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好書(shū)伴我成長(cháng)三年級演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(cháng)三年級演講稿，歡迎大家分享。
好書(shū)伴我成長(cháng)三年級演講稿1
身感乏累之時(shí)，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì )得以放松;心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì )得以安寧。
讀一本好書(shū)，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺(jué)多么甜美。當你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養，當你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養能讓你的病好起來(lái)。同樣，當你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就可以把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食。
讀一本好書(shū)，你就會(huì )感受到作者的思想感情，作者對這個(gè)世界的看法為人類(lèi)的'窮苦而憤憤不平，對美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺的散文，他的文章令人讀上一遍就愛(ài)不釋手，因為他寫(xiě)的太貼近人們的生活了，當浪費時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺的話(huà)就時(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎?當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面的小主人公遇到的開(kāi)心事，煩惱事我們都遇到過(guò)，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫(xiě)得活靈活現，當我遇到困難時(shí)，她們的話(huà)也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵著(zhù)我。所以，書(shū)是人類(lèi)知識的源泉。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類(lèi)宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著(zhù)，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng)，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交，我覺(jué)得太不應該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。
好書(shū)伴我成長(cháng)三年級演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生就像一本書(shū)，它記載著(zhù)我童年時(shí)光的無(wú)數歡樂(lè )。驀然回首，書(shū)本已經(jīng)伴隨我走進(jìn)了中學(xué)階段，有書(shū)相伴的日子總是那樣的有趣。
兒時(shí)的我，生活中更多的是那些五顏六色又布滿(mǎn)各種圖案的童話(huà)書(shū)，有白雪公主的美麗、唐老鴨的幽默、小熊的可愛(ài)……
童年，走進(jìn)幻想的世界，漸漸愛(ài)上了少兒百科。在這里，我認識了許許多多的科學(xué)家：有牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人，他們都在向我招手，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路，讓我看到光明，體驗到了知識的真諦。在知識的`海洋里遨游，真是不亦樂(lè )乎!
即將踏入初三階段的我，已毅然站立在另一個(gè)起點(diǎn)，此時(shí)的世界盡收眼底，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的坦蕩在我心頭縈繞。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的絢爛，更愛(ài)它的精神，是它使我悟出人生的真諦，翻開(kāi)人生嶄新的篇章。于是，讀得更多，就想得更多，自然也就懂事、成熟得更多。所以我說(shuō)書(shū)不僅增長(cháng)人知識的法寶，更加是改變人心志的良藥。
俗話(huà)說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒;滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅也正是利用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習，才成了中國新文化運動(dòng)的先鋒，難道不是嗎?當然，書(shū)帶給我們乃至世界的影響遠遠不止這些，只是感觸的淺深罷了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯，書(shū)的確能使人類(lèi)進(jìn)步，但我認為，首先要學(xué)會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，只有這樣，書(shū)才能真正使人類(lèi)、使世界進(jìn)步!
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話(huà)：希望好書(shū)伴我一生。
好書(shū)伴我成長(cháng)三年級演講稿3
書(shū)，伴我成長(cháng)
俗話(huà)說(shuō)得好“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！笔前�，博覽群書(shū)能增長(cháng)我們的知識，生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。
《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)白雪公主和七個(gè)小矮人。但是，我個(gè)性厭惡白雪公主那詭計多端，心腸毒辣的后母，真恨不得一開(kāi)始就讓她永久不見(jiàn)在這個(gè)世界上，那樣，白雪公主就不會(huì )受那么多的苦了。
《小紅帽》的故事讓我出了一身冷汗。當讀到兇惡的大灰狼把小紅帽吞進(jìn)了肚子里，假扮小紅帽去找她的奶奶時(shí)，我心里便不由地為她們祈禱：愿小紅帽能與她的奶奶化險為夷。幸好，她們得救了在獵人的幫忙下，小紅帽與她奶奶又獲得了自由。同時(shí)，也把兇惡的大灰狼打得落花流水，誰(shuí)讓它做了那么多的壞事呢?
