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勤奮學(xué)習的演講稿

時(shí)間:2023-01-26 12:08:15 演講稿 我要投稿

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿(15篇)

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當今社會(huì )生活中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿(15篇)

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是一名正在就讀初中×年級的中學(xué)生,既無(wú)淵博的學(xué)識,也無(wú)豐富的閱歷。然而,在我快樂(lè )的生活中,在我人生的字典里,我始終堅信著(zhù)這樣兩個(gè)字:勤奮。

  從小,媽媽告訴我,勤奮可致富,奮斗方有為;后來(lái),老師告訴我,“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現在,我明白了,辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮,好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

  茹貝爾說(shuō):假如你是一個(gè)窮人,你應該用你的操守來(lái)維護你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁,你應該用你的慈善來(lái)維護你的名譽(yù);我說(shuō):假如你是一個(gè)學(xué)生,你應該用你的勤奮來(lái)維護你的名譽(yù)!

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟。

  難忘在上小學(xué)五年級的時(shí)候,為了練習鋼琴,我的手指磨破了,連寫(xiě)字都很困難。但是因為我的努力,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎,為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

  難忘小學(xué)六年級的時(shí)候,我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習奧數,為了思索出一道難題,無(wú)數個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jì)牲c(diǎn),為了考好奧數,有無(wú)數頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負有心人,在奧數比賽中,我獲得了驕人的成績(jì),捧回了沉甸甸的獎杯。

  成功是短暫的,而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(cháng)存。

  夸父追日,不覺(jué)不休;精衛填海,夜以繼日;愚公移山,歲歲年年;大禹治水,水不治,誓不把家還!頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,梅花仙子苦寒來(lái)!

  看看當代中國,從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強,西氣東輸,南水北調,,奧運會(huì )的成功舉辦,乃至神七的飛天,哪一樣靠的是守株待兔,紙上談兵?看看當代學(xué)子,那些走進(jìn)北大清華,跨入劍橋牛津,那些術(shù)有專(zhuān)攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)?而那些天生并不愚鈍,但老是命運不濟,老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)?

  同學(xué)們,別在網(wǎng)絡(luò )游戲的天地間徘徊,別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài),別再以“小皇帝”“小公主”的`名義重復那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,為了周筆暢而歡暢。

  同學(xué)們,父母給予了我們寶貴的生命,讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,鍍上榮耀,鍍上無(wú)悔的抉擇,鍍上崇高的快樂(lè )!

  朋友們,當我走下演講臺的時(shí)候,我可以不要熱烈的掌聲,也可以不要光榮的桂冠,但我要你們永遠記。耗闶乔趭^的,你就是快樂(lè )的。

  同學(xué)們,大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。

  每個(gè)人都希望自己聰明,長(cháng)大后能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系你想當一名科學(xué)家,怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記,拓寬視野,總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

  茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫(xiě)古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō):“好,好,熟能生巧!”

  還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位,于是,他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數:14,15,92,65,35,89,79,32,,盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。

  同學(xué)們,茅以升長(cháng)大之后,之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明,不也是因為他的勤奮嗎?

  由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類(lèi)拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話(huà),再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。

  同學(xué)們,現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習,讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿2

  年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚、瀟灑,學(xué)習則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習,揚帆起航。

  孔子說(shuō):博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。今天的我們,應謹記他的話(huà),放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

  也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠,我們就能走多遠。

  同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

  如何保證自己的學(xué)習生活高效,可以遵循著(zhù)兩條基本原則:

  第一、勞逸結合,科學(xué)用腦

  它要求我們一張一馳地安排生活,換言之,我們要把學(xué)習活動(dòng)和其他活動(dòng)有機地結合起來(lái)安排。這樣既保證了各項活動(dòng)的順利完成,也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的.維持。

  第二、交叉安排,高效學(xué)習

  不要長(cháng)時(shí)間復習同一門(mén)課程,也不要長(cháng)時(shí)間采取同一種學(xué)習活動(dòng)方式。具體說(shuō),交叉安排表現在:a不同學(xué)科復習時(shí)間的交叉安排,比如語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排,不要長(cháng)時(shí)間進(jìn)行一門(mén)課程的復習;b不同學(xué)習形式之間交叉安排,()比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動(dòng)交替安排,不要長(cháng)時(shí)間采取同一種學(xué)習形式。這樣既使大腦得到放松,又提高了學(xué)習效率。

