gè)個(gè)‘人才’失敗的驕傲的惡習。習慣的力量真的'那么大嗎一個(gè)個(gè)的習慣是否決定看他自身的命運

  好的習慣使人成功。放眼看古今,如春秋時(shí)期的大思想家孔子,被人尊稱(chēng)為‘圣人“。他有弟子兩千,世有傳世之作《論語(yǔ)》,他的知識淵博,人們都很喜歡向他請教,但他永遠是不恥下問(wèn)。有一次,孔子到太古廟去祭祖,一進(jìn)門(mén),就覺(jué)得新奇,便向別人問(wèn)這問(wèn)那,有人笑道:‘孔子這么出眾,為什么還要問(wèn)別人’孔子說(shuō)道:“每事必問(wèn),有什么不好!

  看看,連我們的大思想家都能猥自狂屈,不恥下問(wèn),我們?yōu)楹尾豢赡卣缈鬃印墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)道:‘知之為知之,不知為不知,是知也!欢鸵獑(wèn),不能不懂裝懂,不然最終只能害了你自我。人要學(xué)會(huì )虛心學(xué)習,能向一切人,包括比自我地位低的人學(xué)習,并不是一種恥辱,而是一種智慧。期望人人都能學(xué)會(huì )虛心地向別人請教,成為新一代‘圣人’。

  習慣的力量暴露著(zhù)我們的本性,左右著(zhù)我們的成敗,決定著(zhù)我們的命運,有一個(gè)好習慣,能讓你乘風(fēng)破浪,勇創(chuàng )天涯。

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 34

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話(huà)的題目是:養成良好的行為習慣。我們都知道:良好的行為習慣會(huì )對人的一生產(chǎn)生深遠的影響,會(huì )讓一個(gè)人終身受益。

  作為學(xué)生的我們要共同構建文明和諧的校園,那就需要我們養成良好的行為習慣。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。參天大樹(shù),需要從小樹(shù)苗一天天成長(cháng)起來(lái)。良好的行為習慣也需要我們從現在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養成首先體現在基本的行為規范上。如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、不懂就問(wèn);作業(yè)獨立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動(dòng)整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔,不亂垃圾,見(jiàn)到垃圾隨手撿起;不損壞學(xué)校的一花一草一木,不浪費一滴水,一度電;讓我們的`校園洋溢著(zhù)與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書(shū)聲,課堂上清晰流暢的表達聲,……不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,就一定能夠養成良好的行為習慣,成為一個(gè)文明的人,成為一個(gè)有高尚情操的人,成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園,也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,人人學(xué)規范、個(gè)個(gè)講規范、時(shí)時(shí)守規范,讓我們養成良好的行為習慣,攜起手來(lái)共同創(chuàng )建文明和諧的校園,讓我們的南山明天更加美好!我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

  小學(xué)生養成良好習慣演講稿 35

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要向大家分享一下我的課前預習習慣。

  作為一個(gè)小學(xué)生,預習對于我們的學(xué)習是非常重要的。預習可以讓我們在上課之前提前了解課文內容,對我們理解課文、跟上老師教學(xué)速度起到重要的幫助作用。

  我每天早上起床后都會(huì )花一些時(shí)間進(jìn)行課前預習。首先,我會(huì )仔細閱讀課文,理解文章的大意和核心內容。然后,我會(huì )重點(diǎn)記住生詞和重點(diǎn)句子,為后面的學(xué)習做好準備。最后,我會(huì )思考一些問(wèn)題,例如該課文的主題是什么,作者的`觀(guān)點(diǎn)是什么等等。

  通過(guò)課前預習,我可以在上課時(shí)更好地跟上老師的講解。因為我已經(jīng)有了一定的基礎,可以更加專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課,更好地領(lǐng)會(huì )老師的教學(xué)要點(diǎn)。這樣,我就可以更好地掌握所學(xué)知識,提高自己的學(xué)習成績(jì)。

  當然,課前預習也需要我們付出一些努力。首先,我們要保持每天預習的習慣,不把預習當作一次性的任務(wù)來(lái)完成。其次,我們要有計劃地進(jìn)行預習,合理安排學(xué)習時(shí)間。最后,我們要勤記筆記,把預習的內容記錄下來(lái),方便復習和回顧。

  同學(xué)們,課前預習是我們小學(xué)生的一項好習慣。只有通過(guò)預習,我們才能更好地跟上老師的講解,更好地掌握所學(xué)知識。希望大家都能養成良好的課前預習習慣,讓自己更加聰明、更加優(yōu)秀!

  謝謝大家!

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