書(shū)，它對我的幫忙很大。人漸漸地長(cháng)大，識的字也越來(lái)越多了。我最后明白《格林童話(huà)》的作者了，它就是偉大的`格林兄弟。我很感謝他們，因為《格林童話(huà)》教會(huì )了我人生的許多道理：它教我怎樣做人，怎樣與別人和睦相處……《白雪公主》告訴我必須要做個(gè)善良的人不能做一個(gè)整天就想著(zhù)怎樣報復別人，就明白做壞事的人�！缎〖t帽》讓我明白不能相信像大灰狼那樣的人，不然只會(huì )吃苦頭，連累了自己。不是嗎?《格林童話(huà)》中那一個(gè)個(gè)故事在我腦海里留下了深深的記憶，使我受益匪淺�！陡窳滞�(huà)》讓我插上了想象的翅膀，盡情地在童話(huà)中遨游……
讀書(shū)給我們帶來(lái)了不計其數的益處，我的生活因書(shū)而變得多姿多彩。
好書(shū)伴我成長(cháng)三年級演講稿4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句家喻戶(hù)曉的名言，我已早已不記得出自誰(shuí)之口，但我知道說(shuō)這句話(huà)的人定是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，因為書(shū)就是能使人進(jìn)步。
開(kāi)國元勛毛澤東、美國總統里根、俄國十月革命領(lǐng)導人列寧、英國著(zhù)名作家、哲學(xué)家培根等人，都是愛(ài)讀書(shū)的人，可見(jiàn)，成就一番大事業(yè)都離不開(kāi)讀書(shū)。
每個(gè)人都讀過(guò)數量不等的書(shū)，從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)期看的連環(huán)畫(huà)《西游記》到小學(xué)時(shí)讀的《魯賓遜漂流記》再到初中階段看的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們所讀的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)的深度和廣度也在加深，知識面也拓得越來(lái)越寬，書(shū)這個(gè)無(wú)形的朋友所帶給我們的收益也越來(lái)越大。
兒時(shí)的我并不真懂《西游記》，只知道一只精靈的猴子拿了根金箍棒令許多神通廣大的妖精聞風(fēng)喪膽，所向披靡，樂(lè )得我拍手大叫。小學(xué)時(shí)對書(shū)本有了更進(jìn)一步的認識，感悟也越來(lái)越深�！遏斮e遜漂流記》讓我懂得無(wú)論身處怎樣的境地，都要有一個(gè)堅定的信念，有一顆勇往直前的心，無(wú)論遇到怎樣的困難，都不能有絲毫的氣餒，只要雙手還在，信念還在，披荊斬棘，繼續生存下去的意義和價(jià)值就一定在!中學(xué)時(shí)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金的那段舉世熟知的至理名言讓我沒(méi)齒不忘，要成就一番偉業(yè)，拒絕碌碌無(wú)為的一生，就要磨練鋼鐵般的意志，有時(shí)刻準備為崇高理想和事業(yè)而獻身的精神!
當然，作為學(xué)生，我們的每一本書(shū)也都是來(lái)之不易的。書(shū)，將是我們一生的良師益友，它引領(lǐng)著(zhù)我們的成長(cháng)，我們也一定要珍惜它。
記得六年級時(shí)好不容易從同學(xué)那里借了一本俄國作家高爾基的著(zhù)作《童年》，樂(lè )顛顛跑回家的`路上，忽然狂風(fēng)大作，天色昏黑，接著(zhù)暴雨歇斯底里而來(lái)，路上頓時(shí)一片汪洋。一陣疾風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)趔趄，《童年》從我濕透的衣服里被風(fēng)奪走，徑直被拋落在馬路中央，一輛卡車(chē)也是在暴雨中慌不擇路，一路鳴鏑疾馳而來(lái)，顧不了了，不能讓我心愛(ài)的書(shū)成為輪下之囚，我彎身?yè)鞎?shū)的剎那，聽(tīng)到一陣刺耳的急剎車(chē)聲，接著(zhù)一聲棒喝：“你要書(shū)不要命了!”待我將書(shū)急急揣近衣服里，才發(fā)現卡車(chē)距離我不過(guò)兩米的距離……以后每逢路過(guò)這段馬路，我都能回憶起那陣刺耳的剎車(chē)聲和那陣嚴厲的呵斥聲……
好書(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)促我進(jìn)步，沒(méi)有書(shū)，我的世界將可能是一片迷茫，找不著(zhù)前進(jìn)的方向。
書(shū)，是我一生的朋友!
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