  多給自己一些積極的暗示,少給自己一些不必要的壓力,踏踏實(shí)實(shí)地走進(jìn)考場(chǎng),將曾經(jīng)的錯誤一一改正,就一定會(huì )取得最棒的成績(jì)。

  同學(xué)們!年輕是我們的資本,學(xué)習是我們的動(dòng)力。也許我們不小心輸在了起跑線(xiàn)上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)?鬃诱f(shuō):博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。今天的我們也應記住這句話(huà),珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,用心的進(jìn)行思考,使自己擁有亮麗的人生。給自己一個(gè)夢(mèng)想,相信夢(mèng)有多遠,我們就能走多遠。愛(ài)學(xué)習演講稿財政局十破十立學(xué)習演講稿向花兒學(xué)習演講稿

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習的好少年》

  在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復返。親愛(ài)的同學(xué),你有什么收獲?

  學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事,如囊螢映雪、鑿壁借光等,那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著(zhù)崎嶇山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點(diǎn)!币虼,我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識,還必須珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。新的一天開(kāi)始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著(zhù)晨光,伴著(zhù)朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復習中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目?時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時(shí)?蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分數低頭痛哭,有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。

  我真誠地希望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛(ài)的`人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時(shí)間內最大程度地提高知識、技能,有計劃、有目標,有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,爭取取得優(yōu)異成績(jì)。朗朗書(shū)聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲,聚精會(huì )神的課堂時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留,和你共享知識的芳香,全身心投入的晚自習,時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣,珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺階,是升往殿堂的云梯,珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿4

  同學(xué)們,大家好。天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。

  每個(gè)人都希望自己聰明,長(cháng)大后能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習;你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當一名科學(xué)家,怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記,拓寬視野……

  總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

  茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識的.海洋中。這樣日長(cháng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫(xiě)古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō):“好,好,熟能生巧!”

  還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位,于是,他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數:14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。

  同學(xué)們,茅以升長(cháng)大之后,之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明,不也是因為他的勤奮嗎?

  由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類(lèi)拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話(huà),再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。

  同學(xué)們,現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習,讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。

  我的演講完了,謝謝。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿5

各位老師同學(xué):

  早上好!

  我是一名普通的初中生,但是我很快樂(lè ),也相信“勤奮”是我所要堅持的原則。

  從小,媽媽告訴我,勤奮可致富,奮斗方有為;后來(lái),老師告訴我,“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現在,我明白了,辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮,好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

  茹貝爾說(shuō):假如你是一個(gè)窮人,你應該用你的操守來(lái)維護你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁,你應該用你的慈善來(lái)維護你的名譽(yù);我說(shuō):假如你是一個(gè)學(xué)生,你應該用你的勤奮來(lái)維護你的名譽(yù)!

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟。

  難忘在上小學(xué)五年級的時(shí)候,為了練習鋼琴,我的手指磨破了,連寫(xiě)字都很困難。但是因為我的努力,我代表學(xué)校參加的`才藝比賽獲得了一等獎,為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

  難忘小學(xué)六年級的時(shí)候,我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習奧數,為了思索出一道難題,無(wú)數個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jì)牲c(diǎn),為了考好奧數,有無(wú)數頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負有心人,在奧數比賽中,我獲得了驕人的成績(jì),捧回了沉甸甸的獎杯。

  成功是短暫的,而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(cháng)存。

  夸父追日,不覺(jué)不休;精衛填海,夜以繼日;愚公移山,歲歲年年;大禹治水,水不治,誓不把家還!頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,梅花仙子苦寒來(lái)!

  看看當代中國,從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強,西氣東輸,南水北調,申奧的成功,wto的加入,奧運會(huì )的成功舉辦,乃至神七的飛天,哪一樣靠的是守株待兔,紙上談兵?看看當代學(xué)子,那些走進(jìn)北大清華,跨入劍橋牛津,那些術(shù)有專(zhuān)攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)?而那些天生并不愚鈍,但老是命運不濟,老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)?

  同學(xué)們,別在網(wǎng)絡(luò )游戲的天地間徘徊,別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài),別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,為了周筆暢而歡暢。

  同學(xué)們,父母給予了我們寶貴的生命,讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,鍍上榮耀,鍍上無(wú)悔的抉擇,鍍上崇高的快樂(lè )!

