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幸福的演講稿最新

時(shí)間:2023-03-13 17:22:18 演講稿 我要投稿

關(guān)于幸福的演講稿最新

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當今社會(huì )生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于幸福的演講稿最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我演講的題目是:《為幸福而努力》

  當我們穿著(zhù)校服,背著(zhù)新書(shū),走進(jìn)校門(mén)的那一刻,是否有這種感覺(jué):寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,錯落有致的校園綠化,和藹可親的老師、同學(xué)……一切都是那么新鮮,一切都是那么的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學(xué)校里上學(xué),我特別幸福。

  記得在課堂上,老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己幸福的源泉,很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福,我總覺(jué)得這樣的回答是不準確的,難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。老師說(shuō):“我為人人,人人為我!贝丝涛也耪嬲庾R到,作為一個(gè)學(xué)生,我們都要去創(chuàng )造幸福,讓身邊的人因我而幸福。同學(xué)們,讓我們從今天起,為幸福而努力!

  可是我卻發(fā)現身邊的一些同學(xué),學(xué)期開(kāi)始雄心壯志;學(xué)期期中半途而廢,學(xué)期期末銷(xiāo)聲匿跡。成績(jì)差的原因不在于智力和基礎,而是在于擁有太多的惰性,缺少堅強的意志。他們總認為自己的父輩為自己打下了堅實(shí)的基礎。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊,我們同父輩比較,最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了,可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神,那是成長(cháng)的財富,更是讓民族屹立的脊梁。

  同學(xué)們,我們的健康成長(cháng)是父輩們的期待,更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐,而我們就是祖國建設所需要的棟梁!大難顯示大愛(ài),那是我們中華民族的堅強與團結;共筑中國夢(mèng),那是我們中華民族的`友好與奮斗。

  同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南M,讓我們用稚嫩的肩膀,學(xué)會(huì )承擔; 讓我們拉起細嫩的小手,學(xué)會(huì )奮斗,為明天的幸福而奮斗,創(chuàng )造我們這一代人的價(jià)值!我堅信,祖國會(huì )因我們而驕傲!

  人們熱愛(ài)生命,因為她能讓人領(lǐng)略到幸福和溫情。母親的微笑,愛(ài)人的牽掛,兒女的祝愿,朋友的關(guān)心,這一個(gè)又一個(gè)美好的希望都與生命息息相關(guān)。如果說(shuō)這些希望是生命之樹(shù)結出的果實(shí),那么安全,就是生命之樹(shù)的土壤,兩者缺一不可。沒(méi)有土壤,生命將漸漸枯萎,沒(méi)有大樹(shù),土壤也失去了存在的意義。

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敬愛(ài)的的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的朋友們:

  大家好,今天我想借這個(gè)機會(huì ),跟大家一起交流我當教師的體會(huì )——《工作著(zhù)是幸福的》。

  xx年前,17歲的我帶著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬走上了這三尺講臺。如今十五年過(guò)去了,我送走了一批又一批的學(xué)生。也就是這十五年,我的內心一直有個(gè)聲音告訴我:你熱愛(ài)著(zhù)這份職業(yè);你自豪著(zhù)自己是一名教師;你無(wú)愧于自己所教的學(xué)生,你是多么值得和幸福!更是這十五年,在我們這些普通老師的身上,在我們許多個(gè)普通的教學(xué)日子里,也在我們普通的`教育思考中,讓我認準了一個(gè)不普通的目標。那就是讓孩子們在我們的教育下,擁有快樂(lè )的學(xué)習,獲得幸福的生活。

  這份工作,讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行,走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作,讓我們找到了自信、享受到了快樂(lè ),更讓我們的人生有了價(jià)值和意義。

  是的!朋友們,當我們擁有一份自己喜歡的職業(yè),那是一件多么幸運的事情。而我覺(jué)得我是幸運的,因為我就從事著(zhù)自己最喜歡的職業(yè)——教師。和大家一樣,我的肩上扛著(zhù)教師所賦予的光榮而神圣的使命和責任,那是民族的希望,祖國的未來(lái)!

  當我們走進(jìn)校園,看到活潑可愛(ài)的身影,聽(tīng)到清脆甜美的聲音;當孩子們上課時(shí)專(zhuān)注、喜愛(ài)、求知的眼神望著(zhù)我們;當獨特、精彩、有趣的回答不斷響起:當那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿(mǎn)意的答卷呈現在我們面前時(shí),我們的工作帶給了我們多大的幸福感!

  當一張張小臉、眨巴著(zhù)眼睛、急切的向你問(wèn)上許多個(gè)為什么:當她們撒嬌的“媽媽、媽媽”的喊你時(shí):當她們拉著(zhù)你的手,緊緊的抱著(zhù)你親著(zhù)你時(shí)。這種幸福感,有哪一個(gè)職業(yè)可以體會(huì )到、擁有到。也只有我們教師,才能享受到這種父母般的幸福和滿(mǎn)足。

  還記得那一次練習課,我們班的小朋友李承臻大聲的說(shuō):“親愛(ài)的愛(ài)媽媽?zhuān)涛覀冃量嗔,我們超?ài)您!鳖D時(shí),所有的學(xué)生們都呼喊起來(lái)“愛(ài)媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!”那一刻,我內心震撼了,因為教師這份工作,我得到了最美的褒獎。

  孩子們帶給了我許多許多的幸福,同時(shí),我工作在土橋,和大家一起,我也是幸福的。工作中,我們彼此的陪伴,相互的關(guān)愛(ài)和鼓勵,讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )。你們的真誠、善良、踏實(shí)和認真,讓我也成長(cháng)為一個(gè)會(huì )感恩、知孝禮、善良可愛(ài)的人。親愛(ài)的老師們,因為教育,我們走到了一起,成為了沒(méi)有血緣的一家人;因為教育,我們獲得了珍貴的友情;更因為教育,大家肯定了我,更讓我感到自豪和幸福!

  老師們,讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧,那是多么神圣和驕傲!讓我們盡情地享受著(zhù)孩子們帶給我們的驚喜和快樂(lè ),讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家!

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