  朋友們,當我走下演講臺的時(shí)候,我可以不要熱烈的掌聲,也可以不要光榮的桂冠,但我要你們永遠記。耗闶乔趭^的,你就是快樂(lè )的。

  將勤奮進(jìn)行到底吧,謝謝大家!

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿6

  成功與勤奮是密不可分的,如果想獲得成功就必須通過(guò)勤奮的努力,俗話(huà)說(shuō)的好:“一份耕耘,一份收獲!睕](méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑,只有勤奮才是成功的源泉。

  東晉大書(shū)法家王羲之,為了練好書(shū)法,他每天都要求自己練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆,就這樣日復一日,竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮,他才被人稱(chēng)為“書(shū)圣”。蘇秦,因為求官不成,回家后被人家看不起,他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書(shū)籍,不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜,頭昏腦脹,眼睛發(fā)澀,總想睡覺(jué)的時(shí)候,他就用錐子狠刺自己的大腿,使自己清醒后在讀書(shū)。正是由于蘇秦的勤奮,終于他學(xué)有所成,成為戰國時(shí)期著(zhù)名的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦,因為勤奮是成功的基礎。

  我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周,上中學(xué)時(shí),考試不及格,老師要讓他留級,同學(xué)們也笑話(huà)他,但他卻不悲觀(guān)失望,而是發(fā)奮學(xué)習,最后取得了優(yōu)異成績(jì)。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研,為中國人爭了氣,成了我國著(zhù)名的.生物學(xué)家?茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦,勤奮探索才發(fā)現了“鐳”,為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué),但她勤奮刻苦,克服了常人無(wú)法想象的困難,硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎?試問(wèn),如過(guò)他們不勤奮,他們會(huì )有今天的成就嗎?

  成功總是與勤奮形影不離,正如高爾基所言:“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫(xiě)成震古爍今的文學(xué)巨著(zhù)《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”,成為著(zhù)名的數學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障,俗話(huà)說(shuō)“一勤天下無(wú)難事!敝灰趭^就沒(méi)有辦不到的事情。所以,讓我們一起來(lái)勤奮學(xué)習吧!為將來(lái)打下良好的基礎!

  朋友,讓我們揚起自信的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén),讓自己火紅的青春,點(diǎn)燃燦爛的明天。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿7

老師和同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:珍惜時(shí)間,努力學(xué)習。

  不知不覺(jué)中,半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。我們的高考也結束了,在這次高考中你有什么收獲?也許有些人收獲汗水,有些人收獲淚水,有些人收獲喜悅,有些人收獲失望……

  總之,這些都成為了歷史,就讓它們都成為過(guò)去式吧。因為前面的路還需要我們去走,未來(lái)的期望還在我們自己的手中。

  因此,我們必須珍惜未來(lái)的時(shí)間,努力學(xué)習,這才是我們真正期望的來(lái)源。

  學(xué)習本身就是一件辛苦的事情,不努力學(xué)習就不好。在學(xué)習的道路上,我們只有努力的掌握好每一個(gè)知識,才能成功。正所謂一分耕耘,一分收獲。老師以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):聰明的孩子,今天做明天的事;愚蠢的孩子,今天的事明天做。

  同學(xué)們,你們愿意做一個(gè)聰明的人還是一個(gè)愚蠢的人呢?

  如果你想勤奮,你必須珍惜你的時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人才能腳踏實(shí)地,持之以恒的完成自己的心中目標。如果安徒生沒(méi)有腳踏實(shí)地,他就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)之王。愛(ài)迪生如果沒(méi)有堅持不懈,就不可能創(chuàng )造科學(xué)奇跡,成為偉大的發(fā)明家;如果愛(ài)因斯坦沒(méi)有堅持不懈,他不可能成為一位偉大的科學(xué)家,也不可能創(chuàng )造出震驚世界的相對論。

  同學(xué)們,我們要想取得優(yōu)異的成績(jì),就要努力學(xué)習,珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。

  因為只有珍惜,才能有效地利用自己的'學(xué)習時(shí)間,才能最大限度地提高學(xué)習效率,才能學(xué)到更多的知識。

  同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。

  讓我們用勤奮改變命運,用勤奮創(chuàng )造我們的夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)我們人生的輝煌。

  我的演講到此結束,非常感謝。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿8

  一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,我們面臨的學(xué)習形勢緊張而嚴峻。對于九年級的同學(xué)來(lái)說(shuō),中考的號角已經(jīng)吹響,只剩短短的二十幾天,真可謂迫在眉睫;對于八年級的同學(xué)來(lái)說(shuō),地理生物也已經(jīng)馬上中考,已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻;而對于七年級的同學(xué)來(lái)說(shuō),功課日益繁重,需要俯下身子刻苦學(xué)習的時(shí)候了。然而,要想在學(xué)習上取得好成績(jì)絕非一件容易的事,古語(yǔ)說(shuō):“天道酬勤,勤能補拙!蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮!

  同學(xué)們也許都知道,能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物,雄鷹和蝸牛。如果說(shuō)雄鷹的成就是天生才華,一蹴而就的壯景,那么蝸牛的成功則是不舍毫末,持之以恒的勤奮。中國古代有個(gè)叫顏真卿的書(shū)法家曾經(jīng)寫(xiě)過(guò):三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,正是靠著(zhù)勤奮,他才成為中國古代一流的大書(shū)法家。古今中外無(wú)數例子都告訴我們:要想實(shí)現追求的目標,必須把握好人生的機緣,踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起,最終會(huì )迎來(lái)成功的那一天。

  晉朝人車(chē)胤孫,康囊螢映雪,終成飽學(xué)之士;祖狄聞雞起舞,靠勤奮實(shí)現了報效國家的志向;蘇秦頭懸梁錐刺股,而成為戰國時(shí)代著(zhù)名的縱橫家。這些勤奮學(xué)習的千古佳話(huà),值得我們好好學(xué)習。

  在當前繁重的學(xué)習生活中,我們往往過(guò)分追求結果,而忽視了結果得來(lái)之前的艱辛努力,甚至疲于尋找一條捷徑。事實(shí)告訴我們,學(xué)習是沒(méi)有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的'精神,才是真正的學(xué)習訣竅。當然,做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說(shuō),勤奮是一種苦事,要舍得付出,包括舍棄一些自己的愛(ài)好,放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間,甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂(lè )趣,這就像春天的播種者,雖然可能會(huì )碰上歉收的秋天,但要相信多一分耕耘,就多一份收獲,勤奮的苦澀中孕育著(zhù)成功的喜悅。

  我們必須牢牢記住,勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分,每一秒,努力學(xué)習。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間,能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞,能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法,能記住一個(gè)成語(yǔ)就記住一個(gè)成語(yǔ)。我們要用我們少年的活力,匯著(zhù)我們的汗水,加上我們不懈的努力,以旺盛的精力迎接我們人生的挑戰。只有這樣,我們才能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō):我已經(jīng)盡力了;只有這樣,我們才不會(huì )在我們的人生中留下永久的遺憾。勤學(xué)之路,并不總是一帆風(fēng)順的,我們會(huì )遭遇困境。但是,請記住,勤奮和努力永遠是我們追求的方向,千萬(wàn)不要知難而退。

  當我們失去學(xué)習的動(dòng)力時(shí),我們應該靜下心來(lái)好好想想,想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們,他們是多么期望我們能夠能夠學(xué)有所成;想想每天為我們排憂(yōu)解難的老師們,他們在默默期盼我們成功;想想與我們一起學(xué)習和成長(cháng)的同學(xué)們,當我們離開(kāi)初中校園的時(shí)候,我們該彼此留下一個(gè)勤奮學(xué)習的背影!疤斓莱昵凇,這是指一個(gè)人成功的自然規律,它決不虧待勤奮的人。一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)的人,一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人,只能虛度年華,空白了少年頭。

  人類(lèi)歷史創(chuàng )造了兩類(lèi)天才:一類(lèi)聰明絕頂,一類(lèi)終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此,在歷史的長(cháng)河中,你若立志創(chuàng )造一番事業(yè),立志成才,那么,勤奮之舟則是萬(wàn)萬(wàn)不能棄之不用的。俞敏洪曾經(jīng)說(shuō):“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子,那么生命就是白過(guò)的!睂ξ覀儗W(xué)生活而言,同樣是如此。要做到這一點(diǎn)并不容易,這就需要我們時(shí)刻牢記,世上無(wú)難事,時(shí)刻銘記世上沒(méi)有免費的午餐,時(shí)刻堅信付出就有回報,時(shí)刻不忘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)的古訓。

  最后,我想用《周易》里的一句話(huà)作為結語(yǔ),與同學(xué)共勉:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿9

  成功,是人人都向往的,然而,當我們伸手想要叩開(kāi)成功的大門(mén)時(shí),成功之門(mén)卻總在虛無(wú)縹緲間。于是,我們疑惑不解,到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開(kāi)成功的大門(mén)?

  回答很簡(jiǎn)單:勤奮。

  達、芬奇,文藝復興時(shí)期光環(huán)所環(huán)繞的人,即使在500年后的今天,他那卓越的藝術(shù)成就也不曾褪色?烧l(shuí)又曾看到,蒙娜麗莎虛無(wú)縹緲的微笑下是一千幅畫(huà)雞蛋的紙稿和日以夜繼的勤奮。一分耕耘一分收獲,成功的背后是持之以恒的勤奮苦練。即使成功的光環(huán)遮住了勤奮,但唯有勤奮才能叩開(kāi)成功的大門(mén)。

  方仲永,歷史上一閃而過(guò)的流星,他為什么沒(méi)有叩開(kāi)成功的大門(mén)得到的是世人的惋惜聲?上天賦予的聰明才智,本應有所作為,而究竟是什么讓他錯過(guò)了成功?因為他缺失了后天勤學(xué)苦練、可見(jiàn),徒有高智慧

  而不勤奮的人,也無(wú)法到達成功的彼岸。

  歷史上有一個(gè)不可忽略的.人物。他喚醒了沉睡的中國,給我們帶來(lái)了一個(gè)嶄新而光明的社會(huì )。作為一個(gè)軍事家,他運籌帷幄,用兵如神,叱咤風(fēng)云,當我們在仰慕他指點(diǎn)江山的雄壯身影時(shí),更不應該忽略了被他翻爛了的兵書(shū)。因此我不禁想起了華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話(huà):勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才,世界上沒(méi)有人天生而來(lái)就是天才。那么怎樣才能成為天才?我認為終身勤奮苦學(xué)終成天才,勤奮之人的汗水不會(huì )白流,勤奮之人終會(huì )得到令人矚目的成功果實(shí)。

  的確,不經(jīng)一凡寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香?

  同學(xué)們,讓我們用自己的雙手,自己的勤奮,去叩開(kāi)成功的大門(mén)。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿10

尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果。今年運動(dòng)會(huì )上,一刻東方的星劃破了長(cháng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。這樣的回報時(shí)我們的所得。

  是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!

  正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的.舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì )學(xué)懂知識,掌握知識,有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí),才會(huì )成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲!本褪沁@個(gè)道理。

  同學(xué)們,努力學(xué)習,相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。

  作一名成功的高中生吧!

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿11

同學(xué)們好:

  常言道,“一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人,屬于堅持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索勇于創(chuàng )新的人。

  學(xué)習需要勤奮,未來(lái)我們所面對的大千世界,無(wú)數的挑戰,無(wú)數的.坎坷,機會(huì )與危機并存,如果我們不勤奮的學(xué)習,掌握好技能,又怎樣戰勝這些挑戰,跨越這些坎坷,抓住這些機會(huì ),挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!彼詫W(xué)習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地

  因為勤奮學(xué)習,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮學(xué)習,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮學(xué)習,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮學(xué)習,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  正處于學(xué)習階段的我們,就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦學(xué)習、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì )學(xué)懂知識,掌握知識,有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?

  要勤奮就得珍惜時(shí)間。因為只有惜時(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習時(shí)間,才能在有限的時(shí)間內發(fā)揮出最大程度的學(xué)習效益,從而學(xué)到更多的知識。只有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;愛(ài)迪生如果不是堅持不懈,就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jì),也只能勤奮學(xué)習,也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jì),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習,才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。

  那么,什么是勤奮呢首先,勤奮就是目標明確,合理高效地利用時(shí)間。 “一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì ),爭分奪秒地學(xué)習,勤學(xué)好問(wèn),虛心學(xué)習,永不滿(mǎn)足。 其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績(jì)必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長(cháng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語(yǔ)言能力,權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒(méi)有被嚇到,他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng )立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績(jì),是因為他沒(méi)有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權威醫生的預言,也創(chuàng )造了科學(xué)界的神話(huà),所以,只要我們正視學(xué)習中的`困難,堅持不懈,我們也會(huì )到達成功的彼岸。 同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習,持之以恒,成就自己的人生!謝謝大家!

  

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養,同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。

  我們作為祖國未來(lái)的棟梁,就要把書(shū)讀好。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。戰國時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì )被扯醒?恐(zhù)這樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因為他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!而讀的書(shū)一定要是好書(shū),在讀好書(shū)的同時(shí),還要有好讀書(shū)精神。只有這樣,才能把書(shū)讀好。

  《少年中國說(shuō)》里有這樣一段話(huà):“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!庇纱丝梢(jiàn),國家與少年有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來(lái),是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

  我們必須立志把書(shū)讀好,才能使自己的國家富強起來(lái)。新課程改革以后,我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間,但這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習不重要了,這恰恰是對我們的自主學(xué)習的一個(gè)挑戰,早上我們到校時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的.單詞,中午,我們在試圖偷一會(huì )閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復習了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)題,晚上,當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預習了,周六周日,當我們急于玩個(gè)痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,當我們在慢悠悠的做著(zhù)功課的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著(zhù)自己學(xué)習計劃中的事情,當我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強烈的進(jìn)取心、明確的目標,詳細的計劃和時(shí)間的緊迫感。

  因為強烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習,因為有時(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功,謝謝大家!

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿14

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  猶記得剛進(jìn)初中時(shí),班主任給我們講了一個(gè)故事:巴西足球隊在第一次比賽失利后,無(wú)顏面見(jiàn)球迷,然而飛機著(zhù)陸后,球員們看見(jiàn)熱情接機的球迷舉著(zhù)大大的橫幅,上面寫(xiě)著(zhù):“一切都會(huì )過(guò)去”。他們重整信心,在第二次比賽中奪得冠軍;貒跈C場(chǎng),他們再一次看到球迷,橫幅上仍然寫(xiě)著(zhù):“一切都會(huì )過(guò)去!卑嘀魅慰偨Y說(shuō),一個(gè)人沒(méi)有永遠的成功,也沒(méi)有永遠的失敗,因為一切都會(huì )過(guò)去。我之所以會(huì )將這句話(huà)深拓心中直至今日,因為它一直激勵著(zhù)我前行、鼓舞著(zhù)我逐夢(mèng)。

  我曾有過(guò)一段很長(cháng)時(shí)間的迷茫期。高一幾乎懈怠了大半年,那段時(shí)間成績(jì)很不穩定,與剛進(jìn)高中相比,落后了很多;A的不過(guò)關(guān),導致后來(lái)想建高樓也是枉然。所以,無(wú)論我怎么努力,也彌補不回我課堂上丟失的東西,成績(jì)也沒(méi)有絲毫起色。我曾懊惱,曾感到沮喪和無(wú)望,也曾感到力不從心,因成績(jì)屢屢靠后到麻木,亦曾懷疑“天道酬勤”的真實(shí)性。就這樣在各種負面情緒中渾渾噩噩地度過(guò)了高二。臨近高三時(shí),落后而無(wú)助的感覺(jué)強烈了吞噬著(zhù)我。那時(shí)我才明白什么叫“未覺(jué)池塘春早夢(mèng),階前梧葉已秋聲”。我猛然想起初中時(shí)我問(wèn)過(guò)常拿年級第一的同學(xué)一個(gè)很傻的問(wèn)題,我問(wèn)他,你是怎么學(xué)習的?他說(shuō),認真學(xué)!我方才幡然醒悟:正是當時(shí)他對這三個(gè)字的認真和我對著(zhù)三個(gè)字的不留意,差距已有了千里。我開(kāi)始思考我是否真的認真完成了老師布置的功課,是否真的認真落實(shí)了知識,是否認真去做一名合格的高中生,一名合格的一中人。加上父母的鼓勵,老師的開(kāi)導,朋友的寄言,同學(xué)的幫助,我開(kāi)始調整自己的狀態(tài),找到自己真正的不足,讓自己從零開(kāi)始,認真去學(xué)。幸運的是,第二次月考時(shí),我的努力終于換來(lái)了小小的'進(jìn)步。

  人生有些路只能一個(gè)人走,奮斗是一場(chǎng)耐得住寂寞的旅途。為了夢(mèng)想,為了曾為你付出的人,再拼一點(diǎn)都不過(guò)分。有位哲人曾說(shuō):世界上登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。不論是天質(zhì)極佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,都離不開(kāi)勤奮。我開(kāi)始相信有首歌里唱的:“逆風(fēng)的地方,更適合飛翔,我不怕先萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降!本退闶,不能絕望,失敗總會(huì )過(guò)去,重要的是,自己不能投降。

  “走得最艱難的時(shí)候是在走上坡路的時(shí)候!弊詈,以此句共勉。

關(guān)于勤奮學(xué)習的演講稿15

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天是9月24日,又是一個(gè)星期一,新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)是第四周了,前面的三周,通過(guò)全體師生的努力,校園內外發(fā)生了一系列的變化,我相信各位也看到了:學(xué)校大門(mén)口的路平坦了;校園內的班班通也安裝好了;進(jìn)入校門(mén)后沒(méi)有人騎自行車(chē)了;自行車(chē)的停放也整齊了;廣場(chǎng)上的紙屑沒(méi)有了;樓梯上的垃圾袋也不見(jiàn)了;同學(xué)們之間的說(shuō)話(huà)文明了;見(jiàn)到老師顯得很有禮貌了;中午的休息時(shí)間大家也安靜了;早上來(lái)學(xué)校補作業(yè)的同學(xué)越來(lái)越少了;課堂上認真聽(tīng)課的同學(xué)越來(lái)越多了;這一系列的變化無(wú)不凝結了老師們的付出:早上老師們需要來(lái)的'更早,中午放棄休息的時(shí)間來(lái)陪大家自習;下午還要等到大家一起很晚下班。當然這一系列的變化也少不了同學(xué)們的積極配合:同學(xué)們,你們變的董事了!聽(tīng)話(huà)了!,能管住自己的手不亂扔垃圾了;能管住自己的口不講臟話(huà)了,看到不文明的現象,你們能主動(dòng)制止;看到別人做好事,你們能從心眼里感到佩服;遇到不明白的問(wèn)題,你們能主動(dòng)向老師請教,有老師指出你的不足,你們能謙虛的接受。這是多么令人感到高興的事情啊!同學(xué)們只要你們能健康、快樂(lè )的成長(cháng),只要你們能學(xué)有所成,老師們無(wú)怨無(wú)悔的付出就物有所值!

  為了能讓同學(xué)們在這以后的學(xué)習生活中更出色的完成任務(wù),我對你們提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、文明禮儀要牢記,任何時(shí)候這是一個(gè)學(xué)生必須要學(xué)習、必須要做到的!

  2、行為規范不隨便,嚴格要求自己的日常行為,不亂扔垃圾,不講臟話(huà),同學(xué)之間相互尊重,團結友愛(ài),

  3、勤奮學(xué)習要堅持,學(xué)習本來(lái)就不是一件容易的事,因為它不是一天兩天就能認真就能完成的,它是一個(gè)長(cháng)期延續的過(guò)程;但學(xué)習又是一件容易的事情,因為每天都有老師們陪著(zhù)你學(xué)習,幫助你、指導你學(xué)習,你們不懂了,有老師指導,你們表現優(yōu)秀,有老師表?yè)P,你們表現不足,有老師鼓勵,你們想放松,有老師監督,總之,有老師陪著(zhù)你們一起,你們還覺(jué)得難嗎?你們還應該覺(jué)得難嗎?

  說(shuō)到學(xué)習,我提幾個(gè)具體要求:

  首先,上課要認真聽(tīng)講,那是一系列后續學(xué)習的保證,

  其次,作業(yè)要力爭獨立完成,特別是周末的作業(yè),不能僅僅為了幫助家里做家務(wù),就把學(xué)習放在一邊,學(xué)習現在對我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的一件事。

  再次,國慶長(cháng)假馬上就要到來(lái),同學(xué)們在休息度假的同時(shí),千萬(wàn)不要忘了老師布置的學(xué)習任務(wù),更不能忘了在校外的文明行為和假期的安全問(wèn)題。

  目前,問(wèn)題肯定還是存在的,但同學(xué)們的表現已取得進(jìn)步,這就說(shuō)明只要我們繼續努力,我們一定將一步一步取得突破,這就是我們所期待的,也是我們努力的目標,要相信我們自己,從我們自己做起,只要我們每天都做好一件一件需要做好的小事,我們一定會(huì )實(shí)現突破。謝謝大家!

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